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校園秋景作文600字

時(shí)間:2023-05-26 10:35:39 作文600字 投訴 投稿
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校園秋景作文600字六篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的校園秋景作文600字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

校園秋景作文600字六篇

校園秋景作文600字 篇1

  秋天到了,天更高更藍(lán)了。操場(chǎng)旁邊那兩棵榕樹(shù),顯得更蒼翠、更挺拔了。

  秋天不像夏天那樣燥熱,也不像冬天那樣寒冷刺骨。她吹過(guò)來(lái)的風(fēng),透露出一股秋天成熟的氣息,吹來(lái)的風(fēng)是涼爽的。

  早晨,我走進(jìn)校園,迎面而來(lái)的是一陣陣誘人的清香,那就是芒果樹(shù)透露出成熟的氣息,秋天來(lái)了。

  沿著校園一條幽靜的小路,旁邊有兩顆老榕樹(shù),秋風(fēng)吹拂,它們又開(kāi)始聊了起來(lái)。它們可是學(xué)校的象征之一!我來(lái)到新教學(xué)樓,一股秋風(fēng)吹過(guò)來(lái),讓人感到十分清涼。有時(shí)風(fēng)太大,落葉總是會(huì)被吹得滿地都是,好像是故意刁難我們。你看,值日的同學(xué)掃來(lái)又掃去,還是掃不完。這時(shí),他們會(huì)開(kāi)始埋怨起秋風(fēng)了。

  校園后面的那一排芒果樹(shù),在別人眼里,是個(gè)沒(méi)什么東西的地方,但它卻是我們的樂(lè)園!課間,我們也會(huì)去那兒上踢球、跳繩、捉迷藏……同學(xué)們穿著色彩繽紛的秋衫在草地上活動(dòng),像許多花兒在草地上開(kāi)放。安靜的時(shí)候,偶爾會(huì)有各色的蝴蝶在草地上翩翩起舞,鳥(niǎo)兒也會(huì)抽空光顧,停在草上唱歌。

  放學(xué)了,同學(xué)們抱著籃球跑向籃球場(chǎng),紛紛排兵布陣,來(lái)展示自己的實(shí)力,誰(shuí)能成為冠軍!忽地一陣秋風(fēng)吹來(lái),籃球場(chǎng)邊上的落葉子飛了起來(lái),好像在天空中炫耀著自己枯黃的外衣。有的甚至跑進(jìn)球場(chǎng),和球員們爭(zhēng)搶地盤(pán),惹得球員們要停下來(lái),清除這些搗蛋鬼!而另一邊的.操場(chǎng)上,同學(xué)們正準(zhǔn)備著學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),處處都是運(yùn)動(dòng)員們矯健的身影,時(shí)而傳來(lái)陣陣喝彩聲!

  天色漸漸暗了下來(lái),威武一天的秋風(fēng)也歇息了,整個(gè)校園特別安靜。

  這就是我們的校園,在秋風(fēng)的光顧下,既熱鬧又安靜!我有什么權(quán)利不喜歡呢!

校園秋景作文600字 篇2

  自古以來(lái),文人墨客筆下的秋便是蕭瑟的,零落的,而我們校園的秋景卻別有一番風(fēng)姿。

  它如同一位哀婉的美人,面容美麗,似有生機(jī)又似無(wú)生機(jī)。那是一種凄美,令人神往。

  大麗花如同美人那艷美的面容,嬌嫩欲滴,象征著它那正華美的年紀(jì)。醉蝶花如同美人的眼睛,美目流轉(zhuǎn),波光艷艷,它有黃色的,有粉色的,一片片花辮長(zhǎng)在不同的細(xì)莖上,一根根花蕊如同眼波,吸引你的目光,艷美卻有透著一種沒(méi)來(lái)由的無(wú)奈感。

  美人一美美在眼,二美美在唇,那一朵朵粉色的秋英則是她的朱唇,在這校園里平添了,一份生機(jī)與快樂(lè)。

  俗話說(shuō),“美人在骨不在皮”。她的風(fēng)節(jié)就像黃花菜一樣,一瓣瓣花辨重疊的,堅(jiān)韌有勁,淡淡地散發(fā)著自內(nèi)而外的香味,那是經(jīng)過(guò)歲月沉淀,不被世俗而打敗的美。

  香妃竹則是美人愛(ài)情的象征。它是“四大名竹”之一,一片片竹葉互相交疊,帶著一種清爽之感。相傳它身?xiàng)U上的黑色斑點(diǎn)正是林黛玉的眼淚所化。

  “嘩嘩嘩”在大而不煩的水流聲中,游過(guò)的錦鯉定是美人的玩伴,它游過(guò)歲月之長(zhǎng)河,跳過(guò)冒險(xiǎn)之龍門,歷經(jīng)歷史,卻不沾染世俗氣息,仍舊像個(gè)孩子一般天真活潑。

  至于那龍爪槐,定是秋之傘。她為秋美人遮蔽了些世俗的毒光,獨(dú)享一片清涼之地,擋住了丑惡與囂張。

  象征著美人幸運(yùn)的,定是那白車軸草了。白車軸草,又名白花三葉草,車軸草,一般的.三葉草都有三瓣葉子分布均勻,在十萬(wàn)株三葉草中只有一株為四葉草,所以四葉草是幸運(yùn)的象征。擁有四葉草的人就等于擁有好運(yùn)。

  最后是向日葵海。向日葵一瓣瓣的金色花瓣就是美人的頭發(fā),它永遠(yuǎn)追著太陽(yáng),向著光明,象征著自由、熱情。

  如果說(shuō)夏是一位驕陽(yáng)似火的姑娘,秋就是一位凄美哀婉的美人。她艷美,卻不嬌;她凄美,卻不傷;她氣質(zhì)清冽,卻帶著歷史的古樸氣息;她哀婉,卻始終向著陽(yáng)光。

校園秋景作文600字 篇3

  秋向來(lái)都是蕭瑟的,落葉,落花,凋謝,腐敗,凄涼,寂寥……“蕭蕭梧葉送寒聲”“江水漾西風(fēng),江花脫晚紅!

  但秋不僅僅有蕭瑟,“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝!鼻锟梢再愡^(guò)春天。這兩個(gè)看似無(wú)法融合的季節(jié),在我們的校園里相遇了。

  校園里的三個(gè)大花壇,在秋的催促下已卸下了它的沉重,飄散紛飛下一片片落葉,這一片片葉子呼朋引伴,似乎還在留戀繽紛的盛夏吧。昔日里多彩的花兒也已謝幕,只留下“舞臺(tái)”在等待來(lái)年的盛開(kāi)。這落花、落葉,還有入夜后的空曠、萬(wàn)籟俱寂,使秋顯的更寂寞了。

  但——

  在這里還有鳥(niǎo)啊。它們或在操場(chǎng)的'上空嬉鬧,或在枯黃的花壇里覓食,或三五成群棲在那棵老槐樹(shù)上唱歌。但這總歸是秋天,他們最常做的便是掠過(guò)天空,向著太陽(yáng)飛去,去尋找一片溫暖之地。陽(yáng)光氤氳中,他們抖擻抖擻羽翼,似乎要抖落一身舊羽,換上和陽(yáng)光同色的新裝。

  在這里還有一群充滿朝氣、有生機(jī)、有活力的人!靶▲B(niǎo)在前面帶路……”歡快的下課鈴響起,孩子們成群結(jié)伴的從教室里噴涌而出,頓時(shí)歌聲、笑聲、嬉鬧聲蕩漾在校園上空,也回蕩在每個(gè)人心中。一片落葉飛下,它似乎是被這歡樂(lè)的聲音振落的。跑操鈴響起,隊(duì)伍迅速集結(jié),以班級(jí)為陣營(yíng),在班主任的帶領(lǐng)下,開(kāi)始了每天的課間鍛煉。霎時(shí)間,一團(tuán)團(tuán)“校服紅”在操場(chǎng)匯聚成一片火紅,似天邊的火燒云,更像鮮艷的花朵開(kāi)滿了整個(gè)校園。這哪里還是寂寥的秋天,儼然就是蓄勢(shì)待發(fā)、生機(jī)盎然的春天嘛!

  我無(wú)法用我淺顯的文字描繪這一份秋色,只能說(shuō):這里有秋日里最好的太陽(yáng),這里落滿了最溫暖的光,這里的鳥(niǎo)、這里的人心中都有有一個(gè)溫暖的春天。

校園秋景作文600字 篇4

  火紅的楓葉,綿綿的秋雨,宜人的桂花香,都在悄悄地訴說(shuō)著,秋天的美麗。城市里,田野里,到處彌漫著歡樂(lè)的氣息,金黃的落葉蝴蝶般飛舞著,飄在城市的上空,然而在校園里卻是另一番景象。

  一走進(jìn)校園的大門,就聞到一股濃郁的桂花香,甜甜的味道,仿佛吃下了一塊甜蜜無(wú)比的糖一般令人陶醉。伴著桂花香氣步入教學(xué)樓,你會(huì)聽(tīng)到一陣陣?yán)世蕰?shū)聲。靜坐窗前,細(xì)細(xì)品味著史鐵生的《秋天的懷念》,一起感受那深沉的母愛(ài)。

  秋日清晨的陽(yáng)光斜斜的灑下,為墻壁染上了一層淡淡的金黃,隨著下課鈴聲的響起,校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái),同學(xué)們蜂擁而至,沖向操場(chǎng),有的同學(xué)留在教室里,有的在寫(xiě)作業(yè),有的三三兩兩聚在一起聊天兒,有的凝望著遠(yuǎn)方,似乎在思考著什么。

  操場(chǎng)上的聲音就更大了,踢足球的,打鬧的,到處都是,歡樂(lè)的笑聲。最熱鬧的就屬籃球場(chǎng)了,籃球架早已被男生們圍滿籃球,在幾只手中爭(zhēng)奪,飛向籃筐,有時(shí)被反彈回來(lái),有時(shí)又剛好命中。

  然而美好總是轉(zhuǎn)瞬即逝的.,在上課鈴聲響后,校園再一次回歸平靜。

  好天氣也不是時(shí)時(shí)都有的,秋天的雨也是挺多的。雖然雨會(huì)給交通帶來(lái)不便,但雨中的校園也有著一番別樣的美。

  小雨輕輕的落在楓葉上,發(fā)出沙沙的聲響,又從葉子上滑落到了地上,濺起一朵朵水花。靜靜的聆聽(tīng),似乎還能聽(tīng)到它們落地時(shí)開(kāi)心的笑。

  總有同學(xué)在課間時(shí)在操場(chǎng)上去接受秋雨的洗禮,也有同學(xué)打著傘,踩著地上的小水坑。在薄霧之下,整個(gè)世界仿佛都安靜了下來(lái),耳邊只有見(jiàn)淅淅瀝瀝的雨聲。

  等夜幕降臨了,漫天繁星代替了朵朵白云,早晨的熱鬧早已褪去,校園在秋風(fēng)中閉上了雙眼,等待下一個(gè)黎明的到來(lái)。

校園秋景作文600字 篇5

  夏季把天空的淡藍(lán)用蔽水的筆畫(huà)得更淡,然后乘著南風(fēng)飛走了。秋不知不覺(jué)地來(lái)到了北半球,她給太陽(yáng)蒙上了一層面妙,使它變得深沉、沮柔;她讓西風(fēng)之神吹出層層稻浪和系系碩果,給辛勞的人們送去豐收的甜蜜和宜人的涼夾;讓霧女的杰作裊裊地漫布在大地上,給清展送去幾分影影綽綽的膝脆與如夢(mèng)如幻的浪漫。

  我走在清晨的校團(tuán)里,輕紗般的晨霧緩緩流淌,抓抓妙緲。操場(chǎng)盡頭只能看見(jiàn)幾裸高挑的泡桐辛辛玉立在那兒,優(yōu)美得令人贊嘆。大棒樹(shù)上,幾只鳥(niǎo)雀“喳喳”地叫著——似乎在歡呼即將開(kāi)始一天的.生活。長(zhǎng)青藤柔美秀稚,在徽風(fēng)中徽徽蕩著。一串紅的枝頭開(kāi)滿了帶落的媽紅朵兒,笑得極約麗。霧漸漸散了,菊花在陽(yáng)光的照射下,散發(fā)出一股淡淡的花香,開(kāi)得愈發(fā)艷了。它們恬靜如月夜,抵逸似隱者,紅得輕淺,白得純潔,黃得淡稚,紫得雍客。怪不得屈原要“餐秋菊之落英”,峋淵明會(huì)“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”了。宿舍附近的階梯上落滿了紅葉,但絲紊沒(méi)有《長(zhǎng)恨歌》的悲涼,卻是一幅充滿勃勃生機(jī)的天然圖畫(huà)。

  教師宿舍區(qū)里,老年教師早已起床,正為孫兒孫女忙著。他們?yōu)閷W(xué)生辛勤工作幾十年,如今又為兒孫輩竭誠(chéng)服務(wù)。他們?cè)谌松那锾炖铮皇捝,不衰敗,“化作春泥更護(hù)花”。

  中午,午自習(xí)的鈴聲響過(guò)后,全校一片寂靜。教室里,同學(xué)們都在埋頭讀書(shū)寫(xiě)字。球形的冬青站在教學(xué)樓前為我們無(wú)聲地站崗,四季桂如同容匆的長(zhǎng)者監(jiān)替著我們。秋是收獲的季節(jié),我們正在努力著,希望能得到學(xué)業(yè)上的豐收。下午課外活動(dòng)時(shí)間,同學(xué)們涌出教室,在不派不火的秋日下龍騰虎躍。

  太陽(yáng)終于西沉,幾抹金紅的云從它身邊增過(guò)。自行車隊(duì)如一條河從學(xué)校大門滿向一條條大街小巷,秋日的夕陽(yáng)下出現(xiàn)了一道波翻浪涌的風(fēng)景。

  校團(tuán)之秋是活波美好的。

校園秋景作文600字 篇6

  走進(jìn)校園,在學(xué)校里看秋景是件多么愜意的事情啊。這里有葉子已經(jīng)稀少了的楊樹(shù);堅(jiān)強(qiáng)挺拔的大槐樹(shù);帶著孩子的兩姐妹—海棠,以及那裝備齊全的大松樹(shù)和幾棵高大的泡桐……

  走到校園的盡頭,那里有兩棵八十多歲高齡的楊樹(shù),他們?cè)械氖[郁濃綠的葉子,都已被那陣陣涼爽的'秋風(fēng)哄騙到了地上,只留下幾片葉子掛在樹(shù)枝上頑強(qiáng)地堅(jiān)持著沒(méi)有落下。瞧,秋風(fēng)又來(lái)召喚了,聽(tīng):“沙沙沙…,沙沙沙……”楊樹(shù)媽媽哭了,因?yàn)橛忠幸慌鷺?shù)葉孩子被秋風(fēng)帶走了,樹(shù)上的樹(shù)葉孩子們也沙沙地響著,好象是不愿意離開(kāi)樹(shù)媽媽?xiě)驯У目蘼。過(guò)了一段時(shí)間,風(fēng)好象被樹(shù)媽媽趕跑了,可是被吹走的孩子們已經(jīng)回不來(lái)了,樹(shù)媽媽不再出聲了,她開(kāi)始沉思,好象在想著如何保護(hù)她的孩子們。

  回過(guò)頭來(lái)看看領(lǐng)操臺(tái)旁的一排槐樹(shù),它們還是那樣的蔥郁,不知道是槐樹(shù)媽媽教育得太好了,不讓孩子們聽(tīng)從秋風(fēng)的召喚,還是她的孩子們不愿意早早地離開(kāi)媽媽,去投入大地的懷抱,因此,他們還是綠綠地呆在樹(shù)枝上。

  楊樹(shù)媽媽呀,我說(shuō)你是不是該請(qǐng)教一下槐樹(shù)媽媽是怎樣保護(hù)她的孩子的吧!要不然你的孩子很快就都會(huì)被吹跑了的。

  慢慢地走到小操場(chǎng)旁,那里豎立著兩棵高大的海棠樹(shù),上面還結(jié)著些小海棠。她們青里帶紅地掛在樹(shù)枝上悠閑地?fù)u著,令我垂涎欲滴。她們的葉子還都是綠色的,沒(méi)有變色,形狀也非常有趣是卵形的。

  小操場(chǎng)旁的小禮堂前有幾棵高大的松樹(shù),綠油油的,一根一根的小松針,肩挨肩地?fù)頂D在一起像一棵棵的圣誕樹(shù),針形的葉間,零星地結(jié)著一些松果,象圣誕樹(shù)上掛著的小禮包,稀稀拉拉地點(diǎn)綴在樹(shù)枝上。

  來(lái)到學(xué)校的后院,那里面有兩棵高大的泡桐樹(shù),它們的葉子很大,被秋風(fēng)吹黃了。伸出手把大樹(shù)葉輕輕地翻過(guò)來(lái),哇!上面有一層厚厚的小白毛,真是很奇怪。

  風(fēng)又輕輕地吹起來(lái)了,伴著這秋風(fēng)慢慢地走到學(xué)校大門口,回頭再望一眼學(xué)校的秋景,真是令人難忘。

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