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青春作文

時間:2022-10-07 12:23:56 作文600字 投訴 投稿

青春作文600字(通用3篇)

  無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的青春作文600字(通用3篇),希望對大家有所幫助。

青春作文600字(通用3篇)

  青春作文1

  當青春變成老照片,若你仍懷念,你還青春;若青春還未來,但你心期盼,你已青春;但青春正至,若你享受,你正青春。青春不止一個年齡段,這是一個時代。

  炎熱的下午。一群平均身高一米七以上的少年走向籃球架,看來是要進行一次比賽。比賽不因為酷暑而沒了勁頭,反而更加激烈。突然,籃球高高飛起,劃過像電影里無聲、放慢的鏡頭一樣,所有人,先是目光,再是頭,接著是整個身體,都跟著整個球的方向轉動。經(jīng)過球與籃筐一陣撞擊,球終于掉進了籃筐,落向地面,就在籃球打向地面的一剎那,歡呼聲頓起。這是青春。

  某天在路上,看到兩位老人,騎著山地自行車,裝備十分齊全,雖然都是白發(fā)蒼蒼,但精神非常抖擻。正巧,等紅綠燈時站在兩位老人的邊上,便聽見了他們的對話。對話的內容并沒有記得很清楚,只記得他們要騎車到省外,印象十分深刻的,是他們對話時的朝氣,一種能感染人的,蓬勃向上的朝氣。我想,他們有不老的心。這是青春。

  出了學校,也不過是不的距離,就看見一群被稱作“混混”的青少年。他們有著非常社會性的打扮,比彩虹顏色還豐富的`頭發(fā),打了許多洞的耳朵,眼部一圈黑的妝容,還有看起來很時尚的衣服,他們沒有一點學生的氣質。他們或玩著手機,或抽著煙,形容他們的詞是:叛逆。但這叛逆后隱藏著青春,像許多人說的“那時年少不懂事”和“誰青春時沒有瘋狂過”。這是青春。

  青春是個大時代,在這個時代里游蕩者許多以前以后可能不會有的東西。啜一口青春的酒,在這個時代中舞蹈。

  青春作文2

  轉眼,青春走過了躁動和不安,可是我這手寫的青春,卻像一道無法求解的幾何題,它的N次方程視乎永遠拖長尾巴,求證的結尾總是小于答案,的確,轉眼間似乎我最該奮斗的青春,已經(jīng)一去不復返了,也就剩下如煙般不著痕跡的迷茫。

  青春的顏色,既冷又熱,既苦也甜,然我始終覺得它是一座美麗的燈塔,它在歲月的無知和懊悔中是流浪,它閱讀我成長的書卷,伴著季節(jié)里的風,把流放的傷痛吹來。

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。青春如果過去了,時間如果過去了,那就永遠回不來了,在該奮斗的青春里,我浪費了它,朱自清在《匆匆》一文中說過:“過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我在我的四千多日子里又做些什么?”回憶那些過去的日子,我有點后悔,是的,在過去的日子里我留著些什么痕跡呢?是喜悅還是悲傷,是成功還是失?

  假如時間可以倒流,我倒是想在自己的.青春里風云天地一般,努力學習,我要大聲呼喊:“師范生”我能行,但是想想自己現(xiàn)在,倒是“師范生”對我說,“你不行!逼鋵嵨沂怯行┎桓实,可卻似乎找不到勇氣和動力,好像我真的被踢出局了。

  其實在這個青春段里,有太多的煩惱和悲傷,盡管它使我成長,它熄滅和打壓了我們肆意張揚的個性。青春它是一個夢,讓我們夢于現(xiàn)實,但它也讓我們明白殘酷和懊悔,它瑣碎的步伐又有點在說別停,所以請讓我們好好把握住我們的青春,就像那穿破云霧的海燕,搏擊八方風雨一樣;就像那高大挺拔的青松,經(jīng)霜傲雪一樣,在自己青春的痕跡上留下點游絲。

  青春作文3

  青春,一個活潑的孩子。來了不會為誰停留;去了不會為誰等待。

  ——題記

  來了來了,當陽光穿過梧桐樹葉,千萬條金線躍然我們的笑臉上,它來了。我們牽著手,打著節(jié)拍;跟著它的腳步一路歡快的跳起。

  這一路上我們有碩果掛枝的'喜悅;這一路上有枝頭無果的悲傷。這一路上有淡淡的“茶香”彌漫在我們周圍我們的友誼天長地久。這一路上有循循善誘的“列酒”讓我們興致勃勃地登上山頂“一覽眾山小”。這一路上有……當我們堅信勤能補拙時,夜色蒙蒙,我們便挑燈苦讀!肮Ψ虿回撚行娜恕蔽覀兊玫搅撕贸煽儠r,我們笑了,開懷地笑了;高興地笑了。

  當我們相信“三百六十行行出狀元”時,便無心把學習放在首位。夜色蒙蒙,我們正玩著電腦游戲。結果“種什么果就開什么花”,我們得到了壞成績時,我們哭了;使勁地哭了;悲傷地哭了。

  當我們遇見時,我們的世界里充滿了笑聲,帶著淡淡的茶味兒的笑聲。我們互相幫助,一同進步。我們互相談論,一同快樂。我們會在一起談論著學習,我們會在一起大聲吵著要吃蛋炒飯……我們會在一起互相說著友誼天長地久。

  當我們懶惰時,老師就找我們談話,話兒里帶時常帶著烈酒的味兒。老師幫助我們,我們進步了。老師表揚我們;我們高興了。老師總會在學習上幫助我們;老師總會說我們不夠自覺……在老師循循善誘的的教導下,我們翻過了一山又一山。

  ……

  青春總是來的快,也走的快。青春里的故事總是說不完。青春里的故事就是青春的腳步。讓我們牽著手,打著節(jié)拍,跟著青春的腳步尋找青春。

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