難忘的你作文600字4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的難忘的你作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

難忘的你作文600字 篇1

　　人生若只如初見，或許我不會在茫茫人海中遇見你，我之所以能從100個人中很快的找到你，是因為你的獨特，是因為你在我心中的重要地位。人生本就是一場夢，但是，緣分，讓我的夢更加美好。

　　第一次見到你，就覺得你與眾不同，一頭如瀑布般傾瀉下來的黑發(fā)，讓人一看就想蹂躪一把，生著一張標(biāo)志的瓜子臉，讓多少的女生羨慕嫉妒，最有特點的莫過于你的眼睛，又大又水靈，仿佛會說話，笑起來的時候，尤其好看，仿佛眼睛里都充滿了快樂的氣息，讓人一看就忘記了煩惱，哭的'時候，眼睛里噙滿了淚水，楚楚動人，讓人心疼。正是擁有這么一副天使般的容貌和那高挑的身材，讓人覺得你與眾不同。當(dāng)然，不僅僅是這樣。

　　你還記得嗎？那天，你家發(fā)生了一件讓多少人都接受不了的事—你爸爸出車禍了！當(dāng)你聽到這件事時，一下子癱坐在地上，嘴角掛著一絲難以置信，當(dāng)我看到你時，簡直就被嚇了一跳，秀美的黑發(fā)隨意的掛在臉上，眼角還殘留著淚痕，嘴巴上流著血，是因為你把嘴唇咬破了，眼睛里還隱隱約約透露著恐懼和悲傷，這分明像是剛剛從戰(zhàn)場上回來的傷兵。雖然，我不知道你到底是怎么想的，但我永遠(yuǎn)無法體會你的痛，雖然，我不了解，在黑夜中你獨自面對了多少夢魘，但我知道藍(lán)天終究會出現(xiàn)，暴雨的終點是一片草原。你在那時，學(xué)會了堅強，學(xué)會了相信希望，學(xué)會了面對現(xiàn)實，而我，從你那里學(xué)會了珍惜�，F(xiàn)在的你，依然那么美麗，那么堅強，使我無法忘記你對我的好—下雨天，冒著大雨為我送傘，每天給我買我最喜歡吃的零食雖然我們以后可能無法相見，但你的影子將永遠(yuǎn)留在我的記憶深處，永不泯滅。

　　如果說相見是一種緣，那么難忘記就是一種情，我會永遠(yuǎn)記得你的！你一定要記住，有一個小女孩在遙遠(yuǎn)的地方永遠(yuǎn)守護(hù)你，祝福你！

難忘的你作文600字 篇2

　　淡紫色的薰衣草包裹住的，不僅只有回憶，還有你從未發(fā)現(xiàn)的“美”。我想生活中的每一個人都會有難忘的人吧，我就是每一個人其中的一個，那個他讓我刻骨銘心。

　　“他”就是一位管道工人。那是大年初一一早，媽媽準(zhǔn)備煮湯圓，可是煤氣卻壞了，真掃興！于是爸爸試著撥通了煤氣公司的電話，接電話的是一位小姐，她聽完爸爸的訴說后說道：“哦，你們是新建住宅的，管道下沉，積了許多的水，這幾天氣溫又低，水就結(jié)了冰，造成管道堵塞，打不開煤氣，這種情況現(xiàn)在發(fā)生了不少。你們別急，我們馬上派人來修。”打完電話后，我們就到小區(qū)的早點鋪吃早飯了。

　　等我們吃完早飯往家走時，發(fā)現(xiàn)修管道的叔叔已經(jīng)在忙碌了。我們走近一看，這位叔叔正先在下水道里把冰塊敲碎了再運上來，然后用工具把管道里的水抽干。北風(fēng)呼呼地吹著，寒風(fēng)凜冽，我發(fā)現(xiàn)鉆進(jìn)下水道的叔叔的雙手和臉蛋都被凍得通紅。爸爸看見了過意不去，急忙掏出香煙請修管道的叔叔休息一會兒，可他連連說道：“不可以呀，過年報修的人家有很多，修完了你們家，我還要趕到別人家去修呢，謝謝你的好意啦，我不用！”不一會兒，管道已經(jīng)修好了，當(dāng)叔叔爬上地面的時候，衣服好幾處都沾滿了泥，連頭發(fā)上也蹭滿了灰塵！這時，媽媽端來了熱氣騰騰的茶，請叔叔暖暖身子，但他顧不上喝茶，甚至連身上的塵土也顧不上拍掉，就又騎上車，為別人家排憂解難去了！

　　看著他漸漸遠(yuǎn)去的.身影，我不由在心中贊嘆道：“多敬業(yè)又多為人著想的叔叔啊！為了給千家萬戶送去溫暖，她放棄了與家人團(tuán)聚的好日子，舍小家為大家，無怨無悔地堅守在自己的工作崗位上。在這樣一個喜慶的節(jié)日里，還有多少像他那樣平凡而偉大的勞動者�。　�

　　人間處處有真情，其實真情并不神秘，它就在我們身邊！難忘的你——修管道的叔叔，是您讓我學(xué)會了為他人著想，讓我感受到了人間真情。

難忘的你作文600字 篇3

　　屬于我的人生的斑斕星空，會隨著年齡的增長而變得深暗、更加幽靜起來。

　　我一直在學(xué)習(xí)，但進(jìn)入學(xué)校的學(xué)習(xí)不過幾年，期間遇見了許多老師，期間中學(xué)老師印象最深，每天都見得到，但有一位小學(xué)老師，給我的影響比別的老師多的多，盡管好久不見。

　　他是我六年級的語文老師，他教學(xué)不同于他人。

　　他把學(xué)生分為好與差生，我自然屬于前者，每次上課他都很幽默，我們有了興致，他便認(rèn)真講，不過不是古板的傳授知識，因此我們不會厭課、厭學(xué)。講課時，常挑人回答問題，不僅是好生，在啟發(fā)思想后，人人皆清楚了答案大意，他便鍛煉不常舉手的人，多叫幾人，大家便都融入課堂。

　　我們每天饒有興趣的上著課，但我們受的益不止這些，之所以能有今天不差的語文成績，還源于他的.許多教誨。

　　他告訴我們課外書不限于童話與故事書，他推薦我們看的一些書，現(xiàn)在還有印象，如《湯姆·索亞歷險記》、《我的前半生》、《駱駝祥子》等，它們讓我懂的看課外書不僅可以放松，更能得到心靈的提升，多看些書，思想境界就上去了。

　　文字功底也是這樣，他常給我們看他的文章，和我們談?wù)勊麑δ承┦碌目捶�，看到什么景物，他嘴里都能冒出幾句詩句，質(zhì)樸且文雅。我們因此記住了許多古典的詩句，但不能靈活運用，我想這并非朝夕之事，不過從他那學(xué)的寫作技法是有用的。

　　沒有許多的繁星現(xiàn)在天際，那可能是因為年齡還小、閱歷還少。但當(dāng)星空黑到了一定程度時，星星便會接連的浮現(xiàn)出來，星空也因此褶褶生輝。

難忘的你作文600字 篇4

　　九月，我又一次來到校園，來看“你”，“你”依舊待在那一片隨時會被人遺忘的小角落。

　　“你”是一棵“相貌平平”的楓樹，就因為我第一次進(jìn)入校園時多看了你一眼，從此“你”便成了我的課間根據(jù)地。熟悉了校園，我便天天帶著我新認(rèn)識的朋友與“你”一起玩。我經(jīng)常圍著“你”那粗糙的粗樹干繞著圈圈。每一回捉迷藏，我都會躲在“你”的身后。當(dāng)有人靠近我的時候，“你”會抖抖樹葉“嘩啦---”仿佛在對別人說：“這里沒有人，到別處去找吧。”有一回，我和同學(xué)玩游戲，一不小心把腳摔破了，流了許多血。幼稚的我居然認(rèn)為流了血就會死，老師都已經(jīng)說沒事了，可我自己嚇自己，靠著你一直哭，雖然“你”不會說話，但你的樹葉卻在“嘩嘩作響”，我想“你”一定是在不停地安慰我。

　　后來，有一段時間，我們班上流行起收集你的'種子。一下課，我們一群女生便爭先恐后地提著自己的紙籃子，奔到你的眼前。彎下腰，埋下頭，在地上搜尋著。一個課間就能收集好多，等到收集完滿滿一盒，便三個一群，五個一伙，一刻不停地跑上樓，一人抓起一把，往樓下一拋，像蝴蝶一般旋轉(zhuǎn)著，越來越低，最后又散落在地面上。我們又再一次去搜尋……就這么一直重復(fù)著，樂此不疲，而你總是默默地陪著我們瘋，陪著我們鬧，就那么靜靜地守護(hù)我們。

　　六年級作業(yè)逐漸增多，下課了，我也不會再那么瘋。我漸漸長大，你也越來越粗壯，累了，煩了，我便會靜靜地坐在你身旁，看你那桀傲不馴的樣子和那充滿歡聲笑語的校園。

　　時間如白駒過隙，一眨眼便失去了蹤跡。我又一次來到校園，“你”還是頂著那頭火紅的頭發(fā)，站在那個熟悉的角落……

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