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關于集體的作文600字9篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的集體的作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
集體的作文600字 篇1
春天，我們收獲了一望無垠的碧綠；夏天，我們收獲四處洋溢的熱情；秋天，我們收獲累累果實；冬天，我們收獲神清氣爽的清涼。這些年來，對于我來說，我收獲了一個溫馨的班集體。
新學期開始，我們又換了新老師，我又換了新班級。因為我是寄班的，所以我對這里的環(huán)境都有點不適應，這班的同學對我也有點冷漠……冷漠得連招呼都不打。漸漸地，我當上了班干部，經(jīng)常被老師叫起來回答問題，同學們也慢慢認可了我。就這樣，我也慢慢地接受了這個班。
老師的上課方法多種多樣，經(jīng)常用幽默的語氣來給我們上課。當老師在教《冬陽·童年·駱駝隊》時，老師就給我們唱了一首《駝鈴》，還講起了她的童年趣事：有一次，老師的媽媽叫她去生火，當時，火點不燃，老師就一直添柴火，結果，老師就走開了一小會兒，火就熊熊燒起來，就燒著了。老師的媽媽就一直罵她……同學們聽完這個故事，居然都笑得前俯后合；有的'笑得合不攏嘴……
印象最深刻的是，這學期我們班舉行的“手拉手”活動。那一次，老師聯(lián)系到了青海省的一所學校，我們就高興得一蹦三尺高，都充滿期待地寫下那友誼的一封信。這封信帶著我們的故事，帶我們一顆顆真摯的心，帶著我們一顆顆希望友誼的心，像飛鴿一樣，飛到了青海省。當他們收到一封封充滿熱情友誼的信，臉上全都是驚喜的笑容。他們帶著好奇的心。打開那一封封信，認認真真地讀了起來，讀完還會小組交流呢……我們正期待著友誼的到來。
我們的班級其實是一個大家庭，我們像親人一樣互相關愛，同學之間才會和睦；互相信任，師生之間才會和諧；伸出友誼之手，社會才會更加美好。
集體的作文600字 篇2
除夕夜，家家戶戶燈火輝煌、香飄四溢，伴隨著奶奶一句：“開飯了”，我看見餐桌上擺著琳瑯滿目的美食，有雞有鴨有魚有肉……大家歡聚一堂，其樂融融。
幾杯美酒下肚，微醺的爺爺打開了話匣子，談起了自己童年時的年夜飯。
“那時候新中國成立不久，百廢待興，物資匱乏，我們的童年似乎都在餓肚子中度過，特別是遇上三年的自然災害，吃飽飯都是奢望。我家兄弟姐妹多，年夜飯里能吃上幾塊肉，吃一小碗米飯都可以高興幾天�！�
“大過年的，別說那些過往的陳年舊事.”奶奶有些不滿地瞥了他一眼。
但這并沒有阻擋爺爺話茬，爺爺又對我說道：“到了你爸爸那一輩，改革開放的春風已經(jīng)吹來了。我們已經(jīng)分產(chǎn)到戶了，而且取消了計劃經(jīng)濟，大家溫飽問題都基本解決了，那時候的年夜飯也開始豐富起來了�！�
爸爸興致也來了，站起來接起來說：“水餃、雞鴨魚是年夜飯的必備品了，但那時候的我們還沒有很多的零食，也就是過年時買點瓜子橘子之類的，一年一套的新衣服也要你奶奶從家用中節(jié)儉出來的，吃完年夜飯，放鞭炮可好玩了，我們男孩子最愛撿鞭炮……”
真是稀奇，聽了爺爺?shù)慕榻B，我覺得我是最幸福的了，生在新時代，長在新時代。滿柜的'新衣服，吃不完的零食，滿桌的珍饈佳肴，還有智能電視看春晚，十幾萬響的鞭炮、焰火遍地開花……嘖嘖，真是泡在蜜罐里，還撒一層白糖啊!
年夜飯菜肴的變化記錄著我們老百姓生活的美好。國家的政策越來越好，大家的日子越來越好過了。關于年夜飯的記憶將越來越豐富，我祝愿偉大的祖國越來越強，人民的年夜飯越來越豐盛。
集體的作文600字 篇3
一個班集體就像一間堅固的房子，哪里少了都不行。外表少了不美觀，內部少了不堅固……所以我們班的每個同學，就像一塊塊
堅實的磚頭，在班集體中發(fā)揮著自己的能量，讓班集體這間房子更加堅固，更加美觀。
快樂的寒假過去了，新的學期到來了，我們像一只只被放出去的小鳥，又都被收回了籠子。老師正在清點人數(shù)，咦?怎么少了周濤一個人?這時，他的媽媽趕來告訴老師，在寒假的時候他被一輛面包車撞倒了，現(xiàn)在正在家中休養(yǎng)。同學們聽了，都感到無比的痛心。
過了一個月后，周濤終于來上學了。他走路不方便，必須要依靠人扶著，才能走動。于是，同學們都成了他的第“三只手”，紛紛來幫助他。他不會的作業(yè)，隨時都有人來講解給他聽，直到他弄明白為止;他想喝水，我們都會去幫他倒，讓他不再感到口渴……看著這一幕幕，我感到無比溫暖。
有一次，他想去上廁所，可是又不好意思說，只好在焦急中憋著。我走過他身旁，看出了他的焦慮，便上前詢問。他小聲地告訴我：“我，我想上廁所�！蔽衣犃耍阋匝咐撞患把诙畡菡伊藥讉�同學，扶著他去上廁所。幾個同學扶著他，他用單腳往前慢慢地跳著前進。下樓梯就更加艱難了，我們放慢腳步，緊緊地抓住了他。有一個同學，為了不讓他踩空，便時刻盯著他的腳。一開始還好好的'，誰知后來那個同學只留神周濤腳下，沒留神自己，一不小心踩空了。幸好他抓住了扶手，不然就摔了下去。這時，周濤關切地問：“你沒事吧?”那個同學搖搖頭：“沒事。”于是，我們又繼續(xù)向前走……
在我們的幫助下，周濤感覺到了這個班集體的溫暖，心情也逐漸好了起來�，F(xiàn)在，雖說不是整天開懷大笑，可也算得上是笑口常開了。我們經(jīng)常聚在一起閑聊，聊聊當前的新聞，聊聊現(xiàn)在的熱點……周濤有時也會講一個笑話，逗得我們哈哈大笑。
周濤在我們班集體中，感到了無比的溫暖，無比的愛，無比的幸福。而我，也在幫助與被幫助中讀懂了“集體”這兩個字的真正含義。
集體的作文600字 篇4
我們五班星期五時贏得了拔河比賽的冠軍，這個獎杯對我們五班來說有著無語言比的意義。這不僅是我們班的第一個冠軍同時也是我們每一個人用汗水鑄就的！
我們辦最突出的特點就是團結奮進。這是其他班所不能比的。
雖然我們班一直都沒有取得第一，但我堅信這已經(jīng)是不遠的問題了。要知道團結可以勝過一切的勢力的……
下了第二節(jié)課后我們迫不及待的沖入了操場，摩拳擦掌一凡，20個人來到比賽區(qū)。準備與3班決一勝負。
大家抬起麻繩，這根繩剎那間變得有千斤重，它已不再僅有自己的力量了，它還承載著我們20個人的責任以及五班的榮譽。加油，讓我們義無反顧的'先前沖吧！
一聲哨響后，每一個都開始用盡全力的拔。幾番周折之后我們班艱難的取得了決賽的入場券。
休息片刻之后我準備再一次“拼命”。老師卻過來了，他笑著，對我說：“能不能給別的同學一個機會。”他說話之間流露出了一絲為難。都已經(jīng)到了這一步了，我還能說什么，只能默默點頭了。“唉……只能在官洲席上與大家一起分享勝利的喜悅了。
比賽再一次開始，換了一個角度看比賽，心情一開始超級不爽。心里一直想為什么決賽不讓我上了？又不是我不行！就這樣郁悶了一陣突然想開了，這就怎么了，有什么關系換一個角度歡呼加油有什么不好呢？我又開始積極的為大家鼓勁了，心情好多了。
我們班輕松的搞定了比賽，哈哈，我們班是冠軍了。
回到班里，大家盡情的歡呼著。姜老師跟我們說：“裁判對他說他從來沒有見過這么拼命的班�！�
怎么樣，我們班是一個團結奮進的班吧！
現(xiàn)在你對我們班有了新的認識了吧！為我們班加油鼓勵搖旗吶喊吧！
集體的作文600字 篇5
我們這一班是由一位幽默、帥氣的老師和我們這群品學兼優(yōu)、十項全能的聰明學生所組成的。今天讓我們一起來看看，我們會有那些令人捧腹大笑的校園趣事？
首先介紹我們的蔡仲哲老師，他最喜歡對大家使出他獨門的「震撼教育」，而且他特別要求我們的「禮貌」，例如：拿東西給老師要用「雙手」、進教室門要說「報告」…….，不過這一切我覺淂是老師用心良苦的品德教育。我最喜歡上老師的國語課，因為老師不但細心的教導我們各式各樣的文法，而且還會發(fā)零時鼓勵大家呢!
蔡老師他永遠是笑瞇瞇的，而且他對自己的相貌頗有信心，數(shù)十年以來都自認自己是個青春永駐的「大帥哥�！�
接下來，我要介紹的`是我們班上許多位的風云人物。首先出場的是「奧運代表選手」--劉晉元、方思婷，一個是羽球大師；一個是桌球高手，真是厲害！劉宏禹則是我們班的「豆豆先生」，常問一些不經(jīng)大腦、很脫線的問題，例如：老師才宣布：「明天戶外教學要穿學校的外套喔！」（三秒鐘后……）劉宏禹問：「老師！請問一下喔！明天可以穿學校的外套嗎?」此時全班已經(jīng)笑得人仰馬翻了，真是可以用「編制內狀況外」來形容！我們班的開心果是徐雨涵，他總是面帶「大」笑，彷佛方圓五百里都聽得到他那開懷大笑的聲音。除此之外，還有現(xiàn)代莫扎特—林邵宜，聽說他是一位音樂神童；創(chuàng)意大王是柏玲，她的美勞非常的厲害。當然，班上還有許多的奇人異事，大家可以來五年九班體驗看看！
最后我想說的是，我絕得我非常的幸運能在這個由各地菁英組成的班級，我認為只要我[們大家一起共同努力，一定可以在團體上創(chuàng)造佳績！
集體的作文600字 篇6
我們六（3）班是一個團結、和睦的大家庭，一個有著“文明班級”稱號的集體。
我們班的語文老師是一位個兒很高的青年教師。他的微笑永遠都是那么真誠。他愛我們，信任我們，他相信我們六（3）班的同學們能夠和明天的太陽一同升起，能夠沖向知識的高峰。他姓冒，但是冒老師從來都不冒冒失失。冒老師的教學方式與眾不同，這種教學方式使同學們學得輕松，學得愉快。當然了，更重要的是使我們愛學語文，成績都頂呱呱的。冒老師不僅熱愛文學，而且還熱愛音樂。他會拉小提琴、大提琴、二胡，還會演奏口琴、橫笛，怎么樣？我們的`冒老師還不錯吧！
數(shù)學老師就是陳老師了。陳老師是一個非常能干的老師。他平時不茍言笑，與冒老師的幽默正好形成鮮明的對比，可看起來一點也不兇。陳老師有一個非�？蓯鄣膬鹤�，頭發(fā)跟陳老師一樣，都是卷曲的，可有意思啦。有機會，我?guī)闳デ魄瓢伞?/p>
班上的調皮鬼很多，他們互稱“鐵哥們”，立誓“有福同享，有難同當”。“�！边�沒來，“難”倒來了不少。他們一看見老師那嚴厲的目光，便互相出賣對方，真是洋相出盡。其中被稱為“馬鈴薯”或“馬大哈”的“調皮大王”，他在男同學面前很“牛”，可是他卻很怕女生，也許他與女生前世是“冤家”吧。這個調皮鬼會唱許多流行歌曲，對歌星也是了如指掌。在課外，他常與男生們追逐搞打，可是一到課堂上他就兩眼發(fā)直了。你們說，它是好孩子還是壞孩子呢？
當然，班里缺少不了一些能說會道的“小能人”，比如楊佳倩。她是個可愛的女生，班上的大事小事都離不開她。楊佳前還會彈古箏，可就有一個缺點，就是膽小了點。你用一條假蛇來嚇唬嚇唬她，我敢打賭她會“抱頭鼠竄”，還會“嗚嗚”哭起來，不信，你去嚇嚇看。
六（3）是一個榮譽班級體，每次比賽我們總會奪個冠軍。要問我們的口號，那就是：“不怕做不到，就怕想不到�！蹦阊剑窍氚盐覀兊拿孛苋�，歡迎來六（3）班做報告。
集體的作文600字 篇7
我愛我班，因為我是其中的一員，這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學，我們是相親相愛的一家人！永遠溫暖的家——五（10）班！ 學校是我們進入的第一個小社會，班級是我們的第二個家。我愛我的“家”，老師，同學和我。
家是溫暖的代名詞，家是風雨中可以棲身的港灣，五（10）班就是這樣一個家。在這個家里，我們有那么多好爸爸，好媽媽，那么多可愛的兄弟姐妹，如此和諧。父母與孩子之間偶爾會出現(xiàn)矛盾，尤其是那幾個調皮的'孩子，總讓父母不開心，很操心，但爸爸媽媽們總會有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之間的矛盾更是沒有隔夜仇，大家笑一笑，握個手，又是永遠的好玩伴。
任何名利都不會存在于我們的家，不過在學習上的競爭卻異常激烈，要知道我們的目標是文明班級，所以對于學校中的一項項評比或者考試我們都會竭盡全力，43顆心積極向上，榮譽感強烈的心緊密聯(lián)系在一起，攻無不克，戰(zhàn)無不勝。
走進我們班，你會有一股回家的感覺，這里的一張張面孔是如此親切。這個家沒有一個完美的人，卻有一個個內心善良的人。告訴你，這里可是一個臥虎藏龍之地。就說我們的班長吧，他處處以身作則，優(yōu)秀至極，看他的字可真是一種享受；我們班的學習委員，門門功課名列前茅；她的作文更是佳作，絕對會讓讀者猶如置身夢境……再看看老師們，語文老師循循善誘，數(shù)學老師方正質樸，英語老師慈祥和藹……同學們各懷身手，老師們各有千秋，這組成了我們共同的家——五（10）班！
我愛我班，因為她給我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長。她就像一個溫暖的家。
我愛我班，因為我是其中的一員，這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學，我們是相親相愛的一家人！永遠溫暖的家——五（10）班！
集體的作文600字 篇8
初一八班，是我在學校里的家 。在這個集體里，有我的老師，還有我眾多的兄弟姐妹。成長的快樂，在這里上演；成長的煩惱，在這里發(fā)生；而我體會最深的，是來自老師、同學的關愛。
秋季運動會那天，太陽暖洋洋的，風輕悄悄地。那天，我強撐著病體來到學校的，和我班大部分同學一起坐在操場邊為隊友們加油。我坐著，坐著，頭越來越暈，渾身無力，胃里翻江倒海一般，越來越難受 。盼著結束，盼著放學，盼著回家，那樣就可以躺在軟軟的床上，休息一下了。我撐著，忍著，難受極了，忍不住側頭問旁邊的同學：“幾點了？”“才九點，離放學還早呢�！彼贿吇卮穑贿呁蛄宋�，“咦，你怎么了，沒精打采的？”“頭有點暈。”我的話音剛落，旁邊的幾個同學爭先恐后向老師報告：“老師，老師，有人生病了�！崩蠋煈曔^來，仔細詢問著我的.感覺，馬上打通了爸爸的電話，并派一個同學把我護送到校門口。
我的腿軟軟的，沒有絲毫力氣，只有坐到臺階上等待，他也一直坐在臺階上陪著我�！澳愀杏X怎么樣，沒事吧？”他牽掛的問候，一次次響起。直到爸爸到來，把我接走了，他才飛一般向操場上跑去了，那里的運動會正熱鬧呢。也許，他的心一直牽掛著運動會的精彩，但他卻努力拒絕著運動會的誘惑，為了老師的囑托，為了我的安全，堅定地陪在我的身邊。
這就是我的師長，這就是我的兄弟姐妹。在我生病的時候，一擁而上，伸出一雙雙的援手，把我攙扶到安全地帶。
初一八班，我的集體，我心靈的港灣。這里，老師的關愛，細致入微；這里，同學的關愛，真誠坦蕩。這里，我盡情品味著關愛的內涵，快樂成長。我愛你，初一八班，因為這里有我的兄弟姐妹，我的師長。
集體的作文600字 篇9
俗語說：“十年修得同船渡”，這是一個來自四面八方的英雄好漢所組成的班級。剛開始只是陌路相逢的眾人，到后來竟變成了普天共友。
原本互不相識的陌生人，行為收斂，到后來逐漸熟悉的同窗，動作膽大，時間一步步的拉長后，各個都露出了“廬山真面目”！
古人云：“一樣米養(yǎng)百樣人�！彪m然大家年齡相仿，但行為舉止卻是南轅北轍、各有所好。我們班臥虎藏龍，人才濟濟，就像一個個武林高手，深藏不露，希望將自己的長處在最完美的時刻展現(xiàn)出來，給這個班級一個大驚喜，跑得像風一樣的飛毛腿、演的像小丑一般的喜劇人物，及成績名列前茅的風流才子，還有古道熱腸的大好人。這些截然不同的天賦和大相逕庭庭的性情，讓這個團體更加的多元、出色，讓這個團體增添了許多色彩！
在平時，我們班就像在奧運的會場一樣，人聲鼎沸，怎么樣都無法止住我們的恐龍大嘴巴，但是只要一到了競賽時刻，萬籟俱寂的微風就光臨了，每個人都希望成為今日之星，但是，考試結果像面包一樣熱騰騰的出爐后，有些人的臉像白紙一樣慘白、慘然無樂；有些人的臉像繁星一樣的`閃耀、得意洋洋！但是，眾師們對我們的期許，豈止這樣？老師所期望的，是我們的品性人格，因此，時常像一只麻雀對著我們嘮叨，這何嘗不是一種諄諄教導呢？
我們班有時搞笑、有時吵鬧，或許沒有老師們所期望的進步神速，但總是聊勝于無，期望我們班的品行能夠更上一層樓，在各位苦心竭力老師們的諄諄教誨下，曲折、忐忑、崎嶇的道路上，必定會讓我們這一班的正氣所撫平，相信我們肯定能長足進步、肯定能從一把鈍器轉變成為一把橫掃天下的白刃……
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