【實(shí)用】流行作文600字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的流行作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

流行作文600字 篇1

　　“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”當(dāng)同學(xué)們還在背這首詩時，我們學(xué)校的一陣流行風(fēng)已然悄悄來臨。

　　最近刮的這一股流行風(fēng)是“陀螺風(fēng)”，這股風(fēng)是怎么刮來的呢？是電影亦或是電視，不知何時起，總見男孩子人手一個陀螺，而且每個陀螺都有一個響亮的名字。

　　上課的時候，總有人如坐針氈，雙手合十，盼望著下課；有的.同學(xué)用眼神交流；有的同學(xué)用手勢商量，最后打一個OK的手勢以示明白。下課了，同學(xué)們一窩蜂似的跑出教室，男孩子手拿陀螺，緊張地看著對方，上緊發(fā)條，用力一抽，再順勢一拋，旋風(fēng)般的陀螺閃亮登場。其中一個同學(xué)叫：“黑鳳凰沖啊，別輸給它！”另一個同學(xué)大喊：“暴旋飛龍撞它，別給它反擊的機(jī)會�！边@時，女同學(xué)也來圍觀了，比賽的同學(xué)個個神氣十足，圍觀的同學(xué)也越來越多，只聽見“鈴鈴鈴……”上課時間到了，同學(xué)們無奈地如潮水般涌入教室。有的同學(xué)坐在課堂上還久久不能平靜，恨不得馬上放學(xué)繼續(xù)pk。我和同桌悄悄地用眼神交流：“放學(xué)后，秘密基地集合。”后面看到的同學(xué)心領(lǐng)神會似的，放學(xué)后也跟了過來。

　　我們來到秘密基地，三個人PK，又找了一個人當(dāng)裁判。比賽開始了，“上啊，黑嚁虎！”我激動地說，“別輸給它，暴焰飛龍！”另一個同學(xué)大喊，“沖啊，冰羽鷹！”最后一個人也不甘示弱地大叫。

　　這股風(fēng)忽然停了，因?yàn)槔蠋熀图议L害怕影響我們的學(xué)習(xí)，所以聯(lián)手沒收了我們的陀螺。

　　這就是我們校園盛行一時的“陀螺風(fēng)”，一個有趣的流行風(fēng)�！巴勇蒿L(fēng)”消失了，下一陣流行風(fēng)又會是什么呢？真希望它早點(diǎn)刮來。

流行作文600字 篇2

　　不知怎么一回事,只經(jīng)過了一夜我們班的男生全都玩起三國卡。

　　只要一下課，大家都爭分奪妙的去玩三國卡，男生們一邊打卡一邊還大聲說話。他們就算老師來了，都不怕。有的人甚至都忘了把作業(yè)交給老師。

　　而且，這些人在上課時也拿出來玩。老師一氣之下就命令玩卡的人從此都不準(zhǔn)玩，看到一個就沒收一個。可是這樣雖然暫時壓制住了我們的.激情但是又過了一會兒趁老師不在的時候，又開始玩。老師一來的時候我們又在玩的地點(diǎn)“偽裝”起來。我在旁邊看著，心里有一種想玩卻又不能玩的心情。不過只能跟別人借卡玩起來。

　　有一次在上體育課的時候。跑完步了以后老師宣布解散了之后。男生們就各自找玩伴。有的在打卡的時候不玩假的了。開始玩“賭博”導(dǎo)致了有的同學(xué)卡太少，有的同學(xué)卡太多，還有的同學(xué)不多也不少，甚至有的人原來一大堆卡，轉(zhuǎn)眼間賭了幾局，就變成窮光蛋了，身無分文。還有的以前是個貧農(nóng)，現(xiàn)在變成了百萬富翁了.

　　回班后老師坐在教室里,這些男生膽大起來了,竟然無視老師的存在.這下好了,老師氣沖沖地走了過來生氣地說:“你們膽子可真大呀！竟然無視我的存在呀！你們的卡呢？嗯？都給全部交出來，不準(zhǔn)有殘余的卡！并且跟我到辦公室里來！

　　好了，清靜了富翁變成了窮光蛋大家都全部身無分文了。下課后還要到辦公室里面挨罵。我在旁邊暗暗慶幸自己虧好沒買卡和打卡。要不然真是賠了夫人又折兵了。

　　可是沒想到又過了一段時間，我們在放學(xué)時又玩了起來。

　　這也真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又以生”呀。

流行作文600字 篇3

　　我們的學(xué)校似乎從來沒有“風(fēng)”平“浪”靜過，總是這股流行風(fēng)剛過，那股流行風(fēng)又來了。

　　去年，《爸爸去哪兒》這檔節(jié)目正在熱播，結(jié)束之后同名圖書也上市了。我們班同學(xué)不錯失良機(jī)，當(dāng)初，一名“爸爸粉”女生率先買了這本書帶到班級里顯擺一段時間。接著，我們許多“小粉絲”都買了，而且買的人數(shù)越來越多。不到一個星期，班級五十三個人差不多有三十多人買了。早讀前，他們看的不再是《愛的教育》、《綠山墻的安妮》等名著，而是看《爸爸去哪兒》；有的人聲稱要寫這本書的讀后感；有的花了好幾十塊錢買了全套；有的壯了膽，上課時夾在課本里看，考試時藏在抽屜里看……總之，這本書就像在我們中間迅速走紅的“快男快女”。我也紅著臉，偷偷地向同學(xué)借了一本。

　　這股“爸爸去哪兒風(fēng)”刮了不久就平息了。因?yàn)槔蠋熢谠S多同學(xué)的抽屜里發(fā)現(xiàn)了這本書，于是把我們批了一頓：“你們這些人真是不求上進(jìn)，居然看這種低級無趣的書，你們追星追到了如此地步�！�

　　這股流行風(fēng)平息不久，一股“編打油詩”之風(fēng)以迅雷不及掩耳之勢的速度刮來了。

　　我們班的“口水大王”看了《贈汪倫》這首詩后，立刻發(fā)揮自己的“創(chuàng)作”才能，把它改成“李白乘舟不給錢，我把李白推下河。桃花潭水深千尺，不知李白死沒死�！鳖D時，這首改編版的《贈汪倫》成了班級里最熱的話題，成了縈繞在我們嘴邊的口頭禪。

　　不過，再大的流行風(fēng)也有平息的.時候。一天，老師檢查我們《贈汪倫》這首詩的背誦情況，結(jié)果有不少人背成了改編的版本，這讓語文老師火冒三丈：“現(xiàn)在的學(xué)生這是怎么了？竟然侮辱中華民族的寶典�！�

　　一波未平，一波又起。我們班的流行風(fēng)就是這樣，永遠(yuǎn)停不下來。

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