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關(guān)于跳舞的作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的跳舞的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
跳舞的作文600字 篇1
周一，當(dāng)老師宣布我們要去體育館里跳《小白船》的集體舞后，我們開(kāi)心的歡呼雀躍起來(lái)，這可以我們排練了好長(zhǎng)時(shí)間的舞蹈，終于要表演給老師們看了。
接下來(lái)的時(shí)間里，老師再一次幫助我們把每一個(gè)動(dòng)作仔細(xì)的糾正了一遍，并且特意請(qǐng)來(lái)了音樂(lè)老師幫我們排練進(jìn)場(chǎng)，出場(chǎng)的姿態(tài)。從每個(gè)同學(xué)認(rèn)真練習(xí)的表情上可以看出大家都想努力的做好每個(gè)的動(dòng)作，用自己的行動(dòng)為班級(jí)爭(zhēng)光。
表演的那天，我們穿上了統(tǒng)一的表演服裝，個(gè)個(gè)看上去朝氣蓬勃。在去體育館之前，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻膰谝黄�，討論著舞蹈中的�?dòng)作。韓老師也不斷的叮囑我們：“眼睛一定要看著手，面帶微笑。我的心里也非常的激動(dòng)，期待著表演的時(shí)刻快點(diǎn)來(lái)到。
中午，在韓老師的帶領(lǐng)下我們s排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了體育館。體育館里已經(jīng)有好幾位學(xué)校的老師在等待著，看到這個(gè)場(chǎng)景，我心里馬上突然變的緊張起來(lái)，感覺(jué)自己的心跳越來(lái)越快了，剛才還一路上嘰嘰喳喳的同學(xué)們也突然變的安靜下來(lái)。
在老師的指令下，我們站好位。隨著輕快地音樂(lè)響起，我們按照牢記的舞蹈動(dòng)作，開(kāi)始像一只只小燕子飛來(lái)飛去的翩翩起舞�？粗u(píng)委老師們，時(shí)而的點(diǎn)頭微笑，時(shí)而用手比劃，切切私語(yǔ)。最忙碌的就是黃老師了，他拿著相機(jī)在我們的四周跑來(lái)跑去，不時(shí)的按動(dòng)著快門(mén)。這時(shí)的同學(xué)們跳的更加起勁，面帶微笑，每個(gè)動(dòng)作都做得非常好。
隨著音樂(lè)的結(jié)束，緊接著響起一片熱烈的鼓掌聲。我偷偷的看了看韓老師，她也笑的'很開(kāi)心。我心里輕松了許多，因?yàn)閺睦蠋焸兊谋砬樯希抑澜裉煳覀儽硌莸膽?yīng)該很成功。
一走出體育館的大門(mén)，歡呼四起，我們又恢復(fù)了往日里愛(ài)吵鬧的的樣子。幾個(gè)同學(xué)還追著韓老師，問(wèn)她我們的表現(xiàn)好不好，從韓老師的笑容里，我知道我們沒(méi)有讓辛苦為我們排練的老師失望。
跳舞的作文600字 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小猴妹妹在驢的主人家房頂上哼著小曲跳著上星期剛學(xué)會(huì)的芭蕾舞。驢看見(jiàn)了，欣賞、敬佩、羨慕但又嫉妒。她想：你行我也行，我比你跳得還要好呢！于是，她便想上去表演一番。她靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)小猴妹妹說(shuō)：“妹妹啊，我主任(人)來(lái)了，快跑吧！我上次聽(tīng)他對(duì)他兒子說(shuō)，你每天大清早就在房頂上跳舞，攪得他不得安寧，睡不好叫，下次看見(jiàn)你就說(shuō)要打你！快跑吧，看，他來(lái)了！”小猴妹妹來(lái)不及看一眼，丟下一句“謝謝”就不見(jiàn)了蹤影。(開(kāi)篇直奔主題，并形成了一個(gè)懸念：看似聰明的驢會(huì)不會(huì)反被聰明誤呢？)
驢手腳并用，爬上了房頂，找了一個(gè)面積大又不容易摔下去的地方，坐下來(lái)沉思：我平時(shí)見(jiàn)過(guò)孔雀姑娘跳舞，她會(huì)開(kāi)美麗的屏，可，我的.尾巴太短，不行啊……對(duì)了！松樹(shù)小姐不是也跳得很好嗎？我就學(xué)她！驢哪里知道，松樹(shù)小姐的尾巴是那樣美麗，而她的尾巴卻那么難看……
于是，驢站起身，學(xué)著小猴妹妹邊哼小曲邊跳舞。她“嗯啊”“嗯啊”地叫著，跳著她所謂松樹(shù)小姐的舞蹈，把房上的磚瓦弄得七零八落，主人聞聲走過(guò)來(lái)，看到驢在房頂上跳舞，便對(duì)驢喊：“喂！蠢驢，你給我下來(lái)！”驢裝作沒(méi)聽(tīng)到，繼續(xù)跳舞。主人生氣了，便拿出了他的看家本領(lǐng)：拿鞭子抽。
主人拿著鞭子走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)驢沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他，便上了房，舉起鞭子就抽，邊抽還邊說(shuō)：“你這頭蠢驢，竟然敢在我的房頂上跳舞，還弄得亂七八糟，你是不是吃了熊心豹子膽？”驢被打得“嗯啊”直叫，大喊道：“猴子可以在你的房頂上跳舞，我為什么不行？”主人聽(tīng)了，氣不打一處來(lái)，簡(jiǎn)直是被驢氣得找不著北了。半個(gè)字也不說(shuō)，一直用鞭子抽打驢。驢到現(xiàn)在還不明白：為什么猴子行，她不行。（場(chǎng)面描寫(xiě)很生動(dòng)，但欠缺對(duì)驢的心理與神態(tài)描寫(xiě)小學(xué)生作文，反映不出驢跳舞時(shí)的得意忘形，影響了主題的突出。）
這個(gè)故事告訴我們，做什么事情都要有自己的主見(jiàn)，不能總學(xué)習(xí)別人。
跳舞的作文600字 篇3
今天，媽媽幫我梳頭發(fā)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的頭發(fā)“飛”了起來(lái)，就像一根根直直的“電線(xiàn)”飄在空中。我驚訝極了，連忙問(wèn)媽媽為什么會(huì)這樣。媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“這是靜電，通常出現(xiàn)在秋冬季節(jié)天氣干燥的時(shí)候。我們還可以做個(gè)摩擦起電的小實(shí)驗(yàn)，一起觀察一下靜電�！蔽衣�(tīng)了，迫不及待地想要開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。
我們準(zhǔn)備的材料有：一支圓珠筆、一張紙和一塊毛巾。媽媽說(shuō)：“我們只要把紙撕碎，然后用毛巾摩擦圓珠筆，圓珠筆就可以把小紙片吸起來(lái)了�！边@也太簡(jiǎn)單了！我連忙說(shuō)：“先讓我試試吧！”
于是，我抓起紙張，三下兩下地把它撕成指甲蓋兒大小的紙片；接著，我一手拿著干毛巾，一手握住圓珠筆的一頭，把它放在毛巾里摩擦了兩三下；然后用圓珠筆靠近紙屑，等待奇跡發(fā)生�？墒羌埿紖s靜靜地躺在那里，紋絲不動(dòng)。我很納悶，這是怎么回事呢？媽媽看穿了我心里的想法，耐心地對(duì)我說(shuō)：“你撕的紙要再碎一點(diǎn)，摩擦的時(shí)候要用毛巾裹住圓珠筆，用力多摩擦一會(huì)兒才可以哦！”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我趕緊把紙片撕成綠豆般大小，緊緊地用毛巾裹住筆，反復(fù)摩擦了一會(huì)兒，再次信心滿(mǎn)滿(mǎn)地靠近紙屑。只見(jiàn)紙屑像被施了魔法似的，有的一片接著一片，連成了梯子；有的'單獨(dú)一片左右擺動(dòng)，像喝醉了酒；有的在空中轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，仿佛跳了一支舞；還有的干脆趴在筆桿上，懶洋洋地睡覺(jué)呢！我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這神奇的現(xiàn)象，情不自禁地發(fā)出了驚嘆聲。媽媽笑著說(shuō)：“這就是靜電。有時(shí)候我們碰到對(duì)方的手，感到一陣刺痛，這也是靜電。生活中還有更多類(lèi)似的現(xiàn)象，等著你去發(fā)現(xiàn)呢！”
科學(xué)太神奇了！以后我要細(xì)心觀察，勇于探索，發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
跳舞的作文600字 篇4
從前,在森林里, 住著許多小動(dòng)物。一天，小兔正在路邊吃草呢！看見(jiàn)了一雙非常漂亮的紅色鞋子。小兔望了望四周，沒(méi)看到一個(gè)人。于是，小兔心想：這么漂亮的紅鞋，幸虧沒(méi)人在我身邊，否則這么漂亮的鞋子就不是我的了。
回到家后，小兔可開(kāi)心啦，蹦蹦跳跳的。于是，小兔馬上穿上了紅鞋，穿出去給其他小動(dòng)物炫耀！
小兔一出門(mén)，自己的腳就開(kāi)始跳舞，小兔說(shuō)：“停！停！”可不知道為什么，就是停不下來(lái)。一直跳舞，一直跳舞。小兔這樣子的跳舞，引來(lái)了許多小動(dòng)物。小兔大聲說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)救救我，我停不下來(lái)啦！”于是，小動(dòng)物們也干著急，小動(dòng)物們也不知道該用什么方法好！
小豬說(shuō)：“大家把小兔按住，我來(lái)幫小兔脫鞋�！闭l(shuí)知道，小豬使出了吃奶的力都脫不掉小兔腳上的那雙紅鞋。
小猴說(shuō)：“我們干脆拿刀砍�！笨墒切『锟沉税胩欤](méi)有什么起色。
這時(shí)，小兔都急出眼淚來(lái)了�？墒谴蠹叶紱](méi)有辦法。
突然，在天空中，出現(xiàn)了一位仙女。仙女對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，你知道為什么紅鞋一直在你腳上不下來(lái)嗎？因?yàn)槟闾运搅�！紅鞋不是你的，你卻拿走了。萬(wàn)一，紅鞋的主人很著急怎么辦？這個(gè)紅鞋是被我施過(guò)魔法的`，只要不是主人穿在腳上，不管誰(shuí)穿在腳上，那個(gè)人就會(huì)不停的跳舞，直到穿在主人腳上為止！”
“小兔，現(xiàn)在你知錯(cuò)了嗎？”仙女問(wèn)。小兔帶著哭腔說(shuō)：“仙女姐姐，我知道錯(cuò)了，我不該穿別人的鞋子，我以后知道了！希望仙女姐姐原諒我！”仙女姐姐說(shuō)：“小兔，只要你知錯(cuò)就好！這樣，我把紅鞋還給它的主人，可以嗎？”小兔說(shuō)：“可以”。
從此，小兔和其他小動(dòng)物都過(guò)上了幸福，快樂(lè)的生活！
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