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校園作文600字【匯總4篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的校園作文600字4篇，歡迎大家分享。
校園作文600字 篇1
春——綠意盎然
青青小草，帶來生意盎然的清新；鶴立青松，彰顯傳奇的自信與高傲；絢麗的花萼，勾勒出了花的嬌艷，雨的纏綿；絲絲活力，綠意入耳，情感升騰，青春舞動(dòng)，泛起的點(diǎn)點(diǎn)綠意是春的干爽，夏的寧靜，秋的自信，冬的純潔，美好的琢磨，自然的刻畫將青春綠意縈繞，將純潔靈魂蕩滌。亭亭玉女，握卷晨讀。春的色彩將莘莘學(xué)子的辛勤與無畏籠罩。點(diǎn)點(diǎn)綠意躍然心境。
夏——燈火闌珊
淡淡的黑夜吞噬了漫漫星空，幾點(diǎn)殘星點(diǎn)綴了萬里蒼穹。沒落的星辰下?lián)u曳著些許嘆息和愁緒。寒窗靚影，埋頭凝思便是我們追求完美的全部，幽怨的繁星把愛和期盼點(diǎn)染，燈火闌珊的月夜照亮了我們載滿夢(mèng)想的心扉。
秋——紅葉紛飛
飄搖的落葉推開了滄桑的枯枝去尋找那短暫的自由。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的'離去則是為了追求更高的夢(mèng)想。柔弱的步履是一絲不舍，還是一絲躊躇。紅葉紛飛是一種決然，因?yàn)楣嘧⒘俗杂娠w翔的夢(mèng)想。望著遠(yuǎn)去的背影，我沉思：將來的我又該以怎樣的方式追尋自己的夢(mèng)想。
冬——雨雪霏霏
寒蟬凄切的啼鳴掀過秋的窗簾，叩開了冬的柴扉，北風(fēng)呼嘯，南雪紛飛。一片純白將祖國(guó)裹滿，搖曳的冰雪撒進(jìn)了我的心扉，心寒。而老師胸中那滾滾熱情依舊涌。晚窗下，老師諄諄教誨的身影；綠瓦前，促膝長(zhǎng)談的背影。雨雪飛舞，夾帶著寒氣。師生情誼，卻暖人心扉。寒冷的月夜依舊有老師們的真情流動(dòng)。寒風(fēng)依舊，但我們的心不再寂寞，我們的身影不再孤單，只因有您相伴。
七彩藍(lán)天需要白云的飄逸鋪陳，絢麗的畫板需要五彩灑脫的勾描，校園生活需要用細(xì)節(jié)裝點(diǎn)。
四季韶光，點(diǎn)滴情趣。待到秋風(fēng)送爽，躍然枝頭，看時(shí)代風(fēng)光。
校園作文600字 篇2
我的校園以它獨(dú)特的風(fēng)貌，坐落在雉城鎮(zhèn)的西面。校內(nèi)整潔的水泥地面，拔地而起的教學(xué)樓，開闊平坦的操場(chǎng)，造型別致的書香長(zhǎng)廊，給人以美的感覺。
一走進(jìn)校園，三幢高大的教學(xué)樓便映入眼簾。教學(xué)樓真大呀，大得可以容下幾千人；教學(xué)樓真亮啊，即使在陰天，也有充足的光線；教學(xué)樓真漂亮呀，每一個(gè)來學(xué)校參觀的.人都會(huì)發(fā)出連連贊嘆。一陣陣瑯瑯的讀書聲飛進(jìn)你的耳朵，才讓你感到這不是仙境，而是我們美麗的校園。
再往里走，就到了小朋友最喜歡的操場(chǎng)。操場(chǎng)大得出奇：四個(gè)籃球場(chǎng)、一個(gè)足球場(chǎng)、八個(gè)乒乓球場(chǎng)、一個(gè)排球場(chǎng)，全被它給容下了。這兒回蕩著同學(xué)的歡聲笑語，滿載著同學(xué)們的美好回憶。你看，操場(chǎng)上有的同學(xué)在踢足球，直到分出勝負(fù)才肯罷休；有的同學(xué)在打籃球，他們打得滿頭大汗；有的同學(xué)在樹蔭下乘涼，看他們那副疲倦的模樣，肯定是玩累了在休息吧！此時(shí)操場(chǎng)就像一個(gè)搖籃，里面盛著我們的夢(mèng)想，隨時(shí)準(zhǔn)備飛翔。它也是同學(xué)們的歡樂的天堂，是我心中永遠(yuǎn)的圣地！我愛我們的操場(chǎng)！
再往西走個(gè)三百米吧，就到了學(xué)�！爸钡男∩狡�。小山坡一年四季都有迷人的景色。桃花樹，一到春天就變得婀娜多姿，香氣撲鼻，恨不得讓全世界都知道她的美麗。銀杏樹，每到秋天，葉子就像小扇子一樣從天而降，為大地鋪上了一層層“樹葉棉被”。每到午后，我們常常在樹下抓西瓜蟲，比誰捉的大，比誰的西瓜蟲跑得快……笑聲充滿了整個(gè)校園。
這就是我們的校園，一個(gè)美麗的校園，一個(gè)豐富多彩的校園。我愛我們的校園。
校園作文600字 篇3
校園是我成長(zhǎng)的搖籃，所以它看起來溫馨，校園是我楊帆的港灣，所以它看起來溫暖。
——題記
奮斗，淡淡月光
淡淡月光下，夜色早已籠罩大地，校園內(nèi)燈火通明，伴隨書聲瑯瑯。有時(shí)忽然靜得出奇，那是同學(xué)們?cè)诼耦^寫作業(yè)，聽著筆尖劃過紙張的沙沙聲，看著筆在紙上舞出一個(gè)又一個(gè)美麗的符號(hào)。
書本早已塞滿了抽屜，作業(yè)也堆成了小山，但同學(xué)們還在不停地寫著，攻克著一道又一道的難題，在草稿上進(jìn)行一遍又一遍的演算，大家都明白，不能放棄，雖然艱苦但并不難受，彼此鼓勵(lì)，是校園里的一道風(fēng)景。
加油，紅色跑道
快了，快了，就要到終點(diǎn)了，我暗暗給自己加油，可終點(diǎn)好像被無限拉長(zhǎng)一樣怎么跑也追不上。體育課上，同學(xué)們盡情奔跑在紅色跑道上，看著他們一個(gè)一個(gè)從我身邊越過奔向終點(diǎn)，我很著急，但步子卻不聽使喚地放慢了，肚子也不爭(zhēng)氣地揪扯著我的身體，我想停下來歇一會(huì)，但是看著周圍同學(xué)都在向前沖，我咬緊牙關(guān)，使勁向前沖。
我知道，不管怎樣，不能放棄，堅(jiān)持下去，就能成功。終于，我越過了終點(diǎn)線。盡管沒有掌聲，沒有鮮花，但是我很開心，因?yàn)槲以竭^了終點(diǎn)線，和自己較量了一把。
忘我，短暫課間
下課鈴聲響起，同學(xué)們像小鳥一樣穿梭在校園的`各個(gè)角落。于是校園活潑起來了。伴隨著同學(xué)們的嬉笑聲，校園越發(fā)地可愛。
也有些同學(xué)下課也不忘捧上一本書津津有味地看著，或者一頭扎進(jìn)題海中，使勁掃蕩著作業(yè)，直到上課鈴聲響起，才依依不舍地收起來。
這短短十分鐘，卻讓校園顯得無比地充滿生機(jī)。
我們從各處來，相會(huì)于學(xué)校的懷抱，我相信我們?cè)谛@的懷抱里必將更加優(yōu)秀。
校園作文600字 篇4
我每天學(xué)習(xí)，生活，玩耍的地方就是那美麗的校園——東方雙語小學(xué)。
進(jìn)了大門，兩側(cè)就是我們的操場(chǎng)。在沒有人的時(shí)候，操場(chǎng)格外安靜，偶爾有微風(fēng)掃了掃枯黃的落葉，發(fā)出的聲音有些憂傷與神秘。操場(chǎng)的西邊有兩顆梧桐樹，春天梧桐樹開花了，有些花掉了下來，男同學(xué)全都奔了過去，拿起花，抽取里面的花蜜，只要吃過的人都會(huì)說它好甜，還想再吃。有一天，我驚奇地看見一只小鳥也在吃花蜜，原來它也喜歡吃花蜜��；夏天，梧桐樹張開懷抱給在樹下跳皮筋的女同學(xué)送去一片片陰涼，他見她們玩得那么開心，也高興的抖抖身子，送去了微風(fēng)，幫著擦干凈女同學(xué)額頭上的汗水；秋天，梧桐樹的葉子變黃了，他們落了下來，像是下了一場(chǎng)葉子雨；冬天，他覆上“棉被”雪白又干凈，美麗極了。
操場(chǎng)上還有四個(gè)籃球架，兩個(gè)小的分別在梧桐樹下面，一個(gè)在教學(xué)樓的`下面，另一個(gè)在背面靠近欄桿的地方。操場(chǎng)最熱鬧的時(shí)候，肯定少不了打籃球這個(gè)運(yùn)動(dòng)。你瞧，幾個(gè)男生三個(gè)一組，四個(gè)一伙，馬上就開始了“戰(zhàn)斗”，有的想去搶球，卻撲了個(gè)空；有的運(yùn)球技術(shù)好，總是能躲過“敵人”；還有的想灌籃，卻從空中撲騰了幾下就掉下來了。他們使操場(chǎng)上多了幾多的歡笑。
大門正對(duì)著的是教學(xué)樓，進(jìn)去后，迎面而來是一幅畫像，畫的是毛主席，他和一群學(xué)生在一起，臉上帶著和藹的笑容，右邊還有他題寫的字：好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們的教學(xué)樓很有特點(diǎn)，它像一個(gè)迷宮，如果不熟悉這里的人會(huì)不知道該怎么走了。在走廊的墻上掛著奧運(yùn)冠軍的圖片，這可以讓我們學(xué)習(xí)他們勇于進(jìn)取，不屈不撓的精神，時(shí)刻激勵(lì)著我們。
我的校園像一艘船，它載著我們游賞知識(shí)的海洋，我喜歡在這里生活和學(xué)習(xí)。
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