【精華】地震的作文600字3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的地震的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

地震的作文600字 篇1

　　四川一震，舉國(guó)震驚。于是，大大小小的捐款活動(dòng)便接連二三的舉行了。

　　我也坐不住了，拿出自己的零花錢。當(dāng)然，只拿出了一點(diǎn)。

　　我覺(jué)得不一定捐那么多，反正國(guó)家這么大，人口這么多，又不缺我的那點(diǎn)錢，那一點(diǎn)出來(lái)算是表表心意就夠了。

　　來(lái)到捐款場(chǎng)所，呵，真是人山人海啊，都快排成長(zhǎng)龍了。

　　我趕緊排到“長(zhǎng)龍”的后面，大家秩序井然的捐款，“長(zhǎng)龍”正逐漸變短，可又被后來(lái)的人們給補(bǔ)了上去，“長(zhǎng)龍”反而越來(lái)越長(zhǎng)了。人們捐完款后，都面帶笑容，仿佛在高興能為祖國(guó)增添自己的力量。

　　過(guò)了一會(huì)兒，“長(zhǎng)龍”突然停了下來(lái)，等了很長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)繼續(xù)。我不耐煩了，從隊(duì)伍的中間探出腦袋，朝前望去。

　　雖然離得較遠(yuǎn)，但還能看得清楚。是一個(gè)老乞丐，蓬頭垢面，衣衫襤褸，那雙早已張開大嘴的棉鞋將他黑得像煤炭的腳露了出來(lái)。

　　他骨瘦如柴，身材矮小，動(dòng)作緩慢，慢吞吞的從他那沾滿了泥的蛇皮袋里掏出一堆毛票，一毛，兩毛……

　　他將一張張毛票放入捐款箱內(nèi)，直至全部拿完，他才搖搖晃晃的拖著蛇皮袋走出門去。在他靠近我時(shí)，我仔細(xì)的端詳了他，他面色黝黑卻又蒼白，眼睛微閉，仿佛很久沒(méi)有吃飯了。那手和腿簡(jiǎn)直就是畸形！

　　聽周圍的人說(shuō)：他已經(jīng)捐款五次了，而且每次都捐出他所乞討的所有錢。

　　我的`內(nèi)心受到了強(qiáng)烈的震撼，心中仿佛也發(fā)生了地震。我感到自己是這樣的渺小，這樣的自私。這么多人都竭盡全力來(lái)幫助受災(zāi)的同胞，而我……

　　于是，我跑回家，捐出了所有的零花錢。

　　記得有一天，我在馬路邊看到了老人，他正背對(duì)著太陽(yáng)乞討，他的后背發(fā)出耀眼的光芒，他的身影顯得如此高大……

　　心中的地震持久不息……

地震的作文600字 篇2

　　“劉老師！你要小心點(diǎn)！”

　　清早，辦公室里的小紙條，在老師中間掀起了巨大的波瀾。竟然有學(xué)生寫條子警告老師，誰(shuí)這么膽大包天？劉老師，是有著二十幾年班主任經(jīng)驗(yàn)的名老師，今年還評(píng)為“省優(yōu)秀德育工作者”，她這么可能被學(xué)生威脅呢？

　　年紀(jì)組長(zhǎng)眉頭緊鎖著，他把那張字條收起來(lái)沒(méi)有讓劉老師看到。校長(zhǎng)接過(guò)那張觸目驚心的紙條，大為震驚，這怎么可能呢？劉老師可是自己親手培養(yǎng)起來(lái)的德育典型，怎么會(huì)出現(xiàn)這種事情？校長(zhǎng)想了想，還是把劉老師叫到了辦公室。

　　劉老師接過(guò)字條，血直往頭上涌著——怎么會(huì)這樣？沒(méi)有理由的，幾十年來(lái)，自己就一直把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，一心撲在工作上——可眼前這句警告卻又鮮明的擺在眼前。劉老師定了定神，把那張字條又看了一遍：這是一張普通的作文稿紙，也沒(méi)有什么特別之處，但是，細(xì)心的劉老師還是透過(guò)字跡認(rèn)出來(lái)了，一定是小強(qiáng)寫的！

　　她把小強(qiáng)叫到辦公室。小強(qiáng)在全辦公室老師的注視中，瑟瑟縮走到了劉老師身邊，臉漲的很紅。其實(shí)，在班級(jí)里，小強(qiáng)是一個(gè)很普通的學(xué)生，成績(jī)也很一般，平時(shí)也沒(méi)有什么違規(guī)亂記的行為，如果不是他自己承認(rèn)字條是他寫的，劉老師真的不可能把他和恐嚇信聯(lián)系起來(lái)。劉老師壓制自己心頭的怒火，平靜的問(wèn)：“你為什么要寫這張字條？”“昨天您和我談話時(shí)，我看您嗓子沙啞，又不斷咳嗽，聽天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，這幾天會(huì)有冷空氣入侵，我想提醒您注意，不要感冒了……”小強(qiáng)啜嚅著，眼神驚恐不安。

　　滿辦公室里的`人都愣住了。劉老師的眼睛也變得紅紅的。自己一直把目光投向那些成績(jī)好、表現(xiàn)好的同學(xué)，精力和心血都花在那些調(diào)皮的、成績(jī)差的學(xué)生身上，而小強(qiáng)一直被自己忽視了。這個(gè)失去雙親的孩子，自己只不過(guò)和他隨便和他交談了幾句，他竟銘記在心里。

　　劉老師的眼睛濕潤(rùn)了，一滴淚水悄悄落在那張小小的紙上。

地震的作文600字 篇3

　　地震災(zāi)區(qū)的人民，請(qǐng)不要悲哀�？磪龋瑸�(zāi)難已經(jīng)遠(yuǎn)去，迎來(lái)的是燦爛的黎明。請(qǐng)走出生活的黑暗吧，因?yàn)楸瘋�與痛苦并不能給你們帶來(lái)幫助，只有勇敢地面對(duì)它們，戰(zhàn)勝它們，才能迎來(lái)勝利！ 看呵，現(xiàn)在正值春天，一個(gè)嶄新的春天，一片美麗的春色，一幅生機(jī)勃勃的春景。楊柳枝“嫩于金色軟于絲”，身上蓋著薄薄的綠“被子”；上頭，“啼鶯言語(yǔ)，不肯放人歸”。小草、彩花、嫩葉“春風(fēng)吹又生”。是呀，草兒、花兒、葉兒甚至世上萬(wàn)物，不都是在一場(chǎng)寒冷的冬天過(guò)后勃勃生長(zhǎng)的嗎？敞開你們的心胸吧，請(qǐng)?zhí)搼讶艄�，讓勇敢、�?jiān)強(qiáng)、快樂(lè)、友愛、幸福充盈其間，重建的家園一定會(huì)更美麗的！ 地震災(zāi)區(qū)的人民，請(qǐng)走出失去親人痛苦的陰影當(dāng)中。

　　“人死則不能復(fù)生”，你們的親人在天堂肯定不希望看到你們?yōu)樗麄兌�失去生活的信心。�?lái)吧，挺起胸膛，給自己鼓勵(lì)，給自己一個(gè)最大的信心，去幸福、快樂(lè)地生活吧！我相信，天堂的親人會(huì)為你們祈福，為你們感到幸福，也得到了最大的安慰，不是嗎？ 看看四周吧，有多少的解放軍，多少的志愿者呀！他們細(xì)心地照料著傷員，給你們送來(lái)無(wú)限溫暖與關(guān)懷，更送來(lái)了幸福與希望。我看見了，你們的'臉上露出了從所未有笑容，露出了對(duì)生活的熱情，露出了對(duì)災(zāi)難的無(wú)所畏懼！你們沒(méi)有了親人嗎？不，有，而且有很多很多。

　　解放軍、志愿者們都是你們的親人。再放眼，我們?nèi)珖?guó)人民在田間小巷、在社區(qū)、在學(xué)校、在廣場(chǎng)，都在關(guān)注著你們，都在為你們吶喊：“加油，汶川！加油，中國(guó)！……”這一字字，一句句的吶喊，不給人以莫大的鼓舞嗎？ 地震災(zāi)區(qū)的人民，請(qǐng)放下對(duì)過(guò)往的負(fù)擔(dān)，重新生活，揚(yáng)起對(duì)生活的信心與熱情，去建設(shè)自己的家園，請(qǐng)相信，美好的未來(lái)離你們并不遙遠(yuǎn)！

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