身邊的能人作文600字（精選64篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的身邊的能人作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　身邊的能人作文600字 篇1

　　要問(wèn)我們班的小能人是誰(shuí)？自然是我們班的古箏小能人——許朝。

　　她個(gè)子不高，留著一頭烏黑的頭發(fā)，不大不小的眼睛，濃密的眉毛，皮膚黑黑的，別看她長(zhǎng)的其貌不揚(yáng)，但她的性格很開(kāi)朗，學(xué)習(xí)也很認(rèn)真。她的才藝屢次受到大家的認(rèn)可，那現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)她吧！

　　她做任何事都很認(rèn)真，彈古箏也是同樣。她本來(lái)音樂(lè)天賦極高，再加上后天的努力，才學(xué)了兩年的古箏就彈到了爐火純青的地步，彈出的曲子讓我們嘖嘖贊嘆。

　　在元旦晚會(huì)時(shí)，她帶來(lái)自己的古箏曲子，為大家演奏，向大家展示她學(xué)習(xí)古箏的成果。只聽(tīng)晚會(huì)主持人報(bào)幕道：“下面有請(qǐng)?jiān)S朝帶來(lái)古箏曲一首�！彼�就從容不迫的'登上舞臺(tái)，在同學(xué)的幫助下，熟練地?cái)[好古箏架子，又將古箏放在架子上面，一種古香古色的氣息撲面而來(lái)。她自信的坐下，將一只手拂在琴弦上，另一只手在弦上不停地劃動(dòng)著，她微閉眼睛，似乎被悠揚(yáng)的古箏聲陶醉了。她將自己對(duì)這古箏的喜愛(ài)和對(duì)這首曲子理解以及對(duì)這曲子所付出的心血，全部融入到這美妙的古箏聲中。那美妙的樂(lè)聲讓前一刻還在吵鬧的我們，瞬間安靜下來(lái)，誰(shuí)都不想打擾這樂(lè)聲，只想靜靜地享受。隨著樂(lè)曲聲，我們好像來(lái)到了古箏的世界，我們跟隨著琴聲了解它的歷史，跟古人們一起去過(guò)那平平淡淡、卻又美妙無(wú)比的田園生活。它的旋律連綿起伏，那琴聲似乎能進(jìn)入我們的心里，凈化我們的心靈，讓我們頓時(shí)感覺(jué)豁然開(kāi)朗。

　　最后，樂(lè)曲的旋律越來(lái)越緩，最后歸于平靜。我們漸漸睜開(kāi)眼睛，恍如隔世，停頓一會(huì)，才響起一陣經(jīng)久不息的掌聲。大家都被這樂(lè)聲所震撼，讓人回味無(wú)窮。

　　這就是我們班的古箏小能人---許朝，你喜歡她嗎？

　　身邊的能人作文600字 篇2

　　我們班可謂人才輩出，如書(shū)法王子戴前臣，朗誦大師張亞騫，幽默豬豬俠朱自成，繪畫(huà)達(dá)人謝小月我們班還有一位小能人數(shù)學(xué)之星，他就是趙尊，我和他也是一對(duì)親密無(wú)間的好朋友。

　　趙尊今年12歲，他身材魁梧，又黑又濃的眉毛下鑲嵌著一雙黑珍珠似的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副藍(lán)框眼鏡，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴總是笑嘻嘻的，好像他的`世界里只有歡樂(lè)，沒(méi)有痛苦。他對(duì)數(shù)學(xué)總是情有獨(dú)鐘，無(wú)論是什么題目，只要他琢磨一小會(huì)，便能解答出來(lái)。

　　有一次，家庭作業(yè)中，出現(xiàn)了一到應(yīng)用題，令我百思不得其解，便去打電話給趙尊請(qǐng)教一下。碰巧，他也沒(méi)做出來(lái)，正準(zhǔn)備問(wèn)我呢。兩個(gè)人都沒(méi)做出來(lái)，只好一起合作思考解答了。我和趙尊首先發(fā)表自己的想法，可是結(jié)果不統(tǒng)一，于是我們向?qū)Ψ桨l(fā)表原因，于是我們拿起草稿本。趙尊讓我拿起尺子，用筆在只上畫(huà)了三條線段圖，并讓我用括號(hào)標(biāo)出數(shù)量關(guān)系；我則讓趙尊在紙上畫(huà)了三個(gè)同樣大小的圓圈，然后把這些圓圈各平均分成8份，再把空余的部分涂上顏色。我依舊疑惑不解：不對(duì)呀，得數(shù)還是不同！我越想越糊涂。就在這時(shí)，我忽然聽(tīng)到了趙尊笑里藏刀的聲音：童睿堯，你仔細(xì)看看題目吧！我用雙手揉了揉迷迷糊糊的眼睛，且瞪大雙眼，仔細(xì)地讀了一遍題目。我恍然大悟：我竟看丟了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)！我用同樣的方法重新算了一遍，果真的得數(shù)相同。想到這里，我心悅誠(chéng)服：我無(wú)不佩服趙尊的神機(jī)妙算。趙尊用他那機(jī)敏的智慧為我解開(kāi)了小數(shù)點(diǎn)之謎我好似看到了趙尊那笑逐顏開(kāi)的模樣，我也為解開(kāi)這道難題而不由自主地會(huì)心一笑。

　　趙尊不愧是我們班的數(shù)學(xué)之星，我也為有這個(gè)機(jī)好朋友感到驕傲與自豪。

　　身邊的能人作文600字 篇3

　　我們五四班“江山不大”，但人才“輩出”。寫(xiě)作能手張嚴(yán)心，小博士劉弈非，運(yùn)動(dòng)健將王楷銘……但尤其令我敬佩的是趙宇明。他雖然有點(diǎn)矮小，但他的知識(shí)面很廣，各種各樣的知識(shí)似乎都“武裝”在他的身上，這真應(yīng)了一句老話：濃縮是精華。

　　宇明上課格外認(rèn)真，特別喜歡動(dòng)腦筋。記得有一題數(shù)學(xué)題特別得難，大家都絞盡腦汁在想，腦汁絞盡了，可還是理不出頭緒。宇明當(dāng)時(shí)也百思不得其解，只見(jiàn)他用手拖著下巴，就里不停的嘀咕著，腦袋不停的高速運(yùn)轉(zhuǎn)著。突然宇明聯(lián)系到等差數(shù)列與中位數(shù)的原理，這樣這道數(shù)學(xué)題便迎刃而解。這時(shí)候的我們目瞪口呆，真不敢相信宇明能在這堆“賢才”中能夠脫穎而出，真是刷新了我們班上的“吉尼斯紀(jì)錄”！

　　宇明不但富有數(shù)學(xué)天賦，在其他課上也有宇明舉手的身影與那滔滔不絕的妙語(yǔ)連珠�？梢�(jiàn)宇明自己不斷的允吸著知識(shí)的甘霖；不斷地“武裝”各種各樣的知識(shí)以及多方面能力；同時(shí)也不斷地向“成功道路”向前邁進(jìn)了一大步！

　　“擇善人而變，擇善書(shū)而讀，擇善言而聽(tīng)，擇善行而從�！笔堑�，從這句話中我仿佛看到宇明的閃光點(diǎn)�！岸喾N渠道學(xué)知識(shí)”：發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，得以改正，取長(zhǎng)補(bǔ)短；對(duì)于那些有意義的'書(shū)能夠讀從其中的道理以及“弦外之音”；一些蘊(yùn)藏著，飽含著為人處事的話語(yǔ)，能認(rèn)真聆聽(tīng)；還有那些行善，對(duì)于自己和別人無(wú)害處的事情能夠及時(shí)完成。這句真理仿佛就是為宇明而造的。你們說(shuō)，已宇明這樣的“本色”，還稱(chēng)不上“小能手” 嗎？

　　發(fā)言時(shí)侃侃而談，演講時(shí)口若懸河，比賽時(shí)鎮(zhèn)定自若……這只都是些宇明的小事跡，如果你們還想更加了解宇明，那就到福安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五四班里一飽眼福吧！

　　身邊的能人作文600字 篇4

　　他，虎頭虎腦的，一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，可愛(ài)極啦！他就是我身邊的小能人——表弟，表弟今年7歲，他可聰明哩！

　　表 弟是名副其實(shí)的“圍棋天才”！記得表弟5歲那年，舅娘送他去學(xué)圍棋，之后表弟就沉浸在圍棋的世界里。表弟天資聰穎，一點(diǎn)就通，所以每一次去圍棋班接他，老 師都夸他很棒。學(xué)棋回家后，他都會(huì)聚精會(huì)神地鉆研圍棋書(shū)，擺棋子，我想：那些棋子不是黑的，就是白的，有什么好玩？可是，一次偶然的機(jī)會(huì)改變了我對(duì)圍棋的 看法。有一天，表弟學(xué)棋回來(lái)，鞋還沒(méi)有換，就跑進(jìn)我房間，對(duì)我大喊：“姐姐，快點(diǎn)過(guò)來(lái)！”話音剛落，表弟見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，就緊緊地拉著我的手，向客廳跑去。 只見(jiàn)表弟迅速地?cái)[好棋子，告訴我：“這些棋子可有意思啦！你瞧，這個(gè)叫‘金雞獨(dú)立’，它就像一只大公雞，你看像不像？”我揉了揉眼睛，真不敢相信，圍棋竟 然這么神奇，下圍棋一定很好玩?

　　表弟不但圍棋下得好，而且講故事也是他的強(qiáng)項(xiàng)哦！表弟從小就很喜歡看故事書(shū)，他家的故事書(shū)數(shù)不勝數(shù)，有四 大名著，有充滿智慧的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，還有幽默風(fēng)趣的《喜羊羊與灰太狼》……一個(gè)大大的書(shū)柜都塞不下。表弟看過(guò)的故事書(shū)，他都能記下來(lái)。一天飯后散步 時(shí)，他邊走邊繪聲繪色地給我們講《望梅止渴》的.故事，還配上動(dòng)作，不時(shí)逗得我們哈哈大笑，連路人都向我們投來(lái)贊嘆的目光，好像在說(shuō)：“這一家子太幸福 啦！”表弟說(shuō)得就更帶勁了！

　　表弟可真是我身邊的小能人��！他不但對(duì)自己喜歡的事情很專(zhuān)注，還給我們帶來(lái)不少的快樂(lè)！

　　身邊的能人作文600字 篇5

　　要說(shuō)我身邊的小能人，那可真不少，有熱愛(ài)勞動(dòng)的.有能歌善舞的.有能言善辯的.有在學(xué)習(xí)上兢兢業(yè)業(yè)名列前茅的......而在這么多小能人中，卻只有她是我心里真正的小能人------我們班的音樂(lè)小能人------謝燕婷.

　　一天下午，我們正在訓(xùn)練田徑的時(shí)候，謝燕婷跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):““你唱一下后眩的;看看!““我故意裝作忘記了歌詞，就對(duì)她說(shuō):哎呀，真糟糕，我最近記憶力比較差忘記歌詞了.....你唱一小段讓我開(kāi)開(kāi)眼界塞!““她話不多說(shuō)，微微笑.清清嗓子，小聲地唱了起來(lái)，不一會(huì)兒，唱得越起勁了.......她那甜美的聲音像四月瀟瀟春雨，像五月和煦的陽(yáng)光，淺吟低唱，富有震撼力.

　　有時(shí)候在課間.教室都能聽(tīng)見(jiàn)她那甜美的聲音.還記得有一次，我們班搞班隊(duì)活動(dòng)課，班隊(duì)活動(dòng)的'主題是““友誼““，班隊(duì)活動(dòng)課主持人想添加點(diǎn)氣氛就想找一兩個(gè)人來(lái)唱歌.我聽(tīng)見(jiàn)了，趕忙走到謝燕婷面前，說(shuō):““謝燕婷，你不是喜歡唱歌嗎?現(xiàn)在該你出場(chǎng)了，我想了一下，你就和熊金華一起唱張杰的;吧!““她還害羞的說(shuō):““我考慮一下!““果然，真金不怕火練，她們答應(yīng)了.輪到她們上唱的時(shí)候，可能謝燕婷是因?yàn)槌�自己偶像的歌有點(diǎn)開(kāi)心就大聲的唱了出來(lái)，所以她的聲音完全覆蓋了熊金華聲音，還稍微有那么一點(diǎn)點(diǎn)的走音.它們唱完后，影起全場(chǎng)轟動(dòng)，全班掌聲連綿不斷，停在窗子外面的兩只小鳥(niǎo)都被我們的掌聲嚇跑了，整個(gè)教室像趕菜市場(chǎng)一樣熱鬧!

　　也許那天是她生命中最幸福的時(shí)刻.她真的音樂(lè)方面的小能人，只有她才能配得上音樂(lè)小能人的稱(chēng)號(hào)，我真心地祝愿她能成為歌唱家!

　　身邊的能人作文600字 篇6

　　她，烏黑的頭發(fā)，一雙明亮而又閃爍著智慧光茫的大眼睛，雪白的皮膚，再加上一個(gè)櫻桃小嘴，活像一個(gè)中國(guó)版的“芭芘娃娃”。人們肯定納悶了，如此仙女到底是誰(shuí)呢？我來(lái)告訴你吧，她就是我在美術(shù)班認(rèn)識(shí)的好朋友“吳思敏”。

　　吳思敏好像天生就被賦予了繪畫(huà)的魔才，她畫(huà)出的畫(huà)總是能讓人眼前一亮，有點(diǎn)兒讓人飄飄欲仙的感覺(jué)，讓心理郁悶的人也好像被注射了一味甜劑藥而變得歡樂(lè)起來(lái)。所以，不知不覺(jué)中，她就當(dāng)上了我的美術(shù)啟 蒙 老師，吳思敏不僅想象力豐富而且她的繪畫(huà)題材可謂是超級(jí)的廣。很高聳入云的大廈、隨風(fēng)起舞的小草、鮮花、活潑可愛(ài)的動(dòng)物、綠油油的麥田……都是她的模特。

　　你看，吳思敏連這些平凡的小事物都可能當(dāng)做美術(shù)題材，那么她的畫(huà)肯定也畫(huà)得很細(xì)致。就拿上一次畫(huà)汽車(chē)來(lái)說(shuō)吧！只見(jiàn)她一手拿著鉛筆，一手拿著橡皮，只要有一點(diǎn)畫(huà)得不如意就把它擦了，有時(shí)甚至整幅畫(huà)都擦了，你瞧她畫(huà)得額頭上都滲出了一層細(xì)密的汗，可是這她一點(diǎn)兒也不再乎，照樣思緒專(zhuān)心致志的畫(huà)她的畫(huà)。過(guò)了不久，鉛筆線條就完居了，這時(shí)我不經(jīng)意地瞟了她一眼，天哪，此畫(huà)只得天上有，人間哪有幾回聞呀！最后涂上色這幅畫(huà)就變得更完美了，簡(jiǎn)直稱(chēng)得上是美倫美矣，看得我目瞪口呆，在此比我的那幅畫(huà)真是羞得無(wú)地自容，最 后 老師把畫(huà)得最好的和最差的拿止講臺(tái)展覽，不用說(shuō)，最好的就是吳思敏，老師把兩幅畫(huà)放在一起讓我們參觀，我瀏覽一番后，得到一個(gè)結(jié)論：“天哪，這真是一個(gè)天，一個(gè)地，一朵鮮花和一堆牛糞”。就 連 老師也夸吳思敏。

　　現(xiàn)在，吳思敏的.繪畫(huà)技術(shù)完全可以用“爐火純青”來(lái)形容了，可是她一點(diǎn)兒也不驕傲自滿，總說(shuō)，這是應(yīng)該的。但是我還是挺佩服她，因?yàn)樗�的�?huà)總能帶給人以美好的享受，好像金子般的耀眼，鉆石般的閃亮，直到現(xiàn)在一提起“美”和“繪畫(huà)”這兩個(gè)詞總能想到吳思敏。

　　在此，我要向她豎起大拇指，鼓勵(lì)她在繪畫(huà)這條路上越走越遠(yuǎn)！越走越閃亮！越走越耀眼、輝煌！你不愧是繪畫(huà)之星！

　　身邊的能人作文600字 篇7

　　我身邊有一位小能人，她是一個(gè)愛(ài)笑的女孩兒。（猜吧）……

　　大高個(gè)兒，大長(zhǎng)腿，在一個(gè)完完全全的“有臉時(shí)代”，以她自完美身材，完全可以占據(jù)領(lǐng)先地位。

　　別以為上面一段話是沒(méi)用的，你覺(jué)得以她這個(gè)身材能做好哪項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)呢？籃球？算了吧；足球？也不行。

　　不知道什么時(shí)候，她去萬(wàn)象城學(xué)起溜冰來(lái)了。一開(kāi)始我還納悶兒，真不知道她hold住hold不住光滑的冰面。加上她身子虛弱，一不小心摔傷了，不就……

　　“諾，走，放學(xué)我們和韋溜冰去吧�！币淮危�她跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)。“哦，好吧。”我對(duì)她說(shuō)。

　　放學(xué)，我們坐車(chē)來(lái)到萬(wàn)象城，在狂吃一通后，我們來(lái)到溜冰場(chǎng)。當(dāng)我笨拙地穿上鞋，剛剛站起來(lái)走路時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她人——不見(jiàn)了。定睛一看，她已輕盈地在冰面上滑行兩圈了。瞧，前一下后一下的冰刀把她的腿襯的更加修長(zhǎng)，她兩手往后一背，身子稍稍往前傾，那樣的.她真好看。她那瘦黃的臉被冰面趁的更加白皙。在潔白如玉的冰面上，她仿佛像一個(gè)俄羅斯的、在八音盒上跳舞的洋娃娃，藍(lán)又大的眼睛一眨一閉，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛高高翹起，豐厚的嘴唇性感美麗，修長(zhǎng)的身材，小紅裙隨著她冰面上舞動(dòng)的步伐一再翹起，黑皮鞋在腳上閃閃發(fā)光仿佛整個(gè)冰雪世界都是她雙腳上的冰刀和俏皮可愛(ài)的舞步創(chuàng)造出來(lái)的，她在我和韋的不經(jīng)意之間，一不小心在回憶的水晶球中多增添了一個(gè)冰雪世界中的童話，多增添了一場(chǎng)有著美好寓意的雪�！皣W”，她在冰面上輕輕跳起來(lái)，接著又來(lái)了個(gè)完美的360度轉(zhuǎn)體，最后單腳落地，雙手伸在身體兩側(cè)保持平衡，她沖著外面呆站著的我微微笑了一下，我也沖她笑笑。她之前跟我說(shuō)過(guò)這個(gè)動(dòng)作很難，以至于她有些——恐懼，不過(guò)現(xiàn)在我算是真真切切的見(jiàn)識(shí)了她那“許久不見(jiàn)，增長(zhǎng)不少”的功夫。

　　作為一枚來(lái)自哈爾濱的東北人，我居然連滑冰都不會(huì)（真的！），唉，自己感覺(jué)醉醉的……

　　秦韻涵呀秦韻涵，你平時(shí)一定要記得抽空教我學(xué)溜冰呀！

　　身邊的能人作文600字 篇8

　　美國(guó)有小喬丹，中國(guó)有小姚明，這個(gè)小姚明可能就在我們班——體育課代表梁子杰，他的體育成績(jī)一向名列前茅，跑步。跳遠(yuǎn)。打乒乓……尤其是打籃球，贏分得分最高的總是他。

　　又一次，體育課上我們打籃球，分好隊(duì)，梁子杰個(gè)子最高，所以由他代表我們這組球員去搶球。只聽(tīng)哨聲一響，梁子杰就敏捷的躍起身子，把球搶到了自己隊(duì)中，得到球后，他立刻把球傳給了我�？晌殷w型粗大，動(dòng)作笨拙，一個(gè)很容易接到的球就給對(duì)手輕而易舉的搶去了，幸虧梁子杰伸手敏捷，立馬把球奪了回來(lái)及時(shí)取得主動(dòng)權(quán)！不然這分可失得可惜呀。

　　對(duì)手們把梁子杰?chē)�得里三層外三層，他抱著球不知所措，就這樣一直僵持了許久，終于我方隊(duì)員開(kāi)始掩護(hù)梁子杰了，這才使他突破層層人墻，來(lái)到球筐下。這是對(duì)手又開(kāi)始阻擋梁子杰投籃了，不過(guò)，這可沒(méi)難倒他，只見(jiàn)，他一個(gè)轉(zhuǎn)身，“哐當(dāng)”，“球進(jìn)了！”我隊(duì)隊(duì)員一陣狂歡 —— 一個(gè)三分球啊……

　　接下來(lái)的比賽越打越激烈，越打越興奮，終于比賽在哨聲中結(jié)束了，我隊(duì)以21：15的分?jǐn)?shù)取勝這可是“NBA球星” 梁子杰的汗馬功勞。

　　梁子杰還會(huì)花樣玩籃球呢！有一次，我在教學(xué)樓底下閑著無(wú)事，一看操場(chǎng)，誒呀，梁子杰在那兒呢，我趕忙躲起來(lái)觀察。只見(jiàn)梁子杰左轉(zhuǎn)身投籃，又轉(zhuǎn)身投籃，他都準(zhǔn)確無(wú)誤，球每次都聽(tīng)話地奔向球籃。他又背對(duì)著球籃，手往后舉，投籃，球仍還是中了。他退后距離，從遠(yuǎn)處向前跑，360°旋轉(zhuǎn)，上籃，進(jìn)了。他又站在兩米外投籃。籃球飛速的向前飛。“中了！中了！”接下去的每一次投籃，他幾乎百發(fā)百中。

　　同學(xué)與老師對(duì)他打籃球的'評(píng)價(jià)很高，真不愧是我們班的“NBA球星姚明”！

　　身邊的能人作文600字 篇9

　　說(shuō)起我班的“小能人”，那還真不少哩！繪畫(huà)班的“美術(shù)神童”李雪婧；考試場(chǎng)上的“數(shù)學(xué)天才”劉嘉誠(chéng)；故事比賽中的“安徒生”朱行健……可我最佩服的還是我班鼎鼎有名的“音樂(lè)之王”——岳之陽(yáng)。

　　說(shuō)起岳之陽(yáng)，一件件往事歷歷在目：猶記得在我們學(xué)校舉辦的“超級(jí)童聲比賽”中，他以高超的歌技打動(dòng)了在場(chǎng)的所有同學(xué)、教師和評(píng)委，一舉奪得“學(xué)校十佳歌手”的稱(chēng)號(hào)。猶記得那節(jié)音樂(lè)課上，我和楊蕊菡以第一組代表的身份與第四組岳之陽(yáng)、黃智超進(jìn)行了一場(chǎng)別具風(fēng)味的PK賽：PK歌曲是《童心是小鳥(niǎo)》，兩組都把自我最美的歌聲展現(xiàn)了出來(lái)，你別看岳之陽(yáng)是男生，但他唱那種高音歌曲時(shí)，簡(jiǎn)直就像一位男生版的“百靈鳥(niǎo)”。評(píng)委楊教師說(shuō)我們女生的聲音很有優(yōu)勢(shì)，男生呢，唱的很有感情，讓人陶醉其中。最終，第一組和第四組以平局結(jié)束了PK。

　　岳之陽(yáng)不僅僅是咱年級(jí)里歌唱界的一匹黑馬，還是一位無(wú)人能比的.“小作家”呢！他每次寫(xiě)作文總是思緒如泉，瞧！他右手拿著一支筆，左手托著腦袋。從他的神情就可看出，他的腦袋瓜里正如同他手中揮動(dòng)著鉛筆，正在飛速旋轉(zhuǎn)。再看其他人寫(xiě)作文的樣貌，有的抓耳撓腮；有的面露難色；有的還在努力思考，正為這難把握的作文傷透著腦筋呢！你們說(shuō)說(shuō)，岳之陽(yáng)是不是一個(gè)寫(xiě)作高手？如果你們還不確定，那請(qǐng)看看所獲得榮譽(yù)吧：每周寫(xiě)的小作都發(fā)表在了各個(gè)網(wǎng)站上，每個(gè)星期一，教師都會(huì)把作文發(fā)表了的同學(xué)在班里公布，而每次都少不了岳之陽(yáng)的名字。

　　這樣出眾的岳之陽(yáng)，你是不是立刻就想結(jié)識(shí)這位“小能人”了呢？那就先給他鼓掌加油吧！

　　身邊的能人作文600字 篇10

　　“還是去找‘電腦高手’吧，他說(shuō)不定能修好！”這是怎么了？原來(lái)，媽媽的“office”怎么也打不開(kāi)，系統(tǒng)遭到了病毒的“侵略”�？粗�病毒挑釁般地攻擊，媽媽無(wú)可奈何，只好去找“電腦高手”幫忙。

　　提起“電腦高手”，我的腦袋里便浮現(xiàn)出一個(gè)高大、挺拔的身影——我的姨夫。所有的電腦難題他都能迎刃而解，即使是眾人難以解決的病毒他也能輕而易舉地打敗。他的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，使認(rèn)識(shí)他的人無(wú)不嘖嘖贊嘆。

　　姨夫一來(lái)，媽媽便向他簡(jiǎn)單描述了電腦出現(xiàn)的狀況。姨夫信心滿滿，拍著胸脯說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，看我的！”說(shuō)完他坐到電腦前，試著打開(kāi)“offie”，出人意料，竟然打開(kāi)了，難道是病毒知道高手來(lái)了，就乖乖撤退了？我心里暗暗稱(chēng)奇。可打開(kāi)沒(méi)一會(huì)兒，電腦又死機(jī)了，我的`心仿佛跌進(jìn)了冰窟窿。病毒真厲害，姨夫這次棋逢對(duì)手，不會(huì)慘遭滑鐵盧吧！

　　只見(jiàn)姨夫雙眼緊盯電腦，他一會(huì)眉頭緊鎖，好像看到了準(zhǔn)備攻擊的病毒；一會(huì)兒喃喃自語(yǔ)，若有所思，似乎想到了絕佳的解決方法。那專(zhuān)注的神情，仿佛是福爾摩斯在探案。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，姨夫拍拍手，呵呵一笑：“好了，重啟下就可以使用了！”果然，再次啟動(dòng)后的電腦速度可以和新電腦相媲美。媽媽試了一下，發(fā)現(xiàn)電腦不僅快了，而且文件還沒(méi)有丟失。如此高超的技術(shù)，真讓我佩服得五體投地。

　　俗話說(shuō)，“十年磨一劍！”“藝高人膽大！”姨夫的這一技之長(zhǎng)，當(dāng)然離不開(kāi)刻苦的學(xué)習(xí)，深入的鉆研！我以后也要成為一個(gè)和他一樣的大能人，讓所有人都非常崇拜我！嘻嘻！

　　身邊的能人作文600字 篇11

　　毽子張?jiān)谖覀儼嗬�，踢毽子的“毽子張”排第一，沒(méi)第二，第三差著十萬(wàn)八千里。

　　“毽子張”大名叫張譽(yù)萱。有著一張白皙水嫩的臉，纖細(xì)修長(zhǎng)的腿。她常練習(xí)的地方有兩處，一是走廊里，二是體育課自由活動(dòng)的區(qū)域。

　　那天下雨，她在風(fēng)雨操場(chǎng)練習(xí)，一邊吸取別的同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。這當(dāng)兒，打外邊圍過(guò)來(lái)一群人，嚷嚷著要挑戰(zhàn)和她“欠債還債”游戲。她一瞅，那一圈把她圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，起碼有二十來(lái)人。"好呀！"她爽快地答應(yīng)了。只見(jiàn)她神采奕奕，那小臉上洋溢著自信的神情，像一只展翅欲飛的雛鷹。

　　話音剛落，一旁的同學(xué)都停止練習(xí)，圍過(guò)來(lái)看這位大名鼎鼎的“毽子張”應(yīng)戰(zhàn)。

　　只見(jiàn)她把毽子往上一拋，雙手微微張開(kāi)，腳往前一伸，輕輕勾起毽子，趁毽子懸空之時(shí)，再往上一踢，做出一個(gè)完美的姿態(tài)，好似一個(gè)專(zhuān)業(yè)的毽球運(yùn)動(dòng)員。毽子在她腳邊上下飛舞著，忽而高，忽而低，忽而前，忽而后，劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線。她怎么也停不下來(lái)了，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一踢一落，那毽子便在空中轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，賽雜技表演似的。旁邊的人圍得水泄不通，有好幾個(gè)調(diào)皮的還把腳伸過(guò)去干擾她，可是她并不慌亂，她就像個(gè)沒(méi)事人一樣，一轉(zhuǎn)身繼續(xù)踢，那毽子就賽連在腳上一樣，我不由自主地拍起手來(lái)，有些佩服她，有節(jié)奏地?cái)?shù)著：“197、198、199……”。圍觀的`同學(xué)有的瞪大雙眼稱(chēng)贊不已，有的已經(jīng)完全沉浸在其中，有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著她的一舉一動(dòng)，生怕錯(cuò)過(guò)精彩的表演。

　　“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！薄半ψ訌垺惫�然名不虛傳，我不禁嘖嘖稱(chēng)奇。

　　身邊的能人作文600字 篇12

　　她有一雙黑葡萄般的眼睛，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，白白的皮膚，一雙修長(zhǎng)靈巧的手，似乎是天生用來(lái)彈古箏的，她就是我的好朋友張慧玲。

　　張慧玲從六歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)彈古箏，如今雖然只有九歲的她，卻已經(jīng)獲得了多次獎(jiǎng)項(xiàng)，考級(jí)已經(jīng)考過(guò)六級(jí)了，在我心中已是一名名副其實(shí)的音樂(lè)大師。記得有一次除夕，大家坐在一起吃團(tuán)圓飯，就請(qǐng)張慧玲彈首曲子助助興。只見(jiàn)她修長(zhǎng)的手指在弦上來(lái)回?fù)軇?dòng)著，我們仿佛聽(tīng)見(jiàn)了流水聲，鳥(niǎo)鳴聲，看見(jiàn)了如銀盤(pán)般大的月亮，柔和的'月光仿佛就照在我們的身上，一曲彈完大家都夸她彈得好。

　　當(dāng)然，這些成功離不開(kāi)她平時(shí)的努力。記得有一次她要參加一個(gè)比賽，她便不分晝夜的練習(xí)。星期五晚上，本應(yīng)該是結(jié)束一個(gè)星期的忙碌，好好休息的日子，可她吃過(guò)晚飯?jiān)谏嘲l(fā)上才休息了一會(huì)兒，便開(kāi)始練琴了，悠揚(yáng)的琴聲從她的房間里傳出。每次她不練上幾小時(shí)是不休息的，導(dǎo)致她的手指頭老是紅腫有水泡也被弦劃傷了很多次，不過(guò)，即使這樣她還是每天堅(jiān)持練。那次比賽我也去看了，只見(jiàn)她身著旗袍，烏黑的頭發(fā)被繞了起來(lái)。主持人問(wèn)她的話也回答的落落大方，不過(guò)我看出她有一點(diǎn)緊張，她開(kāi)始彈琴了，手指一接觸到琴弦，她整個(gè)人都放松了下來(lái)，動(dòng)人心弦的琴聲頓時(shí)環(huán)繞整個(gè)大廳，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫(huà)面，小溪嘩嘩流淌，悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，柔和的月光籠罩著大地，真是太好聽(tīng)了。一曲終了，我看見(jiàn)評(píng)委的臉上露出滿意的笑容。后來(lái)，不出我所料，她獲得了一等獎(jiǎng)，這正是她努力的成果。真是功夫不負(fù)有心人呀！

　　只要你努力耕耘，就一定有收獲，這就是張慧玲身上值得我學(xué)習(xí)的品質(zhì)。

　　身邊的能人作文600字 篇13

　　我身邊有一些小能人，可是其中給我印象最深的就是那個(gè)天天騎著“捷安特”山地車(chē)的小小車(chē)手張清。

　　張清五歲時(shí)，他爸爸就給他買(mǎi)了一輛四輪的自行車(chē)。可是張清沒(méi)騎幾天，就嚷嚷著要爸爸把兩個(gè)小后輪卸掉，呵，他居然想象大人一樣，騎起兩輪自行車(chē)！他嬌小的身體騎著小自行車(chē)搖晃著向前，慢慢 地，車(chē)不晃了，人不搖了，越來(lái)越平穩(wěn)了。

　　轉(zhuǎn)眼間，五年過(guò)去了，張清的車(chē)技日趨成熟，普通的百里內(nèi)加速不說(shuō)，飄移、測(cè)滑等動(dòng)作更是做得有板有眼。

　　前幾天，放學(xué)后，我到東南大學(xué)操場(chǎng)去跑步，正看見(jiàn)張清在演繹一個(gè)高難度動(dòng)作——飄移，只見(jiàn)他在一條200米長(zhǎng)的`跑道上猛地加速，跑道上的煤灰隨著車(chē)輪的飛速滾動(dòng)被揚(yáng)了起來(lái)，車(chē)速越來(lái)越快，眼 看就到拐彎處了，他仍不減速，就在千鈞一發(fā)之時(shí)，他把龍頭猛地向右一打，接著捏住后剎，奇跡出現(xiàn)了——整個(gè)車(chē)橫著過(guò)了彎！我被眼前這驚心動(dòng)魄的一瞬間驚呆了！我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)，他又出 發(fā)了……

　　過(guò)了一會(huì)，他推車(chē)走過(guò)來(lái)，在場(chǎng)的許多人都圍著他問(wèn)是怎么練出來(lái)的，張清細(xì)心地把車(chē)飄移的方法告訴了大家，有的人經(jīng)不住誘惑騎著自己的車(chē)試了兩次，可是他們不是車(chē)子在橫過(guò)來(lái)時(shí)人車(chē)飛了出去， 就是轉(zhuǎn)了龍頭沒(méi)有捏剎，撞到墻上了！看來(lái)真不容易啊

　　這時(shí)，張清說(shuō)：“我以后一定要參加國(guó)際自行車(chē)大賽，我國(guó)爭(zhēng)光！我練的這些動(dòng)作不是幾天就練成的�！闭f(shuō)著，他從車(chē)旁拿出一個(gè)大箱子，打開(kāi)箱子，我看見(jiàn)箱子里全是磨平的胎皮和斷的鋼絲。

　　我身邊的小能人真不少！

　　身邊的能人作文600字 篇14

　　說(shuō)起我班的“小能人”，那還真不少哩！繪畫(huà)班的“美術(shù)神童”李雪婧；考試場(chǎng)上的“數(shù)學(xué)天才”劉嘉誠(chéng)；故事比賽中的“安徒生”朱行健……可我最佩服的還是我班鼎鼎有名的“音樂(lè)之王”——岳之陽(yáng)。

　　說(shuō)起岳之陽(yáng)，一件件往事歷歷在目：猶記得在我們學(xué)校舉辦的“超級(jí)童聲比賽”中，他以高超的歌技打動(dòng)了在場(chǎng)的所有同學(xué)、老師和評(píng)委，一舉奪得 “校園十佳歌手”的稱(chēng)號(hào)。猶記得那節(jié)音樂(lè)課上，我和楊蕊菡以第一組代表的身份與第四組岳之陽(yáng)、黃智超進(jìn)行了一場(chǎng)別具風(fēng)味的PK賽：PK歌曲是《童心是小鳥(niǎo)》，兩組都把自己最美的歌聲展現(xiàn)了出來(lái)，你別看岳之陽(yáng)是男生，但他唱那種高音歌曲時(shí)，簡(jiǎn)直就像一位男生版的“百靈鳥(niǎo)”。評(píng)委楊老師說(shuō)我們女生的聲音很有優(yōu)勢(shì)，男生呢，唱的`很有感情，讓人陶醉其中。最終，第一組和第四組以平局結(jié)束了PK。

　　岳之陽(yáng)不僅是咱年級(jí)里歌唱界的一匹黑馬，還是一位無(wú)人能比的“小作家” 呢！他每次寫(xiě)作文總是思緒如泉，瞧！他右手拿著一支筆，左手托著腦袋。從他的神情就可看出，他的腦袋瓜里正如同他手中揮動(dòng)著鉛筆，正在飛速旋轉(zhuǎn)。再看其他人寫(xiě)作文的樣子，有的抓耳撓腮；有的面露難色；有的還在努力思考，正為這難把握的作文傷透著腦筋呢！你們說(shuō)說(shuō)，岳之陽(yáng)是不是一個(gè)寫(xiě)作高手？如果你們還不確定，那請(qǐng)看看所獲得榮譽(yù)吧：每周寫(xiě)的小作都發(fā)表在了各個(gè)網(wǎng)站上，每個(gè)星期一，老師都會(huì)把作文發(fā)表了的同學(xué)在班里公布，而每次都少不了岳之陽(yáng)的名字。

　　這樣出眾的岳之陽(yáng)，你是不是馬上就想結(jié)識(shí)這位“小能人”了呢？那就先給他鼓掌加油吧！

　　身邊的能人作文600字 篇15

　　我身邊有位大能人，他是我的游泳“教練”，是我遇到難題時(shí)的老師，是我?jiàn)蕵?lè)時(shí)的大伙伴，總之，他總是什么都會(huì)一點(diǎn)兒，這位大能人就是我的爸爸。

　　那次湖小好聲音，張老師要求做好音樂(lè)PPT�；丶液螅�我把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)�并把期盼的目光投向了老爸。老爸微微遲疑一會(huì)兒，拍拍胸脯說(shuō)：“好！這件事交給我吧！”

　　老爸在做PPT的過(guò)程中，我總是時(shí)不時(shí)地跑過(guò)去看看。有時(shí)見(jiàn)他皺著眉頭凝神思索，一會(huì)兒又在電腦鍵盤(pán)上“噼哩啪啦”地打字……很快到了晚上九點(diǎn)，爸爸摸摸我的頭，讓我去睡覺(jué)。有這位“大能人”,我放下心來(lái)，舒服地睡了一大覺(jué)。

　　一早醒來(lái)，我迫不及待地竄到老爸身邊，讓他打開(kāi)電腦�？粗�一張張精美的圖片流動(dòng)在優(yōu)美的伴奏曲中，我興奮地又蹦又跳，忍不住抱著“大能人”的肩膀，不住感謝。再看著大能人，卻是一臉倦態(tài)，我不禁問(wèn)道：“奇怪，怎么看著你這么沒(méi)精神?”大能人只好老實(shí)交代：“昨天我不懂怎么將聲音與PPT同時(shí)播放，而且圖片展現(xiàn)和聲音播放需要精確匹配，所以我只好先在百度上搜查攻略，自己再琢磨，一來(lái)二去，這時(shí)間就耗掉了……因此說(shuō)，我們真的要活到老學(xué)到老�。　�

　　原來(lái)如此，即便是大能人，也有不會(huì)的地方��！只是他不畏困難、努力學(xué)習(xí)，不斷獲得新知識(shí)，總讓我感到他的無(wú)所不能。當(dāng)然，除了感慨，更多的`是感動(dòng)，我能深深感受到老爸濃濃的關(guān)愛(ài)和無(wú)私的幫助之情。

　　我要像大能人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的刻苦鉆研、學(xué)以致用、無(wú)私助人。我也要成為他心中的“小能人”！

　　身邊的能人作文600字 篇16

　　我的身邊有許多的小能人，其中，年齡最小也最“能”的就是我的表弟——曹駿。

　　曹駿雖然年紀(jì)很小，但長(zhǎng)得很俊俏，他的眉毛淡淡的，像一片柳葉兒，還有一雙大大的眼睛，顯現(xiàn)出他的靈氣，小小的嘴巴可甜了，早上，遇見(jiàn)鄰居就說(shuō)：“Hi！早上好！”鄰居們可喜歡他啦！他的才藝也不少，如“滑板”“打籃球”，他樣樣精通。下面，我就來(lái)介紹介紹他的所能之處吧！

　　他是滑板高手

　　在暑假期間，我的姑姑送給他一副心儀已久的滑板車(chē)，他可開(kāi)心了，一蹦三尺高，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你�?duì)我真好，你是全世界最好的媽媽?zhuān)　睆拇�，每�?dāng)他寫(xiě)完作業(yè)后，他就會(huì)練習(xí)滑板，滑完后，他都會(huì)用手帕把滑板擦得干干凈凈的。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，他已經(jīng)稱(chēng)得上是滑板高手了，看，他又開(kāi)始滑滑板了：他踩上了滑板，一只腳掌握方向，左右搖擺著，另一只腳用力地滑著，身軀是那樣輕巧，那樣優(yōu)美，真像一只正在飛翔的`小鳥(niǎo)。連我這個(gè)做姐姐的，也不由得嘖嘖贊嘆。

　　他是“小喬丹”

　　前一段時(shí)間，他的爺爺又為他安裝了一個(gè)籃筐，買(mǎi)了一只籃球，不用猜也知道，他又迷上了籃球。他邊打籃球邊念叨：“我要成為世界上第二個(gè)喬丹�！闭f(shuō)真的，他打籃球的姿勢(shì)可帥了。有一次，我和他比賽打籃球，只見(jiàn)他彎著腰，籃球在他的手下不停地拍著，兩眼滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找“突圍”的機(jī)會(huì)。突然，他加快了步伐，一會(huì)兒左拐，一會(huì)兒右拐，沖過(guò)了我的兩層防線，來(lái)到籃筐下，一個(gè)虎跳，籃球在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，不偏不倚的，落在筐內(nèi)。這時(shí)，他甩了甩頭，說(shuō)：“這才叫籃球！”我在球場(chǎng)上都看呆了！

　　怎么樣，這就是我身邊的小能人——曹駿，夠帥吧！

　　身邊的能人作文600字 篇17

　　俗話說(shuō)得好：“人不可貌相，海水不可斗量�！边@個(gè)長(zhǎng)相普通的女孩叫周夢(mèng)龍�？墒撬�的能力卻不像她的長(zhǎng)相那樣普通。

　　有一次數(shù)學(xué)老師謝老師問(wèn)了一個(gè)奧數(shù)題全班同學(xué)除周夢(mèng)龍外，無(wú)一不在嘴里祈求著：“老天爺保佑不要點(diǎn)到我……”尤其是數(shù)學(xué)小白龍周宇。這時(shí)周夢(mèng)龍以迅雷不及掩耳之勢(shì)，夾著一股風(fēng)“嗖”的一聲舉起了手，謝老師讓周夢(mèng)龍來(lái)解。質(zhì)只見(jiàn)她接過(guò)粉筆，沉思片刻。突然她快如疾風(fēng)，在黑板上“唰唰”的寫(xiě)了幾大行字，這樣一道難住全班同學(xué)的題目被她幾下子就寫(xiě)完了。謝老師半信半疑地看了看黑板，突然，謝老師的一根粉筆掉在了地上，摔了一個(gè)四分五裂，她不僅字寫(xiě)得好，速度快，而且答題完整，就連平時(shí)喜歡雞蛋里挑骨頭的謝老師都沒(méi)能挑出絲毫的毛病。

　　都說(shuō)學(xué)習(xí)好的人都很驕傲，可閉著眼也能至少考一個(gè)九十分的'她，居然是落落大方的人，在她轉(zhuǎn)來(lái)我們班之前有一個(gè)同學(xué)也是學(xué)習(xí)爆表的人，可他小氣透頂，連支兩三毛的2B鉛筆筆芯都不借給同學(xué)更別提教同學(xué)解題了，可自從她轉(zhuǎn)來(lái)之后，我們就發(fā)現(xiàn)她的與眾不同。有一次數(shù)學(xué)小白龍周宇有一道題不會(huì)做，就跑過(guò)去問(wèn)周夢(mèng)龍。若換成之前那個(gè)學(xué)霸，給他百兩黃金都不會(huì)肯告訴龍周宇，但是周夢(mèng)龍非常爽快的回答說(shuō)：“好。”換成其他同學(xué)肯定會(huì)直接告訴龍周宇答案，可是她不辭辛苦，不怕麻煩，一步步的給他講解，時(shí)不時(shí)的說(shuō)：“這一步的會(huì)了嗎？”一直講到龍周宇懂了。

　　人不可貌相，海水不可斗量，她雖然長(zhǎng)得不好看，但是她聰明，他樂(lè)于助人，她有一顆無(wú)比善良為他人著想的心，她就是我身邊的小能人。

　　身邊的能人作文600字 篇18

　　“水電將軍”老爸

　　說(shuō)到名人，同學(xué)們一定會(huì)想到戰(zhàn)斗英雄、作家、明星等等。但是，我心目中的名人遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。沒(méi)錯(cuò)！他就是我最最親愛(ài)的爸爸。

　　我的爸爸個(gè)頭高高的，肚子挺挺的，走起路來(lái)大搖大擺，就像一位凱旋歸來(lái)的大將軍。爸爸本領(lǐng)高強(qiáng)，家里的微波爐、電視機(jī)、冰箱等許多電子產(chǎn)品都被他一一降伏了，你說(shuō)我的老爸厲不厲害？

　　老爸不僅本領(lǐng)高強(qiáng)，而且樂(lè)于助人，下面就聽(tīng)我給你慢慢講述。

　　記得那是一個(gè)寂靜的夜晚，所有的`人都還在夢(mèng)鄉(xiāng)。但就在這時(shí)，門(mén)急促地響了起來(lái)，吵得我睡不著覺(jué)。我爬了起來(lái)，有點(diǎn)氣憤地喊了一聲：“誰(shuí)啊！大半夜的還讓不讓人睡覺(jué)了！”“我，鄰居家的王阿姨�！蓖醢⒁處б稽c(diǎn)歉意說(shuō)。爸爸也被這敲門(mén)聲吵醒了，立即爬起來(lái)開(kāi)門(mén)去。原來(lái)王阿姨家的水龍頭壞了，現(xiàn)在正在噴水。而王阿姨則急得滿頭大汗，身上都是水，不得不來(lái)找爸爸。而爸爸聽(tīng)到后，不管三七二十一，拿起工具箱就往王阿姨家跑去，我也穿上了鞋跟了上去。爸爸先把水閥關(guān)上，然后，拿出老虎鉗把水龍頭卸下來(lái)，接著，爸爸拿出小型手電筒，照著亮仔細(xì)檢查了一番，最后發(fā)現(xiàn)是水龍頭壞了。爸爸又從工具包中拿出一個(gè)水龍頭給它裝上，修完后，為了讓水龍頭長(zhǎng)時(shí)間不壞，爸爸又在上面卷了幾圈生料帶，一切完工了。當(dāng)爸爸站起來(lái)時(shí)，王阿姨說(shuō)了一句：“謝謝了，要不然今天晚上就要變得亂七八糟的了！”爸爸說(shuō)：“不用謝，鄰居相互幫助是應(yīng)該的。好了，時(shí)間不早了，我先走了，有什么是在來(lái)找我，再見(jiàn)！”正因如此，爸爸又被稱(chēng)為“水電將軍”。

　　這就是我的爸爸，一個(gè)會(huì)修水電的爸爸，一個(gè)樂(lè)于助人的爸爸。我以爸爸為驕傲，我愛(ài)我的爸爸。

　　身邊的能人作文600字 篇19

　　我有一個(gè)小姐姐，她今年14歲，因?yàn)樗�酷�?ài)歷史，所以我稱(chēng)她為“歷史姐姐”，

　　“歷史姐姐“長(zhǎng)得非常漂亮！一雙明亮的大眼睛炯炯有神，小小的鼻子在她那眼睛和櫻桃小嘴之間，顯得勻稱(chēng)極了！

　　“歷史姐姐“不僅人長(zhǎng)得非常漂亮，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅，尤其是歷史，她學(xué)得甚是好！什么“劉備三顧茅廬”啊，什么“桃園三結(jié)義”啊，什么“夏朝是怎么滅亡的`”啊，她都無(wú)所不知，換言之，只要你能問(wèn)出來(lái)，她都能對(duì)答如流。

　　記得有一次，我有一道歷史題不會(huì)，便去請(qǐng)教“歷史姐姐”。我拿起電話，撥通了號(hào)碼，便問(wèn)了題目，誰(shuí)知，她一講起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，從這個(gè)問(wèn)題又牽出了兩三個(gè)問(wèn)題，足足講了一個(gè)多小時(shí)，我聽(tīng)得都快睡著了，這倒沒(méi)什么，可我家的電話可“完蛋”了，尤其是電話費(fèi)，經(jīng)她這么一講，我家的電話費(fèi)狂漲了！

　　還有一次，我和弟弟去“歷史姐姐”家玩，一不小心挑起了歷史這個(gè)話題，“歷史姐姐”又長(zhǎng)篇大論地說(shuō)了起來(lái)，我和弟弟在下面互相指責(zé)對(duì)方怎么會(huì)聊歷史這個(gè)話題的�！斑@下完蛋了！”我們心里想。我和弟弟一臉不高興，可“歷史姐姐”卻在上面津津有味地說(shuō)著，唉，真是太悲了！我心中想著。時(shí)間過(guò)得真慢，我和弟弟聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了，可“歷史姐姐”根本不在意，還是津津有味、回味無(wú)窮地講著。直到6點(diǎn)鐘，要吃飯了，她才停了下來(lái)�！疤炷模∷�居然說(shuō)了4個(gè)小時(shí)！”我驚訝不已�！疤�狠了！”弟弟說(shuō)。

　　“歷史姐姐”雖說(shuō)一談到歷史就沒(méi)完沒(méi)了，但她還是一個(gè)小能人，因?yàn)樗�有豐富的“中國(guó)歷史資料庫(kù)”任憑我們查找、遨游，這就是我身邊的小能人：“歷史姐姐”！

　　身邊的能人作文600字 篇20

　　在我們生活中總有那么幾個(gè)學(xué)習(xí)好、藝術(shù)好、運(yùn)動(dòng)好又招人喜歡的同學(xué)吧。我覺(jué)得你現(xiàn)在一定在點(diǎn)頭。我在課外的興趣班上就有那么一個(gè)遭人羨慕嫉妒沒(méi)有恨的同學(xué)。

　　這個(gè)完美女孩很漂亮，不是非常大的眼睛很有氣質(zhì)，還透著一股聰明勁。拍的全身照里幾乎滿屏都是腿，讓人過(guò)目不忘。沒(méi)錯(cuò)，她就是走到哪里，身后粉絲就跟到哪的'—林媗喆。

　　林媗喆學(xué)習(xí)天分用天才來(lái)形容，毫不夸張。在一次突擊考試中，我一看見(jiàn)密密麻麻的題，腦袋就發(fā)昏。我心想：完了，一首《涼涼》送給我。果不其然，我只考了83分，再一看旁邊的林媗喆，哇哦！98.5分！當(dāng)天下課，我去請(qǐng)教林媗喆是怎么考得這么好的。林媗喆，如果讓你考80分，是不是很難呀？不會(huì)呀！林媗喆笑嘻嘻地回答，只要把最后兩道題空著不寫(xiě)就好了。我的天！我聽(tīng)完差點(diǎn)吐血。

　　林媗喆有那一雙大長(zhǎng)腿，跑步自然是不在話下。興趣班下課，我和林媗喆比賽。我騎自行車(chē)，她跑步，看誰(shuí)先到小區(qū)門(mén)口。幾分鐘過(guò)去了，我本來(lái)以為林媗喆還沒(méi)有到?jīng)]想到她早就在小區(qū)里等我了。好吧，自行車(chē)和腿比就夠丟人的了，問(wèn)題是我還輸了，這可就尷尬了。后來(lái)她告訴我，其實(shí)到小區(qū)有三條路可以走，而他通過(guò)思考和觀察找出了最佳選擇。

　　林媗喆不僅成績(jī)好，體育好，而且藝術(shù)也很好。在樂(lè)理考試中，她竟然獲得了優(yōu)秀！樂(lè)理考優(yōu)秀很難的，基本上50個(gè)人中才一個(gè)優(yōu)秀。

　　怎么樣，聽(tīng)了我的介紹你是不是也對(duì)這個(gè)干啥啥成的完美女孩佩服得五體投地了呢？對(duì)了，忘記提醒你們了，千萬(wàn)不要去請(qǐng)教林媗喆學(xué)習(xí)，不然你的玻璃心會(huì)啪的一聲碎掉的。

　　身邊的能人作文600字 篇21

　　你覺(jué)得什么人能稱(chēng)為“能人”？是偉大的科學(xué)家？是去探索星球的科學(xué)家？是上知天文、下曉地理的史學(xué)家？又或是出口成章、文思泉涌的文學(xué)家？還是……其實(shí)，我們口中似乎遙不可及的“能人”，就藏在大家的身邊呢，我們班就一位活潑開(kāi)朗的鋼琴小能人。

　　你瞧，她個(gè)子中等，長(zhǎng)而挺的鼻梁上通常夾著一副紅黃交替的眼鏡，一張櫻桃小嘴兒，能說(shuō)會(huì)道。稀稀疏疏的長(zhǎng)發(fā)，總是卷著搭在肩上。一雙白暫的大長(zhǎng)腿，令人羨慕極了。她聲音甜甜的，美美的.，柔柔的，卻又尖尖的。細(xì)而長(zhǎng)的手指幾乎一天也離不開(kāi)鋼琴。她，就是我們班鼎鼎大名的鋼琴家——王胤然。

　　記得在藝術(shù)節(jié)參賽選拔的時(shí)候，有三位參賽者都想競(jìng)選小樂(lè)手，哈哈，這種場(chǎng)所怎能少了王胤然呢？王胤然第二個(gè)展示，只見(jiàn)她爽快地甩著稀稀疏疏的馬尾辮，自信滿滿地走上講臺(tái)，來(lái)到鋼琴前，剛一坐下，就忍不住練練手，隨后便彈了起來(lái)。這首曲子叫做《秋日的私語(yǔ)》，大家耳熟能詳，曲調(diào)升騰跌宕，委婉連綿，時(shí)近黃昏，我們好似沉浸在一場(chǎng)王胤然所描繪的秋日美景中，不由得跟隨著音樂(lè)搖擺著身軀……鋼琴聲在寂靜的教室里戛然而止，隨后就是轟鳴一般的掌聲，大家都聽(tīng)得意猶未盡，紛紛嚷嚷著“再來(lái)一首”，“再來(lái)一首……”接著就是緊張的投票環(huán)節(jié)了。輪到選王胤然的時(shí)候，全班人一下子都把手舉起來(lái)，全票通過(guò)，王胤然無(wú)疑選上了她滿心渴望的小樂(lè)手。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我一不小心看到了蔣老師寫(xiě)的獎(jiǎng)狀，我們班所有的參賽者都獲獎(jiǎng)了呢，王胤然同學(xué)榮獲了鋼琴特等獎(jiǎng)！當(dāng)然了，如果沒(méi)有她平時(shí)的勤奮練習(xí)，又怎能取得這么優(yōu)異的成績(jī)呢！

　　身邊的能人作文600字 篇22

　　我身邊的小能人數(shù)不勝數(shù)：“小畫(huà)家”趙宣涵、“小小舞蹈家”王乙瑾、“英語(yǔ)小達(dá)人”顧芷暢其中，徐笙原是一位名副其實(shí)的“文學(xué)小博士”和“體育小健將”。

　　徐笙原，個(gè)子不高，身材很瘦，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的小眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，十分帥氣。

　　徐笙原語(yǔ)文學(xué)得特別好，尤其是他的作文水平十分高超，這當(dāng)然離不開(kāi)他平時(shí)的閱讀。有一次下課，他獨(dú)自一人坐在位子上，從書(shū)包里掏出一本名家的著作，安安靜靜地看了起來(lái)。當(dāng)別人喊他出去玩兒時(shí)，他理都不理，仍然埋頭看書(shū)。我悄悄地走到徐笙原座位旁邊，他一點(diǎn)兒都沒(méi)有察覺(jué)到，只是在津津有味地看著書(shū)。我低下頭仔細(xì)地看了看，他還在書(shū)上用熒光筆畫(huà)出了一些好詞好句以及重要的`內(nèi)容。那時(shí)候，我情不自禁地給他豎起了大拇指，他還是沒(méi)感覺(jué)到我在他身邊，真是太投入了！我邊走邊贊嘆道：“真是學(xué)習(xí)的有心人�。〔焕⑹菍W(xué)霸！我一定要向他學(xué)習(xí)！”

　　徐笙原不但是“文學(xué)小博士”，而且體育也十分出色呢！

　　今年的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，徐笙原報(bào)的項(xiàng)目是男子200米。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天上午，徐笙原來(lái)到1號(hào)跑道上準(zhǔn)備比賽，他鎮(zhèn)定自若，一點(diǎn)也不慌張。裁判員槍聲一響，徐笙原便迅速邁開(kāi)左腿，拼命地往前跑。只見(jiàn)他腳步十分輕快，一邊跑一邊調(diào)整呼吸，不一會(huì)兒就遙遙領(lǐng)先。這時(shí)，他稍稍放慢了腳步，似乎在節(jié)省力氣，有節(jié)奏地跑著，在他后面的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)地超過(guò)了他。我們心里真是替他著急。剩最后50米時(shí)，徐笙原把剩余的體力全部爆發(fā)出來(lái)了，他像一匹駿馬，從我眼前“唰”一下飛奔過(guò)去，就在那一瞬間，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，沖過(guò)了終點(diǎn)，獲得了小組第一的好成績(jī)。你們說(shuō)他厲害不厲害呀？

　　身邊的能人作文600字 篇23

　　在我身邊，有各種小能人。有些是跳舞小能人，有些是唱歌小能人，有些是籃球小能人······其中有一個(gè)是游戲小能人——林子翔。

　　林子翔帶著一副黑色的眼鏡，照著一對(duì)雙眼皮，頭像一個(gè)巨型的土黃色的瓜子。別看他不怎么帥，玩彈彈堂還挺有一手的。

　　有一次，我看他玩彈彈堂，只見(jiàn)他頭發(fā)一甩，“切�！币宦�，熟練地移動(dòng)著鼠標(biāo)，把箭頭指向“遠(yuǎn)征碼頭”，帶著沉重的五星級(jí)轟天大炮，穿著五星級(jí)的黑白相間的衣服，戴著四星級(jí)的黑色帽子， 拿著藍(lán)幽幽的四星級(jí)“天使之賜”，左腳彎曲，右腳豎直，雙手插進(jìn)褲兜，擺著一個(gè)漂亮的姿勢(shì)來(lái)到普通級(jí)的“螞蟻女王”的領(lǐng)地，將要單刀直入。他的'眼睛死死的盯著屏幕，念著那深?yuàn)W的高拋公式— —風(fēng)力＊間距／2＝力度，左手拍拍胸脯，對(duì)我說(shuō)：“看我怎么把這關(guān)闖過(guò)去的！”于是他鎖緊眉毛，點(diǎn)擊重?fù)簦�再按住空格鍵，把力度控制在六十左右，只聽(tīng)“轟隆——”聲，林子翔叫一聲：“核爆！” 一枚原子彈從炮孔中飛了出來(lái)，迅速擊中“螞蟻女王”，只見(jiàn)“螞蟻女王”一聲尖叫：“��！我那美麗的盔甲被你打破了······”，血也被林子翔扣了一大半，突然，林子翔被幾只穿著藍(lán)色“防 彈衣”的“螞蟻士兵”用它們那對(duì)鋒利的觸角扣了好幾百滴的血。林子翔同得“嗷嗷”直叫，眼淚像河一樣涌出了淚框。這時(shí)，他大怒，暴擊加重傷，“嗖”，五枚愛(ài)國(guó)者導(dǎo)彈命中了傷痕累累的“螞蟻 女王”。頓時(shí)，“螞蟻女王”粉身碎骨，林子翔打敗了“螞蟻女王”，獲得了豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　我有一個(gè)是游戲小能人朋友——林子翔，他玩彈彈堂是那么熟練，鼠標(biāo)一揮，鍵盤(pán)一按，對(duì)手瞬間血流滿地。

　　身邊的能人作文600字 篇24

　　我身邊的能人“刺繡皇后”

　　我身邊的能人可多了，一只手都數(shù)不過(guò)來(lái)。其中“刺繡皇后”我的媽媽?zhuān)�是我心中最棒的能人。她繡出來(lái)的東西活靈活現(xiàn)，栩栩如生，是無(wú)與倫比的。

　　刺繡，是家喻戶曉的民間藝術(shù)。這門(mén)藝術(shù)不僅名震海內(nèi)，而且蜚聲海外，早在遠(yuǎn)古時(shí)代，就伴隨著玉器、陶器和織物而誕生。

　　從我記事起，就經(jīng)�？吹綃寢尨汤C。一樣普普通通的東西，只要經(jīng)過(guò)媽媽一繡，就變得格外好看。每當(dāng)有人來(lái)我家做客，看到那一幅幅精美的刺繡，都會(huì)嘖嘖贊嘆：“你媽媽真厲害，繡什么像什么，簡(jiǎn)直就是神手！”

　　記得在我十歲生日的前一天，媽媽為了讓我過(guò)一個(gè)不一樣的生日，準(zhǔn)備了一個(gè)大驚喜。晚上，媽媽趁我入睡時(shí)，開(kāi)啟了工作模式......

　　生日那天，當(dāng)我睡眼朦朧地走到客廳時(shí)，我驚呆了：客廳內(nèi)到處是裝飾。不管是天花板上，還是墻上，都裝得滿滿的。仔細(xì)一看，每一個(gè)裝飾的布條上都繡著花紋。我這才恍然大悟：原來(lái)媽媽說(shuō)的驚喜，就是一屋子繡著花紋的裝飾呀！我心里無(wú)比感動(dòng)。這時(shí)爸爸媽媽“盛裝出席”，推著一個(gè)三層大蛋糕，唱著生日個(gè)歌，向我走來(lái)。媽媽從口袋中拿出一塊心行蠶絲手絹，上面繡著一只可愛(ài)的.小羊在吃草，這是我的生肖。媽媽說(shuō)：“今天是你的生日，也說(shuō)明你又長(zhǎng)大一歲，祝你生日快樂(lè)，越來(lái)越懂事，開(kāi)開(kāi)心心每一天！”我聽(tīng)了，緊抱著媽媽?zhuān)�流下了感�?dòng)的淚水。

　　媽媽的刺繡技術(shù)非常高超，動(dòng)作也非常嫻熟，上穿一針，下穿一針，一幅刺繡就完成了，每一幅用時(shí)都很短，而且繡的很精致，既保質(zhì)又保量，所以我稱(chēng)她為“刺繡皇后”。

　　媽媽不僅心靈手巧，而且和藹可親，真不愧是我身邊的能人！

　　身邊的能人作文600字 篇25

　　在我們身邊有很多小能人，他們?cè)谀承┓矫娓呷艘换I，甚至獨(dú)樹(shù)一幟。我們班就有一個(gè)在體育方面的小能人，他就是“飛毛腿”——張俊銘。

　　張俊銘又高又瘦，但肌肉爆發(fā)力極強(qiáng)，他的腿很長(zhǎng)，走起路來(lái)矯健有力。黝黑的面孔下有一雙炯炯有神的眸子，乍一看，就知道他是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。歷年校運(yùn)會(huì)上他都會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，多次獲得全校百米冠軍，令人羨慕又佩服。與他一同訓(xùn)練的我，可謂感受滿滿。

　　今年開(kāi)學(xué)第三天，我校體育隊(duì)進(jìn)行了測(cè)試，我和張俊銘都參加了，但我的速度比起他來(lái)真是遙不可及。

　　第一項(xiàng)測(cè)試是50米跑。隊(duì)員們各個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。因?yàn)閺埧°懪艿每�，所以老師安排他離開(kāi)了五年級(jí)隊(duì)伍，去跟六年的飛人們賽跑。同學(xué)們有的用匪夷所思的眼神望著他；有的同學(xué)驚呼一聲；有的同學(xué)為他捏了一把汗，而張俊銘卻絲毫沒(méi)有害怕的神色，毫不膽怯。他大步流星走上前去，還擺了擺手說(shuō)：“不要緊�！闭f(shuō)完，他鎮(zhèn)定自若地拉出了準(zhǔn)備起跑的架勢(shì)。

　　“預(yù)備，跑！”隨著一聲令下，右腳蹬地輕起跑，張俊銘像離弦的箭一樣飛奔出去，他甩開(kāi)雙臂，咬緊牙關(guān)，目光堅(jiān)定，大步向前跑去。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著。只見(jiàn)張俊銘兩腿生風(fēng)，在短短4秒內(nèi)超過(guò)了兩個(gè)“飛人”，他們可是六年級(jí)各個(gè)比賽項(xiàng)目的前三名，體育方面的尖子呀！張俊銘與他們擦肩而過(guò)時(shí)，兩位“飛人”驚奇的眼神和張俊銘自信的'神情，到現(xiàn)在我還歷歷在目。比賽結(jié)束了，雖然張俊銘跑了第二名，但我依然十分佩服他。

　　周?chē)�的同學(xué)又是一片驚呼，而“飛人”們垂頭喪氣，一臉的不解與不服。張俊銘笑了笑，我們紛紛上來(lái)祝賀。正是這次測(cè)試為他贏得了參加區(qū)運(yùn)會(huì)的資格。

　　這就是我身邊的小能人，“飛毛腿”——張俊銘，我在體育方面的榜樣。

　　身邊的能人作文600字 篇26

　　我身邊有一個(gè)“繪畫(huà)小能人”，她是我的鄰居何舒凡。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，平時(shí)總會(huì)扎成一條馬尾辮，俏皮可愛(ài)。兩道彎彎的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛。粉紅色的小嘴配著肉肉的小臉蛋，一看就知道是一個(gè)活潑靈巧的小姑娘。

　　之所以稱(chēng)她為“繪畫(huà)小能人”，是因?yàn)樗�不僅畫(huà)得好，還熱愛(ài)繪畫(huà)，癡迷于繪畫(huà)。她從幼兒園就開(kāi)始學(xué)畫(huà)了，現(xiàn)在六年級(jí)的她，不管是水粉畫(huà)、素描還是油畫(huà)等，無(wú)一不精。畫(huà)出來(lái)的作品栩栩如生，惟妙惟肖，所有看過(guò)她畫(huà)的人無(wú)不嘖嘖贊嘆，還得到過(guò)許多的榮譽(yù)。當(dāng)然，她能有現(xiàn)在這樣的成績(jī)，還是靠她的努力練習(xí)得來(lái)的.。

　　每當(dāng)我們?cè)谕饷嫱鏁r(shí)，她總會(huì)在家里練習(xí)畫(huà)畫(huà)，揣摩畫(huà)畫(huà)的技巧。記得有一次，我去她家叫她出來(lái)玩，我叫了半天，她還是沒(méi)有回應(yīng)我。我一看，原來(lái)她在畫(huà)架前，苦苦思索著什么。我見(jiàn)了，便說(shuō)：“舒舒，別畫(huà)了，一起出去玩吧！”“不了，后天繪畫(huà)比賽就要開(kāi)始了，我作品還沒(méi)畫(huà)呢，還不知道畫(huà)什么呢�！笔媸嫠坪醣晃殷@醒，轉(zhuǎn)頭回答道�？粗�她一籌莫展的樣子，我也幫不了她什么忙，只能干著急。這時(shí)，她的目光投向了茶幾上擺滿了水果的果盤(pán)，眼里閃爍出了光芒：“有了！”只見(jiàn)她拿起畫(huà)筆，這邊畫(huà)上幾筆，那邊畫(huà)上幾筆，廖廖幾筆，就畫(huà)出了果盤(pán)和水果的輪廓，她又拿起彩鉛，慢慢地涂上了顏色。就那一會(huì)兒時(shí)間，一個(gè)擺滿水果的果盤(pán)便出現(xiàn)在了紙上。那逼真的水果畫(huà)，讓我都想去拿一個(gè)來(lái)吃了。我不禁贊嘆道：“這太神奇了，你太厲害了，畫(huà)得和真的一模一樣。”而她去謙虛地說(shuō)：“沒(méi)什么，這還不是很好呢。”

　　舒舒是一個(gè)畫(huà)畫(huà)的小能手，她那刻苦練習(xí)，孜孜不倦的精神，值得我去學(xué)習(xí)。

　　身邊的能人作文600字 篇27

　　說(shuō)起身邊的小能人，喲，還真不少呢：有朗讀能人黃心怡，有體育健將包袁濤，有奧數(shù)達(dá)人李茂成……真是數(shù)不勝數(shù)。不過(guò)，能真正讓我敬佩的，還試她——李心源——一位“滿族小才女”。

　　李心源有著一身黑黝黝的皮膚，長(zhǎng)得胖胖的，算得上是我們班的“大塊頭”。

　　雖說(shuō)她是滿族人，可那毛筆字卻是頂呱呱地棒，讓人很難判斷這是不是孩子寫(xiě)的。但是，誰(shuí)說(shuō)輝煌背后沒(méi)有？李心源能有今天的成就完全離不開(kāi)她刻苦的練習(xí)、付出的汗水。

　　今年的社團(tuán)，全班只有李心源一個(gè)人參加軟筆社團(tuán)，寫(xiě)毛筆字那么麻煩，真搞不懂她是怎么想的。果然不出我所料，一次社團(tuán)，她只寫(xiě)了一個(gè)筆畫(huà)，手上就沾滿了一大堆墨汁點(diǎn)，黑漆漆的。但她毫不在意，認(rèn)認(rèn)真真地書(shū)寫(xiě)著，一筆一畫(huà)，比蝸牛爬的速度還慢。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)方方正正、工工整整的`大字便呈現(xiàn)在我的面前。再看看李心源，那炯炯有神的大正聚精會(huì)神地盯著那個(gè)大字，仿佛再找哪一筆畫(huà)寫(xiě)的太長(zhǎng)，哪一筆畫(huà)寫(xiě)的太短。那專(zhuān)心致志的神態(tài)，真是“愛(ài)字如命”！

　　還有一次，教書(shū)法的移老師說(shuō)：“老師今天有事外出，所有人在班上練字。”班主任陳老師見(jiàn)我們?cè)诎嗌�，便�?wèn)：“你們倆要不要和我們一起下去練跳繩？”移老師不在，我也已無(wú)心練字，再說(shuō)班上只有我和李心源，真是孤單，剛想回答“要”，李心源卻說(shuō)：“不必了�！蔽覇�(wèn)她為什么不鍛煉鍛煉身體呢？她目光堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“既然我們了書(shū)法，就必須一心一意地練字。”頓時(shí)，我被她對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)所折服。

　　上學(xué)期，小學(xué)南校區(qū)舉行毛筆字大賽，李心源毫不猶豫就參加了，結(jié)果不負(fù)眾望——榮獲大獎(jiǎng)凱旋而歸。

　　這就是我身邊的小能人，愿她能取得更加輝煌的成就！

　　身邊的能人作文600字 篇28

　　說(shuō)到我身邊的小能人，我覺(jué)得每個(gè)同學(xué)都很有能耐！但是凌燕同學(xué)就屬于那種全能冠軍了！你知道凌燕同學(xué)是哪些方面的全能呢？

　　只要你聽(tīng)了我的介紹，就知道了我說(shuō)的是一點(diǎn)都不夸張，真是一名德智體全面發(fā)展的好同學(xué)了。

　　凌燕同學(xué)體育很好。在這里我要著重說(shuō)的是凌燕同學(xué)——跑步。她平時(shí)走起路來(lái)就健步如飛，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上更是以矯健的身姿和輕快的步伐經(jīng)常贏得了掌聲。這不，小學(xué)部趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，凌燕同學(xué)又贏得了：女子100米二等獎(jiǎng)。你看：在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，凌燕同學(xué)和其他參賽的選手都在做熱身運(yùn)動(dòng)，比賽還沒(méi)有開(kāi)始，她們象就一個(gè)個(gè)的像小牛犢似的，精神飽滿。趴趴的一聲槍響，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到她那個(gè)剛勁有力的背影，在聽(tīng)到槍聲后毫不猶豫的飛了出去。在路上，她的臉上寫(xiě)滿了決毅。終于，在小組賽上，她第一個(gè)沖到了終點(diǎn)，順利的進(jìn)入了決賽。在那一刻，她露出了久違的笑容，那笑容足以與陽(yáng)光媲美。她知道自信是贏的關(guān)鍵，速度是夢(mèng)想的追求，不管成功與否。

　　凌燕同學(xué)的學(xué)習(xí)也很好。上課時(shí)，她認(rèn)真聽(tīng)講；下課時(shí)，她又盡情的嬉戲玩耍�；氐郊�，她做的.作業(yè)又快又準(zhǔn)確。不管怎么樣，她的成績(jī)總是那么好，那么令人羨慕。有一次，我好奇的問(wèn)她：“你成績(jī)這么好，有秘訣嗎？”她輕松的回答：“沒(méi)什么，只要該上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，該玩的時(shí)候就玩！就好了。還有，每天晚上做完作業(yè)把第二天要上的課預(yù)習(xí)一下，第二天有重點(diǎn)的聽(tīng)課，就行了！”看，學(xué)習(xí)就是這么簡(jiǎn)單！我相信，如果你也是這樣，成績(jī)一定也很好的！

　　聽(tīng)了凌燕的話，我也暗自下決心，要好好向她學(xué)習(xí)。也要向每個(gè)有特長(zhǎng)的同學(xué)學(xué)習(xí)，也要做個(gè)同學(xué)中的小能人，生活中的小能人。

　　身邊的能人作文600字 篇29

　　黃晨是我四年級(jí)的同班同學(xué)，她愛(ài)扎馬尾，跑起步來(lái)一晃一晃的，她的眉毛比較淡，也比較細(xì)，她的眼睛酷似水滴，平靜的出奇，這使她看上去格外的嚴(yán)謹(jǐn)，有趣的是她那兩顆大門(mén)牙，活生生一只小兔子。

　　黃晨是個(gè)小詩(shī)人，她寫(xiě)的詩(shī)篇獲得過(guò)許多獎(jiǎng)狀。記得有一次比賽是即興寫(xiě)詩(shī)，這可難住了一部分比賽選手。他們有的鐵青著臉，好像為自己措不及防而感到尷尬；有的抓耳撓腮，好像在腦子里急切尋找著構(gòu)思；有的則面不改色一動(dòng)不動(dòng)地盯著前方看。不知道是在尋找著構(gòu)思，還是到現(xiàn)在還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)？這些選手中，唯獨(dú)黃晨最特別，她是那樣的沉著冷靜，機(jī)智善變。她一手托腮，然后用手指點(diǎn)了點(diǎn)腦袋，緊接著眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，便拿起筆來(lái)在紙上寫(xiě)下優(yōu)美的詩(shī)句--去看看海吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，煩惱是那么渺小，讓大海傾聽(tīng)哭訴。去看看山吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沉默是一種美德，如同父母無(wú)聲的關(guān)懷……她用動(dòng)人的筆調(diào)深情地描寫(xiě)著她所看到的每一個(gè)事物。她把世間一切當(dāng)作是人一樣看待，在靈性的深處，感受著它們，黃晨寫(xiě)的詩(shī)即單純又深邃。

　　有一次比賽，她是這樣寫(xiě)的--我想找到丟失的云朵，可是天空說(shuō)，云朵變成了雨滴，可是大地說(shuō)雨滴變成了童年，可是媽媽說(shuō)童年變成了記憶。我想找到失去的記憶，可是記憶說(shuō)，它變成了云朵……

　　黃晨寫(xiě)的是不僅好，連書(shū)法也練的爐火純青。記得書(shū)法的'一次等級(jí)考試，這個(gè)考官?lài)?yán)厲的很，好多同學(xué)都沒(méi)有過(guò)關(guān)。可當(dāng)他走到黃晨身邊時(shí)，他那緊皺的眉頭終于舒展開(kāi)來(lái)，還不忘叫一聲：“好”。

　　黃晨的詩(shī)篇和書(shū)法無(wú)一不令人敬佩，她絕對(duì)是我身邊一位名副其實(shí)的小能人。

　　身邊的能人作文600字 篇30

　　我的祖父是一個(gè)修理家具的能干的人。他只需要一段時(shí)間就能把任何破家具“換”成好家具。爺爺是我們家的“維護(hù)大師”。

　　那是一個(gè)星期六。我正在家里做作業(yè)，突然聽(tīng)到一聲巨響。我太害怕了，所以跑去看看。人們發(fā)現(xiàn)起居室的窗簾掉了下來(lái)。窗簾桿的一端掛在旁邊的沙發(fā)上，讓家人無(wú)依無(wú)靠。這時(shí)，我心中產(chǎn)生了一個(gè)計(jì)劃：“是的，爺爺是維修專(zhuān)家。他一定有辦法！”想到這里，我急忙去找爺爺。

　　爺爺聽(tīng)到這個(gè)消息，立刻來(lái)到我家。首先，他看著落下的窗簾桿，沉思起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，爺爺自信地說(shuō)：“這很容易！”爺爺立刻找到了工具箱，站在沙發(fā)上仔細(xì)觀察窗簾落下的原因。突然，爺爺似乎想到了什么，說(shuō)道："膨脹螺絲松了，支架無(wú)法固定。"爺爺看了看墻上膨脹螺絲留下的小孔，又看了看落下的膨脹螺絲，很快就找到了目標(biāo)。他先把螺絲插進(jìn)墻眼，然后試著把窗簾支架放進(jìn)去。但無(wú)可奈何，因?yàn)閴ζっ撀洌�原�?lái)的小孔變大了，之前的螺絲也修不好。爺爺看到這種方法沒(méi)有效果，就下樓去找了一小塊木頭，用刀子熟練地把木頭雕刻成錐形軟木塞。在雕刻過(guò)程中，爺爺不時(shí)地比較墻壁上的洞的.大小，試圖找到合適的。當(dāng)木塞被雕刻時(shí)，爺爺首先把它放在洞上，拿起錘子，皺起眉頭，然后用力敲了它一下……砰，木塞毫無(wú)偏見(jiàn)地進(jìn)入洞內(nèi)。為了加強(qiáng)支撐，爺爺后來(lái)在軟木塞上釘了一顆釘子，并用手搖了搖看。他覺(jué)得它仍然穩(wěn)定。直到這時(shí)，他才舉起窗簾桿，把它放在上面。

　　爺爺?shù)拇昂煿潭ㄗ屛艺痼@！不得不說(shuō)，爺爺真是我們家的“修理天才”！

　　身邊的能人作文600字 篇31

　　我的姥爺是個(gè)修理家具的能人，什么壞了的家具交給他，只需一會(huì)兒功夫，他就可以把壞的“變”成好的。姥爺是我們家里的“維修大師”。

　　那是一個(gè)星期六，我在家寫(xiě)作業(yè)，忽聽(tīng)得“轟”的一聲，我嚇得不輕，連忙跑去查看。發(fā)現(xiàn)是客廳的窗簾掉了下來(lái)。窗簾桿一端垂在緊挨著的沙發(fā)上，讓一家人感到束手無(wú)策。這時(shí)我心生一計(jì)：“有了，姥爺是維修能手，他一定有辦法！”想到這兒，我趕忙去找姥爺。

　　姥爺聽(tīng)到這個(gè)消息，立刻來(lái)到我家，先是查看掉落的窗簾桿，若有所思。不一會(huì)兒，姥爺就自信地說(shuō)：“這個(gè)好辦！”姥爺立刻找來(lái)了工具箱，又踩到沙發(fā)上近距離觀察窗簾掉落的原因。忽然，姥爺像是想到了什么，說(shuō)：“是膨脹螺絲松了，固定不住支架才掉的。”姥爺看了看墻上打膨脹螺絲留下的小洞，又掃了一眼掉下來(lái)的膨脹螺絲，很快找到了目標(biāo)。他先把螺絲放到墻上的眼兒里，試著放了放窗簾支架�？蔁o(wú)奈，因墻皮隨之脫落，原來(lái)的`小洞變大了，光靠之前的螺絲是固定不住了。姥爺見(jiàn)方法無(wú)效，又下樓找來(lái)一小塊木頭，嫻熟地用刀子把木頭雕成了一塊錐形的木塞。在雕的時(shí)候，姥爺不時(shí)的對(duì)比著墻上洞眼的大小，力求合適。當(dāng)木塞雕成后，姥爺先是把它對(duì)到洞上，拿起錘子，眉頭緊鎖，再用力一敲……“砰”地一聲，木塞不偏不倚的住進(jìn)了洞里。姥爺為了加固支架，隨后又在木塞處釘了一個(gè)釘子，還用手用力晃動(dòng)查看，覺(jué)得依然穩(wěn)固，這才托起窗簾桿放到了上面。

　　姥爺修窗簾的一幕把我看呆了！不得不說(shuō)，姥爺真是我們家的“修理能人”！

　　身邊的能人作文600字 篇32

　　我們班的陳珈伊同學(xué)長(zhǎng)得又高又瘦，皮膚白白凈凈的。你別看她一副弱不禁風(fēng)、“林妹妹”的樣子，她的體育可好著呢!

　　在我們學(xué)校今年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，陳珈伊積極報(bào)名參加了女子壘球和400米跑這兩項(xiàng)比賽。運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，我來(lái)到學(xué)校后突然發(fā)現(xiàn)陳珈伊的右手有些不太對(duì)勁兒：整個(gè)手臂像沒(méi)有了骨頭一樣，自然地垂落下來(lái)。陳珈伊要做什么事也都用左手去做。于是，我上前問(wèn)道：“陳珈伊，你的右手怎么了?”“哦，昨天我練習(xí)跑步時(shí)一不小心把右臂跌破了。”陳珈伊回答。我關(guān)心地問(wèn)：“現(xiàn)在疼不疼了?還能參加壘球嗎?”“可能不行了�！标愮煲裂a(bǔ)充道：“但是我一定會(huì)好好必400米的!”

　　我們來(lái)到了賽場(chǎng)上。“400米跑”排在后面。在此之前，陳珈伊一直靜靜地坐在凳子上休息、看比賽，或是為班級(jí)寫(xiě)一些廣播稿�！跋旅嬲�(qǐng)五年級(jí)女子400米比賽運(yùn)動(dòng)員到廣播站集合。”大喇叭在播送通知。我輕輕拍了一下陳珈伊的肩：“咪咪，加油啊!”“好�！标愮煲翍�(yīng)答完，就轉(zhuǎn)身向廣播站走去�？粗�陳珈伊虛弱的'背影，我不禁暗暗為她擔(dān)心：萬(wàn)一在比賽過(guò)程又摔倒了怎么辦?沒(méi)過(guò)多久，陳珈伊等五名女同學(xué)就站在了起跑線上。只聽(tīng)“砰”的一聲槍響，陳珈伊便沖了出去。“加油!咪咪!加油……”我們的助威聲此起彼伏，甚至有人一邊跟著她跑，一邊喊“加油”。陳珈伊在慢慢地加速。整場(chǎng)比賽中，陳珈伊竟一直遙遙領(lǐng)先。終于，陳珈伊為我們班奪回了第一個(gè)“第一名”!

　　當(dāng)陳珈伊捧著獎(jiǎng)狀回來(lái)時(shí)，受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。我還看到，她的額頭上有幾顆豆大的汗珠。我心想：正是有了陳珈伊比賽之前的刻苦訓(xùn)練，和她比賽時(shí)的努力，這次比賽陳珈伊才會(huì)取得第一名的好成績(jī)。

　　身邊的能人作文600字 篇33

　　她，長(zhǎng)得并不高，看上去很瘦，一雙小小的眼睛，外貌上給人柔弱溫順之感�？墒牵�要是說(shuō)說(shuō)她怎么能干，我一天一夜也說(shuō)不完——她在課堂上語(yǔ)出驚人，在家總是搶著幫奶奶干家務(wù)，在學(xué)校勤懇地為班級(jí)服務(wù)，就連在大街上也要露兩手……看啊，她那令我熟悉得不能再熟悉的背影又出現(xiàn)了。

　　“同學(xué)們，你們會(huì)背誦《百家姓》《弟子規(guī)》《千家文》嗎？這些國(guó)學(xué)經(jīng)典，可都得趁早學(xué)習(xí)呀！”語(yǔ)文老師剛在班上宣布全班同學(xué)都要背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典。同學(xué)們個(gè)個(gè)面面相覷，眉頭深鎖�？墒撬�——黎淑會(huì)一聽(tīng)要背《弟子規(guī)》，高興得不得了，立刻舉手叫道：“老師，我全都會(huì)背，我從六歲起媽媽就開(kāi)始教我背這些了！”在一陣驚嘆聲中，她迎著眾人詫異的目光站起來(lái)，眨眨眼睛，小嘴巴嘰哩呱啦地響起來(lái)：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”好家伙，有板有眼，背得真是流暢！雖然我都不太懂她背的東西，卻能從她那搖頭晃腦、自信滿滿的`樣子和老師笑瞇瞇的眼神中感受到她的厲害！那次，我們班每一個(gè)同學(xué)真是徹底地佩服她了。在她的帶動(dòng)下，我們?nèi)�班掀起了誦讀國(guó)學(xué)熱潮。

　　她不僅是咱班的“小能人”，還是學(xué)校勞動(dòng)部的“得力主將”呢！

　　那一天，狂風(fēng)怒號(hào)，雨雪交加。路上的行人有的用圍巾緊緊地遮蓋著臉，只露出兩個(gè)圓溜溜的眼睛；有的蜷縮著身子，一邊不停地向手哈氣，撮著手。她，卻彎著腰，用那雙凍得像桃子一樣通紅的小手沿途撿著垃圾，就連豆子般大的垃圾也逃不過(guò)她銳利的眼睛。因?yàn)樗�，身邊的行人不好意思再扔一丁點(diǎn)垃圾，因?yàn)樗�，身邊的同學(xué)也主動(dòng)加入了拾垃圾的行列……

　　她，相貌平平，卻是一個(gè)名副其實(shí)的小能人！她的能干不僅讓人敬佩，更有一股強(qiáng)大的感染力。

　　身邊的能人作文600字 篇34

　　我身邊又許多小能人。就我們班來(lái)說(shuō)，有體育健將，有寫(xiě)作高手，有小畫(huà)家······而我最佩服周矗他是我們班上的“數(shù)學(xué)能人”，曾經(jīng)在奧數(shù)比賽中得過(guò)一等獎(jiǎng)。他相貌平平，但五官端正，一頭黑發(fā)，似乎根根頭發(fā)中都充滿著智慧。

　　不信，請(qǐng)聽(tīng)如下：

　　有一次上數(shù)學(xué)課，宋老師先給我們講述如何找到最小公倍數(shù)，隨后又讓我們小組里互相討論一下，看看是否有其他辦法。大家正在討論的時(shí)候，我老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)了周叢諳蜃樵苯檣芊紙庵室蚴的方法。他的意思就是將兩個(gè)數(shù)相同的質(zhì)因數(shù)提取一個(gè)出來(lái)，然后將不相同的質(zhì)因數(shù)全部提取出來(lái)，最后將提取出來(lái)的質(zhì)因數(shù)相乘，就很快得出最小公倍數(shù)了。如果是相鄰的兩個(gè)數(shù)，那他們是互質(zhì)關(guān)系，那最小公倍數(shù)就是兩個(gè)數(shù)相乘的積。如果是倍數(shù)關(guān)系，最小公倍數(shù)就是大的那個(gè)數(shù)。他思路清晰，言簡(jiǎn)意賅，博得了我們的'熱烈掌聲。

　　周詞前嗌系氖學(xué)尖子，而且很樂(lè)于助人。一天，我有一道數(shù)學(xué)難題，說(shuō)來(lái)說(shuō)去搞不懂解題思路。就在這時(shí)，坐在我旁邊的周賜學(xué)似乎看出了我的心思，說(shuō)：“是不是有什么難題�。课襾�(lái)教你吧。”我當(dāng)然求之不得，連忙讓他看題目。周純戳艘幌攏馬上給我講解題思路。他每講完一句，便問(wèn)我有沒(méi)有明白，如果我點(diǎn)頭表示明白了，他就繼續(xù)講下去。如果我搖頭表示不懂，他就給我再講一遍。直到我明白了為止。后來(lái)，周唇餐炅耍但我擔(dān)心這答案是否正確，于是，我交給老師去批，居然正確且得了星。我對(duì)周磁宸得五體投地。

　　這就是周矗一個(gè)聰明過(guò)人、思維敏捷、樂(lè)觀開(kāi)朗的人，同學(xué)們非常羨慕他，

　　身邊的能人作文600字 篇35

　　要說(shuō)我身邊的小能人，那可真不少。有熱愛(ài)學(xué)習(xí)的，有能言善辯的，有能歌善舞的……個(gè)個(gè)人才輩出。但在這么多小能人中，卻只有她是我心中的小能人。小畫(huà)家——黃詩(shī)淇。

　　她之所以被稱(chēng)為是小畫(huà)家，是因?yàn)椋�有一次，她�?huà)了一株紫色的薰衣草，我們都稱(chēng)贊叫好。綠油油的葉子，紫紅的花瓣，十分傳神，連綠葉的陰影，花瓣的深淺都注意到了，各種角度都掌握的很好。顏色涂的很細(xì)致，細(xì)看，一片葉子上就有好幾種顏色，疊加在一起才能畫(huà)出這樣立體的效果。花瓣上的紫色也按照角度的'不同畫(huà)出了深淺的變化……

　　每到美術(shù)課上，她就可以自由發(fā)揮了。老師叫畫(huà)一張水粉畫(huà)。只見(jiàn)她醞釀了一會(huì)兒，就輕松而又充滿自信地畫(huà)了起來(lái)。一看就知道，一幅充滿詩(shī)意的水粉畫(huà)已經(jīng)在她的腦海里浮現(xiàn)。眼睛忽閃忽閃地，每一下，微微上翹的長(zhǎng)睫毛便著輕輕地上下跳動(dòng)。我想，她已經(jīng)連細(xì)節(jié)都想好了吧。她輕輕拿起筆，便很有自信地在紙上“龍飛鳳舞”起來(lái)。再用手掂起一點(diǎn)肥皂粉，一個(gè)個(gè)小白點(diǎn)頓時(shí)呈現(xiàn)了出來(lái)，猶如星空般的璀璨。她是那么的嫻熟，那么胸有成竹。不一會(huì)兒，平淡無(wú)奇的白紙上就呈現(xiàn)出五顏六色的水粉�？粗�她的畫(huà)，我仿佛插上了想象的翅膀，飛向了浩瀚的天空，飛向了浩瀚的宇宙，又仿佛在仰望蒼穹，看到了點(diǎn)點(diǎn)星光；在星際中遨游，與地球在一起，肩并肩……把這幅畫(huà)拿給老師看后，能拿個(gè)“優(yōu)☆”真是不為過(guò)，這讓我不由自主又對(duì)她產(chǎn)生了一種敬佩之情。

　　聽(tīng)了我的描述，你是不是很想讓她畫(huà)一幅畫(huà)呢？她畫(huà)畫(huà)的技術(shù)，可不是吹的。所以，她是我們班上名副其實(shí)的小畫(huà)家，小能人。

　　身邊的能人作文600字 篇36

　　在我身邊有許多小能人。比如說(shuō)語(yǔ)文知識(shí)小能手嚴(yán)雪，數(shù)學(xué)小能手陸瑤瑤，英語(yǔ)小能手陳米米，歌唱小能手玉薇薇……我最敬佩的是歌唱小能手玉薇薇。

　　玉薇薇是我們班唱歌最動(dòng)聽(tīng)的，也是我們班的好班干。她留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā)，劉海下面有一對(duì)如彎月的眉毛，眉毛下面有著一雙水靈靈的烏黑大眼睛，眼睛下面有著一個(gè)塌塌的鼻子，鼻子下面有著一個(gè)櫻桃小嘴。她唱出來(lái)的歌十分動(dòng)聽(tīng)，就像一位音樂(lè)家在面前唱歌一樣。每一個(gè)音符她都用心去唱，音高到位，換氣幅度小，不容易看出來(lái)她在換氣。她已經(jīng)學(xué)聲樂(lè)6年了，怪不得她唱歌那么好聽(tīng)呢！

　　我記得有一次聲樂(lè)比賽，玉薇薇也參加了。在短短一周的練習(xí)準(zhǔn)備中，我看得出玉薇薇很刻苦的在練習(xí)歌曲，她很重視這次比賽。這次比賽，她唱的歌是《難忘今宵》�！半y忘今宵，難忘今宵……”每次路過(guò)音樂(lè)教室門(mén)口，都聽(tīng)到玉薇薇在練習(xí)這首曲子，我走進(jìn)去問(wèn)她：“薇薇，你干嘛總是那么努力地練啊，你唱的`已經(jīng)很好聽(tīng)了，休息一下吧，這樣下去，你的嗓子會(huì)很疼的�！薄皼](méi)事的，我有個(gè)高音部分唱不好，我要多加練習(xí)才行�！彼�笑著對(duì)我說(shuō)。話語(yǔ)剛落，她又開(kāi)始練歌了。比賽的那天終于到了，等了好久，才到玉薇薇上場(chǎng)。我在臺(tái)下仔細(xì)的聽(tīng)著她唱的每一個(gè)音，真是又標(biāo)準(zhǔn)又到位。她一唱完，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。比賽結(jié)果出來(lái)了，玉薇薇以9.89分贏得了這場(chǎng)比賽，奪得了冠軍，她自己很高興，我在臺(tái)下也為她高興。

　　“只要努力，就一定能達(dá)到勝利的彼岸�！庇褶鞭闭媸敲�不虛傳的各行小能手啊！

　　身邊的能人作文600字 篇37

　　要說(shuō)我身邊的小能手，那可真不少。有能歌善舞的，有心靈手巧的，有足智多謀的，又聰明伶俐的，有勤勤懇懇的……而在這么多的小能手中，卻只有她是我心中真正敬佩的小能手——何敏瑜。

　　何敏瑜是我們班的“眼保健操”和“佩戴紅領(lǐng)巾胸卡”的檢查監(jiān)督者。雖然這些職務(wù)微不足道，會(huì)讓人容易遺忘，但她還是把這當(dāng)做最重要的'事。她做得“完美無(wú)瑕”，即使有那么一點(diǎn)兒“瑕疵”，對(duì)她來(lái)說(shuō)就是一項(xiàng)“重大缺點(diǎn)”。

　　有一次，要上課做眼保健操了。老師們都沒(méi)來(lái)。班級(jí)里的一些“調(diào)皮搗蛋者”借此機(jī)會(huì)，玩得“不亦樂(lè)乎”。班干部們也開(kāi)始時(shí)不時(shí)地管理他們和幫助何敏瑜。此時(shí)，在何敏瑜嚴(yán)厲的阻攔和管理下，教室才有了一絲平靜的環(huán)境。我們班紀(jì)律可謂是“長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪又比一浪高”。剛整好紀(jì)律不一會(huì)兒就變回了原樣，這讓何敏瑜不知所措。在緊急關(guān)頭下，何敏瑜用了“備用絕招”：獅吼功！只見(jiàn)她大喝一聲：“安靜�。�！”，這個(gè)情景讓宋老師“逮”了個(gè)正著。事后，老師批評(píng)了我們，表?yè)P(yáng)了何敏瑜。但她卻覺(jué)得是自己做的不夠好。

　　雖然她嚴(yán)格管理我們�？墒峭瑢W(xué)們，你們也要換一個(gè)角度來(lái)想想她的感受！她為什么這樣做？不都是為了班級(jí)，這個(gè)集體嗎？你們要以大局為重！

　　還記得有一次，何敏瑜叫一些同學(xué)戴紅領(lǐng)巾，但他們偏不戴。何敏瑜氣得要給他們扣分，可他們這些厚臉皮的男生們誰(shuí)也不去戴。但他們這群死皮賴(lài)臉的男生誰(shuí)也不知道，何敏瑜生氣嚴(yán)厲的外表下有著一種無(wú)可奈何、憤怒甚至傷心自責(zé)的心情呀！但是，何敏瑜還是回到教室，把備用的紅領(lǐng)巾拿出來(lái)親自幫他們戴上。她忍辱負(fù)重、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，讓我敬佩她！

　　在她那樸素的外表下有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心！

　　身邊的能人作文600字 篇38

　　別看我的弟弟比我小，但是在我的眼里，他就是一個(gè)小能人。

　　弟弟仿佛什么都能干，明明比我還要小一歲，可是他的學(xué)習(xí)能力特別強(qiáng)，動(dòng)手能力也是我望塵莫及的。反正現(xiàn)在我這個(gè)當(dāng)姐姐的，已經(jīng)能夠誠(chéng)心的承認(rèn)我的弟弟比我強(qiáng)這個(gè)事實(shí)了。

　　弟弟對(duì)很多的東西都好奇，只要引起了他好奇的，他就一定會(huì)絞盡腦汁的弄明白。就如，有一次，弟弟看著家里那張小椅子的構(gòu)造，這讓他一整天都在研究著這張椅子是如何的做成的。之后幾天里，弟弟四處找資料，還問(wèn)了相鄰里不少的長(zhǎng)輩，最終決定了，要自己親自動(dòng)手來(lái)做一張小椅子。

　　我?guī)缀跏乔浦�弟弟長(zhǎng)大的，當(dāng)然知道弟弟是一個(gè)不會(huì)輕易改變自己主意的.人。不過(guò)，當(dāng)?shù)艿苷垓v這些事的時(shí)候，我一向都是在一旁觀望著，畢竟弟弟也不喜歡有人幫忙。

　　那張小椅子，弟弟?chē)L試著做了幾次，一個(gè)人去坎竹子，一個(gè)人想盡法子削竹子等等。等到弟弟真的將椅子做好的時(shí)候，半個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了。雖然時(shí)間流逝的快，但這不妨礙，所有人在見(jiàn)到弟弟做好的這張椅子后，都朝著弟弟豎起了大拇指。

　　弟弟能做的東西可不只有椅子，家里的一些其他家具，弟弟也都嘗試過(guò)。就連一些電器設(shè)備，弟弟如今也能動(dòng)手做一做了。

　　在一年我的生日里，弟弟為我做了一個(gè)西瓜音樂(lè)機(jī)。我之所以這般叫它，只是因?yàn)檫@個(gè)音樂(lè)機(jī)的外形就是一個(gè)小小的西瓜，西瓜不大，只有巴掌大小。而當(dāng)我將西瓜從中打開(kāi)的時(shí)候，那一首生日快樂(lè)歌就唱了出來(lái)。

　　這是我過(guò)的最高興的一次生日，在這次生日里，弟弟可是花足了心思。

　　我身邊的小能人就是我的弟弟，聽(tīng)了我的描述，大家是不是也覺(jué)得我的弟弟就是小能人呢？

　　身邊的能人作文600字 篇39

　　她的皮膚雖黑黑的卻富有光澤，她雖很矮小但跑得飛快，她那圓圓的小臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，眼中時(shí)常透露出他對(duì)體育訓(xùn)練的渴望。她那細(xì)又長(zhǎng)的頭發(fā)絲毫阻擋不了她對(duì)體育的喜愛(ài)。她就是我們班的“風(fēng)火輪”——張靖雯。

　　一提到張靜雯，我就會(huì)想到體育小能人這5個(gè)字。她雖然身形矮小，但在她那寬大的紅色運(yùn)動(dòng)服下卻有著不平凡的體育潛能。這不，到運(yùn)動(dòng)會(huì)了。張靖雯又該忙上了，她恨不得承包下所有的.體育項(xiàng)目，但是她沒(méi)那么多精神和體力，這回“風(fēng)火輪”該沮喪了。不過(guò)，她還是報(bào)了200米跑和400米跑，最后勇奪第一。

　　在體育課上，她就又得忙開(kāi)了，每節(jié)課都要先跑兩圈。其余同學(xué)剛跑了一圈就上氣不接下氣了，而張靖雯怎么也跑不累，好似一頭脫韁的小野馬，好似一支離弦的利劍，又好似呼呼的疾風(fēng)呼嘯而過(guò)�？吹耐瑢W(xué)們目瞪口呆。該到跳遠(yuǎn)了，光看那兩條線之間的距離就有半米遠(yuǎn)呢，天哪！真是要人命了，我不禁打了個(gè)寒宅可人家“風(fēng)火輪”卻滿不在乎，當(dāng)大家唉聲嘆氣努力跳到第二根白線時(shí)，她卻悠然地做著熱身運(yùn)動(dòng)：左扭扭，右扭扭……到她時(shí)，他向大家笑了笑，便向后退，然后助跑，雙腿緊靠在一起，輕輕一躍，她的身體像沒(méi)有重量一樣似的，一下就跳過(guò)了第二根白線，那么長(zhǎng)足足有1米左右��！當(dāng)時(shí)我們其她女生就呆住了，我恨不得撲上前去緊緊地抱住她，一秒鐘也不松開(kāi)。

　　我一直認(rèn)為她的體育是天生就很厲害的。可是，在那天清晨，我在操場(chǎng)上看見(jiàn)了她那嬌小的身影在積極地訓(xùn)練，我這才知道，她的體育這么么好，原來(lái)在背后要花費(fèi)這么多汗水和精力�。�

　　張靖雯，你是當(dāng)之無(wú)愧的體育小能人！

　　身邊的能人作文600字 篇40

　　我上三年級(jí)藝選班素描課時(shí)，坐在高昀欣旁邊。她上五年級(jí)了，畫(huà)素描栩栩如生，讓我驚嘆不已。

　　有一次，老師讓我們畫(huà)圓柱，那可是我最討厭畫(huà)的東西，高昀欣也不例外。不過(guò)，她憑著幾年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，先畫(huà)出一條中軸線。當(dāng)我快要模仿時(shí)，她卻突然停下筆，毫不猶豫地把它擦掉了。我感到十分驚訝，就問(wèn)她：“你畫(huà)得這么好，又特別直，為什么要擦掉呢？”我很納悶�！半m然筆直，但它在畫(huà)里的位置偏了，沒(méi)到正確的位置，怎么可能畫(huà)好呢？”她回答。我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)她是想精益求精呀！她這種一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的精神令我敬佩。接著，她開(kāi)始上色了，高昀欣瞇起眼睛，仔細(xì)地觀察每一個(gè)地方的顏色，畫(huà)的.時(shí)候更是對(duì)自已嚴(yán)格得不能出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤。她妙筆生花，難怪她每一次畫(huà)的畫(huà)都被老師掛在展覽板上，看上去也格外完美呢！我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)刻刻不對(duì)自已放寬要求！

　　還有一次，她和我說(shuō)，她要上六年級(jí)了，不能參加藝選了。那一天，她把所有畫(huà)畫(huà)的秘訣全部告訴我了，這使原本沒(méi)信心的我頓時(shí)有了希望。呵，還真靈！每每當(dāng)我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，只要用她的方法，就覺(jué)得得心應(yīng)手，信手拈來(lái)。老師見(jiàn)了，都說(shuō)不需要改畫(huà)，覺(jué)得我的畫(huà)活靈活現(xiàn)，仿佛可以動(dòng)起來(lái)。后來(lái)我想起她說(shuō)的最重要一句話：“以前，我畫(huà)的好，不僅用了訣竅，還要靠練習(xí)。我在家畫(huà)一幅畫(huà)，常常要用三四張紙，反復(fù)練了又練，直到自已覺(jué)得過(guò)關(guān)了再畫(huà)下一幅……”她的話，讓我感觸很深。

　　高昀欣的高超畫(huà)技，原來(lái)是從反復(fù)的練習(xí)中得來(lái)的。她一絲不茍的品質(zhì)，讓我明白了很多。她真是當(dāng)之無(wú)愧的素描能手！

　　身邊的能人作文600字 篇41

　　她扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，小小的眼睛，小小的鼻子上架著一副綠黑相間的眼鏡，穿的普普通通，但她在美術(shù)這一方面卻一鳴驚人。她是誰(shuí)？一會(huì)兒再告訴你！

　　她通曉美術(shù)知識(shí)，那天上美術(shù)課，曹老師首先問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“有誰(shuí)知道一些著名畫(huà)家的名字嗎？并大概的說(shuō)一說(shuō)故事嗎？當(dāng)時(shí)全班鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人舉手，但，過(guò)了一會(huì)后，一只小手高高地舉起來(lái)，那就是她，老師讓她回答，她有聲有色的說(shuō)：”畫(huà)家有徐悲鴻、張大千、齊白石、達(dá)芬奇……故事我講的是關(guān)于張大千、徐悲鴻和齊白石的一個(gè)故事：那天，徐悲鴻夫婦邀請(qǐng)張大千和齊白石到家里來(lái)吃一頓飯，吃完飯后張大千和齊白石反串，齊白石畫(huà)荷花張大千畫(huà)……“她講得繪聲繪色，讓我們身臨其境。當(dāng)她講好時(shí)，我們?nèi)鐗?mèng)初醒，驚訝的目瞪口呆，她受到了老師和同學(xué)們的贊美。而且她還有許多優(yōu)秀作品被老師貼在墻上，供同學(xué)們欣賞，她畫(huà)的惟妙惟肖，十分逼真，讓人百看不厭！你說(shuō)她在畫(huà)畫(huà)方面是不是一個(gè)小能人？反正在我心里他就是一個(gè)小能人。

　　還有一次，我去她家玩，當(dāng)我進(jìn)入她的'房間時(shí)，”哎呀我的媽呀！“那幅情景一定讓你意想不到，那墻上，還貼著她許多的獲獎(jiǎng)作品，書(shū)桌上放著許多彩色鉛筆，水彩筆，令人眼花繚亂，但這些擺放的井井有條，一點(diǎn)也不凌亂，十分整齊。我說(shuō)：”哇塞，這也太震撼了吧！“她謙虛的說(shuō)：”沒(méi)有啦，你要不要看我的畫(huà)？我?guī)�你去看！“我連忙點(diǎn)頭。

　　看完畫(huà)后，她又告訴我許多畫(huà)畫(huà)的知識(shí)和技巧，讓我十分驚訝！

　　好了，故事我就講到這里了，你知道她是誰(shuí)嗎？哈哈，讓我告訴你吧！他就是我們班的繪畫(huà)小能手——施雨露！

　　身邊的能人作文600字 篇42

　　在我的身邊，有一位小能人，他就是我的弟弟——黃泓博。為什么說(shuō)是我身邊的小能人？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　我的弟弟有空的時(shí)候就喜歡鉆進(jìn)廚房，看大人們做飯，時(shí)間長(zhǎng)了，自己也會(huì)試著炒幾個(gè)拿手菜，把一盤(pán)盤(pán)誘人的飯菜端到大家面前，這就是我的弟弟——做菜能手。

　　一個(gè)周日，我和媽媽去弟弟家玩，舅媽剛好值班不在家，本想捉弄弟弟這位”大廚“，媽媽說(shuō)：”今天，你媽媽不在家，我們沒(méi)有飯吃羅�！跋氩坏降艿墚�(dāng)仁不讓的說(shuō)，”做飯這種小事，難不倒我，今 天我們吃炒面，你們休息一下，很快就做好了�！八�說(shuō)完，便已直奔廚房。

　　我好奇的到廚房”觀戰(zhàn)“，只見(jiàn)弟弟先在鍋里倒上水，燒開(kāi)水后，拿出面條，丟入鍋內(nèi)，蓋上鍋蓋。隨即又拉開(kāi)冰箱，拿出一碗蝦仁，用刀將蝦線一個(gè)個(gè)挑出，洗凈。接著，把面條叉進(jìn)一個(gè)大碗，用濾 勺將水濾掉。他又拿出雞蛋和蝦仁攪在一起，倒進(jìn)鍋里翻炒，放入各種各樣的調(diào)料，不一會(huì)兒，蝦仁和雞蛋就炒好了，弟弟把它們裝進(jìn)盤(pán)子，紅的蝦，黃的蛋，不吃，看著就特別的饞人了。接下來(lái)，他 又把油倒進(jìn)鍋里，把一大碗面條放里面翻炒，然后把雞蛋蝦仁也倒進(jìn)去，很快香噴噴的三碗炒面就完成了。

　　弟弟一邊叫著：”大功告成！開(kāi)飯啦！“一邊忙著把炒面端上飯桌，媽媽聞聲而來(lái)說(shuō)：”讓我來(lái)嘗嘗味道怎樣。看起來(lái)不錯(cuò)呢！“只見(jiàn)媽媽嘗了一些便大聲贊嘆：”很好很好，真不錯(cuò)！“弟弟在一旁更 是喜笑顏開(kāi)，一個(gè)快樂(lè)的`午餐時(shí)光就在我們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。

　　你說(shuō)，我的弟弟黃泓博是不是我身邊的小能人？

　　身邊的能人作文600字 篇43

　　要問(wèn)我們班的小能人是誰(shuí)？自然是我們班的古箏小能人——許朝。

　　她個(gè)子不高，留著一頭烏黑的頭發(fā)，不大不小的眼睛，濃密的眉毛，皮膚黑黑的，別看她長(zhǎng)的其貌不揚(yáng)，但她的性格很開(kāi)朗，學(xué)習(xí)也很認(rèn)真。她的才藝屢次受到大家的認(rèn)可，那現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)她吧！

　　她做任何事都很認(rèn)真，彈古箏也是同樣。她本來(lái)音樂(lè)天賦極高，再加上后天的努力，才學(xué)了兩年的古箏就彈到了爐火純青的地步，彈出的曲子讓我們嘖嘖贊嘆。

　　在元旦晚會(huì)時(shí)，她帶來(lái)自己的古箏曲子，為大家演奏，向大家展示她學(xué)習(xí)古箏的成果。只聽(tīng)晚會(huì)主持人報(bào)幕道：“下面有請(qǐng)?jiān)S朝帶來(lái)古箏曲一首。”她就從容不迫的登上舞臺(tái)，在同學(xué)的幫助下，熟練地?cái)[好古箏架子，又將古箏放在架子上面，一種古香古色的氣息撲面而來(lái)。她自信的坐下，將一只手拂在琴弦上，另一只手在弦上不停地劃動(dòng)著，她微閉眼睛，似乎被悠揚(yáng)的.古箏聲陶醉了。她將自己對(duì)這古箏的喜愛(ài)和對(duì)這首曲子理解以及對(duì)這曲子所付出的心血，全部融入到這美妙的古箏聲中。那美妙的樂(lè)聲讓前一刻還在吵鬧的我們，瞬間安靜下來(lái)，誰(shuí)都不想打擾這樂(lè)聲，只想靜靜地享受。隨著樂(lè)曲聲，我們好像來(lái)到了古箏的世界，我們跟隨著琴聲了解它的歷史，跟古人們一起去過(guò)那平平淡淡、卻又美妙無(wú)比的田園生活。它的旋律連綿起伏，那琴聲似乎能進(jìn)入我們的心里，凈化我們的心靈，讓我們頓時(shí)感覺(jué)豁然開(kāi)朗。

　　最后，樂(lè)曲的旋律越來(lái)越緩，最后歸于平靜。我們漸漸睜開(kāi)眼睛，恍如隔世，停頓一會(huì)，才響起一陣經(jīng)久不息的掌聲。大家都被這樂(lè)聲所震撼，讓人回味無(wú)窮。

　　這就是我們班的古箏小能人---許朝，你喜歡她嗎？

　　身邊的能人作文600字 篇44

　　兩道似毛筆抹上去的眉毛下長(zhǎng)著一雙水晶般炯炯有神的大眼睛，一張粉紅色的嘴里蘊(yùn)藏著豐富的表情和讓人琢磨不透的內(nèi)涵，她就是畫(huà)畫(huà)非常棒的陳泓儒。

　　陳泓儒之所以有一手好畫(huà)藝，是因?yàn)樗裏釔?ài)作畫(huà)甚至癡迷于作畫(huà)。無(wú)論在暴熱的夏季，還是在寒冷的冬季，當(dāng)我們?cè)陂_(kāi)開(kāi)心心的.玩著游戲的時(shí)候，她總呆在狹小而又不透風(fēng)的教室里專(zhuān)心致志地作畫(huà)。堅(jiān)持不懈的反復(fù)臨摹。正是她有著一種“鐵杵磨成針”的精神，不斷地前進(jìn)，不斷的飛躍，練就了一手非同一般的畫(huà)畫(huà)功底。

　　有一次我們正在上美術(shù)課，老師要求我們畫(huà)一幅家鄉(xiāng)圖。我拿起筆想了好半天，都不知道該如何下筆，只見(jiàn)陳泓儒仔細(xì)醞釀了一下，就輕松自如的在美書(shū)本上“龍飛鳳舞”起來(lái)，她是那么嫻熟，那么的胸有成竹，神情是那么的專(zhuān)注，真像一位滿腹經(jīng)綸、畫(huà)藝高超的老畫(huà)家。只見(jiàn)她輕松而又充滿信心地微笑了一下。不一會(huì)兒，一幅趣意盎然、生機(jī)勃勃、栩栩如生的畫(huà)立即呈現(xiàn)在我們的眼前�？粗�她的畫(huà)，我們就像插上了雙翅，飛到她的家鄉(xiāng)，感受到那詩(shī)意般的田園風(fēng)光，沐浴著和煦的陽(yáng)光，呼吸那新鮮的空氣……使我們展開(kāi)了無(wú)限的遐想……

　　把這幅畫(huà)給老師看后，老師不僅打了個(gè)滿分，還批了一個(gè)又大又紅的五角星。

　　陳泓儒不僅畫(huà)畫(huà)好，而且古箏、書(shū)法樣樣都是她的拿手好戲。

　　在學(xué)校操辦的活動(dòng)中，多次看到了她的身影。她為我們班立下了不少的汗馬功勞，而且她還是英語(yǔ)課代表呢!

　　陳泓儒，我敬佩你，我要向你學(xué)習(xí)。你是一位名副其實(shí)的小能人。

　　身邊的能人作文600字 篇45

　　提起”小能人“，你可能會(huì)問(wèn)：”小能人分為：‘畫(huà)畫(huà)能人、跑步能人、數(shù)學(xué)能人······’你身邊的小能人是什么樣的呀？“別急，接下來(lái)就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　快看，校門(mén)口那邊進(jìn)來(lái)了一個(gè)女孩子。背著個(gè)紅色的書(shū)包，穿著一件黑色的夾克衫，留著斜劉海，緩緩的走進(jìn)了校門(mén)。她，就是我們班的數(shù)學(xué)小能人：施雨露。

　　施雨露的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，可以說(shuō)是我們班上的數(shù)學(xué)尖子了。接下來(lái)就讓我來(lái)具體介紹一下施雨露吧。

　　有一次，正在上黃老師的數(shù)學(xué)課。突然，黃老師提了一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，讓我們回答，我們看著這道題，面面相覷，思考了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有想出來(lái)，就連平常被稱(chēng)為”數(shù)學(xué)王子“的施樂(lè)天也愁眉苦臉。這時(shí)候，一只手舉了起來(lái)，尋著目光望去，舉手的'正是施雨露，黃老師喊了施雨露，她站了起來(lái)，吞了口口水，顯得略微有些緊張，但她還是鼓起勇氣，回答了問(wèn)題。問(wèn)題回答完后，老師向施雨露投去了贊賞的目光�；卮鹜耆�正確，同學(xué)們也為她的勇氣和智慧鼓掌。她的臉上洋溢著喜悅，好像在想：我終于做到了。

　　別看她上課時(shí)偶爾舉一兩次手，在考試時(shí)，她也經(jīng)常以?xún)?yōu)異的成績(jī)贏得同學(xué)和老師的贊賞。

　　有一次，黃老師拿著一沓試卷走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：”這節(jié)數(shù)學(xué)課我們考試，檢測(cè)一下你們第三單元學(xué)得扎實(shí)不扎實(shí)，組長(zhǎng)上來(lái)拿試卷�！鞍l(fā)到試卷后，我們就開(kāi)始答題。

　　考完試后，老師開(kāi)始批閱試卷，批完后，老師把分?jǐn)?shù)報(bào)了一下。結(jié)果，施雨露考了最高分：滿分100分，黃老師在家長(zhǎng)會(huì)上特別表?yè)P(yáng)了她，她心里就像吃了蜜一樣甜，樂(lè)滋滋的。

　　施雨露的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，我決心要向她學(xué)習(xí)，做”數(shù)學(xué)小能人“。

　　聽(tīng)了我的介紹之后，你是不是也想做一個(gè)小能人了呢？那就趕快行動(dòng)起來(lái)吧！

　　身邊的能人作文600字 篇46

　　說(shuō)起我身邊的小能人，喲，還真不少呢：有朗讀能人黃心怡，有體育健將包袁濤，有奧數(shù)達(dá)人李茂成……真是數(shù)不勝數(shù)。不過(guò)，能真正讓我敬佩的，還試她——李心源——一位“滿族小才女”。

　　李心源有著一身黑黝黝的皮膚，長(zhǎng)得胖胖的，算得上是我們班的“大塊頭”。

　　雖說(shuō)她是滿族人，可那毛筆字卻是頂呱呱地棒，讓人很難判斷這是不是孩子寫(xiě)的。但是，誰(shuí)說(shuō)輝煌背后沒(méi)有痛苦？李心源能有今天的成就完全離不開(kāi)她刻苦的練習(xí)、付出的汗水。

　　今年的社團(tuán)活動(dòng)，全班只有李心源一個(gè)人參加軟筆社團(tuán)，寫(xiě)毛筆字那么麻煩，真搞不懂她是怎么想的。果然不出我所料，一次社團(tuán)，她只寫(xiě)了一個(gè)筆畫(huà)，手上就沾滿了一大堆墨汁點(diǎn)，黑漆漆的。但她毫不在意，認(rèn)認(rèn)真真地書(shū)寫(xiě)著，一筆一畫(huà)，比蝸牛爬的速度還慢。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)方方正正、工工整整的大字便呈現(xiàn)在我的面前。再看看李心源，那炯炯有神的大眼睛正聚精會(huì)神地盯著那個(gè)大字，仿佛再找哪一筆畫(huà)寫(xiě)的太長(zhǎng)，哪一筆畫(huà)寫(xiě)的太短。那專(zhuān)心致志的神態(tài)，真是“愛(ài)字如命”！

　　還有一次，教書(shū)法的'移老師說(shuō)：“老師今天有事外出，所有人在班上練字�！卑嘀魅侮惱蠋熞�(jiàn)我們?cè)诎嗌�，便�?wèn)：“你們倆要不要和我們一起下去練跳繩？”移老師不在，我也已無(wú)心練字，再說(shuō)班上只有我和李心源，真是孤單，剛想回答“要”，李心源卻說(shuō)：“不必了�！蔽覇�(wèn)她為什么不鍛煉鍛煉身體呢？她目光堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“既然我們選擇了書(shū)法，就必須一心一意地練字�！鳖D時(shí)，我被她對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)所折服。

　　上學(xué)期，東橋小學(xué)南校區(qū)舉行毛筆字大賽，李心源毫不猶豫就參加了，結(jié)果不負(fù)眾望——榮獲大獎(jiǎng)凱旋而歸。

　　這就是我身邊的小能人，愿她能取得更加輝煌的成就！

　　身邊的能人作文600字 篇47

　　我們班上有許多小能人。他們分別是“打架小能人”、“學(xué)習(xí)小能人”和“朗誦小能人”。

　　先來(lái)講講“打架小能人”吧。此人來(lái)無(wú)影、去無(wú)蹤，會(huì)在你不注意時(shí)無(wú)緣無(wú)故打你一下，然后再以“飛”的速度逃跑，讓你無(wú)法找到她。她不僅會(huì)暗地襲擊你，還會(huì)在你做操的時(shí)候找借口K你。

　　有一次，我一邊做操一邊和蘇鵬講話。這下可好，身為“體育委員”的她沖過(guò)來(lái)，對(duì)我大聲喊道：“嚴(yán)石，你竟敢一邊做操一邊和蘇鵬說(shuō)話，我要‘殺’了你！”說(shuō)完，她就把我一通“胡打”，我到最后都不知道哪里惹了她。她，就是令我們班上的同學(xué)聞風(fēng)喪膽的沈歆宜。

　　講完了“打架小能人”，現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)“學(xué)習(xí)小能人”吧！

　　說(shuō)起“學(xué)習(xí)小能人”，當(dāng)然非張成博莫屬啦！他非常聰明，是一個(gè)“學(xué)霸”級(jí)的人物。他從來(lái)沒(méi)有一次考試低于九十五分以下（從一年級(jí)到五年級(jí)）。只要有人有題目不會(huì)做，總是把眼神投向他。

　　他考試時(shí)萬(wàn)分鎮(zhèn)靜，不慌不忙，仿佛考卷上的一道道題目就是他的.一位位朋友，而他，正在和一位位朋友敘舊。

　　最后，“朗誦小能人”就是我啦！說(shuō)起我的朗誦，那可是出類(lèi)拔萃。我拿到一篇陌生的文章時(shí)，可以流利地、有感情把它讀出來(lái)。而且，我很適合朗誦“詞”。我朗誦過(guò)的詩(shī)、詞、文章等都可以不忘記。我還可以模仿甜美的女聲，也能朗讀大氣磅礴、渾厚的男聲，這可以說(shuō)是我的一絕。

　　每次老師選拔參加學(xué)校朗誦比賽的時(shí)候，同學(xué)們總是第一時(shí)間想到我。連這次學(xué)校舉行的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中的“美文誦讀”都是我代表參加的呢！

　　這就是我們班的“三大能人”。

　　身邊的能人作文600字 篇48

　　說(shuō)起身邊的小能人，那還真不少。有空竹達(dá)人、記單詞達(dá)人、心算達(dá)人，跑步達(dá)人……其中，我最佩服的還是拼圖達(dá)人——?jiǎng)�凱。

　　劉凱學(xué)習(xí)不突出，個(gè)子也不高，很不起眼兒。你可別小看他，他厲害著呢！

　　不久前，媽媽給我買(mǎi)了柯南拼圖，一共四千多塊兒。我高興壞了，把拼圖全部倒在床上，擼起袖子準(zhǔn)備“大干一場(chǎng)。”樂(lè)滋滋地想：拼完之后一定要拿出去顯擺一下�？晌易聊チ税胩�，一點(diǎn)兒頭緒也沒(méi)有。平時(shí)我很喜歡拼圖，不過(guò)塊數(shù)都沒(méi)這么多。這些小塊塊可真不聽(tīng)話，怎么都找不到合適的位置，急的我抓耳撓腮。沒(méi)辦法，我只好求助劉凱。

　　到了他家，他笑呵呵地說(shuō)：“什么風(fēng)把你吹來(lái)了？怎么一臉愁容呢？”我鄒著眉：“找你幫忙，看！四千多塊兒，郁悶死了，毫無(wú)頭緒�！彼�得意地一擺頭：“小菜一碟，讓本少爺給你露一手，讓你開(kāi)開(kāi)眼！”“大話不要說(shuō)的.太早哦！”我很不服氣。

　　他接過(guò)拼圖動(dòng)起手來(lái)，邊看示意圖邊拼，十分專(zhuān)注。我在旁邊傻愣，根本插不上手。在我手上不聽(tīng)話的小塊塊，一到他手上，就特別聽(tīng)話，放到東面絕不向西面去。看著他忙碌地樣子，我羨慕極了！經(jīng)過(guò)兩小時(shí)奮戰(zhàn)，柯南活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在我眼前，他一伸懶腰，露出滿意笑容：“終于大功告成！開(kāi)眼了吧！”我立馬伸出大拇哥：“真棒！太厲害了！佩服佩服！”“這些都是小兒科！”“你可真不知道謙虛怎么寫(xiě)，”我笑著說(shuō)。他眉毛一挑：“咋滴，不服氣！”

　　每個(gè)人都有自己的專(zhuān)長(zhǎng)，雖然他學(xué)習(xí)不是很好，但他有驕傲的一面，拼圖很棒，這就令我心服口服。

　　身邊的能人作文600字 篇49

　　我身邊有許多人，但是有個(gè)人，他與普通人不一樣，是個(gè)小能人。為什么說(shuō)他是能人呢？因?yàn)樗�是一個(gè)智多星。

　　一個(gè)春光明媚的早晨，我懷著高興的心情踏入教室，向大家打了一聲招呼：“大家早上好�！笨墒蔷箾](méi)有人回答我。我一看，同學(xué)們都圍在一堆不知道在干嘛。我走過(guò)去，擠到人群前面，呀！是一只受傷的小鳥(niǎo)�？吹竭@一幕，我驚呆了，又皺著眉頭對(duì)大家說(shuō)：“老師說(shuō)了，不允許帶動(dòng)物來(lái)學(xué)校的.�！毙￡宦�(tīng)了，雙手合在一起，乞求道：“班長(zhǎng)，這只小鳥(niǎo)是我在路邊撿到的。它受傷了，不能飛了。求求你讓我們收養(yǎng)它吧�！薄斑@……”我很為難，繼續(xù)說(shuō)：“可是班里沒(méi)地兒放呀，要是一不小心被老師發(fā)現(xiàn)，是會(huì)被沒(méi)收的。”我剛說(shuō)完，大家嘆了一口氣，我也跟著嘆了口氣。

　　正當(dāng)大家無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，我們班的智多星來(lái)了，說(shuō)：“有什么事呀�！蔽疫B忙把事情的來(lái)龍去脈都給他說(shuō)了一遍。他聽(tīng)后，思考了一會(huì)兒說(shuō)：“我們可以把小鳥(niǎo)寄養(yǎng)到門(mén)崗叔叔的屋子里。每一個(gè)課間讓一個(gè)同學(xué)去照看它，給小鳥(niǎo)送東西吃就好�！甭�(tīng)完后，我用手拍了一下桌子：“對(duì)，就這么辦�！�

　　十幾天后，小鳥(niǎo)已經(jīng)痊愈了，我們想把它留下來(lái)當(dāng)寵物，可是智多星卻嚴(yán)肅地說(shuō)：“鳥(niǎo)兒是屬于大自然的，我們要把它放回大自然�！甭�(tīng)了他的話，我們只好把鳥(niǎo)兒放飛了。

　　智多星做的事還不只這一件呢。

　　有一次，我有一道題不會(huì)做，智多星看完題目：“太簡(jiǎn)單了�！闭f(shuō)著，他就拿起筆，在紙上演算，嘴里不知在嘀咕著什么。等他給我講完題，我不禁向他豎起了大拇指。

　　這個(gè)智多星真是了不起呀。你們想知道他是誰(shuí)嗎？嘻嘻，我不告訴你。

　　身邊的能人作文600字 篇50

　　在我身邊有許多特別厲害的人，有會(huì)彈古箏的，會(huì)畫(huà)畫(huà)的，字寫(xiě)得特別好的……但是我最敬佩的還是小能人王梓渲。你們想知道她有什么厲害之處嗎？接著往下看吧！

　　王梓渲的舞蹈是全班最好的。記得有一次，老師先教了我們一個(gè)舞蹈動(dòng)作，特別簡(jiǎn)單，可是我們聽(tīng)不進(jìn)去，只能心不在焉地跟著老師跳完了一段。老師看見(jiàn)我們個(gè)個(gè)都沒(méi)精神，平靜的'眉毛立刻就皺了起來(lái)，她特別嚴(yán)厲地問(wèn)：“你們有誰(shuí)記住了舞蹈動(dòng)作？來(lái)，給我跳一下！”大家一下瞪大了眼睛，原本亂套的教室立刻鴉雀無(wú)聲。大家你看著我，我看著你，大家都沒(méi)能記住舞蹈動(dòng)作。

　　當(dāng)我正在尋找救星時(shí)，看見(jiàn)了正在舉手的梓渲，她在我們中間顯得特別的耀眼。大家都給她讓了一條道，她走了過(guò)去，用優(yōu)美的舞姿把這段舞蹈給跳了出來(lái)，一結(jié)束就響起了一陣掌聲和一聲聲贊嘆。老師的眉頭也漸漸放松了下來(lái)，教室的氣氛一下就放松下來(lái)。

　　梓渲她不僅舞蹈跳得好，而且折紙也特別不錯(cuò)。有一次我們?cè)谝黄鹫蹛?ài)心書(shū)簽時(shí)，她把折痕折的特別明顯，每次都對(duì)的特別齊。當(dāng)我不會(huì)時(shí)，她就細(xì)心地教我；當(dāng)她即將折完時(shí)，她的動(dòng)作會(huì)更加小心，眼神也會(huì)更加的專(zhuān)注，直到覺(jué)得特別完美，她才肯罷休。

　　她不僅只會(huì)這些，還會(huì)拉中提琴，作文也寫(xiě)得特別好，她還會(huì)自己做筆盒，上面還寫(xiě)著“占座”兩個(gè)字，還會(huì)做水晶泥、做餅干……天哪，她真是太能干了。

　　梓渲真的是生活中的小能人，但是她肯定還有我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)，我要睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)她更多的優(yōu)點(diǎn)。我還要向她學(xué)習(xí)，讓自己跟她一樣厲害。

　　身邊的能人作文600字 篇51

　　清秀的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高鼻梁上架著一副高倍“望遠(yuǎn)鏡”。他很帥，也很斯文。他不但學(xué)習(xí)好，還有很多特長(zhǎng)。他就是我的鄰居小陳哥哥。

　　小陳哥哥今年15歲，上初三了。他小學(xué)時(shí)練過(guò)乒乓球。別看他斯斯文文的，打起球來(lái)可一點(diǎn)也不含糊。一旦發(fā)威，那樣子可真像一頭兇猛的老虎。他為學(xué)校拿過(guò)柳州市小學(xué)生乒乓球比賽團(tuán)體項(xiàng)目的第一。我問(wèn)了他的媽媽那天比賽的經(jīng)過(guò)，他的媽媽繪聲繪色的給我講述起來(lái)：“那天決賽，前兩名選手為他們學(xué)校全取兩分。關(guān)鍵一局，哥哥狀態(tài)不佳，一上場(chǎng)就連輸兩局。在經(jīng)過(guò)一番調(diào)整后，哥哥以扎實(shí)的基本功為基礎(chǔ)，開(kāi)始體現(xiàn)他兇狠的球風(fēng)。哥哥不斷調(diào)動(dòng)對(duì)手的兩個(gè)小三角，是對(duì)手防不勝防，屢次出現(xiàn)失誤。這些失誤大多都在于回球太高，一旦有高球，哥哥就會(huì)把‘好禮’——精準(zhǔn)大力扣殺‘送’給對(duì)手。最終他反扳成功，3：2力克對(duì)手，為學(xué)校爭(zhēng)得冠軍�！甭�(tīng)到這兒，我覺(jué)得他能在絕境中反扳，真是很了不起。

　　哥哥不僅球打得好，書(shū)畫(huà)方面他也是能手。哥哥從小學(xué)就開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，他很刻苦，也很認(rèn)真，所以進(jìn)步很快，是老師的得意門(mén)生。他小學(xué)畢業(yè)時(shí)，寫(xiě)了很多作品。我去他家玩，看見(jiàn)已經(jīng)裱好的作品擺滿了整個(gè)家，讓我大開(kāi)眼界。有一次，他們學(xué)校（中學(xué)）舉行集會(huì)時(shí)，女同學(xué)在舞臺(tái)上彈古箏，哥哥在舞臺(tái)下寫(xiě)字。當(dāng)女同學(xué)一首優(yōu)美的古箏曲結(jié)束了，哥哥的字也寫(xiě)好了，而且十分漂亮，字的骨架剛勁有力。在場(chǎng)的`每一位同學(xué)和老師都說(shuō)哥哥技術(shù)高超。告訴你一個(gè)小秘密，哥哥可是中國(guó)書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)的會(huì)員哦！

　　哥哥有這么多高超的本領(lǐng)，誰(shuí)能不佩服他呢？哥哥真不愧為我眼中的小能人。

　　身邊的能人作文600字 篇52

　　如果有一個(gè)連續(xù)獲得語(yǔ)文課代表，班長(zhǎng)，三好學(xué)生，大隊(duì)委等光榮稱(chēng)號(hào)的人，一個(gè)成績(jī)次次都是前五名的人，又有許多玩得好的朋友，你們會(huì)不會(huì)覺(jué)得他是一個(gè)神話？但是這種事真的有人做到了，他就是在我們班成績(jī)名列前茅的虞樂(lè)。

　　“這次的《補(bǔ)充習(xí)題》虞樂(lè)全對(duì)了�！崩蠋煹脑捲谖业男闹谢厥幹�，我心里產(chǎn)生了深深的羨慕感：“為什么他的作業(yè)每次都全對(duì)？”我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地問(wèn)過(guò)他，他總是謙虛地?fù)u了搖頭，說(shuō)：我也不知道呀。”我聽(tīng)了以后十分納悶，但后來(lái)又轉(zhuǎn)念一想，也許這就是他的厲害之處吧。

　　因?yàn)橛輼?lè)成績(jī)很好，和朋友也玩得來(lái)，所以基本上總是他當(dāng)“三好學(xué)生”，這次一不留神還當(dāng)了一個(gè)大隊(duì)委呢！老師也表?yè)P(yáng)了他，還讓全班同學(xué)向虞樂(lè)學(xué)習(xí)。估計(jì)虞樂(lè)心里樂(lè)開(kāi)了花吧。

　　在老師要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，就會(huì)請(qǐng)虞樂(lè)當(dāng)助手，幫老師打掃衛(wèi)生，發(fā)通知單，排桌椅。因此老師在家長(zhǎng)會(huì)上也屢屢表?yè)P(yáng)他。所以家長(zhǎng)們自然對(duì)他的印象都很好。

　　我和虞樂(lè)也算得上是一對(duì)好哥們，老對(duì)手了，我雖然十分努力，但每一次的競(jìng)爭(zhēng)我都有點(diǎn)處于下風(fēng)。記得在三年級(jí)時(shí)有一次我的'總分比虞樂(lè)高，以為這次可以當(dāng)上課代表，誰(shuí)知道老師還是讓虞樂(lè)當(dāng)了，之后我才知道原因：因?yàn)槲业乃俣忍�慢了，自己把作業(yè)寫(xiě)完都?jí)騿�，再讓我收作業(yè)？那還不把別人給急死了！

　　雖然虞樂(lè)的優(yōu)點(diǎn)很多，但是他的體育不太好，在班上算不上高大威猛，若他能堅(jiān)持鍛煉，強(qiáng)身健體，就更加完美了。

　　這就是我身邊的小能人――虞樂(lè)，你們覺(jué)得他能干嗎？

　　身邊的能人作文600字 篇53

　　他是一個(gè)瞇瞇眼，兩只耳朵大大的，臉十分富有“彈性”。他成績(jī)一般般，主副課的表現(xiàn)也沒(méi)有特別的突出。但是，許多人都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他有另一個(gè)隱藏特長(zhǎng)——繪畫(huà)。不信？那就來(lái)看看吧。

　　那是一個(gè)悶熱的下午，一切都焉乎乎的，我寫(xiě)完了作業(yè)，便無(wú)所事事。忽然，我的腦海中產(chǎn)生了一個(gè)“半餿不香”主意——素描。我把一個(gè)個(gè)同學(xué)的形象畫(huà)在了紙上。一看，嘿，還挺像的！

　　不知不覺(jué)，下課了。我準(zhǔn)備再畫(huà)一個(gè)人，我在尋找“獵物”時(shí)偶然間瞄了一眼他的位置。忽然發(fā)現(xiàn)他的桌上擺了一盒彩色鉛筆，他手里拿著一只自動(dòng)鉛，正在全心全意地描繪著什么，認(rèn)真得以至于頭上都泌出了一層細(xì)小的汗珠。充滿好奇心的我躡手躡腳地“挪”了過(guò)去，沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)兒聲響。等到了他身邊，他竟然沒(méi)注意到我！我微微一抬頭，瞄了一眼他的本子。下一秒，我被驚艷到了！

　　一抹抹色彩映入我的眼簾，一筆筆勾勒現(xiàn)于我的'清瞳。那是一個(gè)個(gè)小動(dòng)物，形象逼真的不要不要的。我不記得是什么時(shí)候，什么環(huán)境，在哪本書(shū)上看過(guò)了，但我的第一感覺(jué)就是：像！那么多的筆畫(huà)，十分得體，上色也恰到好處。我愣住了，愣了多長(zhǎng)時(shí)間，也不記得了。

　　他不僅僅只畫(huà)小動(dòng)物，更多的是動(dòng)漫角色。有一次，我問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題，他一邊畫(huà)著，一邊“嗯，嗯，嗯”。我強(qiáng)烈的感覺(jué)到他不在聽(tīng)我說(shuō)。但我一看他的畫(huà)，又被細(xì)致、美妙給愣住了。我從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)。

　　寫(xiě)到這里，我得揭示這個(gè)人物了。他就是瞇瞇眼——小周。一個(gè)其貌不揚(yáng)，成績(jī)不揚(yáng)，繪畫(huà)很揚(yáng)的小能人。

　　身邊的能人作文600字 篇54

　　我們班的同學(xué)都各有各長(zhǎng)，有的善于繪畫(huà)，有的能唱歌，有的會(huì)跳舞，有的會(huì)寫(xiě)詩(shī)，有的跑得飛快……不過(guò)有一個(gè)人，他令我映像最深，他有一雙飛毛腿，跑起來(lái)比風(fēng)還快，他就是王俊豪。

　　雖然他的身高比起別班的運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，不算太高，但跑起來(lái)這反而成為他的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)別的高個(gè)兒同學(xué)頂著大風(fēng)“龜速”跑時(shí)，他卻能很從容地跑完一圈又一圈。他的眼睛十分有神，只是他頭上總有一撮頭發(fā)向上翹起，我和朱英豪經(jīng)常和他開(kāi)玩笑：“跑得太快了，頭發(fā)都被吹成那樣�！�

　　只要他往跑道上一站，和他并排跑的同學(xué)都互相推辭：“哎呀，我跑不過(guò)他，你替我一下吧！”老師剛下命令，他便“飛”了出去，當(dāng)別的同學(xué)剛到終點(diǎn)，氣喘吁吁地問(wèn)成績(jī)時(shí)，王俊豪早已用同樣的速度，回去休息了。

　　記得以前每次重要比賽，他都要參加。上一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，他一邊做著熱身運(yùn)動(dòng)，一邊不顧一屑看著對(duì)手。雖說(shuō)是不顧一屑，但他其實(shí)是在暗中打量著對(duì)手，想著策略。他胸有成竹的等待著發(fā)令槍響起的時(shí)刻。他悄悄地對(duì)我說(shuō)：“看那幾個(gè)新手，有好戲看了！”

　　“啪’發(fā)令槍響了！選手們一個(gè)個(gè)跟脫韁的野馬一樣，向重點(diǎn)狂奔過(guò)去。只見(jiàn)王俊豪雙手快速有力，并且十分有節(jié)奏的前后擺動(dòng)著。我們只能看見(jiàn)他雙腳模糊的影子在奔跑，假如說(shuō)別人是離弦的.箭，脫韁的馬的話，那王俊豪就是騰空而起的火箭，出膛的子彈，那速度，不可想象。而他后面的兩個(gè)”菜鳥(niǎo)”,只能漲紅臉，欣賞他的背影。

　　王俊豪是我身邊的小能人，不僅擅長(zhǎng)跑步，而且也擅長(zhǎng)各種球類(lèi)，因此他在學(xué)�！绑w育界’的名聲是響當(dāng)當(dāng)?shù)牧恕?/p>

　　身邊的能人作文600字 篇55

　　伍慧是我最好的朋友，長(zhǎng)得很好看。彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙水晶般炯炯有神的大眼睛，一張粉紅色的小嘴，白凈的皮膚。她就是繪畫(huà)非常棒，讓我打心眼里佩服。

　　伍慧之所以有著一手好畫(huà)藝，是因?yàn)樗裏釔?ài)作畫(huà)甚至癡迷于作畫(huà)。無(wú)論是暴熱的夏季，還是嚴(yán)寒的冬天，當(dāng)我們開(kāi)開(kāi)心心的玩耍的時(shí)候，她總是呆在狹小而又悶不透風(fēng)的屋子里專(zhuān)心致志地作畫(huà)，堅(jiān)持不懈地反復(fù)臨摹。正是她的這種刻苦好學(xué)的精神，不斷地前進(jìn)，不斷地飛躍，練就了一手非同一般的繪畫(huà)功底。每次在繪畫(huà)比賽中，她都能獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　有一次，我們上美術(shù)課，老師要求我們畫(huà)一幅家鄉(xiāng)美景圖。我拿起筆，想了好半天，也不知道如何下筆。只見(jiàn)伍慧想了一會(huì)兒，就輕松而又充滿自信地微笑了一下，一看就知道是一幅富有詩(shī)情畫(huà)意的美景圖已深深地印在她的腦海里了。她迅速地拿起筆，熟練地在白紙上畫(huà)了起來(lái)，她是那么嫻熟，那么胸有成竹，神情是那么專(zhuān)注，真像一位滿腹學(xué)識(shí)、畫(huà)藝高超的小畫(huà)家。不一會(huì)兒，一幅趣意盎然、生機(jī)勃勃的'畫(huà)立刻呈現(xiàn)在我們眼前�？粗�她的畫(huà)，我們就像插了一雙翅膀，飛向她的家鄉(xiāng)，感受那美麗的田園風(fēng)光，沐浴著和煦的陽(yáng)光，呼吸那新鮮的空氣——使我展開(kāi)了無(wú)限的遐想。把這幅畫(huà)給老師看后，老師不僅給她打了個(gè)滿分，還批了一個(gè)大紅花。這是多么來(lái)之不易的評(píng)價(jià)呀！

　　伍慧不但畫(huà)畫(huà)得棒，歌喉也如百靈鳥(niǎo)般清脆動(dòng)聽(tīng)，體育也不遜色，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上都會(huì)活躍著她那矯健的身影，為我們班奪得了第一，立下了汗馬功勞。

　　伍慧，我佩服你！你是一個(gè)名副其實(shí)的能人！

　　身邊的能人作文600字 篇56

　　他，長(zhǎng)著一頭烏黑色的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛；他，靈巧的手，家務(wù)都能做，是大家公認(rèn)的小能人。他表哥——?jiǎng)�澤渝�?/p>

　　“喂，是凌倩瑩嗎？”“是�！薄拔沂莿�澤渝。有興趣來(lái)我家包團(tuán)子嗎？”“好呀，好呀！”“我‘開(kāi)包’了，你快點(diǎn)來(lái)！”“別急呀，我立馬就來(lái)！再見(jiàn)！”掛完電話，我心急火燎地趕他家。

　　“快點(diǎn)！我等你好久了�！蔽覄偳瞄T(mén)，劉澤渝便迎了，催促道。我走進(jìn)他家，工作都好了，便也洗洗手，幫忙。網(wǎng)

　　“開(kāi)始吧！”我迫待地要開(kāi)始做著新鮮玩意兒，卻又無(wú)從下手，觀察劉澤渝做。

　　劉澤渝用碗從米粉袋里舀了兩碗米粉，倒入盆中，往里倒了些熱水，又是按又是揉，不一會(huì)兒，白乎乎的大米團(tuán)就誕生了。接，他又從大米粉團(tuán)上取下小團(tuán)，搓成一根粗粗的“長(zhǎng)繩”，揪下一截，搓成圓乎乎的小米粉球，用手往小米粉球的一摁，不停地旋轉(zhuǎn)，米粉球就了“小碗”。他又從一旁的碟子中夾出一筷子菜餡。往里一放，捏攏“碗口”，搓圓。就，白胖的小團(tuán)子就誕生了。

　　過(guò)程如行云流水，一氣呵成，在一旁的'我不禁看傻了眼。“別愣著，快來(lái)幫我包！米粉干了很難包的！”劉澤渝下達(dá)了命令，我便幫忙干了。誰(shuí)料“容易做著難”，我包的團(tuán)子要不捏不攏口，要不破了皮，向劉澤渝求援。

　　劉澤渝拿起我包的難看至極的團(tuán)子，端詳了一會(huì)兒，時(shí)不時(shí)用手摁一下，捏一下，破的地方他揪下一丁點(diǎn)米粉補(bǔ)上，搓的不留一點(diǎn)痕跡。手真可謂是妙手，就幾下，化腐朽為神奇，我不禁發(fā)出了贊嘆：“你真是小能人！”“這……其實(shí)也沒(méi)。”劉澤渝聽(tīng)后，先是微紅了臉，繼而聳聳肩，笑著說(shuō)。

　　身邊的能人作文600字 篇57

　　他，虎頭虎腦的，一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，可愛(ài)極啦！他就是我身邊的小能人——表弟，表弟今年7歲，他可聰明哩！

　　表 弟是名副其實(shí)的'“圍棋天才”！記得表弟5歲那年，舅娘送他去學(xué)圍棋，之后表弟就沉浸在圍棋的世界里。表弟天資聰穎，一點(diǎn)就通，所以每一次去圍棋班接他，老 師都夸他很棒。學(xué)棋回家后，他都會(huì)聚精會(huì)神地鉆研圍棋書(shū)，擺棋子，我想：那些棋子不是黑的，就是白的，有什么好玩？可是，一次偶然的機(jī)會(huì)改變了我對(duì)圍棋的 看法。有一天，表弟學(xué)棋回來(lái)，鞋還沒(méi)有換，就跑進(jìn)我房間，對(duì)我大喊：“姐姐，快點(diǎn)過(guò)來(lái)！”話音剛落，表弟見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，就緊緊地拉著我的手，向客廳跑去。 只見(jiàn)表弟迅速地?cái)[好棋子，告訴我：“這些棋子可有意思啦！你瞧，這個(gè)叫‘金雞獨(dú)立’，它就像一只大公雞，你看像不像？”我揉了揉眼睛，真不敢相信，圍棋竟 然這么神奇，下圍棋一定很好玩?

　　表弟不但圍棋下得好，而且講故事也是他的強(qiáng)項(xiàng)哦！表弟從小就很喜歡看故事書(shū)，他家的故事書(shū)數(shù)不勝數(shù)，有四 大名著，有充滿智慧的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，還有幽默風(fēng)趣的《喜羊羊與灰太狼》……一個(gè)大大的書(shū)柜都塞不下。表弟看過(guò)的故事書(shū)，他都能記下來(lái)。一天飯后散步 時(shí)，他邊走邊繪聲繪色地給我們講《望梅止渴》的故事，還配上動(dòng)作，不時(shí)逗得我們哈哈大笑，連路人都向我們投來(lái)贊嘆的目光，好像在說(shuō)：“這一家子太幸福 啦！”表弟說(shuō)得就更帶勁了！

　　表弟可真是我身邊的小能人啊！他不但對(duì)自己喜歡的事情很專(zhuān)注，還給我們帶來(lái)不少的快樂(lè)！

　　身邊的能人作文600字 篇58

　　這周老師布置了一篇作文，叫《我身邊的小能人》，并且規(guī)定我們只能寫(xiě)上篇日記中寫(xiě)過(guò)的那位同學(xué)——我的好朋友——陳子豪。

　　我想來(lái)想去，翻來(lái)數(shù)去，怎么也找不到他身上有什么小能人的影子。

　　語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課他從不舉手；體育課立定跳遠(yuǎn)雖說(shuō)是個(gè)優(yōu)秀，但全班同學(xué)中比他厲害的還有一堆呢；數(shù)獨(dú)校本課中，雖說(shuō)他做題速度不慢，但從沒(méi)超過(guò)我和另外一些厲害的.同學(xué)呀；他唱歌也不好聽(tīng)；美術(shù)課畫(huà)的不咋地；他也不上什么興趣班。數(shù)落來(lái)數(shù)落去，怎么也找不到他哪方面算是小能手。

　　不過(guò)呢，他很喜歡玩電腦游戲，只要他上我家來(lái)玩，就一定是玩電腦游戲。他一眼不眨，打游戲的本領(lǐng)相當(dāng)高強(qiáng)。一次我在玩我打了了好幾天也沒(méi)打通的一關(guān)時(shí)，怎么打也打不過(guò)，我就叫他來(lái)看看，他一手抓緊鼠標(biāo)，一手按住幾個(gè)鍵，按鍵速度快得讓人眼花繚亂。不一會(huì)兒，敵人就損失慘重，而他幾乎毫發(fā)無(wú)損。媽媽把削好的水果端上來(lái)，他也無(wú)法騰出手來(lái)吃。我要是跟他講話，他只是胡亂點(diǎn)著頭，不停地說(shuō)：“嗯嗯嗯”，根本就不知道我說(shuō)的是什么。如果他不在我家玩，那他一定就在別的同學(xué)家里玩電腦游戲。反正不管玩什么游戲，他一玩就會(huì)，一會(huì)就熟，一熟就百戰(zhàn)百勝。我想：如果他長(zhǎng)大了成為一個(gè)游戲發(fā)明家，那該多棒，他開(kāi)發(fā)最流行的游戲給我們玩，他的工作收益肯定特別高，并且也是他喜歡的事情，那他的生活一定會(huì)很美好。

　　其實(shí)，我身邊絕大多數(shù)同學(xué)都是這樣，他們無(wú)法獲得“小能手”的稱(chēng)號(hào)，但在你想不到的某個(gè)方面上，他們卻是個(gè)大能手。他們就是這樣一批默默無(wú)聞的最平凡的同學(xué)，但是，我依然佩服他們的熱情、團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)等優(yōu)秀品質(zhì)！

　　身邊的能人作文600字 篇59

　　在我身邊，有一位同學(xué)叫余世豪，他個(gè)子偏矮，身材不瘦不胖，還長(zhǎng)著黑黑的臉蛋，一雙又大又圓的眼像兩顆黑珍珠。高挺的鼻梁下是一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)還有兩個(gè)酒窩。雖然他有點(diǎn)矮，但是他卻是我們班的體育能手。

　　記得四年級(jí)他剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)，跑步速度在我們班是第一名，50米短跑“嗖”的一聲就跑完了。有一次體育課上要選同學(xué)參加長(zhǎng)跑比賽，老師讓我們跑一圈選出四男四女，去參加比賽。老師一聲令下，同學(xué)們猶如脫韁的野馬，飛奔在跑道。這時(shí)余世豪就已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了。在跑到半圈時(shí)，同學(xué)們都放慢了速度，發(fā)出了急促的呼吸聲，累得上氣不接下氣。但余世豪不像其他同學(xué)，他速度不減開(kāi)始，依舊領(lǐng)先。過(guò)了一會(huì)兒，余世豪跑完了一圈，而同學(xué)們也在幾分鐘后陸續(xù)抵達(dá)終點(diǎn)。跑完了一圈的同學(xué)們?cè)缫褮獯�吁吁，滿臉通紅。反觀余世豪，他悠閑自在，還在那里玩著，好像跑完一圈對(duì)他來(lái)說(shuō)是輕而易舉的事。

　　余世豪不僅跑步快，而且打籃球也很厲害。一次體育課上，我們與余世豪打籃球，分好隊(duì)后便開(kāi)始了比賽。開(kāi)局前幾分鐘，控球權(quán)在我們隊(duì)手中，當(dāng)我們隊(duì)準(zhǔn)備投籃時(shí)，余世豪以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶過(guò)了球，扭轉(zhuǎn)了局勢(shì)。在余世豪的`猛攻之下，我們丟了一分。比賽到一半時(shí)，余世豪竟然讓他的隊(duì)友全部守籃，自己一個(gè)人一對(duì)六。當(dāng)時(shí)的我們?nèi)�部驚呆了，以為他是在開(kāi)玩笑，但過(guò)了一會(huì)，余世豪用自己的實(shí)力讓我們知道他沒(méi)有開(kāi)玩笑，而是認(rèn)真的。最后，我們隊(duì)2分，余世豪隊(duì)4分，分以2分優(yōu)勢(shì)勝出，余世豪一人就獨(dú)得3分，真是太厲害了。

　　這就是我身邊的體育小能手。除此之外，他還在羽毛球，乒乓球，足球等體育運(yùn)動(dòng)上有著出色的表現(xiàn)，你想與他一比高下嗎?

　　身邊的能人作文600字 篇60

　　我身邊又許多小能人。就我們班來(lái)說(shuō)，有體育健將，有寫(xiě)作高手，有小畫(huà)家……而我最佩服周喆，他是我們班上的“數(shù)學(xué)能人”，曾經(jīng)在奧數(shù)比賽中得過(guò)一等獎(jiǎng)。他相貌平平，但五官端正，一頭黑發(fā)，似乎根根頭發(fā)中都充滿著智慧。

　　不信，請(qǐng)聽(tīng)如下：

　　有一次上數(shù)學(xué)課，宋老師先給我們講述如何找到最小公倍數(shù)，隨后又讓我們小組里互相討論一下，看看是否有其他辦法。大家正在討論的時(shí)候，我老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)了周喆在向組員介紹分解質(zhì)因數(shù)的方法。他的意思就是將兩個(gè)數(shù)相同的質(zhì)因數(shù)提取一個(gè)出來(lái)，然后將不相同的`質(zhì)因數(shù)全部提取出來(lái)，最后將提取出來(lái)的質(zhì)因數(shù)相乘，就很快得出最小公倍數(shù)了。如果是相鄰的兩個(gè)數(shù)，那他們是互質(zhì)關(guān)系，那最小公倍數(shù)就是兩個(gè)數(shù)相乘的積。如果是倍數(shù)關(guān)系，最小公倍數(shù)就是大的那個(gè)數(shù)。他思路清晰，言簡(jiǎn)意賅，博得了我們的熱烈掌聲。

　　周喆是班上的數(shù)學(xué)尖子，而且很樂(lè)于助人。一天，我有一道數(shù)學(xué)難題，說(shuō)來(lái)說(shuō)去搞不懂解題思路。就在這時(shí)，坐在我旁邊的周喆同學(xué)似乎看出了我的心思，說(shuō)：“是不是有什么難題啊？我來(lái)教你吧�！蔽耶�(dāng)然求之不得，連忙讓他看題目。周喆看了一下，馬上給我講解題思路。他每講完一句，便問(wèn)我有沒(méi)有明白，如果我點(diǎn)頭表示明白了，他就繼續(xù)講下去。如果我搖頭表示不懂，他就給我再講一遍。直到我明白了為止。后來(lái)，周喆講完了，但我擔(dān)心這答案是否正確，于是，我交給老師去批，居然正確且得了星。我對(duì)周喆佩服得五體投地。

　　這就是周喆，一個(gè)聰明過(guò)人、思維敏捷、樂(lè)觀開(kāi)朗的人，同學(xué)們非常羨慕他！

　　身邊的能人作文600字 篇61

　　說(shuō)起我表弟，我就自嘆不如。為什么呢？還不是他比我聰明嘛！

　　我表弟名叫周建明，小名叫明明，他有著一雙大而黑亮的眼睛，眼睛上掛著一對(duì)濃濃的眉毛，可愛(ài)極了。有時(shí)他說(shuō)上兩句話就能使我們笑得肚子都疼了。

　　明明的自學(xué)能力非常強(qiáng)。他在5歲半的時(shí)候認(rèn)得的字竟然比我那時(shí)候還要多。他6歲之前，就會(huì)用計(jì)算器隨便計(jì)算一些計(jì)算題，漸漸地，就掌握了一些計(jì)算規(guī)律，計(jì)算題的加、減、乘、除他都可以以最快的速度算出來(lái)，可我常常說(shuō)得比他慢幾拍。吃飯的時(shí)候，媽媽經(jīng)常會(huì)對(duì)我和明明說(shuō)餐桌上的某一樣菜的單價(jià)和總價(jià)，讓我們算出數(shù)量，或者說(shuō)總價(jià)和數(shù)量讓我們算出單價(jià)。你們一定會(huì)想，我比明明大，一定會(huì)比他先算出來(lái)。如果你們這樣想的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)，不到半分鐘，明明就已經(jīng)算出結(jié)果，我呢，常常是“默默無(wú)聞”，唉，郁悶�。�

　　明明還有一個(gè)愛(ài)好，就是特別喜歡看書(shū)，是個(gè)名副其實(shí)的書(shū)迷。沒(méi)上一年級(jí)時(shí)，他就把家里能看的書(shū)看了好幾遍。等上了一年級(jí)，他住到我們家，他就以每天一本書(shū)的速度看書(shū)，到二年級(jí)上學(xué)期時(shí)，他就把我的書(shū)全部都看完了。那時(shí)候我還訂有一些刊物，可每次得到新刊物時(shí)，他總是第一個(gè)看完。當(dāng)時(shí)我就對(duì)他說(shuō)：“這還是我的書(shū)呢，我都沒(méi)看完你就先看完了，什么意思��？”他卻幽默地說(shuō)：“就你這種蝸牛般的速度，等你看完了這一本，可能新的`書(shū)又來(lái)了，我不先看完那怎么辦呢？”

　　“唉，看你伶牙俐齒的，還這樣來(lái)反問(wèn)我，只好讓你看吧！”

　　他，的確是我身邊的小能人。

　　身邊的能人作文600字 篇62

　　要說(shuō)起我身邊的小能人，那可真是不計(jì)其數(shù)。而我最佩服的還是我們班劉為婧。她高高的個(gè)子，圓圓的臉蛋，櫻桃般的嘴巴，不僅撫得一手好琴，還畫(huà)得一手好畫(huà)。

　　先讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)她的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，她古箏彈得好。有一次，我在樓下散步，聽(tīng)見(jiàn)從七樓飄出一陣優(yōu)美的古箏琴聲。我便停下腳步，認(rèn)真聽(tīng)了起來(lái)。起先，節(jié)奏舒緩，如山泉緩緩流淌，“嘩嘩”的水聲向前流動(dòng)，水聲撞擊著兩岸的巖石，發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲，在寂靜的小區(qū)里顯得格外清脆；接著，琴聲發(fā)出了小鳥(niǎo)的叫聲，頓時(shí)感覺(jué)整個(gè)小區(qū)都活躍起來(lái)了。忽然琴聲頓了一下，又聽(tīng)得似一般清泉從高而陡的懸崖上直瀉而下，落入潭中，那水花飛濺的聲音如珠落玉盤(pán)那樣好聽(tīng)。我身臨其境，好像站在泉邊欣賞美景，多美的旋律呀！我不禁贊嘆道。不知不覺(jué)中，琴聲嘎然而止，而我依舊沉浸在美妙的琴聲中，無(wú)法自拔。

　　劉為婧不但彈琴?gòu)椀煤�，而且�?huà)畫(huà)也是班上數(shù)一數(shù)二的。瞧，她美術(shù)課上不慌不忙地凝視思考了一會(huì)兒，就輕松而充滿自信地笑了一下。看來(lái)，一幅美麗的畫(huà)就已經(jīng)在好腦海里構(gòu)畫(huà)好了，她迅速拿起筆在紙上專(zhuān)注地畫(huà)著，顯得那么胸有成竹，那么嫻熟利落，就像一位滿腹經(jīng)綸，技藝高超的畫(huà)家。不一會(huì)兒，一幅栩栩如生的畫(huà)就顯現(xiàn)在我們眼前了，這幅畫(huà)如真的一般，富有感情。當(dāng)然，這些離不開(kāi)她平時(shí)的'練習(xí)，她畫(huà)起畫(huà)來(lái)聚精會(huì)神，一絲不茍，一幅不知道要修改多少次，但展現(xiàn)在我們面前的總是最好的。

　　這就是我們班的小能人，你不佩服她嗎？當(dāng)然，這樣完美的小能人都是非常努力上進(jìn)的，如果你也想成為像她這樣的小能人，就多多努力吧！

　　身邊的能人作文600字 篇63

　　我們班有許多小能人，一個(gè)接著一個(gè)。有小鋼琴家朱蕃、體育健將崔馨田、小歌唱家陶晨靜、畫(huà)畫(huà)高手孫晗、小小舞蹈家周雪茹、作文能手錢(qián)昕月……但是令我最為佩服的還是小書(shū)法家——楊沁若。

　　楊沁若有著橢圓形的臉蛋，嫩白的皮膚，彎彎的柳子眉下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。天資聰穎、待人和善的她，曾獲得過(guò)許多獎(jiǎng)項(xiàng)：國(guó)家書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)、國(guó)家書(shū)法比賽金牌，市里金獎(jiǎng)、市里銀獎(jiǎng)、區(qū)里兩個(gè)銅牌……大大小小的獎(jiǎng)牌數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，是我們?nèi)�班公認(rèn)的小書(shū)法家。

　　俗話說(shuō)得好：“天才出于勤奮�！彼�的那些獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)牌付出了她的許多心血和汗水。從一年級(jí)開(kāi)始，她就苦練書(shū)法。上課的時(shí)候，她專(zhuān)心地聽(tīng)著老師的話。眼睛時(shí)時(shí)刻刻頂著老師寫(xiě)得一筆一畫(huà)，然后也不時(shí)跟著老師寫(xiě)，模仿老師的字體，一撇一捺寫(xiě)得都很像，老師在習(xí)字課上總是表?yè)P(yáng)她，向她投來(lái)贊許的目光，使我很羨慕。如果哪個(gè)字寫(xiě)得不好，令她不滿意，她便會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教老師，然后下課的 時(shí)候一聲不吭，在座位上練字直到自己滿意為止。

　　記得有一次，老師讓幾個(gè)人去參加區(qū)里的寫(xiě)字比賽，楊沁若和我也包括在內(nèi)。拿到紙后，楊沁若不像我一樣大致地看一下就動(dòng)筆，而是鎮(zhèn)定自若，揣摩著每個(gè)字的框架結(jié)構(gòu)與位置。然后她一揮而就，寫(xiě)下了一行工整漂亮的字，完成了一篇大作。真是成竹于胸啊!

　　獲獎(jiǎng)后，她不但沒(méi)有驕傲，而是謙虛地對(duì)我說(shuō)：“我寫(xiě)得還不是很好，練的.還不是很夠�！闭f(shuō)完后，又埋頭繼續(xù)練字�，F(xiàn)在她的書(shū)法水平可以說(shuō)是突飛猛進(jìn)，總是踴躍參加各項(xiàng)比賽�，F(xiàn)在通過(guò)勤奮刻苦，堅(jiān)持不懈的努力，書(shū)法已考10級(jí)啦！

　　你看，她就是這樣一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)法小能人！

　　身邊的能人作文600字 篇64

　　在我們的班級(jí)里，有這樣一位同學(xué)。她能歌善舞，品學(xué)兼優(yōu)；她熱情開(kāi)朗，溫柔大方，她就是多才多藝的小美女——王怡晴。

　　王怡晴是我的同學(xué)，也是我的妹妹。她那濃密的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。她的臉上總是蕩漾著燦爛的笑容。

　　王怡晴是一位小小音樂(lè)家。

　　有一次，媽媽為我們報(bào)名了“快樂(lè)陽(yáng)光”歌唱大賽，妹妹高興的一蹦三尺高。連忙跟著范唱一遍又一遍的練習(xí)了起來(lái)。比賽的日子如約而至了，王怡晴在上臺(tái)前看了最后一眼歌詞，深吸一口氣，然后從容不迫的走上的舞臺(tái)。妹妹唱的歌曲名叫《貓貓的奇幻世界》。“喵喵喵喵喵喵，喵喵～喵～，你的世界我很喜歡，雖然看起來(lái)有點(diǎn)慵懶……”她唱得十分活潑，完全沉浸在這歡快的音樂(lè)聲中，連身體都跟著節(jié)拍輕輕的搖晃了起來(lái)。我仿佛看見(jiàn)了一群可愛(ài)的貓咪，在沖我撒嬌。輕快的歌曲和活潑的歌聲配合在一起，動(dòng)聽(tīng)極了。妹妹唱得如癡如醉，而此時(shí)的我們，也完全沉醉了。

　　妹妹不僅唱歌唱得好，還會(huì)彈鋼琴呢！無(wú)論她有多忙，每天都會(huì)抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間練琴。有一年暑假我們要進(jìn)行鋼琴六級(jí)考級(jí)，于是，妹妹更是刻苦的練習(xí)著。一天一天的過(guò)去了，考級(jí)的日子終于來(lái)臨了。妹妹緩緩的`坐到了鋼琴椅上，彈起了她精心準(zhǔn)備的樂(lè)曲。只見(jiàn)她白嫩纖細(xì)的手指在琴鍵上靈活地跳躍著，一個(gè)個(gè)美麗的音符從鋼琴中蹦了出來(lái)。那曲子多么優(yōu)美呀！一會(huì)兒高亢，一會(huì)低沉。有時(shí)像泉水叮叮咚咚，有時(shí)如瀑布傾盆而下，多美的旋律呀！不知不覺(jué)中，妹妹已經(jīng)演奏完畢了，而我依然沉浸在那美妙的琴聲中，無(wú)法自拔。

　　王怡晴真是一個(gè)名副其實(shí)的小小音樂(lè)家呀！

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