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描寫吊蘭的作文600字五篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的描寫吊蘭的作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫吊蘭的作文600字 篇1
我的書桌，緊挨著臥室里那扇唯一的窗戶。打開窗，便可看見一抹吊蘭的綠意。
那株吊蘭，大約是從我搬進這個房間起就已經存在的了。
喜歡打開窗，長久地注視著那盆植株，看它柔和分明的輪廓，看它微微翹起的葉尖，看它細枝末節(jié)處的細小茸毛，撫摸它被晨露沾濕的柔軟葉片。偶或有一陣清風拂過，它便倚著窗臺的鐵架扭動婀娜的身姿，層層綠意便也如輕紗羅曼朦朧中自有其無限的魅力。一絲矜持，一絲清新，一絲淡雅，一絲嬌嬈，無不令人怦然心動。清風也好似早早地在心中埋下了“為伊消得人憔悴”的種子，貪戀這如詩如畫的景象，久久不舍離去。這樣的風景，確是畫中才可得的。
吊蘭在向南房間充足的陽光中瘋長，我也似乎是受到了它的感染，從教室的第一排移到了第五排，在不知不覺中從小學走向了初中。
依然喜歡把窗戶打開。每當夜晚伏案奮筆疾書，嗅著混合清涼晚風的葉片清香，抬眼便可望見深沉夜色中那不知何時已悄悄變深的綠色，沉穩(wěn)嫻靜之感就襲卷全身，撫平焦躁的心緒，使我度過了一個又一個與作業(yè)為伴的長夜。
成長，終于還是避免不了暴風驟雨般的叛逆時期。與父母激烈地爭吵，將自己鎖進了房間。打開窗看那盆吊蘭，此時才驚覺，窗臺那片小小的空間早已無法容納吊蘭瘋狂長出的葉條，那多余的葉片無力地垂下，顯得毫無生機。我不禁默默地感嘆：所謂成長，難道都是如此？當夜風雨大作，為它擔心了一夜，次日早晨趕忙開窗看它情況如何，之間吊蘭先前已經枯黃的`葉條被風卷落，只留下新長出的強壯新綠，葉片上殘留的水珠在陽光下折射著耀眼的光暈，伴著迸發(fā)而出滿溢的活力。我的心，似乎也被這光芒照亮——所謂成長，應該就是如此吧。在陽光下新生，在夜色中成熟，在風雨中完善，這就是成長的過程。
我的書桌，緊挨著臥室里那扇唯一的窗戶，打開窗，便可看見那盆伴隨著我成長的吊蘭。
開窗即可見到的綠意，那便是我心中最美的風景。
描寫吊蘭的作文600字 篇2
周末，暫時脫離了緊張的學習生活，終于可以趁爸爸回老家的舊院子里收拾東西的時候，再回家感受一下陳舊的溫暖。
天下著小雨，我一進院子便鉆到檐下。房子已經破敗不堪了，但總好像能聽到我兒時的笑聲。一轉頭，又看到了以前那座熟悉的矮墻，墻下有一片空地。墻現(xiàn)在看起來似乎更矮了。那是我兒時的樂園，小時候的我經常會爬上去，之后又猛地跳下來，有時不小心還會將墻下的一棵吊蘭踩一腳，也曾踩斷過好幾次。當然也少不了挨媽媽的`“責罵”。
我想它一定死了，因為好長時間沒照顧它了。我伸長脖子，不經意瞟了它一眼，竟不能自已了。它長得很繁茂，變?yōu)榱司G油油的一團，在雨中搖曳著，并且開滿了星星點點的白色小花！香氣似有似無地傳來，地上也掉落著幾朵被雨水沖下的小花，混著泥土，那黃色的花蕊在白色的花瓣中佇立著，顯得分外刺眼。我慢步靠近，生怕將它吵醒。仔細一看，它竟像榕樹一樣抽出許多嫩綠的枝條，而枝條的末端是一棵棵新生的吊蘭。它們一棵棵都嵌入泥土里，而連接它們的枝條始終沒有斷掉，似乎你舍不得離開我，我也舍不得離開你，相互牽連著對方。
一瞬間，我的心靈被震撼了！本以為它經不住磨難早枯萎了，沒想到它竟頑強地生存了下來，還開出了帶著露珠的花朵。而那小吊蘭與老吊蘭之間的聯(lián)系，不也正是我與故鄉(xiāng)的聯(lián)系嗎？
小吊蘭長大，必然會離開。然而，即使離開，也不能忘掉自己的根！我們面對風雨，也應像吊蘭一樣，以不屈的態(tài)度和頑強的意志去戰(zhàn)勝磨難，更好地汲取生活中的營養(yǎng)，去創(chuàng)造自己最絢麗的人生！
雨停了，經過風雨的考驗，它綠得更清新了。
該回去了，我向著夕陽的方向踏上離開的征途，不經意地一抬頭，看見一道彩虹從我頭上跨過，另一頭向著東方，那是故鄉(xiāng)的方向！
描寫吊蘭的作文600字 篇3
在今天的作文課上，老師帶了一盆菖蒲給我們觀察。
“吊蘭也叫折疊鶴蘭和景天，”老師開始滔滔不絕地說，“在西歐它叫飛機草。以前，它起源于南非，但現(xiàn)在它傳播到了全世界�！�
吊蘭的葉子薄而長，中間有一條淺條紋。它的正面非常光滑，顏色也比較暗。后面像結霜一樣，比前面淺。從遠處看，一片接一片的樹葉看起來像一個綠色的`瀑布�？匆粫䞍�，肯定會是一場賞心悅目的比賽！
它的花莖將從葉叢中拔出，一段時間后，它將長成匍匐莖。它還有空氣根，像小疙瘩。新葉將從頂部被抽出，它們將聚集在一起成為一個新家�；ㄇo一節(jié)一節(jié)地生長，顏色一點一點加深。在嫩葉的旁邊，有幾朵花，潔白無瑕，像閃閃發(fā)光的珍珠，點綴在綠葉中，看起來很新鮮。2—4朵花組成了一個家，就像純白色的乒乓球。一朵花有六個花瓣，雄蕊是金黃色的，非常漂亮。
“粽子，粽子！”嗯？哪里可以找到粽子？哦，原來花已經變成小水果了。它很小，有一根“線”纏繞著它，就像日常生活中的食物——粽子！"我不知道這么小的粽子里有沒有棗？"“不確定！”水果里有什么？它是種子嗎？還是什么都沒有？不懂的人可能會認為這是一個小粽子！
哦，差點忘了，如果你想舉起起重機，不要把它放在陽光下！吊蘭喜歡溫暖潮濕的地方。這是一種室內盆栽植物。它一定是在半多云的環(huán)境中。冬天，保持室溫，否則蘭花活不長。
各種各樣的花都會開放，不管它漂亮與否，不管它是否五彩繽紛。我們都會長大，不管他好不好，不管他好不好，畢竟，我們必須開放，所以，努力工作！
描寫吊蘭的作文600字 篇4
走進我的臥室，你會發(fā)現(xiàn)，在向陽的窗臺上，放著一盆吊蘭。
若是從門口望去，或許你會認為那只是一盆雜草。
走進一步，你才看清它的“廬山真面目”，那是一盆吊蘭。幾條黃綠色的嫩葉正七倒八彎卻交錯有序地沐浴著金色的陽光。
再走一步，細而長的“手臂”翹起了蘭花指，正在展示它優(yōu)美的舞姿。恰巧窗戶開著，風吹來，吊蘭正在向你招手歡迎你的到來。
再走一大步，你就站到了它面前了。幾條綠而黃的葉片上像虎皮蘭一樣交錯著白皙的`花紋。葉子淺淺的，像是用瑪瑙和綠玉石雕出來的。它們隨意地散開，好讓葉子的每個部位都享受“日光浴”，仿佛是哪個明星特意設計的時尚“爆炸頭”。
不用那么拘謹，給它澆澆水吧!可愛的小葉子們盡情的享受水珠的清爽。水珠每落到一片葉子上，那葉片就微微顫動幾下，像是在點頭，正在感謝你賜給它的“瓊漿”。敏銳的你，一定發(fā)現(xiàn)，葉片上同樣凝聚著幾顆晶瑩閃爍的水珠，把像花格一樣的葉片紋理映得一清二楚。
低下頭，滿滿的水不多不少盛在葉根，不知是那片葉子的聰明小腦瓜想出的儲水的好主意呢?
不要忘記花呀!幾條飽滿而幾乎透明的枝條勁俊地延伸著，那飽滿程度幾乎要爆了一樣。它的表面光滑而細膩，沒有一絲雜質。一朵朵杯子形的新生命貼在枝條上，悄悄地綻放開來，像縮小了幾倍的水晶百合。小的只有小拇指指甲那么大，卻盛滿了純潔。大的也只有大拇指那么大，而飄著靜謐。它有淡淡的清香，聞一聞，使你神清氣爽。綠色的葉子襯托著白色的花兒，真是清新而又淡雅�；ǖ闹虚g有幾根花蕊，真想幾個小燈泡，美麗極了。
吊蘭不會像月季般嫣紅嫵媚，更不像牡丹般傾國傾城，但它青翠，四季常青，純潔，希望，謙虛。它樸素的白色超過耀眼的玫瑰，賽過鮮艷的月季。它堅強的性格超過龍骨，堪比仙人掌。
相信你也會愛上吊蘭了吧?
描寫吊蘭的作文600字 篇5
上課了，朱老師拿著一袋奇怪的小草走進教室，大家都好奇地伸出頭。那小草葉子有點白，像人們生病時蒼白的臉。葉子是卷進去的，而且有些是往下垂的，葉尖已經開始發(fā)黃。
再細看它的根，最長10毫米，最短的只有1毫米。根是綠的，根尖有點白，跟葉子差不多，綠的沒有生機。我感覺這小草病怏怏的，根本沒有小草的頑強生命力，我感到可惜，那么好的小草竟然變成這樣！后來，老師說這是吊蘭的'花苗，我感到驚奇，喲！這小草竟然是吊蘭的花苗！
不僅我，其他人也和我一樣驚奇，老師又說，她能讓花苗起死回生。我們更加驚奇了。只見朱老師把花苗放進一個塑料瓶里，里面裝了水。吊蘭真的能起死回生嗎？我有點懷疑。
今天，老師又給我們看了一次花苗。這小苗真得起死回生了。綠葉幾乎全部舒展開來，葉尖不再黃了，不再枯萎，葉子也不再白了，仿佛在說好舒服啊！曾經白白的葉子，現(xiàn)在已經變成了深綠的葉子，多么新鮮的顏色�。∧切氯~子多么嫩��！多像孩子那嫩嫩的小手�。≡倏茨歉�，最短的也已經有3毫米了。
你看那些白根，每條根都變長了，剛長出的根是白色的，上面還長出了細毛呢！多精神！我被震住了，僅僅幾天時間，吊蘭竟有這般變化！此刻，我覺得奇怪，難道朱老師真有讓吊蘭起死回生的魔力？朱老師看出了我們的疑惑，告訴我們：“其實這些吊蘭的花苗是從種在花盆里的吊蘭葉上剪下來的，把它放在水里，水中有花苗需要的養(yǎng)分，這樣就能生長�！迸�，原來是這樣。
吊蘭的生命力真是頑強�。�
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