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關于喜的作文600字4篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的喜的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
喜的作文600字 篇1
大家看了這個題目以后，應該大概明白了這個題目的意思了吧。清明節(jié)去祭拜以去世的親人不免感到悲傷，而清明放假我們又可與痛快的大吃大喝，自由自在地玩耍。接下來我就給大家講一下我的清明節(jié)。
我先講一下星期六我和兩個活潑可愛的小弟和我的家人去祭拜親愛的奶奶。那是一個陽光明媚的早晨，太陽看起來心情不錯，可我們的心情…..哎，還是別說了。我們先駕車去買了一點黃色枯萎又沒精神的菊花。之后才向目的地出發(fā)。車開了將近一小時終于到了目的地—————銀河公墓。我和小弟們一下車以后個個都伸展著自己的腰腿，這證明我們做車的'時間太長了。而大人們一點事都沒有。我隨便往旁邊望了一下，哈，真漂亮!身強力壯的榕樹揮舞著它那巨大的手，好像在跟我們說大家不要傷心。榕樹下面栽種著一排排矮小的矮樹，矮樹們好像在蹦蹦跳跳的，不知他們?yōu)樯哆@么高興?我看了一會，覺得很有必要給它們拍一張照。于是我問爸爸：“帶來相機了嗎?”他結結巴巴的回答道：“不好……意思，….沒帶。”
哎，算了，現(xiàn)在要去拜奶奶了。我們傷心的從管理處取出來骨灰盒，放到祭臺上。讓后每人說了幾句令人刻骨銘心地話。再把那些菊花一根一根地放到了祭臺上。然后在把骨灰盒放回原處。就個個眼圈紅腫的走了。真悲傷。
而開心的事太多了。放假時，我和弟弟們把我家的床當作蹦蹦床，在上面歡蹦亂跳。我們還經(jīng)常在電視上看電影，我喜歡看恐怖片，但他們兩個膽小鬼不敢看，所以我只好給他們播動畫片看。開心的事太多了，說也說不完。
這就是我過的清明節(jié)，我過的悲喜交加的清明節(jié)。你們的清明節(jié)過得怎樣?
喜的作文600字 篇2
HI！大家好，我是均瑤牛奶，雖然我很普通，但是我也有我的喜和憂。
我可是好東西。在我的家族里，我許多兄弟，有鮮奶，有乳酸奶，有煉乳，還有種種含乳飲料。我的營養(yǎng)可豐富了，喝了我，人們便會得到足夠的蛋白質(zhì)，還有人體不可缺的`鈣。我還可以為你增強體質(zhì)，使你渾身充滿力量……
有一天下午，我的小主人因為功課忙而忘了喝我，就把我?guī)Щ亓思摇＿@時他媽媽正在燒魚，看見了我，就要求小主人剩下一點給她。小主人感到很疑惑：今天媽媽怎么跟我爭牛奶喝了呢？他媽媽急忙從廚房走出，把我拿去，倒了一點在鍋里，不緊不慢地說：‘燒魚時，放一點牛奶可以消除腥味，燒起來的魚又鮮又嫩，好吃極了！”果然，吃飯時，一家人直夸魚好吃，我聽了也很開心。
晚飯后，小主人專心做作業(yè)，偶然一抬頭，發(fā)現(xiàn)他媽媽難上亮光閃閃的，好像涂了一層油似的，原來他媽媽把剩下的牛奶敷在臉上，這時，正讓皮膚吸收我的營養(yǎng)，以達到美白美容的功效呢！
她媽媽逢人便夸我好，我有點樂不可支了。
其實，我也有說不出的苦衷，有許多小主人把我冷落，下課了，生活委員把我分給同學們，可有些同學卻把我往抽屜里一塞，就不理不睬，他們只顧自己玩得盡興，不管我的死活。一星期下來，抽屜里竟有三、四瓶，到了星期天，我的保質(zhì)期過了，我發(fā)霉了，發(fā)臭了，小主人可真狠心，毫不吝嗇地把我和我的兄弟扔進了垃圾箱，我們都傷心地哭了。為什么要這樣對待我呢？要知道，我也是來之不易的呀！更何況，這是一種多大的浪費��！
我衷心希望能成為大家真正的好朋友！
喜的作文600字 篇3
昨天，我們來到小桔燈作文學校，玩了一個游戲：兩人三足運球賽。
游戲規(guī)則是每人交替著拍氣球，一次只能拍一下，如果有人多拍、錯拍就犯規(guī)了。如果在拍的過程中，氣球落到桌子或者地上也屬于犯規(guī)。走到終點，必須兩個人都摸到門把手并且說“完畢”，并把氣球抓住這才停止計時。
在游戲開始前，我和我的搭擋楊舒裕說選第三個，話音剛落，老師就拿了三根鐵絲兒，我隨手抽了一個，我沒想到，真的'抽到了第三，我們開心極了！我們倆商量好了喊一走被綁上的腳，喊二走沒被綁上的腳。
在我倆前邊還有兩組，他們兩組都犯規(guī)了。我記得第一組他們特別的逗兒。
第一次，他們倆都快走到終點了，就差一步，忽然，有個人多拍了一下，犯規(guī)一次；第二次，他們剛剛走幾步，又有一個人多拍了；第三次，他們好像放棄了，走到中途，球掉了，沒機會了。真可惜，而旁邊的觀眾得意洋洋地嘲笑他們，也不知道他們到時會怎樣。
終于到我們組了，我們倆開始手腳合作，井然有序，可走到中間，氣球好像和我倆熟兒了，開始捉弄我倆，旁邊的觀眾不停地笑，我倆數(shù)著數(shù)著卻把注意力全都放在了氣球上，我們倆的腳步越來越亂，這一路真是艱辛呀！好不容易走到終點，我走在前面，楊舒欲走在后面，我總是叫她快點兒快點兒，可她只顧著氣球，好像都已經(jīng)忘了摸扶手的事情了。最后，她終于緩過神兒來了，摸了扶手喊“完畢”，并把氣球抱在懷里。
我們得了第一，就在我們歡呼時，可誰知還有第二輪，真是白高興一場了。第二輪，唉，這輪我們倆配合的真是一點兒默契都沒有。第一次，碰到桌子了，第二次她多拍了，第三次，可真是不容易呀，終于摸到扶手說完畢了。在這輪中，我對她的話就是：“你快點兒�！彼f：“你慢點兒。”
對于我倆來說，這真是一個悲喜交加的游戲呀！但最后我還是很開心，貴在參與嗎！
喜的作文600字 篇4
我現(xiàn)在已經(jīng)是個三年級的小學生了，一直守護在我們身邊的就是我的班主任李老師，因為她把班上的每個同學都當做自己的孩子對待，所以班上的同學都親切的叫她李媽媽。三年來，她和我們在一起學習生活有歡喜也有憂愁，有波折也有順利，無論怎樣都是一種愛，也是一種責任。
記得二年級期末的時候，有一天，我沒有抄完記事本被同學發(fā)現(xiàn)了，告訴了李老師。也不知道李老師對同學說了些什么，同學就抓起了我的記事本交給了老師。“哎！你完蛋了！”同學說，“李老師叫你把今天的記事本抄十遍�！闭f著他拿起他的記事本讓我抄了一遍�；氐郊�，我含著眼淚重新抄了十遍當天的記事。那時候我真的不明白老師為什么要這么做，期末復習階段本來作業(yè)就很多，我每天還要做很多課外班作業(yè)，這些老師都是知道的呀。就為這點兒小事，老師竟要這么懲罰我，真是太過分了。直到期末考試的前一天，我無意間看到媽媽的手機，上面寫著：“今天我罰兒子抄記事本十遍，心里真是不落忍。但是我覺得應該好好給他個教訓，他最近有些浮藻，認真記事是一個學生最基本的學習能力，我是希望兒子更好，希望理解。”這是李老師發(fā)給媽媽的信息。�。≡瓉砝蠋熈P我抄寫記事，是希望我能夠更好。李老師平時和我們說的最多的一句話就是：千萬不要偷懶。期末考試的時候，我?guī)е@句教誨走進了考場。按照老師的要求，一步一步認真的將所有思路、過程全部寫出來，最終取得了滿分的好成績。當老師在班上公布成績的時候，我看到了老師欣慰的笑容。
這份喜悅的收獲和老師的`教誨是分不開的。讓我知道了什么是愛，什么是責任。老師一直都是那么關心我們、愛護我們，就算是批評，也是為了叫我們變得更棒。一份耕耘一份收獲，正是有了老師的嚴格要求，才促成了我今天的好成績。從前抄十遍記事時的煩惱和憂愁，頓時煙消云散，成功的喜悅為我插上了歡樂的翅膀，帶著我在知識的天空中展翅高飛。
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