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在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的比賽的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
比賽的作文600字 篇1
在人生的旅途中有的人收獲智慧，有人收獲道德，還有人收獲了輝煌的事業(yè)……而我收獲了一份堅持不懈的精神。
我喜歡繪畫，是因為它能給我?guī)頍o窮無盡的幻想、新奇與快樂。為了繪畫，我曾經(jīng)有過許多煩惱、挫折，也想過放棄，但一想到“成功最終屬于耐心等待的人�！庇谑俏揖屠^續(xù)前行。
去年六一兒童節(jié)，我們集團(tuán)的“書法繪畫”比賽在我校舉行。我參加了繪畫比賽。這是我首次參加比賽，心情即興奮又緊張。那天，天氣非常炎熱，我那顆忐忑不安的心越跳越快，像是十五只水桶打水——七上八下，久久不能平靜，全身微微顫抖。老師給每人發(fā)了一張畫紙。當(dāng)我拿到畫紙的那一刻，我的心平靜了下來，聚精會神地投入比賽。轉(zhuǎn)眼間，十分鐘過去了，我的畫已經(jīng)完全勾線好了，就剩最后一步了。最后是上色，這是很困難的環(huán)節(jié)。一熱一緊張，我整個人瞬間懵住了，心怦怦直跳。老天似乎在和我作對，煩躁焦急一起涌上心頭，兩個臉蛋一片通紅，甚至想放棄這次比賽。在這緊要關(guān)頭，媽媽時常囑咐的話在耳邊想起：“成于堅持不懈，毀于半途而廢。”所以我不能畫到一半就放棄，不然不就一無所獲了嗎？堅持！堅持！再堅持！最終我完成看這張畫，心中的大石頭總算落地，緊張感頓時消失。
我抬頭環(huán)顧四周，有的同學(xué)早就完成自己的作品，胸有成竹地等待領(lǐng)獎；有的同學(xué)如釋重負(fù)，乘機緩口氣；有的同學(xué)不甘示弱，還在爭取最后的一分一秒。老師們也不閑著，有的拍照，捕捉精彩瞬間；有的駐足，欣賞最好的作品；有的成了我們最得力的'“助手”：拉紙、撿筆、倒墨水......我慶幸自己沒有中途放棄，否則哪有心情欣賞到這別樣的風(fēng)景。
繪畫讓我學(xué)會了堅持，這次比賽讓我明白了堅持的意義�，F(xiàn)在，繪畫已經(jīng)成為我生活中的一部分。我會一直堅持繪畫，因為我對他有一種獨特的情感。
比賽的作文600字 篇2
星期五下午，火辣辣的太陽赤烤著大地，班隊課上老師組織我們和三班進(jìn)行一場籃球比賽。
我被選中為主力隊員，其余的同學(xué)坐在場地旁邊觀看比賽，他們非常興奮，希望自己班獲得勝利，曹瑞同學(xué)高高站起，手舉著一張白紙，上面寫著五（1）班加油！五（1）班加油！籃球隊員個個準(zhǔn)備充分，期待和對手“決一死戰(zhàn)”。
比賽開始了，同學(xué)們在場地旁扯開嗓子叫著：“五（1）班加油！五（1）班加油！”聲音一聲高過一聲，一浪高過一浪，汗水從同學(xué)們的額頭上流了下來，同學(xué)們一個個叫得臉通紅通紅的，像一個個櫻桃一般紅。場上的隊員個個越打越帶勁，比賽打得越來越激烈，身體接觸增多。張子恒緩慢向前推進(jìn)在三分線外來回晃動，突然張子恒快速突破，可他被籃下的隊員防的死死的，他像科比一般向三分線外退去，退到一半他身子往后一仰，用勁一推，球以一個弧線往籃筐飛去，“刷”地一聲球應(yīng)聲落筐，我班同學(xué)高興的`喊道：“耶！加油！加油！……”而三班同學(xué)也不甘示弱：“五（3）班加油！……”
不一會兒球員們汗流浹背，黃豆般的汗珠從頭上落下，個個口渴難熬。連拉拉隊也累得不行了。我想：現(xiàn)在正是乘勝追擊的好機會，千萬不能松懈。我拿著球快速推進(jìn)，對手被我甩下了一大截，我一個三步上籃，球打板而進(jìn)。我又連連得分，對手被我一浪接著一浪的攻擊打得上氣不接下氣，打了8 ：0的小高潮。
我班拉拉隊喜出望外，使出全力叫喊，他們像小鳥一樣嘰嘰喳喳叫個不停。對手像戰(zhàn)敗的公雞——垂頭喪氣，可他們的拉拉隊卻不放棄。對手里的女中豪杰——小丁連連得分，讓所有人大吃一驚。對手像是剛出升的太陽開始發(fā)威了。但我們決不放棄，經(jīng)過團(tuán)結(jié)努力和同學(xué)們的加油我們15 ：12贏了。
通過這件事我知道了同學(xué)團(tuán)結(jié)才是最強的。
比賽的作文600字 篇3
今天中午，到了陽光活動的時間，我們硬被田老師“拖”下去玩。男生不由分說，像鬼子進(jìn)村般地，一窩蜂地沖進(jìn)器材室。拿出了一個籃球后，在一塊場地打起了一場消息的籃球比賽。
因為下來了得晚，田老師讓他們再玩會兒。田老師笑著說：“再投進(jìn)一個球，我們就回去。如果真有人投進(jìn)，那個人就免今天晚上的家庭作業(yè)！”男生們聽了，打得更有勁了。這時，鄭焱心拿著球，但被另一些男生圍住了。鄭焱心只好放棄了投籃的機會，把球傳給隊友。一瞬間，顏魯煜搶到了球，并沖到了籃球架的左側(cè)面，前面沒有人攔著他。所以他沒什么威脅，可以投籃了！
說時遲，那時快。只見顏魯煜雙手緊抓著球，雙腿往下彎曲，再用力一蹬。跳到了最高點，他就將手中的球拋了出去。我在心里為他捏把汗，加油，要進(jìn)去��！可惜的是，球不僅沒進(jìn)籃筐，連籃筐也沒碰到！倒形成了一條完美的拋物線。不知道是不是拋得太用力了，還是側(cè)面的緣故。
比賽依舊繼續(xù)。這回?fù)屒驌尩酶ち伊�，我更本看不清誰和誰在搶球！男生們先在左半場搶球，之后又跑到右半場搶球。折騰了半天，又回到了左半場。這時，葉子揚準(zhǔn)備投籃了。他站在離中間偏左一點兒的位置。他已經(jīng)把球投出去了。我心想，葉子揚的進(jìn)球率會比顏魯煜要高一點，因為側(cè)面十分難投，拋的'力氣要控制好。只見葉子揚手中的籃球十分干凈地投進(jìn)了籃筐。
就這樣，葉子揚的一球結(jié)束了比賽。但是呢，葉子揚沒有（好像是）“冠軍”的獎勵，可見田老師是來“激勵”他們的。
這真是場精彩的籃球比賽。
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