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【精選】風(fēng)箏的作文600字合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)箏的作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏的作文600字 篇1
今天是個好日子，和煦的陽光猶如金子似的灑滿了大地，大樹在微風(fēng)的吹拂下左搖右擺。趁著好天氣，我們?nèi)セ焦珗@放風(fēng)箏。
一到公園內(nèi)的大廣場，就仿佛進入了一個會堂。瞬間就熱鬧了起來。各種風(fēng)箏在這兒聚會。有張牙舞瓜的老鷹風(fēng)箏，也有黑不溜秋的`蝙蝠風(fēng)箏；有“時尚”的喜洋洋風(fēng)箏，也有優(yōu)雅的長尾風(fēng)箏�？粗� 人們大吹小叫，孩子們活蹦亂跳，我的心也開始癢癢了。我們先把風(fēng)箏的支撐塑料條穿在兩孔之間，然后在系線處打了一個異常結(jié)實的結(jié)。最后關(guān)鍵的一步，就是找到風(fēng)口。等一切準備就緒，我們就“ 萬事俱備，只欠狂風(fēng)”了。
忽然，樹頂?shù)闹θ~開始跳起了華爾茲�！叭�、二、一，放！”我大喊一聲。風(fēng)箏應(yīng)聲而起，筆直騰向天空，飄飄悠悠地那么晃著，就像墻頭上的草。突然，風(fēng)箏被一股強大的氣 流壓向地面，以狗啃泥的姿勢狠狠地栽了下去。第一次試飛失敗了。
接踵而至的是第二次試飛。一股清流從東邊刮來，一次機會出現(xiàn)了。我果斷地喊道：“三、二、一放！”這時風(fēng)箏的起飛不錯，一股清流穩(wěn)穩(wěn)地托向半空中。趁著風(fēng)勢，我開始頂風(fēng)奔跑。此時此刻，線 輪也在飛速轉(zhuǎn)動。我急忙摁住它。此時的風(fēng)箏卻又在空中搖擺了。我不敢松懈，應(yīng)為風(fēng)箏極有可能再次墜落。但此時我已經(jīng)很難跑動了�！岸底★L(fēng)！”媽媽開始大喊。我恍然大悟，忽地剎住腳步。我 開始拉線。風(fēng)箏在我的拉動下，在不停地晃動。終于，風(fēng)箏進入了離地約50米的高風(fēng)帶。這時的風(fēng)箏在高處強風(fēng)的推動下，猶如一只搏擊的蒼鷹，扶搖直上。在太陽光的照耀下，它變成了一個小紅點， 在空中有力的跳躍著。“耶！”我歡叫起來。這次，我成功了！
通過放風(fēng)箏，我明白了：世上無難事，只怕有心人。只要你用心去做了，去堅持了，那么你的事業(yè)就像放風(fēng)箏似的，就會不斷地高升，不斷的進步。
風(fēng)箏的作文600字 篇2
天氣晴朗，萬里無云，微風(fēng)徐徐的吹著，今天下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起放飛風(fēng)箏。
我和王穎雪、董倩瑢、趙振展、何瑞一組，王老師一說可以開始開始放風(fēng)箏了，大家都一蹦三尺高，破不急待的把風(fēng)箏拿了出來，用最快的速度把他拼裝好，正當(dāng)我們要開始放的時候，已經(jīng)有一個風(fēng)箏飛到了云端，越飛越高，仿佛一只巨鳥在天空中展示自己優(yōu)美的舞姿，周圍的同學(xué)都在為這只風(fēng)箏叫好，我們看到了，更是耐不住了，急忙開始放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏看起來容易做起來難，一開始，我們五個都沒有放風(fēng)箏經(jīng)驗的人湊在一起，都不知道該怎樣放，一會風(fēng)箏拿反了，一會線繞起來了，總之，沒有一次成功。
我們看到在天空中高高掛起的.風(fēng)箏，心里干著急，不過同時也學(xué)習(xí)了許多經(jīng)驗，我們改變了作戰(zhàn)計劃，一個人放線，一個人拽線，一個人拿風(fēng)箏，果然，這次真的飛起來了，可是我們沒有掌握住技巧，沒一會就落了下來，最終還是失敗了。
這次失敗，讓我們的線緊緊地繞在了一起，花了好長時間才解開，我們也逐漸失去了耐心，放一次失敗一次，大家都好無奈。
不過，向我們組這樣的組還有很多，大部分的小組的風(fēng)箏，都飛不上天空，最多五、六米就掉了下來，唯獨一個老鷹風(fēng)箏一直在天空中飛翔，線已經(jīng)放到了盡頭，我們看到了可真羨慕呀！
于是，我們請了劉嘉洵過來幫忙，結(jié)果半天沒有飛上天，后來我們知道了，原來是我們的風(fēng)箏不好，有一些偏，所以不好放。過了一會，王明辰又來幫忙，當(dāng)風(fēng)箏快要飛上天的時候，王明辰竟然摔倒了，風(fēng)箏掛在了樹上，卡住了，怎么也弄不下來，我們只好用力向下拉線，風(fēng)箏桿掉了下來，緊接著風(fēng)箏線有拽斷了，但是風(fēng)箏還是在上面，真是慘呀，王明辰真是越幫越忙！
雖然放風(fēng)箏沒有成功，還有這樣一個滑稽的結(jié)局，但我們還是很開心。
通過這次放風(fēng)箏，我明白了合作的重要性，明白了從實踐中獲得快樂，我愛放風(fēng)箏！
風(fēng)箏的作文600字 篇3
春天來了，新的一年開始了。星期六放學(xué)，我經(jīng)過長虹公園，看到許多人在放風(fēng)箏�？罩酗L(fēng)箏可真多，有蝴蝶、甲蟲、老鷹……把天空點綴得美麗極了。我的心里直癢癢，真想親自放一放風(fēng)箏。于是我決定試試，來體會那種放風(fēng)箏的快樂。
對于我這個從來沒有放過風(fēng)箏的人，風(fēng)箏是一樣很陌生的東西。下午，我買了線和風(fēng)箏，一個人來到長虹公園。我學(xué)著別人的樣子，拿著風(fēng)箏向前沖，可是風(fēng)箏剛剛飛上去一點就掉頭墜了下來。后來還是在賣風(fēng)箏的叔叔的幫助下放了上去。起先，我不敢把風(fēng)箏放得太高，因為我怕風(fēng)箏會飛走，畢竟我和風(fēng)箏之間只有一根白線連接著。我現(xiàn)在能做的`就是握住風(fēng)箏線。漸漸地，它飛得比較平穩(wěn)了，看著別人的風(fēng)箏越飛越高，我也慢慢地放線。風(fēng)箏不斷地升高，離我越來越遠。這時，我的風(fēng)箏線已用完了，看著它在空中飛舞，真是一種享受。我的風(fēng)箏飛得最高，別人都用羨慕的眼光看著我，可是我卻總希望風(fēng)箏飛得再高些，希望它能飛上藍天，飛向宇宙�？倲堅谑中睦�，它也太不自由了，應(yīng)該讓它自由。這時，我感到有一股力量拉著我，線斷了，風(fēng)箏猛地向高處飛去，它自由了。我并不去追它，甚至還祝它一路平安。風(fēng)箏一開始飛得很穩(wěn)，可接著卻在風(fēng)里搖擺起來，最后掉在了河里，我失望極了。我跑過去，好不容易從水中撿起風(fēng)箏，它渾身濕透了。
我看著這濕漉漉的風(fēng)箏，漸漸地陷入了沉思:我不就是父母手中的一只風(fēng)箏嗎?父母何嘗不希望自己的兒女越飛越高，只是他們害怕我們跌倒，才一直用線牽著我們。當(dāng)我們翅膀長硬，我相信，他們一定會放手讓我們自由飛翔。
風(fēng)箏的作文600字 篇4
“陽春布德澤，萬物生光輝�！痹谶@春意盎然的美好日子，爸爸答應(yīng)我做完作業(yè)后，一起去廣場上放風(fēng)箏。有了這盼頭，我寫作業(yè)的效率別提有多高了！
我和爸爸快步來到了廣場，只見廣場上都是大家運動、休閑、娛樂的身影，人們脫去了冬季厚重的棉衣，滿眼都是放飛的自由。此刻，春風(fēng)似乎來得較為強勁，各色各樣的風(fēng)箏迎著風(fēng)在天空中翩翩起舞，像一只只鳥在空中飛翔，讓人羨慕極了。
我迅速拿出我的風(fēng)箏——“大雁”，也想一展身手。它全身棕色，看起來有點兇，但我喜歡它飛翔的樣子，故而沒在意其他了。
爸爸右手拿著風(fēng)箏的`中軸，左手拿著線圈，準備放飛風(fēng)箏。風(fēng)兒一起，爸爸將風(fēng)箏一放，線圈一轉(zhuǎn)，“大雁”便漸漸地高飛在天空上。仰望著越飛越高的風(fēng)箏，我也躍躍欲試了，便嚷著要爸爸把放風(fēng)箏的主動權(quán)交給我，爸爸欣然應(yīng)允了。我學(xué)著爸爸的樣子，一抓住有風(fēng)的機會，就拿起風(fēng)箏不停地奔跑。風(fēng)箏剛一飛起來，我還沒來得及高興，它像栽了跟頭似的，直插下來。我可不能就這么掃興而歸，便又試飛了起來。風(fēng)箏在我的收放自如下，飛得平穩(wěn)勻速，我滿心歡喜。
可沒飛多久，一個意想不到的困難又擺在我面前了。我抬頭一看，風(fēng)箏不知怎么開始搖搖晃晃，最后踉踉蹌蹌地攤在地上，大雁竟然斷了翅膀！原來右側(cè)的支撐架掉了，布也被吹破了，風(fēng)箏失去了平衡，無論怎么修補都無濟于事。真掃興！
看著爸爸著急的樣子，我也無能為力，束手無策。我們只好悶悶不樂地回家了。我期待下一次我的風(fēng)箏能一直高飛在天空上……
風(fēng)箏的作文600字 篇5
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！痹谶@個草長鶯飛的季節(jié)里，不放風(fēng)箏實在是太可惜了！
今天下午，我和媽媽經(jīng)過世紀公園時，蔚藍的天空中有一個又一個的風(fēng)箏：有活潑可愛的金魚、有英姿勃發(fā)的老鷹、有色彩斑斕的蝴蝶……一群群大人和孩子們在嫩綠的草地上跑著，笑著，鬧著！看得我心里癢癢的，我和媽媽商量了一下，說：“媽媽，昨天我們的風(fēng)箏沒有飛上天，今天我們再飛一次吧�！薄昂冒。悄阋约悍排�！”
我們買了一個橙黃色的蝙蝠風(fēng)箏，找了一處人少的地方，放起風(fēng)箏來�？磩e人的風(fēng)箏很輕松地就飛上了天，應(yīng)該不難吧！可是事實卻是殘酷的！第一次沒成功，第二次沒成功，第三次還是沒成功！氣得我直跳腳！冷靜！冷靜！冷靜！別人的風(fēng)箏都是頭朝上揚著，我們的風(fēng)箏為什么老是頭朝下呢？啊！我知道啦！鳥滑翔的時候翅膀是向上展開的.，而這個風(fēng)箏的翅膀是向下張開的。于是，我們把風(fēng)箏背面的支架向上彎，可是，不一會，它又變回來了，連續(xù)幾次都是徒勞，“啪”！風(fēng)箏的支架斷了，唉！真是雪上加霜�。∥覀冎缓萌フ倚∝溨匦乱粋�支架，但這時一群城管來了，那個小販抱起剩下的風(fēng)箏撒腿就跑，他的同伴，把好的支架遞給我們后，也落荒而逃。小販也不容易啊！我們只好自己把支架裝好，可還是老樣子！該怎么辦呢？哈！有了！我們把風(fēng)箏的線解下來，系到背面的支架中間，這樣風(fēng)箏就翻過來，翅膀就朝上展開啦！耶！辦法總比問題多！萬事俱備，只欠東風(fēng)！一陣及時風(fēng)刮來，我們的風(fēng)箏緩緩地飛上了藍天，越飛越高，久久沒有下來……
這個風(fēng)箏會在我童年的回憶里烙下深深的印記。
風(fēng)箏的作文600字 篇6
今天上午，我們的任務(wù)是制作風(fēng)箏。每天都有新鮮的事做，真讓我們興奮不已。一大早，我們就興致勃勃地來到了教室。
老師向我們詳細地介紹了風(fēng)箏的歷史、種類等，并示范了做風(fēng)箏的過程。坐著的我們早已迫不及待，真想一展身手！我打量了一下全部的工具，小刀、竹棒、塑料膜，還有一條“尾巴”。首先我拿起那根上面有孔的竹棒，估計一下離孔3厘米的距離，用小刀輕輕地刻了一下做標記。接著，我便開始用小刀削竹棒，用小刀的根部貼緊竹棒的邊緣，小心翼翼地割了一刀，然后用左手的大拇指推小刀往上削。剛開始，一根竹條兒被削了下來，可漸漸的，削下來的竹條越來越細，簡直是竹絲兒。我放下小刀，看到剛才還完好的竹棒現(xiàn)在已“面目全非”，凸凹不平，我灰心極了！我耐下心來，輕輕地從凸出來的地方開始削，竹棒經(jīng)過了一番“整容”，我的.臉也脹得通紅了。我抬頭看了看同學(xué)，張舒怡已在粘貼了，我開始著急起來，對比一下別人的竹棒，我的還太粗，經(jīng)過不斷地修復(fù)，竹棒終于成形了，我趕緊粘“尾巴”、封“角”，終于做成為了一只風(fēng)箏。我拎著風(fēng)箏隨同學(xué)們奔向操場。
大家牽著風(fēng)箏串成了一條線，浩浩蕩蕩地前行。來到寬闊的操場，在老師的指揮下，我們排好了隊形，只聽一聲“放”，老師手牽線率先奔了起來，串形風(fēng)箏一下子飛了起來。因風(fēng)力不夠，不一會兒，風(fēng)箏“呼”的一下掉了下來，大家的臉也一下陰沉下來。第二次試飛，風(fēng)箏終于“擺擺尾巴”竄上了天，猶如一條威武的紅色巨龍在空中翻騰，似乎在炫耀著自己的神氣。全班同學(xué)一起歡呼起來，為我們的成功而自豪。
這次制作風(fēng)箏活動，我收獲不小，提高了我的動手能力，體驗了成功的喜悅。
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