【精品】假如的作文600字4篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的假如的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

假如的作文600字 篇1

　　除夕夜晚上，我在書(shū)房里翻看《賣(mài)火柴的小女孩》這一篇童話(huà)。看著看著，我眼前一亮，賣(mài)火柴的小女孩不是劃著火柴就能看到自己所渴望的東西嗎？我也試試吧。

　　我抓起書(shū)桌上的火柴，點(diǎn)燃了一根，哧！火柴燃起來(lái)了，是那樣的溫暖，那樣的明亮！忽然，眼前閃過(guò)一道金光，火光中出現(xiàn)了賣(mài)火柴的小女孩瘦小的身影。她凍得瑟瑟發(fā)抖，抬起滿(mǎn)臉淚痕的臉望了望我。我呆住了，邁著機(jī)械般的步子悄悄地走去。“你，你買(mǎi)火柴嗎？”她膽怯地說(shuō)出這句話(huà)，簡(jiǎn)直出乎我的意料。我并沒(méi)有回答她，輕輕地問(wèn)：“你冷嗎？”她環(huán)視了四周一下，小聲地“嗯”了一聲。我拉著她冰冷的小手，把她按在椅子上，從衣柜里拿出我嶄新的棉衣輕輕地批在她身上。好美啊！像一個(gè)小天使似的站在火光里。這時(shí)，火柴滅了，她也隨著火光消失了。

　　我好不容易盼來(lái)了她，就讓她這么消失了，我更不甘心，我又擦燃了第二根火柴。小女孩又出現(xiàn)在美麗的火光里，我急忙從廚房里端來(lái)了一碟餃子，擺在她面前。她驚異地望著這從未見(jiàn)到過(guò)的`食品發(fā)呆。我連忙解釋噢，對(duì)了，這是我們中國(guó)人除夕愛(ài)吃的餃子！可香了，快嘗嘗。說(shuō)著，我把一雙快筷子塞到她手里。可是她拿筷子的姿勢(shì)顯得那么生硬，生疏，怎么也夾不住小碟中的餃子。幾分鐘過(guò)去了她終于小心翼翼地夾住了一個(gè)，可還沒(méi)有送到嘴邊，餃子又滑落在碟中。我忍不住笑了起來(lái)，小女孩也不好意思的笑起來(lái)，啊！她的笑容是那么的燦爛，那么嫵媚，那么美麗……

　　噢！春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了，我一把拉住小女孩的手說(shuō)：“走，跟我看電視去！”沒(méi)想到，火柴又滅了，我竟然拉了個(gè)空。

　　不行！我一定要把小女孩留住！不能再回到黑暗的社會(huì)了，于是，我把一整盒火柴都點(diǎn)燃了。��！這些火柴把小屋照得像白天一樣明亮，小女孩笑瞇瞇地站在那里，不會(huì)再走了……

　　我激動(dòng)地對(duì)她說(shuō)：“以后咱們就是好朋友，明天一塊去上學(xué)！”說(shuō)完我們的臉上都掛滿(mǎn)了晶瑩的淚珠，可那淚珠是閃光的，是甜的。

假如的作文600字 篇2

　　在最深的絕望里,遇見(jiàn)最美麗的星光

　　——讀《假如給我三天光明》有感

　　如果現(xiàn)在我站在生命的終點(diǎn)，生命的火花即將滅亡，我會(huì)怎么想？怎么做呢？是否也會(huì)感嘆生命的短暫與脆弱，后悔沒(méi)有好好珍惜呢？

　　海倫·凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)，從此海倫·凱勒變得暴躁、任性、孤獨(dú)。直到七歲，她在莎莉文老師的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。海倫·凱勒憑著自己驚人的毅力，以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。

　　“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽(tīng)樂(lè)曲的妙音，鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗�！倍嗝锤腥朔胃�的.言語(yǔ):“我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)做我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)成我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂(lè)。”或許只有海倫·凱勒，這些有身體缺陷的人才有如此深的體會(huì)吧！正因?yàn)樗麄兪�去了，所以才�?huì)覺(jué)得它的可貴。是��！人為什么總要等到失去才后悔莫及呢！也許，你總認(rèn)為，上帝賦予我們那些美好的東西，甚至生命，都是理所當(dāng)然的�？赡阌袥](méi)有想過(guò)，當(dāng)某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會(huì)是怎樣，后悔懊惱還是自暴自棄？

　　海倫·凱勒:第一天,我要透過(guò)“靈魂之窗”看看那些鼓勵(lì)我的善良的人們。第二天,我要看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景。第三天，我將在日常世界中度過(guò)，到人們經(jīng)常去的地方，去體驗(yàn)的他們的快樂(lè)、憂(yōu)傷、感動(dòng)與善良！

　　海倫·凱勒用自己的人生告訴我們：珍惜不是享受，珍惜是奮斗，奮斗是最好的珍惜，奮斗才能擁有美好的明天，才能讓生命煥發(fā)出燦爛的光彩！

假如的作文600字 篇3

　　班長(zhǎng)，我認(rèn)為是所有職務(wù)中最不好當(dāng)?shù)�。�?dāng)上班長(zhǎng)的人，雖然可以享受打掃衛(wèi)生時(shí)，少干點(diǎn)活的待遇，但每天卻要第一個(gè)來(lái)，最后一個(gè)走的，還要處理班級(jí)里的事務(wù)，很累的。

　　某一天，我正好“不幸”地當(dāng)上了班長(zhǎng)。我既喜又憂(yōu)，喜的是我正好借此機(jī)會(huì)整一整平時(shí)專(zhuān)門(mén)欺負(fù)女生的幾個(gè)男生；憂(yōu)的是不知我能否當(dāng)好這個(gè)班長(zhǎng)。

　　那天早上，當(dāng)我趕到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)班上的部分同學(xué)已經(jīng)到了。我趕緊引導(dǎo)他們晨讀，可他們偏偏跟我對(duì)著干，越吵越兇，還說(shuō)：“你算個(gè)什么東西，還來(lái)管我，噷?zhuān)　蔽抑缓糜浵聨讉�(gè)不守紀(jì)律的同學(xué)的名字，他們這才安靜下來(lái)，開(kāi)始晨讀。

　　我原以為“災(zāi)難”就這樣過(guò)去了，沒(méi)想到那些專(zhuān)門(mén)欺負(fù)女生的幾個(gè)男生不服我來(lái)領(lǐng)導(dǎo)他們，在音樂(lè)課上肆意說(shuō)話(huà)，還說(shuō)我的壞話(huà)：“那個(gè)崔燦的'身材真差，她的領(lǐng)導(dǎo)能力真是差到家了，她可真胖，她跑步真慢……”音樂(lè)老師壓也壓不住，她就將那些男生的名字記下，準(zhǔn)備上報(bào)給班主任，同時(shí)還要告班長(zhǎng)不幫忙管理的狀。我嚇得全身一哆嗦，天哪，難道班長(zhǎng)就是這樣當(dāng)?shù)膯�？要是還有一次機(jī)會(huì)讓我選擇，我寧可不要當(dāng)班長(zhǎng)。

　　音樂(lè)課下課后，我又被同學(xué)們催著發(fā)作業(yè)登記本。發(fā)完本子后，同學(xué)們一窩蜂地涌出教室，只剩下幾個(gè)做值日的同學(xué)留在教室里。我又得分配他們?nèi)ゴ驋呓淌�，可他們又不�?tīng)我的，在教室里打打鬧鬧，氣得我大叫：“沒(méi)有打掃完教室的人，每人扣三分！”他們這才慢騰騰地打掃起教室。

　　回到家后，我疲倦地跌坐在椅子上，覺(jué)得好累好累。天哪，班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，還真不是我能干的活！而且我想起下課的時(shí)候，我被班主任叫到辦公室里，用不信任的眼光打量了我一會(huì)兒，說(shuō)：“崔燦啊，我看你以后還是不再當(dāng)班長(zhǎng)吧，同學(xué)這樣鬧對(duì)你不太好�！�

　　明天，我保證不會(huì)再當(dāng)班長(zhǎng)了。

假如的作文600字 篇4

　　我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)有漂亮華麗的羽毛，雄鷹一樣的翅膀，豹子一樣的速度和力量，能飛向遙遠(yuǎn)的未來(lái)。

　　假如我是一只平凡的小鳥(niǎo)，我會(huì)展翅高飛自由自在地在天空中翱翔。俯視瓊山俊嶺，看著縱橫交錯(cuò)的大馬路，停在綠釉釉的草地上。在草地上跳舞歌唱。外面的世界很美麗，同伴們享受著幸福的生活。仿佛整個(gè)世界都是我的的。

　　飛累了，落在一個(gè)參天古樹(shù)上，這棵樹(shù)是那樣的高大，綠葉茂密，外面火辣辣的太陽(yáng)照不到我們較小的身體上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，同伴們?cè)跇?shù)上飛來(lái)飛去，大樹(shù)就是我們的家，一個(gè)比安了空調(diào)的房屋都涼快。太陽(yáng)快落下的時(shí)候，一群一群各式各樣的鳥(niǎo)類(lèi)，有的展開(kāi)羽毛，有的放聲歌唱。有的在地上尋找蟲(chóng)子，我隨著同伴忽左忽右的飛來(lái)飛去。幾只大鳥(niǎo)在天空中翻著跟頭捉蟲(chóng)子。有時(shí)我也會(huì)隨著大鳥(niǎo)在樹(shù)上捉蟲(chóng)子。天黑了，吃飽喝足后都在用嘴在自己的身上翻著羽毛，好像商量好一樣。我們都回到自己的家。

　　第二天，幾只小鳥(niǎo)叼著羽毛早早的回到家門(mén)口。然后又哼著歌飛向花叢。這里花香四溢，一陣陣花香隨風(fēng)而來(lái)。蜜蜂在一叢叢的花間飛來(lái)飛去。五顏六色的鮮花，粉色的花，紅色的花，成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂在采蜜。我們和蜜蜂是好朋友，它們不是我們的'食物。有的花兒綻開(kāi)了笑容，有的花兒含苞待放。突然一聲巨響，是有的鳥(niǎo)兒都快速的飛走了。飛到不遠(yuǎn)的地方，在那警覺(jué)的左顧右看。過(guò)了一會(huì)安全了，幾只膽大的鳥(niǎo)兒又飛回來(lái)了，我隨著同伴飛到不遠(yuǎn)處。

　　我們陸陸續(xù)續(xù)的飛到小河邊，蹦來(lái)蹦去，水是我們的生命，河邊的有豐盛的美食，一個(gè)個(gè)小身體繃著跳著的吃蟲(chóng)子。一個(gè)個(gè)激情高昂，有的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在水中洗澡。有時(shí)貼著水面飛翔，偶爾沾一下水面，那小水圈在一圈圈變大�？鞓�(lè)的一天就過(guò)去了。

　　鳥(niǎo)的生命十分短暫，一般能活三年左右，對(duì)我們有生命的小動(dòng)物來(lái)說(shuō)生命可貴。我們的愛(ài)護(hù)自己的身體。保護(hù)自己的生存環(huán)境，讓生活絢麗多彩。

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