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關(guān)于考驗(yàn)的作文600字6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的考驗(yàn)的作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考驗(yàn)的作文600字 篇1
一節(jié)語文課開始了。老師問我們：“你們的眼力好不好？”“當(dāng)然好了！”同學(xué)們異口同聲道。老師拿出了一個(gè)紫色的盒子，說：“你們的眼力好不好，盒子里面見分曉。十秒鐘內(nèi)要記十樣物品，你們行嗎？”“那當(dāng)然！”同學(xué)們得意地說道。
只聽老師一聲令下，我就從位子上跳了出來，奔向盒子。老師慢慢地打開了這紫色的神秘的盒子。我馬上目不轉(zhuǎn)睛地觀察起來：玻璃膠、奧特曼鑰匙圈、海寶、黃、粉色橡皮……怎么有一塊像一個(gè)磚頭的東西，我剛想拿起來看一看，誰知幾只小手伸進(jìn)來一陣亂翻，“快滾蛋，你們這群笨蛋�！蔽野蛋盗R道。“五四三……”一陣響亮的聲音沖進(jìn)了我的耳朵。我發(fā)瘋似的撥開那些手，看了起來，原來是一枚圖章��！我剛想看一下它的圖案就聽到“�！�。“唉”，我長長地嘆了一口氣，垂頭喪氣地走回了位子。
回到座位上，我“唰唰唰”地寫了起來，寫到第八樣的時(shí)候，我的'記憶像被吞食掉了似的，一片空白，什么也想不起來了。我絞盡腦汁地想啊想，還是想不出來呀！電腦有時(shí)壞了，拍了拍就好了，人腦是不是也可以呢？我便使勁拍了拍自己的腦瓜。沒想到，還真給拍出來了一個(gè)“乒乓球”。雖然只有九樣罵我已經(jīng)很滿意了。
老師開始校對(duì)了。一開始，老師每報(bào)一樣，同學(xué)們歡呼地把手做成了V字，跳起來的，樣樣都有。我暗暗慶幸自己過關(guān)斬將成功。輪到最后一輪了，我十分納悶，老師為什么把小牙刷放在最后報(bào)呢？這個(gè)誰記不住呢？只見老師慢慢地舉起了“小牙刷”。老師笑瞇瞇地問“只是什么？”“小牙刷！”大家大叫起來。老師又問了一遍：“這是什么？”“小牙刷！”大家叫得更響了，差點(diǎn)把教室的屋頂給掀掉。老師又說“哈哈哈哈！你們都被騙啦！這是小牙刷橡皮！”我們?cè)镜靡庋笱蟮谋砬�，馬上變成了“O”型。一些膽大的同學(xué)說：“我們不信，一定要摸�！睕]想道一模，還真是一塊牙刷橡皮。
“唉”，我長長地嘆了一口氣想：“視力和眼力雖然緊密相連，但仔細(xì)觀察更重要！”
考驗(yàn)的作文600字 篇2
去南通學(xué)圍棋已經(jīng)快一年了，那條路不知經(jīng)過了多少回，每一個(gè)站頭，每一個(gè)建筑物，我都那么熟悉。轉(zhuǎn)眼間，我快十歲了，媽媽決定考驗(yàn)我一下。
這一天，我和媽媽又走在學(xué)棋的路上，坐５路車到藍(lán)印花布館下車。媽媽提出了她的考驗(yàn)題——讓我一個(gè)人走到棋院。我對(duì)自己充滿了信心，調(diào)皮地對(duì)媽媽做了一個(gè)鬼臉，并且“啪”地一個(gè)立正——保證完成任務(wù)！
我沿著美麗的濠東路前行。陽光燦爛，空氣特別清新，路兩旁綠樹成陰，草地上盛開著各種各樣的鮮花。濠河邊的親水平臺(tái)上，幾個(gè)孩子正在興致勃勃地玩著細(xì)沙。老人們有的在運(yùn)動(dòng)器械上鍛煉著身體，有的悠閑地打著太極拳。路邊的居民區(qū)里不時(shí)傳來歡聲笑語�！班帧粥帧表懥恋钠崖暟盐依伛R路上。��！一會(huì)兒就到了第一關(guān)——濠東路和濠南路的交界處。我想起了“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則。還有三秒鐘就要綠燈了，我緊張得心兒怦怦直跳。我想起了爸爸教給我的.經(jīng)驗(yàn)，先看左再看右，我飛快地沿著斑馬線穿過了馬路。再向前行，可不得了了，到了三元橋畔。這里沒有紅綠燈，也沒有斑馬線，黃燈不停地閃爍著，提醒每一個(gè)人注意交通安全。汽車來來往往，電動(dòng)車也川流不息，讓人眼花繚亂。我靜下心來，耐心等待，終于等到了機(jī)會(huì)，汽車稀少了，我就向馬路中央跑去，邊跑邊東張西望，好不容易才穿過了馬路，我長長地松了一口氣。過了馬路，左拐沿著河岸邊的小路一直走就到了塔影橋，紡織博物館就在眼前了。進(jìn)了紡織博物館的大門右拐前行五十米，終于到達(dá)目的地了。我看看后面，媽媽正緊跟著我，看著我順利地通過了關(guān)卡，給了我一個(gè)甜甜的微笑。
走在回家的路上，望著這條熟悉的濠東路，我覺得她在我眼中更美了！
考驗(yàn)的作文600字 篇3
人生路上朋友是不可忽視的事，它可以來的很快，卻也去如電雷。友誼通常是一面十分易碎的鏡子，不能碰，如果一碰便會(huì)如絢麗的煙花在天空中綻放后迅速回到地平線。天空很藍(lán)，藍(lán)的如那大海的倒影一般；白云很白，白的`如那珍珠一般潔白無瑕�？粗磉叺拈|蜜，嘴角上揚(yáng)，眼眸中映出那件曾經(jīng)考驗(yàn)我們友誼的事······那天我們本來約好一起去逛街買點(diǎn)東西的�？晌业搅俗蟮扔业纫驳炔粊硭�，打了無數(shù)次電話都是那冰冷無味的機(jī)械聲。大約過了一小時(shí)，我卻覺得已過了半個(gè)世紀(jì)一般。再按下那熟悉的號(hào)碼，期待著熟悉親切的聲音。”嘟——嘟——嘟——“傳來的還是那冰冷無味的機(jī)械聲。
我狠心掛下電話，扭頭便走進(jìn)了商店。不一會(huì)兒，我滿載而歸地走了出來。站在門口，眺望遠(yuǎn)方希望看到那期待已久的身影�？蓞s時(shí)那冰涼無人的街道。第二天，見到她我便問她：”昨天你怎么沒去？“她滿不在乎地說：”我忘了�！氨銚P(yáng)長而去。我呆呆著望著她的背影，什么話也沒說心里卻十分失落邁開那沉重地腳步失落地離去。接下來的幾天里，不用說我沒理她。她好幾次來找我，似乎已經(jīng)忘了那件事，但我一次也沒理，漸漸地她也不再來找我，我心里十分憂郁，好似沒有搶到糖果的孩子；又好似一塊石頭壓在心頭。我想：“是不是我誤會(huì)了？她是不是并不是真的忘了？”我再去找她問：“你那天怎么沒去？”“那天？”她一臉好奇的看著我�！熬褪侨ス渖虉�(chǎng)的那天��！”“哦，那天我有點(diǎn)事就沒去，對(duì)不起�。∧翘炷愕任伊藛�？”“等了，但沒事了�！蔽矣种匦吕鹚氖�。回過神來，我們的友誼差點(diǎn)就在那次誤會(huì)中支離破碎了。現(xiàn)在我對(duì)我們的友誼十分珍惜，是呀！經(jīng)過那次考驗(yàn)誰會(huì)不珍惜？她好似發(fā)覺我在看她，她轉(zhuǎn)過來好似一直好奇的兔子盯著我。我說：“一起喊！”一、二、三“一聲閨蜜大雨天！”
考驗(yàn)的作文600字 篇4
我踩著點(diǎn)最后一個(gè)走進(jìn)教室，剛進(jìn)去就聞到了一股“火藥味”。屋子里靜悄悄的，所有的人都盯著老師手中的魔方，老師雙眉緊蹙，只看到老師將白色一面全部對(duì)好，已經(jīng)出了丁字圖案，第二層卻卡住了，上層四個(gè)棱塊都變成黃色色塊，找不到其他顏色了，就將小軒叫到前邊幫助他兌，小軒接過魔方瞧了瞧說：“老師，我對(duì)不上，還沒學(xué)到這步呢�！�
旁邊的魔方高手欣然同學(xué)主動(dòng)幫忙“老師，我會(huì)�！彼叩角斑叄舆^魔方，扭來扭去，不知是緊張還是不會(huì)，也沒對(duì)上。老師接過魔方自己又開始拼對(duì)，邊對(duì)邊說：“太過分了，誰動(dòng)了我的魔方，誰把角塊給我卸了，陪我一個(gè)新的�！崩蠋熯@一說，嚇了我一跳，原本淡定的我緊張起來，心都跳到了嗓子眼，這下可壞了，我昨天動(dòng)了魔方，不會(huì)賴上我吧。
剛才還肅靜的教室瞬間吵鬧起來，互相猜測(cè)、指責(zé)、推諉，“不是我，我什么都沒做”“我沒玩”“是他給我的”有人把我揭發(fā)出來了，我也極力辯解說不是自己。心里卻咚咚打鼓，看著老師擺弄手中的魔方，過了一會(huì)，老師眉開眼笑地說：“終于把魔方拼好了”。我心中的.一塊大石頭終于落地了說著：“嚇?biāo)牢伊�，眼淚都要掉下來了”，開心得不得了，因?yàn)槲也粫?huì)被誤會(huì)了。
老師看到我們的表現(xiàn)歪著嘴笑了，大家異口同聲地說：“老師騙人！”老師告訴我們這是一次考驗(yàn)，說說聽到魔方壞掉時(shí)你們的心理活動(dòng)。
天呢！原來是老師自己故意將魔方弄亂的，又怪我們學(xué)藝不精，什么都沒看出來。通過這次考驗(yàn)老師即教了我們?cè)鯓訉懶睦砘顒?dòng)又教育我們要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，因?yàn)檎\實(shí)是人生永遠(yuǎn)最美好的品格。
考驗(yàn)的作文600字 篇5
人生考驗(yàn)各種各樣：物質(zhì)的、精深的；貧窮的、富有的，平頭的、達(dá)官的，厄運(yùn)的、幸運(yùn)的，……
如果把人生考驗(yàn)比作一張考卷的話，那么你我他的歷史就是這張考卷上的答案。在這張考卷上，任何人都無法作弊，因?yàn)槟谴鸢甘怯萌说淖阚E寫成的。
《極限人生》的作者朱彥夫，在一次戰(zhàn)斗中負(fù)傷致殘——失去雙手雙腿。傷殘使之連生活都無法自理，心灰意冷的他一度輕生。但是最后，強(qiáng)烈的生存愿望戰(zhàn)勝了他，他決心勇敢面對(duì)不幸，開始新的生活。他以頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了吃飯穿衣等基本技能，并開始練習(xí)寫字。他把筆綁在殘存的上臂上，艱難地練習(xí)，上臂常被磨得滲出血。后來，他以驚人的毅力寫出了厚厚的.一本自傳體小說《極限人生》。交上了一份命運(yùn)考驗(yàn)的優(yōu)秀答卷。
厄運(yùn)是一種考驗(yàn)，朱彥夫面對(duì)必須勇敢面對(duì)厄運(yùn)的考驗(yàn)，交上了一份優(yōu)秀的人生答卷。
白色恐怖、戰(zhàn)爭年代里，劉子善，一個(gè)祖祖輩輩一貧如洗的紅小鬼，毅然參加革命，冒著腥雨血風(fēng)，槍林彈雨，死里逃生，幸運(yùn)地迎來了人民共和國的誕生，并身居天津地委書記的要職。然而，面對(duì)新形勢(shì)下的“糖衣炮彈”的考驗(yàn)，他竟做了資產(chǎn)階級(jí)的俘虜，淪為大貪污犯，成為毛澤東主席第一個(gè)“下詔”槍斃的黨內(nèi)最高的罪人。
劉子善在自己后半部的人生考驗(yàn)的答卷上，書寫出的是罪惡的答案。幸運(yùn)也是一種考驗(yàn)，而且這種考驗(yàn)絲毫不亞于厄運(yùn)考驗(yàn)的激烈！
考驗(yàn)不論對(duì)象是誰，不論境況逆順，也不論題目大小，都要求人們?cè)诳简?yàn)這張答卷上作出正確的選擇。從這個(gè)意義上說，我十分欣賞一個(gè)凌晨過街的人，在沒有車輛來往和交警監(jiān)督的情況下，竟依然選擇走人行橫道！
考驗(yàn)的作文600字 篇6
在記憶的長河中，我們每一次成長，都會(huì)有一次困難，而我們有要突破重重關(guān)卡，開動(dòng)大腦思考，來迎接這場(chǎng)“風(fēng)暴”。
過去，小學(xué)時(shí)光六年，匆匆忙忙，轉(zhuǎn)目即逝。在小學(xué)畢業(yè)考試完的那一天，我隨著整個(gè)班一同去了課外野戰(zhàn)訓(xùn)練基地。那是我們度過最后一次，同時(shí)又是一次令人永生難忘的時(shí)光！
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，陽光灼燒著每一位同學(xué)的心，我們毫無斗志。我們正前方是一個(gè)舞臺(tái)，大約有1.6米高的樣子。舞臺(tái)上站著一位教官，這位教官講了一些傷感的話，隨后又用堅(jiān)定、恐懼的聲音，來說一個(gè)游戲，以及這個(gè)游戲的`規(guī)則。這是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、同時(shí)又有一定危險(xiǎn)的游戲。它由人和木組成。除了個(gè)別人是攀爬著，其他人必須把木塊壓在自己的肩膀上，做一個(gè)木橋，攀爬者能順利到達(dá)舞臺(tái)。
雖然大家覺得這個(gè)游戲很無聊，但是還是照著教官的要求做了。首先，一位體重較輕的同學(xué)爬上去了，本來大家都料到會(huì)搖晃，但是讓我們驚奇的是，既然沒有一點(diǎn)震動(dòng)，木板下的同學(xué)咬緊牙關(guān)，眼睛像彎彎的小船，把重量化為力量，把痛苦換成忍受和堅(jiān)持。隨后，我和另外一些同學(xué)，陸陸續(xù)續(xù)的上，我感受到同學(xué)們身上擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。沒有一個(gè)人發(fā)出奇異的聲響，沒有一個(gè)人在動(dòng)來動(dòng)去。更沒有一個(gè)人放棄自己六年以來，同學(xué)的安危！即使這是一個(gè)很累、需要靠毅力、默契來完成的游戲，但是大家這種不放棄、迎難而上的精神值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)同學(xué)們拿下木板，我們幾個(gè)看見大家肩膀上紅紅的印記，不禁流下了淚水，也頓時(shí)明白了“情義”二字！
通過這最后一次與同學(xué)相處的時(shí)光，我成長了許多，而這一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的考驗(yàn)，是那么的特別，伴隨著同學(xué)的努力，我邁出了這一大步！
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