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現(xiàn)象作文600字

時間:2023-05-08 08:36:24 作文600字 投訴 投稿
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實用的現(xiàn)象作文600字五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的現(xiàn)象作文600字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的現(xiàn)象作文600字五篇

現(xiàn)象作文600字 篇1

  紅包,裝得下鈔票,卻載不動細(xì)膩的親情;

  紅包,塞得進(jìn)錢財,卻放不進(jìn)體貼的關(guān)心;

  紅包,搶得到開心,卻喚不回雋永的年味。

  別讓小小紅包,成為交流感情、聚會談天的隔閡;別讓搶紅包,搶走團(tuán)聚時的那一份開懷與歡樂。

  科技日益發(fā)展創(chuàng)新,大家都惶恐自己與這個高速發(fā)展的世界脫軌,都時時追趕著新潮流,新風(fēng)尚。于是,過年時,年夜飯上,再沒有長輩彼此談笑、舉杯暢飲,再沒有小孩滿屋嬉戲打鬧,再沒有絢麗煙火一朵朵盡情綻放在夜幕之上。大家只是心不在焉地吃著年夜飯,卻時不時瞄一眼手機(jī),時刻關(guān)注著是否錯過了微信群里的紅包。漸漸地,年味就這樣在一個個紅包中淡了,空余下精心準(zhǔn)備一桌年夜飯的老人暗自嘆息。

  是什么搶走了親情呢?慢慢地,因為手機(jī),我們與家人疏離,仿佛那小小匣子里有著

  更吸引人的世界,讓人難以割舍。因為紅包里的那一點錢,忘卻了親情,難道真的值得嗎?難道如今這新時代里,只有錢才是至高無上,其余萬物都要臣服于它嗎?

  詩人木心在他的詩里這樣說到:“從前日子過得慢,車,馬,郵件都慢,一生只夠愛一個人。"那如今提倡的“快時代"里,人與人之間真摯的感情就應(yīng)該被拋卻嗎?

  不,不應(yīng)該這樣!紅包本是中華民族傳襲千年的佳節(jié)傳統(tǒng),當(dāng)然應(yīng)該被保留,被傳承。但被保留的`、被傳承的只應(yīng)是那份長輩對晚輩的那份關(guān)心與祝福,疼愛與期待。被保留的只能是那份濃郁的年味,那份歡聚一堂,齊家歡樂的美好愿景。拋開手機(jī),用心去領(lǐng)悟去感受那一份溫暖,用言語和行動來體現(xiàn)對家人的關(guān)愛,在爐火旁細(xì)細(xì)訴說著來年的希冀??別再讓紅包橫亙在你與家人之間,別讓它成為彼此溝通的障礙。而要讓紅包滿含著家人對你未來的期待與滿滿的關(guān)心,架起你們心與心的橋梁。拋開手機(jī),去擁抱那一份團(tuán)聚時難能可貴的開懷與歡樂。

現(xiàn)象作文600字 篇2

  多少詩人,作家歌頌過大自然,歌頌大自然的山,水,雪,雨,在他們眼中,大自然顯得是那樣的生動,而我卻對那平凡的霧情有獨鐘。

  清晨起來,窗外白茫茫的一片,不如往日的明亮。我趕忙來到陽臺看個究竟。啊!原來是起霧了。我趕忙來到樓下,感受大自然的誘惑。

  多美的霧!我看見過茫茫大雪,欣賞過如絲的細(xì)雨,卻很少見到過這樣迷人的霧。今天的霧的確很大,把大地遮擋的嚴(yán)嚴(yán)實實,不留一絲空隙。它雖然沒有大雪壯觀,小雨纏綿,但卻流露出了一種獨特的溫柔,它像一位慈愛的母親愛撫自己的兒女一樣,撫摸著你的面頰,給你一種輕柔,濕潤之感,引你回味,令你陶醉。它就像一位仙女,用薄薄的白紗籠罩著自己。它從不插脂描眉,也不爭芳斗艷,卻有一種純真的感覺。

  上學(xué)路上,房子們也裹著一層素紗,模糊不清,連幾十米以外的行人也顯的模糊不清。忽然,我發(fā)現(xiàn)前面有兩個暗黑色的亮點,好像是黑暗中一只貓眼所發(fā)出的光,靠近一些,哦,原來是一輛摩托車的.燈。

  不知不覺,我就來到了學(xué)校,走進(jìn)學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)同學(xué)們的眉毛和頭發(fā)都白了,好像時間一下子飛了起來,讓人們變老了。瞧,這又是霧在作怪。

  熟悉的教學(xué)樓也仿佛變成了一座時隱時現(xiàn)的海市蜃樓。老天爺爺也忽然心血來潮,給外孫——小松樹購買了一件薄薄的紗衣,顯得是那樣的樸素,莊重。

  今天的霧的確很大,像往日,這霧不到8點多便被太陽公公給消滅了,而今日的霧,實力卻很大,不知道要和太陽公公大戰(zhàn)到什么時候。

  霧,你又為大自然增添了幾分光彩。哦!我愛你!

現(xiàn)象作文600字 篇3

  期盼著,冬天終于插著翅膀飛來了。它雖然沒有春天的鳥語花香,也沒有夏天的熱情奔放,更沒有秋天的豐收果實,但它的默默不語卻給人們帶來了陣陣歡笑。這不,雪兒這位冬天的使者,也如期到來。

  雪,好像一位天宮中的仙女,無比嬌弱,似乎害怕受傷,因此,帶來了隨行的兩位大將“雨”、“雹”,當(dāng)兩位大將把天空清理一新時,雪,這位仙女,也來到了人間。

  雪,她在空中翩翩起舞,引得坐在教室里的孩子們競相觀看,無心聽課,終于,下課鈴響了,孩子們炸了窩似的'趕快跑出教室,觀看這冬天里的第一場雪,有的甚至好奇地伸出舌頭嘗一嘗那空中調(diào)皮的雪花。大雪中,那些司機(jī)可受了罪,大雪把他們的汽車變得像烏龜一樣慢,車上披著一層厚厚的雪殼,在遠(yuǎn)處觀看,好似一只笨重的大白龜在雪中艱難的行走,看到這情景,不禁讓在風(fēng)雪中漫步的行人們心中浮起一絲得意。

  直到第二天早上,雪才完全停下來。嗬!這雪可真大,在院子里,隨處可見“山脈”、“丘陵”和“峽谷”,淺得幾乎沒有雪,深的都已經(jīng)沒了膝蓋。孩子們可樂壞了。在雪中玩耍,有的在堆雪人,有的在打雪仗,玩得不亦樂乎,還不時傳來一陣銀鈴般的笑聲。 一些勤快的司機(jī)們也出來打掃自己的愛車,準(zhǔn)備上路。在大雪里,到處都是 一片生機(jī)。

  雪像一位導(dǎo)師,激發(fā)了人們無限的靈感和創(chuàng)作的源泉。

  雪像一位斗士,消滅了無數(shù)的細(xì)菌和害蟲。

  雪更像一位教堂里的牧師,唱著一首首生機(jī)勃勃的贊歌。

  啊!我愛冬天,更愛冬天里那潔白無瑕的雪!

現(xiàn)象作文600字 篇4

  我身邊的怪現(xiàn)象太多了,因為我長期在學(xué)校里,學(xué)校里的人多,事也多,怪現(xiàn)象自然也多了。在餐廳里、在宿舍里、在操場上、在教室里、在大街上……很多地方都有你意想不到的怪現(xiàn)象,它可能不是一種大事,但可能會讓你感到非常驚訝。

  我要說一個我在餐廳里發(fā)現(xiàn)的怪現(xiàn)象,它就不是什么大事,但它確實是“怪”!在我們班里,有一個長得又瘦又小的,也有一個長得又高又胖的。他們兩個的外貌特點完全相反,一個要胖到了接近一百五十斤,一個要瘦到不到八十斤;一個高到接近一米七,一個矮到不足一米五。

  一天,我們排隊去餐廳里面吃飯,到了餐廳找到自己的'位置坐下了,我和他倆在一個桌上吃飯。我就默默地觀察,一邊吃一邊觀察他們兩個吃飯。怪現(xiàn)象就來了,你會以為是胖的在狼吞虎咽嗎?不,胖得在細(xì)嚼慢咽,而瘦得卻在狼吞虎咽。你以為就這樣了嗎?不,瘦的不只是在狼吞虎咽,而且吃得非常多!而胖的吃得少,時間還很短。這實屬是怪啊,胖的吃得少,而瘦的吃得多。

  下午,到了操場上,還是他們兩個比較起來了。體育老師“3、2、1!”喊下,只見胖的飛一般的往前跑,而瘦得卻跑不起來,這也很怪啊,不應(yīng)該是瘦的跑到前面,而胖的被甩在后面嗎?

  通過這個怪現(xiàn)象,我發(fā)現(xiàn)凡事不能只通過自己猜測,他可能不是你想象的那樣。

  劉煒娟同學(xué)點評:內(nèi)容精彩,很具體,層次清晰。

  卜老師點評:這個故事和“九方皋相馬”有異曲同工之妙,更妙的地方在于你寫的是身邊的人和事,就讓故事更樸素,更接地氣!芭值摹弊鳛橐粋代名詞的時候,是“胖的那個同學(xué)”的縮寫,所以不要寫成“胖得”!暗摹⒌、得”的用法,你還要總結(jié)一下。名詞前面“白勺”“的”,動詞前面“土也”“地”,形容動后“雙人”“得”,當(dāng)作助詞都讀“de”。

現(xiàn)象作文600字 篇5

  生活中,我們隨處可見有許多人在浪費資源,而且,還不以為然地說:“我國的資源還多著呢!笨伤幌胂耄袊@么多人,每天要用掉多少資源呢!

  就拿水資源來說吧,有不少人認(rèn)為我們這里不缺水。但大家可知道,每年我國都有一些地區(qū)出現(xiàn)干旱,山里有許多人們甚至連水都吃不上,更不說進(jìn)行農(nóng)業(yè)耕種了。要知道,我國是一個貧水國家,人均淡水量還不到世界人均的四分之一,尤其我國的北方,有許多地方都嚴(yán)重缺水,更不說在生產(chǎn)中造成的污染,使許多淡水資源都白白地浪費掉了。

  而通過觀察,我發(fā)現(xiàn)在我們的校園里,也存在不少浪費的現(xiàn)象,有很多同學(xué)到飲水機(jī)裝開水的時候,會先用半瓶或一瓶開水沖洗瓶子,這樣,校園每天都有大量開水被白白倒掉。有些同學(xué)洗手之后,忘記關(guān)水龍頭,讓干干凈凈的'水白白地流走了,真讓人心疼。

  在校園里浪費最嚴(yán)重的是紙張。班上有些同學(xué)記筆記或做作業(yè),經(jīng)常會順手撕本子,有時一張紙上寫一個算式、畫一個圖形便不用了。很多本子只用了一半,到新學(xué)期便被丟棄了,雖然最后大部分都當(dāng)廢紙回收了,但不能物盡其用,多可惜呀!

  不少教室里的燈,每天早上從第一個人進(jìn)門打開,到下午最后一個人離開,整天都是亮的。有時候我們離開教室到操場上體育課或者到電腦室上電腦課,教室里空無一人了,卻沒人關(guān)掉燈和風(fēng)扇。

  我覺得,我們應(yīng)該用實際行動來保護(hù)環(huán)境,向校園浪費現(xiàn)象說不,從自己做起,珍惜每一滴水,每一張 紙、每一度電。只要人人都珍惜資源,保護(hù)環(huán)境,我們的生活就會變得更加美好!

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