關(guān)于賞梅的作文600字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的賞梅的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

賞梅的作文600字 篇1

　　也好像是在人們不經(jīng)意的瞬間，伸出它纖細(xì)的枝條，后來又逐漸打扮自己，不再徘徊猶豫，立即向人們釋放自己的活力。

　　我剛走到院子里，就立刻聞到了梅花獨(dú)有的沁人心脾的清香。循著誘人的香味，閉著眼，深深地吸了一下，我便想到了梅花的的模樣。睜開眼睛，梅正以它那婀娜的身軀款款地為人們帶來無限的遐想。梅花的枝干相互交叉，偶爾看起來像一株舒展開來的云朵，顯得那么自然、隨和；有時(shí)，梅花又像老師批改作業(yè)時(shí)的勾叉，組合在了一起，卻成了大自然的杰作；更有時(shí)候猶如伸出的一只只手臂，捧著希望，舉著快樂，盛著悲傷——————

　　走近些看，梅花的香氣更濃烈了。梅花的花瓣像位文質(zhì)彬彬的君子，不讓人發(fā)覺，卻讓人無比回味；又像位嫻雅的女子，非常顯眼，且讓人陶醉。梅花瓣有三到六片，每片都彌漫著淡淡的清香，黃色花朵中保護(hù)著的一絲絲花蕊，像小小的`金針菇，纖嫩的軀干扎于花中央，頭上頂著個(gè)橢圓型的小帽。正是這些嫩黃的小花蕊，才散發(fā)出無窮的清香味兒�；ò暾�齊地插在四片綠萼上，圍成了一個(gè)小花壇，便是梅花了。

　　這時(shí)，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，我便回到書房，透過窗，觀雨中梅。原來賞雨中梅也別有一番風(fēng)味！只見那些小小的雨珠掛在梅花的眉梢，有時(shí)支撐不住了，便掉了下來，成為臘梅的露水。還有一些含苞待放的小花蕾，靜靜地等待著蓓蕾初綻的日子。

　　后來，雨變小了，變成了細(xì)細(xì)的牛毛。臘梅像是置身于一片朦朧的霧氣中，仿佛魔法師的魔棒揮出的小火星和小火星飛過的軌跡，顯得格外神秘。

　　雖然梅花不如桃花嫵媚，沒有牡丹絢麗，不及玫瑰沉醉，可她有一種讓人回味的感覺。

　　寒冬就要過去了，梅花就要褪去她絢麗的外表，輝煌正漸漸離它遠(yuǎn)去，留給她的只是漫長的等待——————

　　我愛梅花。

賞梅的作文600字 篇2

　　于無聲處聽驚雷，于無色處見繁花

　　——題記

　　外婆庭院里梅，大約三、兩株。下鄉(xiāng)期間，偶然聽到“梅開了”，便急著去賞梅。希望在一冬的死寂中還能有一抹色彩被照亮。

　　跑到了庭院，耳旁卻傳來外婆的絮叨：“那丫頭真急，離花期還有好幾周呢！”明明已經(jīng)是已涼未寒的天氣，梅卻像一個(gè)羞澀見人的姑娘，躲在她的閨房里�？蓱z了我，梅葉已凋盡，梅花尚未開花，只能佇立細(xì)賞梅樹清奇磊落的骨骼：梅骨是極深的褐色，和巖石同色。更像巖石的是，梅骨上也有布滿蒼苔的斑點(diǎn)，它甚至有巖石的粗糙風(fēng)霜，巖石的裂痕，巖石的蒼老嶙峋，梅的枝枝柯柯抱成一把，竟是抽成線狀的巖石。

　　令我不可想象的是，在那般寂然不動(dòng)的巖石里，怎能迸發(fā)出花來呢？

　　為何那枯瘠的枝葉中竟瑣得住瑩光四射的花瓣？以及那萬千花胎竟藏得如此神秘？我?guī)缀跏窍肫书_枝葉，去看看那日后將會(huì)在月下浮動(dòng)的暗香。轉(zhuǎn)念一想，它們也許在齋戒沐浴，等待著一發(fā)神圣的召喚。抱著這樣的幻想，那三、兩株梅竟美麗起來，一律的面容安詳，簡潔清爽，不卑不亢，坦露出自己的所有。一種平靜而莊嚴(yán)的美，讓人不由得生出了敬畏。

　　為什么我們生活中少這么多美呢？我們的生活中漸漸有了更高的樓房、更多的機(jī)軸的轉(zhuǎn)動(dòng)聲，我們也開始有更加擁堵的車輛……這些東西疊加使我們的生活看起來更加無情了。生活的美自然不會(huì)像飯店里的菜肴，被服務(wù)員一個(gè)一個(gè)擺上你的面前。美向來是要自己去尋找的.，就像跋山涉水后山頂上那一覽無余的美景一般。

　　一個(gè)人默默地走在一條古老的巷子里，與行色匆匆的行人擦肩而過，走過迷宮一般的小巷。眼前突然一亮，一家小小的糖畫店。走進(jìn)風(fēng)鈴“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響，要了一個(gè)，看眼睛直直的看著那老人盯著那飛舞的手，一停一頓。剛拿到就迫不及待地輕輕一嘗，真甜，甜到你的心坎里去。生活的美不過偶然間的那一絲的甜罷了。

　　于無聲處聽驚雷，于無色處見繁華。原來果真是如此！

賞梅的作文600字 篇3

　　下午的第一節(jié)課下了，我們都一窩蜂的跑到了操場，開心的玩耍著。

　　“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”上課了，同學(xué)們隨著悅耳的鈴聲走進(jìn)了教室，但我們的心，依舊沒有靜下來，所以教室里像菜市場一樣。只聽一聲“老師來了”，呵呵，都不吵了，真靈。

　　易老師和顏悅色地走進(jìn)教室，用不長的時(shí)間為我們開完了班會(huì)，然后對大家說：“今天我們?nèi)バ�園門口賞梅！”嘿！安靜的教室又炸開了鍋，每個(gè)同學(xué)都一蹦三尺高。

　　我們排著隊(duì)伍來到了校門口的梅花園。啊！我被香味陶醉其中，抬頭一看，到處都是梅花，有紅色，有粉色，有白色，還有我最喜歡的黃色。色彩明麗，五顏六色的，無暇美麗。

　　梅花開了好多，不過有一些才開了一兩片花瓣，有一些還是花骨朵兒，看起來飽脹地馬上要破裂開來，還有一些全開了，露出嫩黃的花心，飄出淡淡的花香。這么多梅花，一朵有一朵的姿勢。瞧瞧這一朵，像個(gè)大圓盤；看看那一朵，像個(gè)掉了牙的小孩的牙齒。

　　不知是誰，把樹搖的花瓣直落。不過挺美的。一片片花瓣，像美麗的蝴蝶，像可愛的'蜻蜓，像勤勞的蜜蜂�？梢哉f是人間天堂了。

　　我仿佛也是一朵梅花，穿著粉紅色的連衣裙，站在樹枝上。陽光呵護(hù)著我。讓我快快長大，調(diào)皮的蜜蜂妹妹又來想我撒嬌；蝴蝶姐姐為我跳舞；可愛的蚯蚓弟弟又忙著為我松土；微風(fēng)哥哥整天逗我玩，給我講很多很多的故事，讓我不再孤獨(dú)，寂寞。我最大的敵人，狂風(fēng)大王，它害死我好多朋友……過了一會(huì)兒，老師叫我們戰(zhàn)隊(duì)時(shí)，我才回過神來。想起我不是那淡雅的梅花，我是在看梅花。

　　校園門口的梅花真美麗，真是“清香傳得天心在，未話尋常草木知�！�

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