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發(fā)生的事作文600字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的發(fā)生的事作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
發(fā)生的事作文600字 篇1
我是一名六年級的學(xué)生，每天都要坐公交車去上學(xué)。
幾天前的一個下午，我和我的好朋友一起坐車去上學(xué)，公交車上的人很多，用一個字來形容，多，兩個字形容，很多，三個字形容，非常多。用XXX的話來講，就是人擠人，擠死人，不過，我的心情并沒有被影響，因為今天下午是一周一度的“幸福生活”PS:一下午都是副課，一路上，我的心情簡直不要太好，但在兩分鐘的堵車時間里，發(fā)生了一件公交車上不該發(fā)生的事。
堵車了，一輛輛車發(fā)出刺耳的喇叭聲，一個離我很近的中年女人，我見過她好多次了，每一次都穿著紅色的外套，系著彩色的圍巾，粗粗的眼線，很胖，起先，我對她沒什么印象，但見的次數(shù)多了，印象也就深刻了，尤其是最近一次見她。“喝”，一聲吐痰的前奏響起，我還沒反應(yīng)過來，她就低頭吐了那口痰，我皺了皺眉，心想：“這個人怎么這樣�。≌娌坏赖�！”我這一下午的好心情順間就煙消云散了，又過了大約十幾秒，“喝”，又是一聲吐痰的'前奏，我下意識地往旁邊躲了躲，皺著的眉毛似乎能夾死一只蚊子了，應(yīng)該是最后一次了吧？“喝”，又是一聲吐痰的前奏，我終于忍無可忍了，正要爆發(fā)，一個聲音響起，“你知不知道這兒是公交車！”雖是疑問句，但語氣卻是肯定的，我真想鼓掌，使勁地鼓掌，不過還是忍住了這個沖動，這時，車通了，我要下車了，下車前，我還聽到她說：“我還嫌麻煩呢！”之后還嘟囔了一大堆。
我也真是無語了，嫌麻煩？嫌麻煩您可以不吐痰，這里是公共汽車！公共汽車！公共汽車！重要的事情說三遍�。�！
發(fā)生的事作文600字 篇2
我讀六年級那年，老師說參加比賽的舉手，我當(dāng)時一聽，還是挺有興趣的。我又怕老師不要我去，我膽戰(zhàn)心驚的慢慢舉手，看老師的時候，正好和她的眼神兒對了個準，嚇得我趕緊回避。老師想了想還是要我去了。名單只有一個名字。
當(dāng)時我心想：老師這么器重我，我可不能辜負了老師對我的期望！
過了幾天，寫完了，我去辦公室找老師看，老師原本從我來找她的時候那滿眼放光的眼神到看了我寫的之后那暗暗的眼神，我現(xiàn)在都記得。我有點羞愧，我就這么辜負了老師對我的期望？老師說：“你再去寫寫吧！這樣子不行�。 蔽业吐暤恼f：“嗯，好�！�
后來，我回到教室，左思右想，我真的不知道哪里不行。我突然想到一句古詩“不識廬山真面目，只緣身在此山中”我心想，要是我能知道哪里不好，我就不會寫成這樣了。我去請了別的同學(xué)幫我看看，然后重寫了，但我的`還是被打回來了。我繼續(xù)重寫，又是同樣的結(jié)果。
我很煩惱，怎么就是寫不好呢？我去找老師說：“老師對不起，我一次又一次的讓你失望了，我覺得我不配參加�！崩蠋熉犃酥笮α诵o我講了一個故事：“一塊石頭擋在路中間，一個行人來到石頭跟前，發(fā)了一個牢騷便回去了；第二個行人來到石頭跟前，仔細看了看，發(fā)現(xiàn)可以繞過去，便小心的繞了過去；第三個行人來到石頭跟前，用手掂了一掂石頭，便把石頭抬起來放在傍邊。這里面有兩種人，第一種：遇到困難退縮的，第二種：遇到困難想辦法解決的。我希望你是第二種�！闭f完后我沉思了一會，然后請老師指導(dǎo)了我的。
后來我寫完給老師看，老師很滿意。
因為那個故事和老師，我獲得了很大的收獲：獲獎了，我更是明白了，做事情不能輕言放棄，要想辦法去解決。
發(fā)生的事作文600字 篇3
今天，為給我的肩膀少受一點苦，我把許多書都拿了出來，其中包括音樂書。可我并不知道今天上午有音樂課，當(dāng)我到學(xué)校看課程表時才發(fā)現(xiàn)，可為時已晚。
轉(zhuǎn)眼間，第三節(jié)課到了，我興沖沖地一看書包，心中一驚：糟了，我的音樂書放在家里了！于是，我拿了本課外書，懷著一顆忐忑不安的心走向音樂教室。一節(jié)課平安度過了，可接下來的一天我都心驚膽戰(zhàn)，心中一直不太平衡，生怕班會課上有同學(xué)說我。
可是，我不希望發(fā)生的一切還是來了。黃老師站在講臺上每說一個字，我的心里就打一個顫，最后，我不希望的事還是發(fā)生了。黃老師讓我站了起來，我也就光榮加入了“被打可憐團”。我傷心的`很！
黃老師打李琪琪時，同學(xué)們都在為她求情，一次又一次的求情，使黃老師動了惻隱之心，李琪琪免打了！此時，我想：何俊杰，快救一救我，說一說我平時的好處，也讓我免打吧！快一點��！轉(zhuǎn)眼間，到我了，黃老師讓我選擇懲罰的方式：一是挨打，一是寫一篇500字的作文。我斟酌了一下，還是選擇了寫一篇作文�？墒�，剛放學(xué)，我就后悔了，因為我今天的作業(yè)很多，再多加一篇作文，一定寫不完了，唉！
我急哭了，何俊杰對我說：“蘇新，別怕，我也被罰過，還是600字的呢！不過，我一會兒就寫完了，不要怕，蘇新，用不了多長時間的！”
回家的路上，我告訴了媽媽我的委屈，媽媽說了很多安慰和開解我的話，可我一句也沒聽進去，一直在想怎么寫作文的事，對其它的什么也不感興趣。
唉！仔細想一想，這都是一本書造成的。
發(fā)生的事作文600字 篇4
星期天的早上，姥姥、姥爺都出去了。我吃過早飯，便開始做作業(yè)。
突然，傳來一陣小雞的叫聲。接著，又聽見老母雞在“咕咕”地叫喚，好像在呼喚它的雞寶貝。啊，小雞出殼了。我連忙跑出去一看：嗬！老母雞正帶著剛孵出來的小雞，在找食吃呢！我忙跑過去，捧起一只小雞，輕輕地用嘴吹著它那絨球似的身子。多么可愛的一只小生命�。±牙阉麄兓貋砗�，一定很高興。
這時候，老母雞又叫了幾聲。仿佛在對我說：“得了，得了，快放下。”我輕輕地放下小雞，心想，找食多困難，我去抓點米來喂你們！想到這里，我轉(zhuǎn)身就朝屋里跑。不料，我一腳正踩在小雞身上，頓時，小雞喪了命。我大吃一驚，淚水在眼眶里直轉(zhuǎn)，終于忍不住，大哭起來……
姥爺回來了，他一見我在哭，就問：“怎么啦？不舒服嗎？”我心想，不能說出真實情況，不然老爺定會責(zé)備我的，我擦擦眼淚說：“姥爺，是丁文杰把剛出生的`小雞踩死了一只�！崩褷敹嗝刺蹛坌‰u啊！他朝丁文杰家望了望，剛要喊，卻又把嘴巴閉上了。停了一會兒，他轉(zhuǎn)過臉來，很平靜地問：“是她踩死的嗎？”“是的�！蔽艺f�！八裁磿r候來的？”“剛才�！蔽业穆曇粲悬c兒發(fā)抖。我怕姥爺不相信，偷偷瞅了一眼。一看，我不禁心跳起來：姥爺正用嚴厲的目光審視我。我不由得低下了頭。
不一會兒，姥爺拾起了死了的小雞，心疼地撫摸著。這時，老母雞“咕咕”地哀叫著。我再也忍不住了，一把奔過小雞，大聲哭著：“姥爺，小雞是我踩死的�！彼吞@地對我說：“孩子，說誠實話的價值遠遠勝過一只小雞�！蓖Ａ艘粫䞍�，姥爺說：“把小雞埋在屋后的小樹下吧！”
我“嗯”了一聲，小心地用布把小雞尸體包起來，埋在了樹底下。
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