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關(guān)于收獲的作文600字4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼氖斋@的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲的作文600字 篇1
記得那是上學(xué)期的一堂語(yǔ)文課，魏老師剛走進(jìn)教室來(lái)，同學(xué)們立馬像兔子見(jiàn)了老虎似的，靜坐了下來(lái)。
老師開(kāi)始講的，并不是什么語(yǔ)文課，而是一件讓同學(xué)們差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)的事。
“四年級(jí)10班一位同學(xué)的爸爸去世了，家里的頂梁柱倒塌了，主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源也沒(méi)有了。家里的孩子又比較多，這可讓同學(xué)的媽媽陷入了困境�！�
老師的話一落地，教室里立馬嘰嘰喳喳討論開(kāi)了�！班拧阉麄兯瓦M(jìn)福利院怎么樣……可……”我在心里打著自己的算盤(pán)，于是沉默不語(yǔ)。
回家后，我操起電話就撥打了我們班NO。ONE胡涵樂(lè)的.電話。我和他商量，是否可以在雙休日去艾溪湖公園賣竹蜻蜓，為那位同學(xué)籌集善款？胡涵樂(lè)沉默片刻，掛斷了電話。好吧，那只有我一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)了。
在星期天，我拎著一個(gè)裝著四十多個(gè)竹蜻蜓的袋子去了艾溪湖濕地公園義賣。令我驚奇的是，胡涵樂(lè)還早我一步，到了艾溪湖。他還把我班的NO。TWO給招來(lái)了。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的義賣，我們總共掙到了二十幾元錢。這點(diǎn)錢可是連幾袋包子都買不起呀。有些沮喪的我和同學(xué)們又苦戰(zhàn)了一個(gè)多小時(shí)。那時(shí)候，夕陽(yáng)已近天邊，在被夕陽(yáng)染成紫紅色的草地上，游人開(kāi)始稀少起來(lái)。我們打破了原來(lái)“三元一個(gè)，五元兩個(gè)”的優(yōu)惠計(jì)劃，看見(jiàn)游人就迎上前，說(shuō)明我們義賣的意圖，并問(wèn)他們肯不肯出一份力。有幾個(gè)游人被我們感動(dòng)了，買了兩個(gè)走。這個(gè)時(shí)候，已經(jīng)很難看到游人了。只有穿著黑色制服，拿著警棍的巡警了。沒(méi)有辦法，我們只好收起生意打道回府了。
回到家，我把那癟得可憐的錢袋里的錢倒出來(lái)數(shù)了數(shù)：只有三十幾元。
后來(lái)，我們又義賣了幾次，終于籌集到了近一百元。我們買了兩本好書(shū)捐贈(zèng)給了那位有困難的同學(xué)。
通過(guò)這件事，我受益匪淺。其一，我第一次感覺(jué)到，我們能幫助別人是一件很快樂(lè)的事情；其二，我也第一次體驗(yàn)到了掙錢的辛苦，以后，我要更加尊重勞動(dòng)者。
收獲的作文600字 篇2
隨著班級(jí)重排座位，八年級(jí)上學(xué)期的第五期小組獲獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式開(kāi)始。非常榮幸，本組憑借小組排名第三的成績(jī)，作為壓軸領(lǐng)獎(jiǎng)。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，小組的成員本著“沉默是金”的原則，課堂上很少舉手發(fā)言，六個(gè)組員各自為戰(zhàn)，不打配合，更沒(méi)有什么斗志，一次次地成功為別人頒獎(jiǎng)!
隨著時(shí)間推移，小組間的交流多了，我們也開(kāi)始嘗試去得分，去爭(zhēng)第一，我們小組終于摘掉了“后兩組”的帽子。漸漸地，小組終于有了點(diǎn)兒該有的樣子。后來(lái)組員們發(fā)言越來(lái)踴躍。得分一周高于一周，排名逐步上升，幾次與前二擦肩而過(guò)。
今天，是前期小組的最后一次頒獎(jiǎng)了，我們終于能以領(lǐng)獎(jiǎng)人的身份站上講臺(tái)了，卻也許是最后一次這六人一起站上講臺(tái)。前半學(xué)期的小組制度見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了我們的成功，對(duì)我們意義非凡。
當(dāng)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。組員們對(duì)自己半學(xué)期的收獲進(jìn)行總結(jié)，我聽(tīng)著，聽(tīng)著卻有些難受。是呀，/下了臺(tái)，就要各奔東西了。我在新的小組里有三個(gè)好朋友，一位盡職的組長(zhǎng)和一位早期的同組同學(xué)，很棒的`小組。可我卻有些懷念過(guò)去的那個(gè)小組，有些懷念那個(gè)從沉默中成長(zhǎng)起來(lái)的小組。
可是，以前坐在一個(gè)小組內(nèi)，我想的卻是何日能解散……原來(lái)，小組學(xué)習(xí)制教給我們的不僅僅有負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)，還有珍惜。無(wú)論她活潑還是沉默，無(wú)論他成績(jī)優(yōu)異與否，無(wú)論他高、矮、胖、瘦，他來(lái)到你身邊，就是上天的賜予。珍惜每一位組員，珍惜每次交流的機(jī)會(huì)。珍惜我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在未來(lái)這都是我們?nèi)松袑氋F的經(jīng)歷與財(cái)富。
每每回憶起都是嘴角上翹，面容帶笑。也許現(xiàn)在視若平常甚至避之不及的一些小事，日后卻求之不得�，F(xiàn)在我只能說(shuō)，初二九班首期學(xué)習(xí)小組第八組，如今正式解散;初二九班二期學(xué)習(xí)小組第三組：未來(lái)，與你不離不棄!
一個(gè)小組就是一個(gè)小家，小組學(xué)習(xí)制教會(huì)了我們學(xué)習(xí)，教會(huì)了我們愛(ài)。
收獲的作文600字 篇3
房子還是老樣子，院子還是老樣子；教室還是老樣子，黑板還是老樣子；窗戶還是老子，桌椅還是老樣子；課本還是老樣子，可是她，卻已不再是老樣子……
每次我看見(jiàn)爺爺在院子里擺弄著那些花花草草，每次我看見(jiàn)爺爺為那些花草澆水；每次我見(jiàn)爺爺和那些花草聊天，就會(huì)想起我的老師。爺爺是那些花草的園丁，老師何嘗不是我們的“丁”？而我們不就是那些花草中的一棵嗎？
爺爺待那些花草如同自己的孩子一樣，是那么的在乎，愛(ài)護(hù)著它們。老師也是這樣，把當(dāng)做自己的兒女對(duì)待，用心關(guān)愛(ài)我們，照料我們。用知識(shí)的雨露滋潤(rùn)我們。
如同園丁一般的老師，悉心地呵護(hù)著我們，哪怕就是一丁點(diǎn)傷害都不希望發(fā)生在我們上。園丁的心情誰(shuí)理解？園丁的`快樂(lè)誰(shuí)理解？園丁的苦衷誰(shuí)理解？
我會(huì)毫不猶豫的告訴你：我理解！為什么我會(huì)理解？因?yàn)槲乙彩翘依钪械囊豢谩?/p>
一連幾天，煩心的事像烏云一般纏著我。我跑到院子里，看著那些花草，心里很想哭，老師這樣辛苦地教我們知識(shí)，可我卻因?yàn)闊┬亩缓煤脤W(xué)習(xí)。
老師辛勤的“灌溉”我們，可是我究竟吸取了多少？老是盼望我們快點(diǎn)長(zhǎng)大，希望我們以后成為棟梁之才，可是我究竟學(xué)到了多少本領(lǐng)？我只希望好好學(xué)習(xí)，用好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。
老師看著我們“發(fā)芽”，“開(kāi)花”，成長(zhǎng)。老師是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證人，我要特別感謝我的語(yǔ)文老師，她是我的班主任，她教會(huì)我們誠(chéng)信，謙虛，勤奮，好學(xué)。她把關(guān)愛(ài)獻(xiàn)給了我們，而她留給自己的只有勞累，悲傷，她在慢慢地變化，她變得那么憔悴，我們可以給她帶來(lái)歡樂(lè)，欣慰。我們就是她的營(yíng)養(yǎng)品，我就是老師當(dāng)園丁的收獲，我在她的哺育下成長(zhǎng)，我是“園丁”的“收獲”！
收獲的作文600字 篇4
我和趙俊龍從小是一對(duì)好朋友，我倆一起長(zhǎng)大，一起玩。可是，中間也經(jīng)歷過(guò)波折。
我每次過(guò)生日都會(huì)邀請(qǐng)他。可是，有一次，他過(guò)生日卻沒(méi)邀請(qǐng)我，我很生氣。
第二天，他給我打招呼，我沒(méi)理他，后來(lái)他也不理我了，日子就這樣一天一天過(guò)去了；過(guò)了幾天，我又想念起我們的友誼，又想和他和好，可我不好意思去找他。后來(lái)，我終于鼓起勇氣去找他，可是他還是不理我，我好想和他和好呀！
過(guò)了幾天，我回家以后在寫(xiě)作業(yè)。突然，‘叮鈴鈴’，一陣急促的電話鈴聲傳來(lái)。我拿起電話，原來(lái)是趙俊龍。只聽(tīng)見(jiàn)他‘哇哇哇’的叫聲。我忙問(wèn)：“趙俊龍，你怎么了？”他說(shuō)：“我剛才放學(xué)在院子里玩了一會(huì)，書(shū)包不見(jiàn)了！”我放學(xué)的時(shí)候看見(jiàn)他和幾個(gè)小孩在小樹(shù)林哪兒玩。我說(shuō)：“你在樓下等我，我?guī)湍闳フ��！?/p>
我連忙掛了電話，拿起我家的`大手電筒，跑下樓去，他已經(jīng)等在樓下了；我們倆趕快跑到他們玩的地方仔細(xì)找起來(lái)，在大手電筒的幫助下，我們終于在一棵小樹(shù)旁的草叢中發(fā)現(xiàn)了他的書(shū)包。他拿起書(shū)包，說(shuō)：“貝貝，謝謝你�！蔽艺f(shuō)：“不用謝�！彼f(shuō)：“對(duì)不起，貝貝，我不應(yīng)該在我的生日會(huì)上不邀請(qǐng)你來(lái)玩，我當(dāng)時(shí)真的忘記了，請(qǐng)你原諒�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)什么大不了的，咱們都是朋友嘛。就這點(diǎn)小事算不了什么，我原諒你�！彼f(shuō)：“我們要做一輩子的好朋友�！蔽艺f(shuō)“好”。我們都一起開(kāi)心地笑了。
都說(shuō)秋天是收獲的季節(jié)，在這個(gè)收獲季節(jié)里，有人收獲了果實(shí)，有人收獲了金錢，而我也有收獲，我收獲了友誼。友誼是用錢買不來(lái)的，所以大家要珍惜和朋友的友誼。
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