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老師的優(yōu)秀作文600字四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的老師的優(yōu)秀作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的優(yōu)秀作文600字 篇1
我有一位漂亮、和藹可親的老師，她就是我以前的班主任—盧老師，她身高一米六左右，身材苗條，每天扎著小辮子，留著斜劉海，有一雙大眼睛，櫻桃小嘴，臉上常常掛著笑容，顯得格外親切。
這三年來(lái)盧老師和我們朝夕相處，給我留下許多美好的回憶，特別有兩件事讓我記憶深刻。
記得有一次，我生病了，盧老師很著急。那是一次語(yǔ)文早自習(xí)，同學(xué)們都在高聲朗讀課文，我卻用手捂住嘴巴，盧老師走過(guò)來(lái)，輕聲問(wèn)我：“褚子萱，你哪里不舒服？”我搖搖頭，盧老師回到講臺(tái)上，當(dāng)她看見我還是用手捂著嘴巴，一副難受的樣子，她急忙走過(guò)來(lái)，急切的'問(wèn)到：“褚子萱，你到底怎么了？哪里不舒服？你不說(shuō)，老師更著急！”我好不容易說(shuō)出來(lái)：“我想吐�！薄澳强烊グ。 北R老師邊說(shuō)邊扶著我進(jìn)廁所。“叮鈴鈴。。。。。。”上課鈴響了，盧老師要去上課，她見我沒(méi)精打采的樣子，“要不你到我辦公室休息去，我手機(jī)在抽屜里，給你爸爸打個(gè)電話吧！”爸爸急匆匆的趕到學(xué)校接我去醫(yī)院，下課后，盧老師還是不放心，給爸爸打了好幾次電話來(lái)關(guān)心、問(wèn)候我，我聽了特別感動(dòng)！
上三年級(jí)時(shí)，我們要開始正式寫作文，當(dāng)時(shí)覺(jué)得好難好難，比登天還難，盧老師就讓我們多閱讀，多積累好詞佳句，可我們還是覺(jué)得難，盧老師為了讓我們對(duì)寫作感興趣，經(jīng)常拿一本書選擇好的范文來(lái)講解，就這樣，經(jīng)過(guò)我的不斷努力，作文有了很大的提高，還常被盧老師拿去當(dāng)范文念給大家聽，我變得更加有信心了，也不再害怕寫作文。這樣的事還有很多很多。。。。。。
現(xiàn)在，盧老師雖然不在我們學(xué)校教師了，但我會(huì)一直記住她，我心里默默地對(duì)她說(shuō)：“盧老師，謝謝您！十年數(shù)木，百年樹人。插柳之恩，我終身難忘！”
老師的優(yōu)秀作文600字 篇2
教語(yǔ)文的張老師，瘦高個(gè)兒，走路帶風(fēng)，戴著一副黑邊兒框架眼鏡，露出鷹一般敏銳的眼神，說(shuō)話聲音洪亮，一句話就可以把我們“嚇著”，興高采烈時(shí)，也會(huì)噴些“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”。心情都寫在臉上，如天上的彩虹一般絢麗多彩，仿佛就是一個(gè)彩虹人。
（一）燦爛的金色
每當(dāng)我們表現(xiàn)好時(shí)，他就會(huì)露出難得卻燦爛的笑容，真是“千金難買一笑！”學(xué)古文時(shí)，最能看見這種笑容。有一次上課，張老師問(wèn)，請(qǐng)問(wèn)“直”通哪個(gè)字？大家陷入了沉思，幾個(gè)小朋友試探著回答，結(jié)果都錯(cuò)了，張老師的臉色開始變得陰沉。這時(shí)，一個(gè)小朋友大聲回答：通“值！”，張老師立馬“陰轉(zhuǎn)晴”，還瀟灑的打了個(gè)響指：“對(duì)了！”，真是一個(gè)燦爛的笑容，如金色的陽(yáng)光般燦爛耀眼。
�。ǘ⿷嵟募t色
“你怎么全不寫！你看看，哪個(gè)人和你一樣？”耳畔傳來(lái)張老師的斥責(zé)聲。原來(lái)她一臉怒氣，在責(zé)備一個(gè)男孩子。怒不可遏的她，用手指敲著男孩的試卷，仿佛有串串怒火在她胸中燃燒。原來(lái)是那個(gè)男生沒(méi)有做課堂筆記，老師講述的內(nèi)容一點(diǎn)也沒(méi)記下來(lái)。張老師平靜了一下呼吸，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“偷懶行為絕不可以！”真是憤怒的`紅色，我暗自吐吐舌頭，可不能在張老師的課堂上掉以輕心！
（三）沉穩(wěn)的褐色
8點(diǎn)不到，張老師身穿藍(lán)色小碎花上衣和樸素的長(zhǎng)裙，款款走進(jìn)教室。她利索的把包放下，把電腦電源線接好，大聲說(shuō)：“上課！”那聲音中氣十足，十分洪亮。上課時(shí)，她大步流星地在教室中穿梭，一邊講課，一邊觀察我們的表現(xiàn)，一舉一動(dòng)都顯得那么自信、沉著、活力四射，根本就不像是一個(gè)70多歲的老教師。看來(lái)，是講臺(tái)賦予了她年輕和活力。
金色、紅色、褐色，這就是多彩的張老師！
老師的優(yōu)秀作文600字 篇3
一雙烏黑明亮的大眼睛下面有一個(gè)微翹的鼻子，還有一張櫻桃小口。她還穿了一條淡紫色的連衣裙，穿著金黃色的高跟鞋。她就是我的班主任—錢丹丹，錢老師。下面，就讓我來(lái)為你們介紹一下她吧。
錢老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。有一回，我?guī)椎李}不會(huì)做。我就去問(wèn)同桌，“徐銘杰，請(qǐng)問(wèn)這道題怎么做啊？我真的不會(huì)做�！毙煦懡芑卮鸬溃骸拔疫�剛剛想問(wèn)你呢！”錢老師看到我們倆愁眉苦臉的`樣子就問(wèn)：“你們?cè)趺戳�？是不是哪一題不會(huì)做，我來(lái)教你們吧！”我心想：見到救星了耶！于是我說(shuō)：“是的，錢老師我有幾道題一直做不出來(lái)。您教我一下吧�！比缓�，我把作業(yè)本拿給錢老師。錢老師拿過(guò)作業(yè)本看了看，之后對(duì)我們說(shuō)：“這幾題很簡(jiǎn)單��！只要……”看著老師慈祥的面容，我想：錢老師真好�。�
錢老師也常像媽媽一樣照顧我。有一次，我發(fā)高燒了！錢老師知道后臉色大變，急忙把我背到了醫(yī)務(wù)室。剛好，上課了，我是知道錢老師有課的，于是我對(duì)錢老師說(shuō):”錢老師，您去上課吧！我自己也可以的。謝謝您的關(guān)心�！板X老師說(shuō)：”是生病重要還是上課重要��！只知道上課上課的，自己的身體都不管了。以后不許再這樣了！“看著錢老師慈祥的樣子，我心里想：錢老師，您對(duì)我太好了！還把我背到醫(yī)務(wù)室，可能我是第一個(gè)被老師背到醫(yī)務(wù)室的學(xué)生吧。不但這樣您還連課也不管了，只是為了我一個(gè)小學(xué)生，一個(gè)和您關(guān)系不深的一個(gè)小學(xué)生哪！我太感謝您了！您是我的大恩人哪！
錢老師，您是我人生路上的指路燈。我十分感謝您。
老師的優(yōu)秀作文600字 篇4
國(guó)不可一日無(wú)君，意思就是一個(gè)國(guó)家不可以沒(méi)有君主，否則必定會(huì)天下大亂。同樣，班也不可一時(shí)無(wú)師，否則就是山中無(wú)老虎，猴子稱霸王。
“叮鈴鈴……”隨著上課鈴悠然響起，同學(xué)們的苦日子又來(lái)了，又是一節(jié)該死的語(yǔ)文課。才上課，同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉地坐在自己的座位上，等待解放鈴的想起�？傻攘嗽S久，老師都沒(méi)有來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，隔壁班語(yǔ)文老師慢吞吞地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，你們老師開會(huì)去了，你們?cè)诮淌依镎J(rèn)真背書，有事來(lái)隔壁班找我�！闭f(shuō)完，老師就走了。我心想：我們的苦日子到頭了，趁老師不在，得好好放松一下，反正老師一時(shí)半會(huì)也回不來(lái)。瞬時(shí)，教室里炸開了鍋，同學(xué)們把書向上一扔，慶祝起來(lái)，有說(shuō)有笑的。李明同學(xué)指著門大叫道：“快去關(guān)門，現(xiàn)在是我們的.天下了！”說(shuō)罷，王東同學(xué)一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去把門關(guān)上，還裝模作樣的拿個(gè)板凳坐在那為我們放哨，一見有了哨兵，我們就放心了，變得更加放肆。
“淘氣包”楊小文興致勃勃地沖到講臺(tái)上，學(xué)著老師的樣子，左手拿粉筆，右手拿著書，胡亂翻一頁(yè)，一臉嚴(yán)肅地為我們講課，逗的全班同學(xué)哈哈大笑。愛搞怪的小張同學(xué)自然也不甘落后，只見他把筆當(dāng)木棍，文具盒、桌子幾乎成了他的鼓，他拿著筆走在教室里，這兒敲一下，那兒敲一下，還自己給自己搞了個(gè)配音，“和諧、動(dòng)聽”的自創(chuàng)神歌立馬響徹整間教室。很快，同學(xué)們都學(xué)著他開始自創(chuàng)歌曲，打鼓的打鼓，唱歌的唱歌，有的同學(xué)甚至站到桌子上跳舞，歡快的氣氛無(wú)法言狀。
“咚咚咚”，門外傳來(lái)老師的敲門聲，全班同學(xué)立馬坐好，由班長(zhǎng)去開門，我們還大聲地背著書。只見老師笑瞇瞇地問(wèn)我們：“老師不在，你們有沒(méi)有自覺(jué)背書�。 蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答說(shuō)：“有！”在老師轉(zhuǎn)頭那一瞬間，我們得意地笑了。老師啊，您怎么這么好騙呀！
老師不在時(shí)，真是太爽了，希望以后多有幾節(jié)這樣的課！
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