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【推薦】風(fēng)波作文600字6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)波作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)波作文600字 篇1
健美操是一種藝術(shù)性的體育活動(dòng)，在人們心中也有不同的地位，有的人認(rèn)為健美操是一種有益身心，鍛煉身體的好活動(dòng)；有的人認(rèn)為健美操雖好但是太女性化，可以說(shuō)是不怎么樣。但是我們的同學(xué)卻認(rèn)為健美操是一項(xiàng)無(wú)聊，甚至是“變態(tài)”的.活動(dòng)。
為了更好地迎接健美操比賽，錢校長(zhǎng)要求我們?nèi)继∶啦伲?tīng)到這個(gè)消息的我們各個(gè)面面相覷，那是因?yàn)榻∶啦僭谖覀兊膬?nèi)心深處，是一項(xiàng)無(wú)聊至極，搞笑無(wú)比，十分女性化的體操運(yùn)動(dòng)，而正是這樣的認(rèn)為，也為之后的健美操風(fēng)波埋下浮筆。
“叮鈴鈴”伴隨著清脆的下課鈴聲，我們來(lái)到了體育課上，與我們想的一樣，周老師毫不客氣地說(shuō)今天來(lái)學(xué)健美操。這讓我們十分反感，馬致遠(yuǎn)甚至說(shuō)：“跳健美操太對(duì)不起自己了！”一句句話讓人聽(tīng)在耳里，印在心里使我們對(duì)健美操的印象大打折扣。
為了使我們?cè)诮∶啦俦荣愔腥〉酶玫拿�，為了在最后的小學(xué)生涯中寫下光輝的一筆，王老師挪出大課間活動(dòng)讓我們和A班的一起跳健美操。可是俗話說(shuō)得好，“狗咬呂洞濱，不識(shí)好人心”，同學(xué)們絲毫沒(méi)有理解王老師的用心良苦，在健美操的練習(xí)上，有的男同學(xué)羞答答的，做起動(dòng)作來(lái)扭扭捏捏活像個(gè)小姑娘，有的一副精神不足的樣子，動(dòng)作就像年糕一樣，軟綿綿的，讓人看了很是不舒服，還有則手腳僵硬，動(dòng)作做起來(lái)十分呆板�？芍^是百里挑一沒(méi)幾個(gè)是好的。為了給我們一個(gè)深刻的教訓(xùn)，王老師讓我們看三年級(jí)小朋友做，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)精神飽滿，容光煥發(fā)，在老師的指導(dǎo)下，做得十分流暢�？赏瑢W(xué)們卻說(shuō)他們是恬不知恥罷了。
其實(shí)當(dāng)一件新的事物來(lái)臨的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)適應(yīng)期，只要我們接受了，收獲也將來(lái)到。健美操能全面提高身體素質(zhì)，促進(jìn)肌體組織的協(xié)調(diào)運(yùn)做，使人達(dá)到最佳狀態(tài)，他還陶冶性情，增強(qiáng)自信，帶給大家藝術(shù)的享受，提高了青少年觀察和模仿動(dòng)作的能力，提高了青少年的創(chuàng)造思維能力，可謂是一舉無(wú)數(shù)得啊！所以我希望大家能更好地接受健美操。
風(fēng)波作文600字 篇2
上次著名作家李曉玲來(lái)我們學(xué)校推薦他的作品——《魔法小仙子》系列叢書(shū)和《歷險(xiǎn)記》系列叢書(shū)，我沒(méi)有買到一本書(shū)，自從那以后我就吵著鬧著爸爸幫我買《魔法小仙子》系列叢書(shū)，爸爸經(jīng)不住我的死纏爛大，最后，向我投降了，準(zhǔn)備幫我買一整套的《魔法小仙子》叢書(shū)。
到了鳳凰書(shū)城，我們直奔二樓，去尋找《魔法小仙子》的書(shū)， “啊！找到了”。我在最東邊的一排柜子上找到了用塑料包裝袋包裝起來(lái)的整套叢書(shū)。我按順序拿書(shū)，拿了10本書(shū)。我抱著書(shū)，跟著爸爸一起到柜臺(tái)結(jié)帳。回到家后，我將尋一些書(shū)一個(gè)個(gè)的拆了下來(lái)，好好地欣賞一下它的封面，我翻開(kāi)最后一套《仙子狂歡節(jié)》一看，“呀！”我大聲叫了起來(lái)。原來(lái)，里面有幾張紙是一個(gè)字兒連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒(méi)有，吸只有一些漂亮的圖畫，呀！我氣的兩眼冒火，花了一面五十元買的書(shū)竟是空白的`，我拉著爸爸去書(shū)城換書(shū)。到了那兒，營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“兩位，什么事呀？”我生氣的說(shuō)：“我今天上午在你們這兒買了書(shū)，回到家后，發(fā)現(xiàn)有幾頁(yè)是空白的，來(lái)你們這兒換書(shū)！”營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)：“我們這里換書(shū)必須要部長(zhǎng)回來(lái)才能換書(shū)，真不巧，我們部長(zhǎng)出差了，我們必須等他回來(lái)才能換！”“不行，今天必須換，不能換退錢�！卑职终f(shuō)說(shuō)�！皩�(duì)，不能換就退錢”。營(yíng)業(yè)員看招架不住了，打了一個(gè)電話后，說(shuō)：“你們這書(shū)，不能換這本書(shū)，也不能退錢，只能換別的書(shū)�！卑职殖敛贿@也可能了，我們就換了一本兒《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
我們下次買書(shū)就不能這樣了，應(yīng)當(dāng)場(chǎng)看清楚，免得又起麻煩，希望書(shū)店能在管理服務(wù)上再更進(jìn)一步。
風(fēng)波作文600字 篇3
耶！我最親愛(ài)的本子呀！你終于回來(lái)了！ 本子，你可回到我身邊了！四周響起一陣陣歡呼雀躍聲。咦？這是怎么回事？哦，原來(lái)是今天發(fā)生的一件關(guān)于英語(yǔ)本的事。
叮鈴鈴上課鈴響起來(lái)了，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室�？僧�(dāng)她看到講臺(tái)上那一撘英語(yǔ)本時(shí)，臉色頓時(shí)由陰轉(zhuǎn)晴，怒氣沖沖，不由分說(shuō)地把英語(yǔ)本扔進(jìn)了垃圾桶，怒火朝天地說(shuō)：一搭英語(yǔ)本放在這里，全班人沒(méi)長(zhǎng)眼睛嗎？同學(xué)，去把垃圾倒了！
話音剛落，同學(xué)們便個(gè)個(gè)哀號(hào)起來(lái)：我干干凈凈的英語(yǔ)本呀！你好慘呀！英語(yǔ)本呀！你進(jìn)了地獄，我們就永遠(yuǎn)分離了呀！這下可好，又得重買了�！� 不一會(huì)，同學(xué)回來(lái)了。望著空空如也的垃圾桶，我的心里像打翻了的五味瓶---不是滋味。唉，要知道那本本子我可只寫了幾張呀！這時(shí)，同學(xué)卻不慌不忙地說(shuō)：我把本子藏起來(lái)了。什么？我們哈哈大笑起來(lái)，老師讓同學(xué)去找，說(shuō)：下不為例啊！真是置之死地而后生，我的心一下子噴射出燦爛而快樂(lè)的火花，像是喝了清醇的酒，嘴角又露出了笑！又像是久旱的干糧終于得到了一滴水。
正當(dāng)我們沉浸在興奮中時(shí)，同學(xué)卻帶來(lái)了一個(gè)壞消息：本子失蹤了！班長(zhǎng)又去找了一遍，結(jié)果還是一無(wú)所獲。這讓我們剛才還興高采烈的心情一下子跌入了低谷，本子的不翼而飛，令人費(fèi)解。我們懷著困惑度過(guò)了一節(jié)課。
下課了，一位同學(xué)大叫一聲：‘天上掉下個(gè)餡餅，我的`本子竟又回來(lái)了！班長(zhǎng)在樓上找到了英語(yǔ)本，當(dāng)她發(fā)到我手上時(shí)，我頓時(shí)心花怒放，喜悅飛上眉梢，兩只眼睛瞇著像兩個(gè)小小的月牙兒，似乎身上的每一根汗毛都有跳動(dòng)的歡暢。
今天的這件事情真是一波三折，小小的英語(yǔ)本成了趣聞。
風(fēng)波作文600字 篇4
今天陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里晴空。皮皮開(kāi)心地走進(jìn)教室，放下書(shū)包。從書(shū)包里拿出一支筆和一本作業(yè)本開(kāi)始寫作業(yè)。皮皮剛剛寫完作業(yè)里的第一題。心想：我得快點(diǎn)，不然我就會(huì)遭到批評(píng)的。
突然其來(lái)的事情發(fā)生了。值日生一來(lái)就生氣地說(shuō)：“這是誰(shuí)弄的！”同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)圍著這個(gè)紙團(tuán)，紛紛議論起來(lái)。勞動(dòng)委員看見(jiàn)了非常生氣的說(shuō)：“這是誰(shuí)干！”同學(xué)一言不發(fā)地坐在位置上。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲的。班長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)，立刻放下書(shū)包。勞動(dòng)委員對(duì)班長(zhǎng)小聲地說(shuō)：“這里有個(gè)紙團(tuán)，沒(méi)人承認(rèn)�！眲倓傉f(shuō)完。班長(zhǎng)厲聲喝斥道：“這到底是誰(shuí)干的，給我站出來(lái)！”這下更沒(méi)有人站出來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒皮皮彎腰把垃圾一級(jí)團(tuán)撿了起來(lái)，走向垃圾桶，放了進(jìn)去。然后，走回自己的坐位，坐在上面繼續(xù)寫作業(yè)。接著值日生走過(guò)慢慢地說(shuō)：“我看是你扔的吧！”勞動(dòng)委員也走了過(guò)來(lái)大聲的說(shuō)：“流動(dòng)這次一定又沒(méi)了。你這拖后腳的害群之馬，我一定告老師�！薄拔伊P你抄寫第二課的`課文兩遍，不然就五遍。班長(zhǎng)很嚴(yán)肅的說(shuō)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)用鄙視的目光盯著他，連最信他最好的同學(xué)皮蛋都這樣。
皮皮委屈地哭了，眉毛耷拉下來(lái)，眼睛里滿含淚水，仿佛下一秒就要掉下來(lái)。鼻尖都紅好了，一抽一抽的抽泣。手上的紙巾在不知不覺(jué)中濕透了。這時(shí)老師走了進(jìn)來(lái)。走到皮皮旁邊，抽了幾張紙巾幫皮皮擦眼淚。然后，小聲的說(shuō)：“別哭了，沒(méi)事的啊�！崩蠋熡终f(shuō)：“紙是我故意放在這里的，這是我對(duì)你們的一個(gè)測(cè)試，我要表?yè)P(yáng)皮皮同學(xué)，因?yàn)橛兴麚炱饋?lái)丟進(jìn)垃圾桶。大家鼓掌�！苯淌依锇l(fā)出雷鳴般的掌聲。皮皮臉紅了。
我們不要以那么小的事情，把它弄大了。所以我們不能小題大做。
風(fēng)波作文600字 篇5
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師正帶領(lǐng)我們?cè)跀?shù)學(xué)的海洋里游泳。就在我對(duì)數(shù)學(xué)有著無(wú)盡的暇想時(shí)，突然，一陣輕呼使我停止了想象。我不耐煩地轉(zhuǎn)過(guò)身。原來(lái)是后桌的李明。李明一臉誠(chéng)懇：“林洋，橡皮借我一下�！蔽倚那楹�，于是“大發(fā)慈悲”，把自己的橡皮遞給他。
誰(shuí)知，李明借去橡皮后忘了還。我也不在意，因?yàn)槲抑溃蠲髦v誠(chéng)信，不是那種愛(ài)貪小便宜的人，可能是注重學(xué)習(xí)的他一時(shí)忙得忘了。
當(dāng)我向李明要橡皮時(shí)，李明搜書(shū)包，搜了半天也沒(méi)找到。我心急如焚，也幫著一起找。衣服、口袋、鉛筆盒、抽屜我都找過(guò)了，可就是找不到那塊我最心愛(ài)的小兔子橡皮。那可是我的爺爺送給我的生日禮物呀！李明見(jiàn)橡皮真不見(jiàn)了，就支支吾吾地說(shuō)：“對(duì)，對(duì)不起啊，那個(gè)，橡皮不、不見(jiàn)了�！蔽乙�(jiàn)橡皮不見(jiàn)了，不等李明解釋，就氣得跑開(kāi)了。
一個(gè)星期后的課后，我偶然路過(guò)李明的座位，猛然看見(jiàn)了他的鉛筆盒里多了一樣白色的東西——是一塊橡皮！我看著這塊橡皮，又想起了一個(gè)星期前李明弄丟我橡皮的`事。恨在我心中點(diǎn)起了復(fù)仇之火。好，李明，你不仁，休怪我不義！我抓起那塊橡皮，往窗外一丟，將橡皮丟進(jìn)了臭水溝里，在沒(méi)人知情的情況下，偷偷地跑走了�？晌覝喨徊恢�，李明已經(jīng)知道了。當(dāng)時(shí)他就在窗戶旁邊。
幾天后，在我的鉛筆盒里，多了一張紙條：“對(duì)不起�！焙鸵粔K嶄新的橡皮。我對(duì)李明說(shuō)：“對(duì)不起……”“不，應(yīng)該是我向你道歉，你扔橡皮的事，我已經(jīng)知道了。歸根到底，還是我的錯(cuò)�！笨粗U筆盒里的紙條和橡皮，我呆呆地……
回想這件事，我認(rèn)為還是我錯(cuò)了。如果我能多一點(diǎn)寬容，也不至于讓李明賠我一塊橡皮了。
風(fēng)波作文600字 篇6
生活中風(fēng)波無(wú)處不在，坐公交車會(huì)有風(fēng)波，吃飯會(huì)有起風(fēng)波，就連吹個(gè)薩克斯也能引發(fā)一場(chǎng)風(fēng)波，唉！
今天中午，我妹妹十歲生日宴會(huì)如期舉行。主持人站在臺(tái)上，一切都已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，人一到全，馬上就要開(kāi)宴。
經(jīng)過(guò)焦急的等待，宴會(huì)終于開(kāi)始了。主持人發(fā)出響亮的聲音：“下面請(qǐng)陳虹達(dá)小朋友上臺(tái)吹奏一曲《北國(guó)之春》，大家歡迎�！币魳�(lè)聲響起了，一切都是那么和諧。我充滿自信的演奏著，就在我陶醉在我樂(lè)曲表演中時(shí)，一個(gè)小屁孩沖上臺(tái)來(lái)，對(duì)著我張牙舞爪，打擾我吹奏。我很生氣，決定懲罰他一下，我用薩克斯對(duì)著他的耳朵猛吹。我想：他一定會(huì)受不了，那樣他就會(huì)自己下去了。
誰(shuí)知事情并不是想象的那么簡(jiǎn)單，他居然用手抓住我的'薩克斯，左右搖擺，讓我無(wú)法吹奏。這下我更氣了，我猛踩他一腳。他竟然毫不退讓，而是使勁的抓住我的薩克斯搖來(lái)晃去，我腳下一個(gè)不穩(wěn)，摔了一跤。我猛地站起來(lái)，大聲喝道：“誰(shuí)家的野孩子，還不趕快下去？”這時(shí)，一個(gè)中年婦女跑了過(guò)來(lái)，看那神情應(yīng)該是那小屁孩的媽媽。我以為她會(huì)向我道歉，誰(shuí)知，她用手指著我，冷冰冰地說(shuō)：“你這么大個(gè)孩子和一個(gè)小孩子叫什么勁呢？”我頓時(shí)怒氣沖天，我不要你道歉也就罷了，你不教育你自己的孩子也還罷了，怎么還說(shuō)起我來(lái)了？我剛要發(fā)作，這時(shí)，姑姑連忙上臺(tái)拉住了我，“虹達(dá)，今天是你妹妹生日，就別計(jì)較了。”我一想，我要是計(jì)較了，姑姑豈不是很難堪了？
一場(chǎng)風(fēng)波因?yàn)槲业娜套尪娜换饬�。是啊，生活中我們難免有摩擦，只要大家都能心懷善意，能為他人考慮，就能少一些風(fēng)波，多一些和諧。
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