關(guān)于太陽的作文600字三篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的太陽的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

太陽的作文600字 篇1

　　生活俞困苦，就要俞堅(jiān)強(qiáng)。如果在你的窗口沒有陽光，那么就做自己的太陽！

　　懸崖邊的小草，被包圍在巖石堆里。沒有陽光的滋潤，卻從放棄自己，在余光下茁壯成長。默默保持自己的謙卑，憂傷而美麗。在這萬千世界中，太陽自是彌足珍貴，但相比之下內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)，光明更值得我們?nèi)プ非蟆?/p>

　　望向漫漫歷史長河，有多少偉人都不畏身處命運(yùn)的黑暗，從不放棄自我。他們堅(jiān)信：不管世界是否放棄你，你不能放棄自己。因?yàn)槟憔褪亲约旱奶�陽�?/p>

　　海倫凱勒雖然雙目失明，甚至沒有見過太陽，但是她感受過陽光帶來的溫暖。在命運(yùn)如此的不公下，將希望化為陽光，用自己的太陽照亮自己的世界，終于在生活的磨練下成為了偉大的作家，創(chuàng)造了《假如給我三天光明》。貝多芬因?yàn)樯�活的壓迫，一次一次的被打擊，甚至到了崩潰的邊緣。但他�?jiān)定自己的信念，在自己的內(nèi)心深處點(diǎn)上一盞明燈。他說他要緊緊的扼住命運(yùn)的咽喉！他終創(chuàng)造了《英雄交響曲》、《命運(yùn)交響曲》、《田園交響曲》、《歡樂頌》等著作。莫扎特的生活充滿了煩躁與壓迫感，在最后兩年也是最艱難的兩年,那時(shí)候說：“我感受到了死亡的滋味，但我的作品依然是樂觀的'。”他擁有一顆赤子之心，不畏死亡，被永久的刻在歷史的里程碑中......

　　我們或許不能改變自己的生活方式，但我們可以改變我們的處事態(tài)度，用一顆明亮自信的心去面對這個(gè)世界。我用手緊捂著自己的心，閉上眼睛告訴自己：不要輕易地放棄自己。有時(shí)候無須在乎天空的陰霾，因?yàn)槟憔褪亲约旱奶��?

太陽的作文600字 篇2

　　清晨的第一縷陽光灑進(jìn)了我的小屋，灑在我的太陽花上，又是新的一天。

　　每天太陽一升起來，太陽花的葉子就會(huì)慢慢張開，花骨朵也開始慢慢綻放。每天早晨我睜開眼想起的第一件事就是給她澆水，看著她喝飽了，我才放心的走開。但在那幾天，她似乎被遺忘了。

　　考試的前幾天，一放學(xué)回到家，即開始寫作業(yè)，飯都是便寫邊吃，每天都復(fù)習(xí)到深夜，洗漱完了，倒頭就睡。太陽花，也漸漸消失在我的視野里。

　　終于到了考試那天，那天早晨，我無意間看到了我的太陽花，她的大部分葉子已經(jīng)枯黃，垂頭喪氣的耷拉著，粉紅色的小花也所剩無幾，而且大部分都是敗了的，好像在想我哭泣：“主人，你為什么不管我了？”我睜大了眼睛，驚訝的看著她，才想起來，我有好幾天沒給她澆水了。怎么辦！我該怎么辦？

　　“琦琦，快點(diǎn)吃飯，今天還要考試呢！”媽媽喊道。對啊，我問媽媽怎么辦�！皨寢�，我的太陽花快死了，你快過來看看�！眿寢屪吡诉^來，看到奄奄一息的太陽花，淡定的`說：“你是不是好久沒給它澆水了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�！敖o它澆上幾天水，看看還能活嗎�！蔽艺覌寢尩脑捵隽�。

　　幾天后，考試成績發(fā)下來了，我考的還不錯(cuò)，但是太陽花還是沒有被我給搶救回來，最后葉子全黃了，有的掉在了地上，連敗了的花都沒有了，我看著你，眼眶有些濕潤，你終究是離開了我。

　　我常聽媽媽說：“上帝為你關(guān)上一扇門，也一定會(huì)為你打開一扇窗。”你雖然離開了我，但我卻取得了好的成績。我用關(guān)照你的時(shí)間來復(fù)習(xí)，失去了你。你用你的生命換來了我的成功，在我心里，你是永遠(yuǎn)燃燒著的太陽，從未離我而去。

太陽的作文600字 篇3

　　近幾日，寒潮突然襲來，氣溫驟降，冬悄悄來臨了。

　　我已在新的班級(jí)中度過兩個(gè)多月了，這里有歡笑，有溫馨，有老師的春露秋霜，有同學(xué)們的并肩同行，我尋到了我的理想藍(lán)圖，在激勵(lì)挑戰(zhàn)中，我激流勇進(jìn)！

　　我們班主任教我們語文，和藹而不失威嚴(yán)，她的課別出心裁，不拘一格，我對她佩服的五體投地，在她的課中，我找到了我人生真正的哲理，他用名人故事熏陶著我們，教育我們：“物競天擇，適者生存”的真理，雖然，我在班上不出前三名，但她仍告誡我身體素質(zhì)的重要性，自理自立能力的重要性，使我從一心讀書變成熱衷于德智體美全面發(fā)展的學(xué)生，真不愧為我人生轉(zhuǎn)折的恩師�。�

　　本來，語文在我面前是一座“陰陽割昏曉”的大山，又不隨天時(shí)，不合地利，趕上分班，我以為我必死無疑，誰料“塞翁失馬焉知非�！�，分班后我依舊遇到一位‘道行’不淺的恩師，真是可喜可賀。我攀上高山，摘星攬?jiān)碌膲粝�，正飛速奔來，我伸開雙臂，準(zhǔn)備迎接我的夢。

　　這兩個(gè)月里，她帶領(lǐng)我們縱觀桃源美景，陶醉其中；誦杜甫詩詞，感大唐時(shí)境變遷；賞蘇州園林，贊鬼斧神工；讀《禮記》，為今社會(huì)安定而欣慰不已……在她的帶領(lǐng)下，我找到了語文王國的結(jié)晶，開始了語文妙趣叢生的探險(xiǎn)。

　　老師如同我心中的`太陽，驅(qū)走我心中的嚴(yán)寒，在老師的光環(huán)中，我在學(xué)會(huì)成長，正式翻開了“社會(huì)”這門學(xué)科，在無垠的大海中飄蕩。老師是太陽，我是小羔羊，在太陽照耀下，我也在長出自己的羊毛，學(xué)會(huì)依賴自己。

　　現(xiàn)在，我開始了又一次的破冰征程，我心中有無盡熱血在沸騰，冬天來臨了，我心中別樣溫暖，我的心中，仍舊是夏天，生機(jī)勃勃的斗志，不受束縛的靈魂，正驅(qū)走冬日的嚴(yán)寒。

　　感謝你，冬日伴我的太陽。

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