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方程作文600字合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的方程作文600字9篇，歡迎大家分享。
方程作文600字 篇1
我不知該如何來(lái)詮釋我的母親，因?yàn)樵谀赣H淡淡的簡(jiǎn)單生活中，卻常常跳動(dòng)著不一樣的生活脈搏。
母親的愛(ài)是一道接不盡的方程，隨著我的成長(zhǎng)不斷有新的解產(chǎn)生。小時(shí)候，最喜歡在母親面前表演兒歌朗誦。于是，母親便去新華書(shū)店買(mǎi)了本《唐詩(shī)三百首》，在家人的重重不解之中，一個(gè)字一個(gè)字注上音，一小句一小句教我讀。學(xué)的的一首詩(shī)是駱賓王的《詠鵝》：“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥青波�！边@些浪漫詩(shī)句，讓我至今記憶猶新。
我的文學(xué)愛(ài)好，恐怕就始于此吧！
人在少年，走覺(jué)得自己的母親嚴(yán)厲，怎么老是訓(xùn)我，晚飯后的“思想教育”是每天的例行公事，而我所反省的往往是不值一提的雞毛蒜皮：衣服不整齊、作業(yè)不整潔，等等等等。有些事情我甚至不記得做過(guò)，母親都會(huì)如數(shù)家珍地嘮叨半天。
而當(dāng)我犯了打錯(cuò)時(shí)，無(wú)親通常一言不發(fā)，讓我自己一個(gè)人去思考。母親說(shuō)：“你如果連自己的大錯(cuò)都不能感覺(jué)到，不能自我反省，那么母親再怎么說(shuō)，你還是會(huì)再犯的�！�
正緣于母親的這種教育，每當(dāng)我做事時(shí)，我會(huì)自然的在過(guò)濾一次，除惡留優(yōu)，讓事情的發(fā)展都更貼近機(jī)子的初衷。
花季之年，常有同學(xué)抱怨爸爸媽媽私拆自己的'信件，偷看自己的日記，約束自己交朋友，或是一聽(tīng)同學(xué)打電話來(lái)，就趕緊“刺探軍情”，我卻從沒(méi)享受過(guò)這種特殊“照顧”，母親對(duì)我從來(lái)不加以任何限制。曾經(jīng)也懷疑母親不重視我，母親坦然而言：“既然已經(jīng)學(xué)會(huì)了自我分析自我判斷，還需要我的監(jiān)視嗎？”
我換然大悟，是啊，我和目前并沒(méi)有所謂的代溝問(wèn)題。一直以來(lái)，我對(duì)母親無(wú)話不說(shuō)，母親早已從我的平常話語(yǔ)之中知道了我的一起額。我的思想上的獨(dú)立性和我跟母親的親密注定了母親“無(wú)為而治”的正確，而我也一直對(duì)母親的這種教育方法深報(bào)好感。
“珍惜為我流的淚，珍惜為你的歲月，誰(shuí)能無(wú)動(dòng)于衷這段珍貴……”我要用一輩子來(lái)珍惜母親所給予我的教育。
方程作文600字 篇2
男人讓女人首先感到的應(yīng)該是力量。像風(fēng)雨中的傘，似激流中的船，是衛(wèi)士手中的劍。女人眼里的男人應(yīng)該是一切能量之源。他不僅能夠把握自己，同時(shí)能夠駕馭命運(yùn)。或許，他也曾有過(guò)失敗，但印在奮進(jìn)中的失敗足跡，仍然是力的體現(xiàn)。
女人讓男人首先感到的應(yīng)該是溫柔。像微風(fēng)佛面，似細(xì)雨綿綿，是露珠斑斑的花瓣。男人眼里的女人應(yīng)該是一注甘美的清泉。她不僅能夠蕩滌旅途的風(fēng)塵，同時(shí)能滋潤(rùn)干涸的心田�；蛟S，她也曾失其嬌媚，但鑲在奉獻(xiàn)上的是銘心神往的情懷。
男人讓女人感到的應(yīng)該是知識(shí)。像一卷歷史，似一部哲學(xué)，是一套人類繁衍的脈絡(luò)網(wǎng)。女人眼里的男人應(yīng)該是一部百科全書(shū)。他不僅能容納過(guò)去，同時(shí)也飽含未來(lái)。或許，他不過(guò)是寸紙殘章，而對(duì)知識(shí)的渴求，正是知識(shí)的折光。
女人讓男人感到的.應(yīng)該是聰慧。像心靈的天窗，似情感的河床，是駕馭思維的馬韁。男人眼里的女人應(yīng)該是一副眼鏡。她不僅能夠分清美丑，同時(shí)亦能辨析悲歡�；蛟S，她的面容曾蒙上塵霧，但待塵消霧散時(shí)，更顯奪目之光。
男人要的是女人的豁達(dá)。他需要他所愛(ài)的女人的親吻，卻不能回絕其他異性善意的詢問(wèn)。即使迎面卷來(lái)灼熱的氣浪，他也能用自家斗室的溫馨筑起理智的屏障。
女人要的是男人的坦蕩。她需要她所愛(ài)的男人的擁抱，卻不能任禮教的鐐銬封鎖住報(bào)予他人的微笑。盡管這笑中全無(wú)情愛(ài)的內(nèi)容，但整個(gè)世界也同樣需要。
男人不等于女人，如同女人不等于男人，是一個(gè)毋容置疑的現(xiàn)實(shí)。而男人加上女人，與女人加上男人相同，似乎是體現(xiàn)規(guī)律的方程。
然而人生旅途的方程式卻有著更為豐富的內(nèi)涵，那古老的公式已不能推出最佳的答案。那么，朋友，請(qǐng)?jiān)诙咧g換上一個(gè)并非符號(hào)的符號(hào)，你不難想到它－－理解。
方程作文600字 篇3
從小到大，年年如此。
每次有點(diǎn)分量的考試過(guò)后，都要一如既往的召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，以前在學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我在前幾天嘴就像吃了蜜一樣，說(shuō)話倍甜，好不容易把老媽給騙去，回家后又穩(wěn)是一頓批。
這些事情使我那還算幼小的心靈總是遍體鱗傷。甚至都到了只要從“老班”嘴里蹦出“家長(zhǎng)會(huì)”這三個(gè)字。雙腿就不斷打哆嗦。
沒(méi)辦法，紙是包不住火的，現(xiàn)實(shí)還是要面對(duì)的。
周日上午九點(diǎn)家長(zhǎng)會(huì)如期而至。唯一與以前不同的，就是我們進(jìn)去旁聽(tīng)了。
想著父母我問(wèn)心無(wú)愧，面對(duì)自己我無(wú)怨無(wú)悔，我會(huì)用三年搏一生，而不是一生換三年，我會(huì)用努力和拼搏以昂揚(yáng)的斗志去展示自我。我會(huì)用勤奮以堅(jiān)持不懈鑄就夢(mèng)想的翅膀，我相信我定會(huì)，讓激情在六月?lián)]灑，碩果在六月盡收。六月我無(wú)悔，六月我笑傲到底！
我在我桌子上貼的是我班的.誓詞，讓它作為我前進(jìn)的動(dòng)力，并加了一句“努力不一定成功，但放棄就一定失敗”。
在講臺(tái)上演講的同學(xué)個(gè)個(gè)是發(fā)自肺腑，欒永興，他和我來(lái)自同一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，他用他自己的努力和拼搏取得了一個(gè)好成績(jī)。然而他在演講時(shí)將成績(jī)草草蓋過(guò)，寫(xiě)的是父母在家干活的辛酸，感動(dòng)全場(chǎng)。
激昂的話語(yǔ)，真摯的情感，仿佛將天地間的冰雪瞬間融化，孩子與家長(zhǎng)的代溝被填平。
我只希望當(dāng)我們學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力時(shí)，就回想那家長(zhǎng)會(huì)上感人之深的場(chǎng)面，一滴滴真誠(chéng)的熱淚�；叵胍幌赂改冈谕饷婀ぷ鞯男了�。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，我與媽媽走在回家的路上，耳邊聽(tīng)到一些熟悉又陌生的話。
只要用心，愛(ài)的方程解，解之無(wú)窮盡。
方程作文600字 篇4
不知同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有，其實(shí)我們和老師之間有一個(gè)大大的化學(xué)方程式。
我們就是參加反應(yīng)的反應(yīng)物，書(shū)本和教輔資料也是反應(yīng)物，但光有這二者是不能很好地發(fā)生反應(yīng)的，還要有催化劑、溫度……
學(xué)生——學(xué)生生來(lái)就得學(xué)習(xí)。都說(shuō)知識(shí)改變命運(yùn)，所以才會(huì)讓很大一部分學(xué)生一頭栽進(jìn)書(shū)本的苦海，開(kāi)始了日復(fù)一日的機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)，也就是我們常說(shuō)的書(shū)呆子，不懂得靈活運(yùn)用。
書(shū)本——書(shū)本是死的，知識(shí)是活的。有人說(shuō)書(shū)本就是最好的老師，我覺(jué)得，這話說(shuō)的一點(diǎn)兒也不準(zhǔn)確，書(shū)本怎么能教給我們想知道的一切呢？我們最最離不開(kāi)的也是我們最最需要的還是辛勤哺育我們的園丁，這句話雖說(shuō)聽(tīng)起來(lái)有些俗，但卻是最恰當(dāng)?shù)谋扔鳌?/p>
老師——有時(shí)老師的'一句話就像霧中的一縷陽(yáng)光劃破迷茫的天空，給我們指引；有時(shí)老師的一句話就像是一杯溫馨的奶茶，融化我們那顆冰封的心……
老師的幫助加快了我們前行的腳步，老師的教誨提高了我們的學(xué)習(xí)效率。有時(shí)也可能是劈頭蓋臉的一頓教訓(xùn)，雖然當(dāng)時(shí)內(nèi)心可能會(huì)是有千種萬(wàn)種理由想為自己開(kāi)脫，一段時(shí)間后，回神一想，將心比心，老師真是把我們當(dāng)成了他們自己的子女才會(huì)說(shuō)出那番言語(yǔ)。
不知不覺(jué)中，高一就這樣匆匆結(jié)束了，而面臨的新問(wèn)題就是離別，天下沒(méi)有不散的筵席，可當(dāng)面對(duì)往日的老師，眼淚還是會(huì)不爭(zhēng)氣地奪眶而出，重重地打在了我的手背上，一滴、兩滴……往日老師的諄諄教誨，耐心的批評(píng)，溫暖的關(guān)懷此刻都涌進(jìn)腦海，真的忘不了，忘不了這濃濃的師恩！
正是老師無(wú)畏的犧牲，才造就了今天的我們，雖然我還不是一個(gè)令您驕傲的學(xué)生，但您卻是我最驕傲的老師，是我們這一方程式中最美麗的催化劑。
方程作文600字 篇5
已知：世界上有一種最珍貴的情，那是親情；世界上有一份最珍貴的愛(ài)，那叫母愛(ài)；有一個(gè)人，因?yàn)槟憧鞓?lè)而幸福，那就是母親；有一個(gè)人，因?yàn)槟阃纯喽瘋蔷褪菋寢尅?/p>
求：的解。【提示：它的解最深?yuàn)W而又最簡(jiǎn)單，最抽象而又最生動(dòng)】
解：母愛(ài)是每天熱騰騰的飯菜，不管每天在外面多苦多累，一回到家，母親都會(huì)準(zhǔn)備好“豐盛”的晚餐。盡管并沒(méi)有甚么山珍海味，卻凝結(jié)了母親的愛(ài)。
母愛(ài)是床上軟軟的棉被，我深深記得，每天睡覺(jué)的時(shí)候，床被都是鋪好的，被子里充滿著陽(yáng)光的味道，是母親幫我把溫暖裝進(jìn)被子里，伴我進(jìn)入美好的夢(mèng)鄉(xiāng)。
母愛(ài)是一杯香香的清茶，每次伏案深夜，寂寞和煩悶包圍著我，是母親一杯熱茶給我?guī)?lái)信心，為我加油，讓我堅(jiān)持努力下去。
母愛(ài)是熱烈的爐火，不管冬天有多冷，木槿都會(huì)把爐子燒的很旺，整個(gè)屋子里都暖融融的，映著木槿的笑容，冬天都笑了。
母愛(ài)是堅(jiān)硬的盾牌，不管在外面受了多少的委屈，闖了多少禍，只要躲在母親后面，她就會(huì)擋下所有的事情，自己就平安無(wú)事了。
母愛(ài)是眼睛，生病時(shí)，守在病床邊，她可以看你到眼中布滿血絲；失敗時(shí)，陪在你左右，溫暖的目光堅(jiān)定著你的信心，告訴你，失敗怕什么，你能行；成功時(shí)，她只是跟在你身后，在鮮花和光環(huán)的縫隙中，她的眼中含著幸福的淚花。
母愛(ài)是張開(kāi)的`臂膀，你可以在她的擁抱中盡情的哭泣，你可以在她的擁抱中吸收能量，她可以給你她所擁有的一切來(lái)?yè)Q你想要的尊嚴(yán)和虛榮。
小結(jié)：比人類的歷史更悠久，多少人用了好多時(shí)間苦苦追求它神圣的含義，它是那么神秘卻又那么淺顯易見(jiàn)。它就像血液在身體中涌動(dòng)，帶來(lái)所有希望和光明，但她卻從不要回報(bào)，我想這不能僅僅用天生的母性來(lái)解釋，這是一種超越生命的愛(ài)。
我們又何以為報(bào)？只能用一生去愛(ài)。
評(píng)語(yǔ)：這是一篇歌唱母愛(ài)的作文。文章題目新穎，感情真摯，通過(guò)排比描寫(xiě)生活中的瑣事表現(xiàn)出了媽媽對(duì)我的愛(ài)和我對(duì)媽媽的愛(ài)的獨(dú)特理解，描寫(xiě)真實(shí)細(xì)膩，令人感動(dòng)。
方程作文600字 篇6
不知什么時(shí)候開(kāi)始，“生活”和“讀書(shū)”這兩個(gè)詞被緊緊地吸在了一起，是我對(duì)這個(gè)題目似曾相識(shí)。但又有人會(huì)問(wèn)閱讀與方程有什么關(guān)系呢，一個(gè)是語(yǔ)文一個(gè)是數(shù)學(xué)，天壤之別呀，但在我的閱讀經(jīng)歷里他們卻是緊緊相連。
1、已知：我左手拿著一本漫畫(huà)，右手拿著一本歷史書(shū)，漫畫(huà)的內(nèi)容很精彩，封面十分光鮮亮麗，歷史書(shū)的內(nèi)容十分呆板枯燥，外觀象是發(fā)了霉的橡木。
求：是選擇前者還是選擇后者？
解：前者固然好看，但沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，后者雖然枯燥，但很有知識(shí)含量。前者將其分解，得繽紛的色彩+粗獷的線條；后者將其分解，得豐富的知識(shí)+真實(shí)的歷史。我堅(jiān)定地做出選擇，我選擇后者。
批閱：多看歷史書(shū)，能增長(zhǎng)自身的知識(shí)，多看漫畫(huà)，只會(huì)變成用圖畫(huà)表示語(yǔ)言的“原始人”。
2、已知：今天的天氣很好，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，所有的作業(yè)都被我三下五除二地搞定了，我眼前有一只嶄新的足球和一堆鑲著金邊的百科全書(shū)。
求：是與小伙伴們一起去踢足球，還是在家里看百科全書(shū)？
解：設(shè)看百科全書(shū)能獲得的知識(shí)的數(shù)量為x。X乘百科全書(shū)的`本數(shù)等于所獲得的知識(shí)量，得知識(shí)量為無(wú)限大。設(shè)從踢足球能獲得的東西為y。y乘踢的時(shí)間等于才得到的東西，得到的東西微乎其微。
結(jié)論：從百科全書(shū)中得到的知識(shí)和從踢足球中得到的東西相比相差了十萬(wàn)八千倍，于是，我選擇前者。
批閱：多運(yùn)動(dòng)是好的，但無(wú)法獲得物質(zhì)和精神上的東西，看看百科全書(shū)，能增長(zhǎng)精神上的知識(shí)將其慢慢地轉(zhuǎn)化為物質(zhì)上的運(yùn)用。
我要說(shuō)：
讀書(shū)是苦的，但只要我們?nèi)ザ嗉芋w會(huì)，就能?chē)L到快樂(lè)的滋味，就像一杯濃濃的咖啡——先苦后甜。
方程作文600字 篇7
在人類漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程中，有這樣一個(gè)方程，它是人類發(fā)展史上的一座豐碑，它使人類觸碰到了上帝的力量，它就是———質(zhì)能方程式。
二十世紀(jì)初，著名的愛(ài)因斯坦在他的論文中發(fā)表了質(zhì)能方程式，即“E＝mc”，“E”表示能量，“m”表示質(zhì)量，“c”表示光速常量的平方。在經(jīng)典物理學(xué)中，質(zhì)量和能量就好像不同平面上的兩個(gè)點(diǎn)一樣，兩者沒(méi)有任何關(guān)系。但在相對(duì)論中，質(zhì)量和能量是一個(gè)物體的兩種屬性，它們之間的關(guān)系是就是質(zhì)能方程式。
智能方程式的平方表示人類觸及到了接近上帝的`力量，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)楦鶕?jù)質(zhì)能方程式1公斤所轉(zhuǎn)化出來(lái)的能量，可以使兩億噸水燒開(kāi)三次。所以，質(zhì)能方程式的發(fā)表，為人類此后的核能提供了理論基礎(chǔ)，也就有了我們現(xiàn)在所知道的核彈。
在此后的十幾年時(shí)間內(nèi)，有一位杰出的科學(xué)家，被譽(yù)為“德國(guó)的居里夫人”、“原子彈之母”的偉大物理學(xué)家——莉澤·邁特納，通過(guò)這一方程式發(fā)現(xiàn)了核裂變，并發(fā)現(xiàn)了一種新的元素。又過(guò)了十多年時(shí)間，人們研究出了原子彈，也就有了美國(guó)在日本投兩顆原子彈——“胖子”和“小男孩”結(jié)束了二戰(zhàn)。
不僅如此，智能方程式也廣泛地應(yīng)用于現(xiàn)在人們的生活中，如核電站核裂變的能量可是非常大的，人們利用質(zhì)能方程式計(jì)算出了核裂變產(chǎn)生的能量并建立了核電站，一個(gè)核電站生產(chǎn)出的電量，可以供千家萬(wàn)戶使用。
正是因?yàn)橛辛速|(zhì)能方程式，才點(diǎn)亮了我們的未來(lái)。我們要牢記質(zhì)能方程式背后的這位偉人，而質(zhì)能方程式是人類歷史上的一座豐碑。
方程作文600字 篇8
有朋友曾問(wèn)我如果用比喻來(lái)形容時(shí)間階段的話，我會(huì)把它比作什么？
我思索了一會(huì)兒，答道：方程
而方程的兩邊則是“過(guò)去”和“現(xiàn)在”，它們因中間等號(hào)的連接而變得同樣重要
那“未來(lái)”呢？朋友不解的問(wèn)
我笑了，沒(méi)有說(shuō)什么，留朋友獨(dú)自一人在那深思
其實(shí)對(duì)我而言，“未來(lái)”是站在“現(xiàn)在”的腳步上
而“現(xiàn)在”則是活在“過(guò)去”的陰影里
“過(guò)去”之所以重要是因?yàn)樗o人帶來(lái)疼痛
人在安逸中死亡，激發(fā)人的最大契機(jī)之一便是疼痛
痛到窒息才會(huì)全力反駁
一星期前，我從地理生物的中考考場(chǎng)中走出
邁著沉重而又緩慢的步子緩緩離開(kāi)，跟在我后面的是一種名為絕望的氣息
我知道一切都已定格，從我走進(jìn)考場(chǎng)的那一刻起
或許就已注定以敗北告終
在一天里我成了一個(gè)徹頭徹尾的失敗者
想要努力，卻沒(méi)有方向
那一晚我沒(méi)有放任自己的負(fù)能量
因?yàn)槲抑溃蠡谑菦](méi)有用的
既然不能回頭那就繼續(xù)前進(jìn)吧
在絕望中找到一些希望后
我開(kāi)始興致勃勃的計(jì)劃自己的未來(lái)
卻突然想到“現(xiàn)在”決定“未來(lái)”的命運(yùn)
現(xiàn)在所做的一切不都是為了以后做鋪墊嗎
我又有一絲害怕
因?yàn)橄裎疫@種即使在凌晨挑燈苦讀也學(xué)不好的.學(xué)渣本就和學(xué)霸之間的起點(diǎn)線就不一樣
如果從“現(xiàn)在”開(kāi)始
怎樣才能追上他們的腳步？
我不是穿越時(shí)空的少女
可以任意改變時(shí)光
所以或許這是唯一的辦法
如此一來(lái)自己便心安一些
一周后，我又要走入期末考試的戰(zhàn)場(chǎng)
而此時(shí)我沒(méi)有狠命復(fù)習(xí)
而是約同學(xué)出去玩
仿佛突然就想清楚了
我還小，在這個(gè)花樣年華里
本就是放縱的
“未來(lái)”還長(zhǎng)，可以慢慢走
但“現(xiàn)在”卻只有這一次
該玩就玩吧，該愛(ài)就愛(ài)吧
只要自己有勇氣面對(duì)未來(lái)
也沒(méi)什么大不了
我用畫(huà)筆描繪著未來(lái)
我用橡皮修改著現(xiàn)在
我用眼重新審視過(guò)去
每一段時(shí)光都很美
他們?cè)谌松L(zhǎng)河中靜靜流淌
緩慢地訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)故事、一個(gè)個(gè)歷程。
方程作文600字 篇9
我們生活的這個(gè)世界因?yàn)橛袗?ài)而美麗，也因?yàn)橛袗?ài)而精彩，在我的身邊有許多關(guān)于愛(ài)的故事。就說(shuō)說(shuō)父母的嘮叨吧。
家長(zhǎng)的嘮叨其實(shí)就是愛(ài)。上學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)準(zhǔn)會(huì)說(shuō)：“上學(xué)路上要小心，過(guò)馬路要看看左右有沒(méi)有車(chē)，不要搶跑。在學(xué)校要認(rèn)真聽(tīng)課，不要和同學(xué)打架。放學(xué)回家要和弟弟（妹妹）一起走，不要丟下他（她）不管。走路要小心，不要東張西望，不能在路上逗留，要早點(diǎn)回家……”直到看不見(jiàn)你的背影，才肯罷休。好像我們是長(zhǎng)不大的孩子似的。吃飯的時(shí)候，家長(zhǎng)又要開(kāi)始他們的工作了：“吃飯不要吃那么快，小心噎著。噎著要喝點(diǎn)水，順順氣……”等你聽(tīng)從他們的話，放慢速度，他們又開(kāi)始嘮叨了：“吃飯也不要吃那么慢，像古代千金小姐似的。這就像做人一樣，要有自己的個(gè)性，不要模仿別人。千金小姐也有不好的一面……”弄得你吃快也不對(duì)，吃慢也不對(duì)。“多吃點(diǎn)蔬菜，對(duì)身體好。不能挑肥揀瘦的。這個(gè)菜有營(yíng)養(yǎng)，多吃點(diǎn)。不要不喜歡吃就不吃……”哎，真是“老和尚數(shù)佛珠——沒(méi)完沒(méi)了”。寫(xiě)字時(shí)，他們又要嘮叨。說(shuō)什么寫(xiě)字姿勢(shì)要端正，否則視力會(huì)下降的`。寫(xiě)字不能只求速度，要注重質(zhì)量。靜下心來(lái)，慢慢寫(xiě)……真不明白，他們?cè)趺催@么多話啊。
現(xiàn)在呢，靜下心來(lái)想一想，家長(zhǎng)為什么這么嘮叨呢？無(wú)非是想督促我們，讓我們做得更好，精益求精。嘮叨是關(guān)心我們，愛(ài)我們的一種體現(xiàn)，一種流露。
愛(ài)就是一個(gè)方程式，無(wú)論是家長(zhǎng)的愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)、朋友的愛(ài)都是方程里的未知數(shù)。只有細(xì)心去體會(huì)，才能求得方程的解，才能明白：愛(ài)原來(lái)就是那么簡(jiǎn)單，又那么深?yuàn)W！
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