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有趣的作業(yè)作文600字

時間:2023-04-17 10:26:09 作文600字 投訴 投稿
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有趣的作業(yè)作文600字六篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的有趣的作業(yè)作文600字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有趣的作業(yè)作文600字六篇

有趣的作業(yè)作文600字 篇1

  “免作業(yè)卡”制度在我校已實行好久了,在這期間,許多同學(xué)都為之付出了不少汗水,也得到了許多快樂。

  從剛剛實行的那一天,同學(xué)們都躍躍欲試、興高采烈,渴望自己手里會有一張。我也漸漸努力地嘗試這個新制度,做作業(yè)、考試也都認真了,我甚至慢慢地發(fā)現(xiàn)自己越來越優(yōu)秀、越來越細心。我用心地把握住得到“免作業(yè)卡”的機會,生怕它們會白白流失。

  功夫不負有心人,我得到了我們班第一張“免作業(yè)卡”,也成為了第一個擁有“免作業(yè)卡”的同學(xué)。我既激動又開心地接過那張美麗、五彩繽紛的卡片,那一刻,“免作業(yè)卡”讓我懂得了——付出就有回報。

  過了幾天,班里進行了數(shù)學(xué)考試。那一次,我沒有得到一個令我滿意的一百分,而是考到了九十九分,我心里十分后悔,如果再認真些就會得到“免作業(yè)卡”了。望著領(lǐng)卡的同學(xué),我羨慕極了!但我心里更清楚,重要的則是奮斗!再努力。這一次,小小的“免作業(yè)卡”教會了我——勝利就要加倍努力!

  對于“免作業(yè)卡”的.處理和利用,我認為有些同學(xué)處理不當。他們把“免作業(yè)卡”當成了免寫作業(yè)、偷懶的事。我覺得卡片應(yīng)當用在自己不會出錯的地方,再用那些省掉的時間多預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課本,這樣學(xué)習(xí)成績才會有所提升。

  在“免作業(yè)卡”活動中,我還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)更細心了,大家的成績提升非常很快,我們班同學(xué)在期中考試中的英語成績,獲得了全年級第一的優(yōu)異成績!懊庾鳂I(yè)卡”使我們在競爭中取得了快樂,讓我們的學(xué)習(xí)生活不再枯燥,而是豐富多彩的。

  “免作業(yè)卡”包含了校長對我們的關(guān)愛和學(xué)校對我們的鼓勵!懊庾鳂I(yè)卡”使我們天天向上!它讓我們在學(xué)習(xí)中快樂成長!

有趣的作業(yè)作文600字 篇2

  一次,老師給我們布置了一份與眾不同的作業(yè),在雙休日做一件有意義的事。老師說完后,一點提示都不給我們,轉(zhuǎn)身就走了。

  同學(xué)們紛紛議論起來:“幫媽媽做家務(wù)”、“和爸爸媽媽去體驗一下大自然”、“去給烈士們獻花”同學(xué)們的建議五花八門。我當然也不甘落后,心想要不然和同學(xué)們?nèi)デ鍜叽蠼,為保護環(huán)境出一份力。于是,我說:“同學(xué)們,要不我們?nèi)デ鍜叽蠼郑h大家保護環(huán)境!”同學(xué)們異口同聲地答應(yīng)了。

  星期六上午,我和同學(xué)來到大街上。集合完畢后,我們馬上分頭忙開了。

  我一手拿著塑料袋,一手舉著一只裝了半杯清水的'杯子。向人群中走去。

  “您好,吸煙有害健康,也對空氣污染,所以清您滅了煙”。我對一位先生說。那位先生非常果斷,立刻把嘴里叼著的煙輕輕放入水中,還對我笑了笑說:“你做得很好”。

  我很高興,因為第一次就得了贊許。我也對他笑了笑說:“謝謝!薄皩Σ黄,請不要亂扔垃圾!”我又一次大膽地對一位行人說?墒悄侨撕啦辉诤酰焕聿徊,我第一次被人拒絕,不禁有點灰心,但是為了大街的清潔,我又再一次鼓足勇氣奔過去,說:“請你不要亂扔垃圾!”那人有點不耐煩地說:“管你什么事!

  面對這粗魯?shù)脑,我不知有多尷尬,但旁邊的行人都盯著看,他不得不把剛剛(cè)拥舻囊粡垙V告紙撿起來扔進垃圾桶里。

  我們戴上一次性手套,拿著小塑料袋,彎下腰,把地上零零碎碎的垃圾撿進小塑料袋里,然后把裝垃圾的塑料袋扔進垃圾箱。干到最后,我們滿頭大汗,全身濕透了。

  我們做完這條街的清潔工作后,盡管每個人都累的不行了,但是也從中得到了不少樂趣!這次的作業(yè)真有趣!

有趣的作業(yè)作文600字 篇3

  家庭作業(yè)是每一個學(xué)生,每一天必須要完成的任務(wù)。你們每一天的作業(yè)是什么呢?來看看我們奇怪的家庭作業(yè)吧!

  每天我們的作業(yè)都是寫的,背的,煥死了,可是這一天不一樣。這一天下午,我們要放學(xué)了,語文老師走進來說:“今天的.作業(yè)有一些不同!蔽倚睦锵脒不是背書,寫作業(yè)。有什么不同呀?

  老師卻說:“今天的作業(yè)是回家把自己的鞋子洗一遍。”頓時,有的同學(xué)開始高興了!而我卻不是很高興,因為我不會洗鞋子。到了星期六, 我想把鞋子洗干凈。于是我把臟的鞋子拿了出來,可是我不會洗。我把我爸爸叫來了,讓他教我。爸爸說先把臟鞋子放到一個有水的盆子里,讓鞋子完全浸泡到水中,然后撒一點洗衣粉,多泡一下,然后用肥皂擦一下,用刷子用力的刷鞋子。最后用清水把鞋子清一下,就洗好了!我記不住爸爸說的。所以只能讓爸爸再一步一步地教我。

  我爸爸所說的:第一步是把臟的鞋子放到一個有水的盆子里。我趕緊找到盆子去接水,水接玩后,又把鞋子放到盆子里,我第一步做好了。又迫不及待地問第二步怎么做?爸爸說:“灑一點洗衣粉后再用肥皂擦!蔽艺襾砹讼匆路,把它灑在盆里……

  我找來了刷子我就用刷子刷,我刷了幾下。怎么還沒有洗干凈。课颐曰蟛唤獾恼f,爸爸說你要用力刷,如果不用力,你刷一天都刷不干凈,于是我把我吃奶的力氣都用上了,才把它刷干凈。我看到刷出了好多泡泡。于是我用清水清洗干凈。

  臟臟的鞋子被我洗白了。我心里也感到高興!我的家庭作業(yè)也就做玩了,這樣的作業(yè)是不是很有趣?

有趣的作業(yè)作文600字 篇4

  當語文老師說今天的語文作業(yè)是縫紐扣時全班轟動,同學(xué)們都異口同聲的說“啊——啊”。尤其是男孩子們——他們在桌子底下七嘴八舌的說,咱們大老爺們要做女生做的事,要讓其他班的男生知道我們的顏面何在啊!還要被他們笑話,我一世英明毀于一旦啦!而女生則恰恰相反她們們認為這次的作業(yè)好簡單。

  回到家后我做的第一件事就是是從針線盒中找出針和線,找到針和線后再找其他所需要的東西,我將我的房間從里到外全翻遍了,最終找到了一塊布和一朵小花,和兩顆小珠子。手工所需要的材料都準備好了,現(xiàn)在真可謂萬事俱備只欠東風(fēng)了。

  我左手拿針右手拿線,將線頭用剪刀剪齊。然后再穿過去,線頭馬上就要過針眼了,可偏偏到千鈞一發(fā)之際手一不小心就松了線自然而然也就沒穿進去。經(jīng)過這次教訓(xùn)我穿針的時候千萬不能放手,否則就前功盡棄了,經(jīng)過幾次的失敗我終于將線穿好了。

  現(xiàn)在我要設(shè)計出自己想做的東西,于是我決定做個與眾不同的東西,我要做的東西就是一個小枕頭設(shè)計出了想要做的形狀再一針一線地縫著。剛開始還蠻順利的'可在中間由于疏忽一不小心就把手給扎了,血都冒出來了。我忍著疼將眼淚擦掉。最后終于縫出了一個小枕頭。

  現(xiàn)在只需要把花縫上去就大功告成了。我把花放在正中間然后帶著頂針把花固定在小枕頭上了。之后再用雙面膠將兩顆小珍珠粘在上面,就大功告成了。

  我認為老師這次布置的作業(yè)太有趣了,不僅要制作出一件東西還要記錄下在制作這件東西中發(fā)生的事情。真是一個有趣的語文作業(yè)!

有趣的作業(yè)作文600字 篇5

  今天,老師布置了一個很有趣的作業(yè)———觀察天象,寫下感受。

  我們班上許多同學(xué)都覺得十分有趣,但我卻覺得十分無聊;氐郊伊,我渾身無力地拿起哥哥的望遠鏡,架在架子上。我用望遠鏡看了天空兩眼,就去看電視了。媽媽問:“你今天么有作業(yè)嗎?”“有啊,觀察天象,寫下感受!眿寢屛⑿Φ恼f:“這很簡單啊,對了,你哥哥他不是對這方面很有‘研究’,你等他回來,問問他!闭f曹操曹操到,哥哥開門走了進來:‘‘在說我嗎?”媽媽說:“你妹妹要觀察天象,寫感受,你幫幫她吧。”“好,老媽都開口了,我還能怎樣。”哥哥說“走,到陽臺上去!

  哥哥和我來到陽臺上,他教我怎么樣看,哪里是什么!澳憧匆幌履嵌湓,它的顏色跟這邊的不一樣。”說著,各個指了那兩邊的云,做對比。果真不一樣,一邊的顏色是深藍色的,一邊是淺藍色的。我問哥哥為什么這樣,他一一道來,哥哥說得神采飛揚,我也聽的專心致志。使我最感性趣的是麥田圓圈。在一片很大很大的麥田里,有人發(fā)現(xiàn),出現(xiàn)很多的圓圈,它們的形狀各不相同。有人說:“是UFO的降落下的痕跡,有人說這是外星人給地球的.忠告,也有人說這是預(yù)言,麥田圓圈不斷地出現(xiàn),科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)被壓斷的樹枝,麥,他們還在繼續(xù)生長。科學(xué)家們用了許多種語言來解答著個謎,最后用一種400萬年前的一種很古老的文字解答出了幾個圓圈的意思,這些圓圈的意思是告訴地球人不要做那種‘骯臟的行為’,到現(xiàn)在,這還是個謎。

  天象以及宇宙之間的謎實在太多了,希望哪天能全部解答出來,這一次作業(yè)讓我對科學(xué)有了興趣,讓我懂了許多知識。

有趣的作業(yè)作文600字 篇6

  今天,老師讓我們交換本子做作業(yè),因為老師想讓我們學(xué)一學(xué)別人漂亮的書寫。

  我坐在座位上非常好奇,會得到誰的本子呢?老師把作業(yè)本發(fā)下來了,我索性站起來,同學(xué)們有的尖叫,有的開心,有的一臉無奈……教室里熱熱鬧鬧的,上課就像下課一樣。我拿的是蘇鑫源的,我跟蘇鑫源說:“蘇鑫源,我拿了你的作業(yè)本!碧K鑫源一聽,高興地在座位上邊跳邊叫:“張宜昌拿了我的`作業(yè)本,張宜昌拿了我的的作業(yè)本。”我打開他的作業(yè)本,一頁一頁地翻看著,原來蘇鑫源的字也沒有老師說的那么馬虎嘛!我驕傲地大聲說:“我的字和蘇鑫源的比起來,他比我差多了”。蘇鑫源聽到了說:“張宜昌,你剛才是在說我的壞話吧。”糟糕!被他聽到了,我心里十分著急,連忙跟他說:“沒有,沒有,怎么會講你壞話呢,我是說你的字寫的還不錯呢,呵呵!”他聽了十分高興,旁邊的同學(xué)聽到我這么說,都哈哈大笑了起來!罢埌察o!”老師大喊一聲,教室里立刻變得鴉雀無聲了。

  一陣吵鬧過后,同學(xué)們都開始寫字了,我全神貫注的在寫著,生怕會寫錯,寫馬虎。突然,我的同桌不小心推了我一下,我生氣地看了她一眼,她立馬和我道了歉。我想反正也沒影響到我寫的字,算了,我們又繼續(xù)寫了起來。時間過得非?,一下子,下課鈴就響了,我也剛好寫完,老師把本子收上去了,同學(xué)們還一副意猶未盡的樣子。

  第二天,我打開作業(yè)本一看,原來是鐘婷拿了我的作業(yè)本,她幫我得了一面小紅旗,她的字十分工整,十分漂亮,我要多向她學(xué)習(xí)。我也幫蘇鑫源得了一面小紅旗,他也十分高興,還特意跑到我面前跟我說謝謝。

  這次作業(yè)太好玩了,通過這一次交換作業(yè),我明白了,做什么事情都要聚精會神,只有專心致志,認認真真,就一定能達到自己想要的效果。

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