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【精選】我們作文600字合集8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我們作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們作文600字 篇1
孟同學(xué)愛吃，能吃，每次發(fā)面包的時(shí)侯，他把自己的面包吃完了，會(huì)神不知，鬼不覺地，又把別人的面包據(jù)為己有，然后大吃特吃起來(lái)。
前幾天，大家練完鬼步舞回到教室，同學(xué)們拿出面包和水吃起來(lái)。張同學(xué)回到自己的座位上，他把自己的抽屜扒來(lái)扒去，橫豎找不到自己的面包，這時(shí)韓老師來(lái)了，張同學(xué)趕緊給老師說：“我的.面包不翼而飛了�！庇谑抢蠋熥屚纼扇嘶ゲ槌閷�，這時(shí)李同學(xué)舉起了手說：“老師，孟同學(xué)的抽屜里有兩個(gè)面包袋。”聽這一說，孟同學(xué)忽地站了起來(lái)，氣急敗壞地狡辯道：“這是我上次吃面包留的好不好？”話音剛落，又一位同學(xué)站了起來(lái)說：“我明明看見他吃了兩個(gè)的�！边@下子孟同學(xué)心虛地低下了頭，臉?biāo)查g像熟透了的紅高粱似的，小聲地說：“是我吃了他的面包�！边@時(shí)韓老師說：“你把別人的面包給吃了，下午帶來(lái)一個(gè)還給別人吧！”
我們還有第二位神偷，有一次期中考試，搗蛋鬼?xiàng)钔瑢W(xué)，他有的題不會(huì)，愁得眉頭都擰成了疙瘩，這時(shí)他看著走來(lái)走去的老師，乘老師不注意的當(dāng)口，趕緊從自己的書包里拿出語(yǔ)文書，把書翻開，左看看，右翻翻。真是天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，老師簡(jiǎn)直是能掐會(huì)算，突然轉(zhuǎn)過身把他逮了個(gè)正著，一把抓過他的書，往地上一摔，立即在他的卷子上寫了個(gè)減十分。楊同學(xué)看一計(jì)不成，又生一計(jì)，他開始偷看別人的卷子，你看他此時(shí)的眼睛瞪著圓溜溜，恨不得帶個(gè)八倍鏡，把答案看個(gè)清清楚楚才甘心。他悄悄對(duì)前桌說：“讓我抄抄唄？”“想抄？門都沒有！”前桌說著，把卷子捂得更嚴(yán)實(shí)了，密不透風(fēng)。于是他又找其他的左鄰右舍說，不但沒抄成答案，還被老師發(fā)現(xiàn)了，老師火冒三丈，不管三七二十一，直接把他卷子給收了。
我們班的神偷大小王厲害吧？
我們作文600字 篇2
走進(jìn)實(shí)驗(yàn)，推開初一十五班的門，映入你眼簾的可不只是一個(gè)寬敞的教室和講臺(tái)上神采奕奕的老師。更醒目的是，我們班來(lái)自四面八方的牛人。什么體育牛人、舞蹈牛人、繪畫牛人、合唱牛人啦，我們班真是稱得上齊全。不過最讓我佩服的，是我們班的攀巖牛人——小Z。
她是一個(gè)身材高挑的女生，留著筆直烏黑的頭發(fā)，鼻梁很高，笑起來(lái)一雙眼睛彎彎的。聽我這么一說，你們可能會(huì)感到奇怪，這樣的女孩不應(yīng)該是走文藝風(fēng)的嗎?你們可想錯(cuò)了，她身上散發(fā)的，是濃濃的體育味，她最擅長(zhǎng)的，就是攀巖!
記得有一次，我們和班里其他幾個(gè)同學(xué)一起出去玩。我們?nèi)サ氖且粋�(gè)拓展基地。一進(jìn)大門，映入眼簾的，就是一面90°的高墻，墻面上是各種各樣的石頭。不用說，這就是攀巖墻了。
一看到這面墻，我們都不覺一顫，那可是一面完全垂直于地面的墻啊!只有小Z，不僅不害怕，反而有一種期待的神情浮現(xiàn)在臉上。
幾分鐘后，我們帶好了頭套和護(hù)具。在工作人員的保護(hù)下，我們依次上了攀巖墻。第一個(gè)上去的，是同學(xué)小A，她使出渾身解數(shù)，也只不過爬上去了一點(diǎn)兒。我第二個(gè)上去，抱著試試的心態(tài)，開始向上爬。但爬了不過幾下，就感覺自己的`手和胳膊軟綿綿的，沒有了力氣。再試試使勁兒，還是動(dòng)不了地方。我只能放棄，下來(lái)了。
后面幾個(gè)同學(xué)也都爬到了和我差不多的地方。只有兩個(gè)男生，爬得比我們稍微高了一點(diǎn)。最后上去的，就是小Z了。只見她并不費(fèi)力，“刷刷”幾下，就爬過了我和幾個(gè)男生爬到的最高處。她手腳并用，很快就爬到快要到頂兒的地方了。這里還有兩塊石頭，登上它們就能登頂�？蛇@兩塊石頭離得特別遠(yuǎn)，這就對(duì)攀巖者的肌肉提出了很高的要求。小Z一開始嘗試了一下，然后嘴角一揚(yáng)，“刷”地一下，手一伸，腳一蹬，再伸手，腳再蹬，她爬到了最高點(diǎn)!頓時(shí)，下面掌聲四起。
這就是小Z，我們班的攀巖牛人。
我們作文600字 篇3
朋友意味著什么？你知道，我也知道。但彼此都沉默著。
假如世界上的人都是朋友。那么，首先我們就不需要鎖門了。鎖門干什么？只是為了防止梁上君子的光臨。今天這個(gè)臺(tái)報(bào)道某某被竊，明天那條新聞?wù)f某地被搶。所以門是保護(hù)千家萬(wàn)戶幸福的產(chǎn)物。但同時(shí)它也阻止了你我的視線，割斷了你我的友情。
假如讓世界多一顆心，你我會(huì)感到快樂。讓世界多一份愛，你我會(huì)感到溫暖。千山萬(wàn)水，不是阻隔。漫漫長(zhǎng)路，不算阻礙。只要我們是朋友，只要我們有著共同的向往。子期死了，伯牙把瑤琴打碎，是因?yàn)闆]有了知音。你我共同生活在一片熱土上，但不是朋友，為什么？偶然與你擦肩而過的是誰(shuí)？陌生人？不，是朋友，是知音。
假如世界上的人都是朋友，畢加索就不會(huì)憤怒地畫出“和平鴿”。假如世界上的人都是朋友，紅軍就不會(huì)出現(xiàn)，二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征就更不會(huì)存在了。
希望你我是朋友，希望你我是知音。
我渴望朋友，我渴望知音！
我在你的耳邊輕輕問到：“你是我的朋友嗎？你算我的`知音嗎？”
朋友是你饑餓時(shí)的一塊糕餅，患難時(shí)伸過來(lái)的一雙手。
朋友是本書，你要慢慢翻，細(xì)細(xì)看。即使中間會(huì)出現(xiàn)波浪，留給你的也是許多美好的片段。
朋友是一個(gè)平靜的港灣，當(dāng)你所行不順，他會(huì)敞開懷抱，讓你�？俊�
朋友是一首歌，它既唱出了古往今來(lái)的偉大友誼，又道出了我們朋友之間的深情厚誼……
本來(lái)無(wú)意為朋友下定義的�；蛟S是因?yàn)槲覍?duì)此根本無(wú)能為力。常常的，我獨(dú)自靜觀人群。想，這里頭會(huì)有我的朋友嗎？于是終于了解：朋友對(duì)于我，對(duì)于大家都不過意味著一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的符號(hào)。但我希望它不是一個(gè)句號(hào)或感嘆號(hào)，而是那六個(gè)點(diǎn)的省略號(hào)……
世界不是你我的距離，要記住海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
試想一下：在浩瀚的宇宙當(dāng)中，有一顆愛的星球該有多好！
我們作文600字 篇4
太陽(yáng)似乎要將整個(gè)世界烤焦，空氣感覺咸咸的，混合著一股汗味兒�！凹佑�，加油！”此時(shí)的我，還是三年前那個(gè)喜歡梳馬尾辮的二年級(jí)傻丫頭，我們七班正在舉行迎面接力比賽，50米的紅色賽道上，飛奔的身影若隱若現(xiàn)，不過有的很快就消失在那根紅白相間的接力桿后了。眼看我們班就要贏了，明明這是一件皆大歡喜的事情，可我沒有想到，意外，就此發(fā)生。
潘君已經(jīng)準(zhǔn)備接周澤貴的棒了，可飛快速度的他傳棒給了潘君之后，向毫無(wú)防備的.我沖來(lái)，我被撞了個(gè)措手不及，一下子攤坐在地上，牙流血了。我抽泣著，豆大的淚珠從我臉上滾落下來(lái)，我一邊用舌頭舔著血，一邊呆呆的坐著，不知所措地望著聞聲而來(lái)的同學(xué)們。
“走，我們扶你去校醫(yī)室。”我揉了揉發(fā)紅的雙眼，勉強(qiáng)支撐著爬起來(lái)，是馮方力與潘蕓。我“嗯”了一聲，虛弱地靠在潘蕓的肩上，抽泣著向校醫(yī)室走去。路上，我的牙還在不停地流血，馮方力就用冰水浸濕紙巾，讓我含在嘴里，她又怕我沒力氣，便輕輕地?fù)荛_我的嘴，慢慢送入我的口中。我只覺得愛的輕紗降臨了，輕輕柔柔地籠罩著我，幫我治愈所有的疼痛，而她們，馮方力與潘蕓，則是那駕馭輕紗的天使。我們到了校醫(yī)室后，她們聽從校醫(yī)的建議，為我忙里忙外，一會(huì)兒去換我口中的冰紙巾，一會(huì)兒去用紙杯給我倒杯溫水，一會(huì)兒拿著紙扇為我送去習(xí)習(xí)涼風(fēng)……血，似乎也被兩位“天使”感動(dòng)了，不再流了，我眼眶里傷心的眼淚不見了，取而代之的是感激的熱淚止不住地涌出……
回到班級(jí)，我發(fā)現(xiàn)衣服和水杯安安穩(wěn)穩(wěn)地待在書桌上等我，經(jīng)詢問才知，原來(lái)是吳怡卿怕我惦記衣物和水杯，不辭辛勞地抱了回來(lái)，謝謝你！同桌（目前有些回憶不起來(lái)是誰(shuí)了）也在不停地詢問我，關(guān)心我，也謝謝你！謝謝你們，快樂七班的所有同學(xué)！
如今，我們已經(jīng)是五（7）班了，可是……現(xiàn)在的五（7）班的“愛心值”還仍然像二（7）班的時(shí)候那么高嗎？
答案當(dāng)然是肯定的！
我們作文600字 篇5
我的學(xué)校叫姜堰市羅塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)。它可是姜堰最著名的小學(xué)之一呀！
走進(jìn)校門，你就能看見一排花草樹木，有桃樹、杏樹、梨樹……其中我最喜歡桂花樹，每到秋天，它就散發(fā)出一種誘人的香氣，雖然它不像其它樹一樣有姿態(tài)，可它有一種與眾不同的特點(diǎn)，它的花才盛開時(shí)只是綠色，過了一段時(shí)間全都變成金黃色了，這是不是很奇怪。
繼續(xù)往前走，你就能看見操場(chǎng)，操場(chǎng)中間還有籃球架、足球網(wǎng)……其中，我最喜歡這里面的體育健身器材，這有蕩秋千、單杠、雙杠……每當(dāng)體育課時(shí)，男同學(xué)們都玩起了籃球、足球；當(dāng)然，女生也不例外，她們有的在玩蕩秋千，有的在玩單杠，還有的女生在玩橡皮筋，操場(chǎng)頓時(shí)一片熱鬧。
操場(chǎng)的左邊就是我們的教學(xué)樓了，一共有三幢教學(xué)樓，第一幢樓是幼兒園小朋友學(xué)習(xí)的地方，第二幢是一年級(jí)和三年級(jí)同學(xué)的教室，第三幢是四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)同學(xué)的教室。
從教學(xué)樓再往右走，是校長(zhǎng)、老師的'辦公室和同學(xué)們最喜歡的電腦室了。
說了這么多，你們還不知道我們學(xué)校為什么著名吧？傳說我們學(xué)校所在的地方原來(lái)只是一片森林。有一天，有兩個(gè)小朋友到這里玩，看見一個(gè)老爺爺被野獸追咬，他們就和野獸搏斗，最后那個(gè)老爺爺?shù)镁攘�，可兩個(gè)小朋友卻倒下了。為了懷念兩位小朋友，人們?cè)谶@里修建了這所學(xué)校。今天，我們學(xué)校就建了一座雕像，就是那兩個(gè)孩子。上面還寫著：“樂于助人”，這四個(gè)大字，所以我們這個(gè)學(xué)校很著名。
說到了這，我們想不想來(lái)看看我們學(xué)校的景色呢？我會(huì)時(shí)時(shí)歡迎你的到來(lái)。
我們作文600字 篇6
十一點(diǎn)的鐘聲嘶啞的響著，回蕩在我耳邊的仍是書本摩擦的沙沙聲。窗外寂靜無(wú)聲，剛剛還陪伴我的蟬鳴已經(jīng)消失。而我，還在埋頭苦讀。
到了初中，學(xué)習(xí)壓力大了起來(lái)。一次次考試如暴風(fēng)雨，打的我措手不及。每當(dāng)放學(xué)回家，想著終于可以放松一下緊張一整天的神經(jīng)了。剛剛放下書包，迎來(lái)的便是媽媽無(wú)止休的問題“今天學(xué)什么了？考了多少分？”這時(shí)，我很不情愿的掏出試卷，塞到媽媽手中。在媽媽眼里，我似乎就是一個(gè)提取分?jǐn)?shù)的機(jī)器，張口就是多少分，閉口就是多少分，只是我很厭煩。
晚飯過后，我便將自己關(guān)在房間中。開始埋頭苦讀。那假如渾的書逐漸將我掩埋，八點(diǎn)，九點(diǎn)，十點(diǎn)，十一點(diǎn)。時(shí)間飛速的流逝，深夜中，我仍在讀，寫，背。是啊，在我們這個(gè)年齡，唯一能做的事情無(wú)非是學(xué)習(xí)。
誰(shuí)說“少年不知愁滋味？”學(xué)習(xí)壓力大的讓我喘不過來(lái)氣，我必須保持住成績(jī)，才能讓父母那滄桑的臉上現(xiàn)出笑容。才能讓老師不對(duì)我失望。所以，我每天的生活就定格在學(xué)習(xí)上，無(wú)休止的'讀，寫，背我能做的就只有這樣。
又是深夜，我在燈下輕輕揉了揉太陽(yáng)穴。忽然聽到一陣輕微的腳步聲，是媽媽。媽媽輕輕推開我的房門，笑著端上已被熱乎乎的咖啡。我接過，聞著醇香的咖啡，一天的煩惱仿佛都煙消云散。品著咖啡，看到母親那別有深意的笑容，我恍然大悟，生活中不只有苦，能從苦中慢慢品嘗到甜，這才是人生的真諦......
在我們這個(gè)年齡，不是只有枯燥的學(xué)習(xí)這一件事，能從學(xué)習(xí)中感受并收獲到快樂，能從生活中感受到學(xué)習(xí)的快樂，你才能成才。
我們作文600字 篇7
我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
春天到了，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)送暖，小草從大地媽媽的懷抱里悄悄地鉆了出來(lái)。不久，小草就長(zhǎng)高了，一陣春風(fēng)吹過，小草在對(duì)著我們點(diǎn)頭。花壇里的月季花也開了，有的已經(jīng)盛開，有的含苞欲放，有的還是個(gè)花苞，各種形態(tài)的花朵十分引入注目。開放的花朵紅的像火，粉的像霞，白的像雪，色彩繽紛，美麗極了。
夏天到了，馬路旁的.廣玉蘭開了，淡黃色的花苞大大的，像盛開的荷花�；ㄈ锴逑闱逑愕模齺�(lái)了不少蜜蜂飛過來(lái)采蜜。葉子更綠了，在陽(yáng)光下閃爍著綠油油的光。梧桐樹的枝葉長(zhǎng)的更加茂盛，給人們帶來(lái)了陣陣陰涼，讓人感到非常涼爽，樹上的知了不停的叫：“知了，知了�！焙孟裨诔恢�(dòng)聽的歌。學(xué)校大門口的假山非常美麗。假山的石欄桿上刻著許多名言，激勵(lì)著我們天天向上。假山下面的水池里的魚兒快活地嬉戲著，一會(huì)兒鉆進(jìn)石頭下面，一會(huì)兒游到水底。紅色的、黃色的、黑色的金魚你追我趕，多有趣！
秋天到了，大樹的葉子黃了，像一只只蝴蝶慢慢地落下來(lái)，馬路旁的大樹下有兩只可愛的大熊貓，它們是用石頭刻成的，它們坐在那正在開心的玩耍呢！
冬天到了，大地披上了一件雪白的衣服。操場(chǎng)上，花壇里，房頂上，到處都是雪。大樹雖然光禿禿的，但是下了雪就掛上了亮晶晶的冰條。學(xué)校變成了美麗的童話世界。雪地上同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，歡樂的笑聲充滿了校園的各個(gè)角落。
我愛我們的學(xué)校，因?yàn)樗荒晁募径济利悷o(wú)比！
我們作文600字 篇8
今天，是我六年小學(xué)生活的最后一天。這天，我們將在母校拿到我們盼望已久的小學(xué)畢業(yè)證書；在這天，我將告別我小學(xué)六年的同學(xué)們，開始我新的三年初中生活了。這六年來(lái)，我得到了珍貴的友情——我們的好友，從討厭到陌生；從陌生到熟悉；從熟悉到親密；從親密到死黨，這一個(gè)個(gè)的變換都使我們的友情更加珍貴，更加濃厚，更加甜蜜……
我保送到57中讀書，其實(shí)我本想去六中讀書的'，可是因?yàn)樽约簲?shù)學(xué)考砸了，就差0、06與六中失之交臂，這是我一輩子都無(wú)法忘記的痛，因?yàn)槲液苁�，很傷心，很不服。知道保送名額后，我回到家痛哭了一場(chǎng)，后來(lái)我又想：其實(shí)每個(gè)中學(xué)都是一樣的，只要你不氣累，勇敢地走下去，在什么樣的中學(xué)都能闖出自己的一片天。
前不久，我們?nèi)喽嫉烬堥T陣去玩，在車上老師突然說到我沒保送到六中也沒什么，只要道中學(xué)去好好努力就行。這時(shí)，不知怎的，謝沛宏哭了起來(lái)，我問她怎么了，她說：“我舍不得你們，我不想去讀六中了。”我安慰
她說：“沒事，只要我們?cè)谥袑W(xué)時(shí)努力，我們很有可能在一個(gè)高中讀書呀！”謝沛宏擦干了眼淚，說：“好。我們來(lái)定一個(gè)目標(biāo)吧！我們一定要在某一個(gè)好高中見面，然后又一起出國(guó)留學(xué)�！蔽艺f：“好。那我們?cè)谝恢幸��！蔽�，王愛唯，謝沛宏，我們?nèi)齻�(gè)握住了手，然后又一起說：“我們一定會(huì)在一起，我們一定會(huì)……”我說：“對(duì)，我們一定會(huì)�！边@時(shí)，我們幾個(gè)心中充滿了信心。
回家后，我在自己的日記本中寫下了這幾個(gè)字——“我們的約定”。我堅(jiān)信，我們會(huì)完成這個(gè)約定，因?yàn)�，我們已�?jīng)在努力向前，想著我們的目標(biāo)沖去……
……
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