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實(shí)用的文學(xué)作文600字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的文學(xué)作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文學(xué)作文600字 篇1
當(dāng)我的頸部酸痛，眼睛看不清屏幕上的字時(shí)，我大概已經(jīng)嗅到了“新概念”的氣息。誠(chéng)然，《美女誕生記》這是一篇上好的文章，是一篇我所欣賞的文章，委實(shí)，我不能去模仿，不能使自己的文章變得如此。
是應(yīng)該為應(yīng)試教育下的作文默哀，還是應(yīng)該為文學(xué)默哀？我只是一個(gè)學(xué)生，卻也為我喜歡的文學(xué)憤憤不平。
于是在開(kāi)學(xué)之初，我學(xué)會(huì)了否定我自認(rèn)為的“文學(xué)劣跡”。否定古人的錯(cuò)別字即當(dāng)今的通假字，否定課下不合理的注釋?zhuān)穸ü诿崽没实目吞自挕椅茨茉诜穸ㄖ兴魅∫稽c(diǎn)安慰，反而這些被我否定的文學(xué)一起否定了我。它們給了我許多紅叉號(hào)，許多嘆息，許多刺痛。
文學(xué)，不能否定，即使它有不公正的地方�；蛟S文學(xué)并非孤傲，它在包容，以豁達(dá)的心胸包容它的遠(yuǎn)親。
應(yīng)試的作文，要寫(xiě)好，也需要一種智慧。特立獨(dú)行的大智慧鑄就的是“新概念”的驕傲，應(yīng)試作文需要的只是文章某一方面的智慧，而帶來(lái)的'或許是一生的幸福。
又諸如一些被我否定的文學(xué)，何不是如此？文學(xué)的博大和海涵注定欣賞它的人也應(yīng)有宰相的胸襟和氣量。
定于是在開(kāi)學(xué)半月后，我作出了最后一個(gè)關(guān)于文學(xué)的否定——否定我對(duì)文學(xué)的否。
文學(xué)是一面鏡子，你包容它，它也接受你。
我漸漸發(fā)覺(jué)課下注釋中編者對(duì)作者內(nèi)心的揣摩，只是人與人的理解不同。文學(xué)是一只萬(wàn)花筒。無(wú)論你在哪個(gè)角度欣賞，它總有美的一面。就像詩(shī)有詩(shī)的抒情，文有文的明理。
我不是一個(gè)有大智慧的人，而這話總會(huì)改變。我在校園里拾起黃金般的小智慧，使它們聚在一起，放出耀眼的光。
開(kāi)學(xué)隨筆，我寫(xiě)到了文學(xué)，寫(xiě)到了我與文學(xué)的失與得。謹(jǐn)為后面的文章提個(gè)醒兒，別落下文學(xué)的智慧。
文學(xué)作文600字 篇2
夕陽(yáng)余暉傾瀉在窗臺(tái)上那沙沙旋轉(zhuǎn)的陳舊唱片機(jī)上，老音響正哼著那飽經(jīng)滄桑而又深入人心的奇妙音樂(lè)。她，古典音樂(lè)，再我耳邊縈繞著，安撫著我的心靈。
在牛津字典上古典音樂(lè)的解釋為--啟發(fā)思考的，不僅為消遣的音樂(lè)。所以古典音樂(lè)不同于流行音樂(lè)的地方是它內(nèi)涵深刻，能發(fā)人深思，更能使人高尚，免于低俗。朗文辭典對(duì)古典音樂(lè)的解釋即歷經(jīng)歲月考驗(yàn)，久盛不衰，為人們喜愛(ài)的音樂(lè)。因此古典音樂(lè)的另一個(gè)名字就叫“經(jīng)典”音樂(lè)。這是我愛(ài)戀它的原因。
我家中，封面各式各樣一塵不染的古典音樂(lè)正版碟片排滿整個(gè)架子，每張我都聽(tīng)了不下十遍。但我更鐘愛(ài)聽(tīng)“經(jīng)典九四七”的廣播中的音樂(lè)，時(shí)而音響中想起未嘗聽(tīng)過(guò)的旋律我就欣喜若狂，我就立即駐筆，欲將每一個(gè)音符記在心中。繁忙的學(xué)業(yè)同時(shí)我也無(wú)意間學(xué)了很多知識(shí)，著實(shí)欣喜不已。
當(dāng)我聽(tīng)到巴赫、貝多芬、莫扎特、肖邦、舒曼的音樂(lè)時(shí)，我感到不僅僅是優(yōu)美的旋律，充滿意趣的'樂(lè)思，還有最真摯的情感--或?qū)庫(kù)o、典雅，或震撼、鼓舞，或歡喜、快樂(lè)，或悲傷、惆悵……
中午吵鬧的教室中，卻聞施特勞斯家族的交響樂(lè)從校園喇叭中淌出，四周的鬧意也就不復(fù)存在，我可以與世隔絕般地看著書(shū)，腳下打著輕快的拍子。
周?chē)陋?dú)無(wú)友時(shí)，聽(tīng)著舒曼的天鵝，感到天鵝那輕柔的羽毛從身邊掠過(guò)，心中升起一絲撫慰。
令人興奮的春游路上，耳機(jī)中奏起春之聲圓舞曲，仿佛胡桃?jiàn)A子中的小精靈與我們一起前往郊區(qū)。
無(wú)數(shù)個(gè)難以入睡的深夜，廣播中的“午夜傾聽(tīng)”消去心頭夏日的煩躁，伴我潛入夢(mèng)鄉(xiāng)……
夕陽(yáng)西下，彩霞也已消去，唱片機(jī)卻還閃耀著金色的光，音符也旋轉(zhuǎn)著，迎接嶄新的明天。我也欲用古典的情感打動(dòng)周?chē)?/p>
文學(xué)作文600字 篇3
對(duì)文學(xué)一直不敢有太多看法，也沒(méi)有人能把文學(xué)論述得很完整、很透徹，但想到一些總是要說(shuō)的。
文學(xué)總是跟人學(xué)密不可分的，文學(xué)分析著人學(xué)，而人學(xué)是文學(xué)的“養(yǎng)料”，二者如同球拍和球，互相彌補(bǔ)。文章無(wú)非是寫(xiě)人、寫(xiě)物、寫(xiě)景和寫(xiě)事理。寫(xiě)人自是人學(xué)，而寫(xiě)物和寫(xiě)景是作者的所見(jiàn)，是個(gè)人感受，故也與人學(xué)相適合，寫(xiě)事理自然是作者對(duì)一件事的看法或者說(shuō)些大道理，是個(gè)人看法，與人學(xué)仍密不可分。所以自古以來(lái)就有“文學(xué)即人學(xué)”的說(shuō)法。
對(duì)片面的文學(xué)來(lái)說(shuō)，有經(jīng)典的格式，但如今又提倡創(chuàng)新，不自覺(jué)地就陷入了矛盾之中。那么在文學(xué)的保守與創(chuàng)新上該怎樣抉擇呢？個(gè)人覺(jué)得，兩者兼并、取長(zhǎng)補(bǔ)短最為合適。有些不能創(chuàng)新的，例如唐詩(shī)宋詞等，此類(lèi)文體在特定的時(shí)期形成了特定的風(fēng)格，各自有著規(guī)矩，倘若改了就是不尊重經(jīng)典了；有些已經(jīng)創(chuàng)新了的，例如現(xiàn)代詩(shī)歌，在古典詩(shī)歌的基礎(chǔ)上進(jìn)行了大規(guī)模的創(chuàng)新，不拘泥于一定的套路，個(gè)性張揚(yáng)，要寫(xiě)很容易，要脫穎而出卻很困難。所以不能單方面的臆斷各種文學(xué)的好壞，要投其所好、廣泛涉獵才是。
很多人對(duì)于理解文學(xué)望而卻步，覺(jué)著文學(xué)的`崇高不是我們這些泛泛之輩可以談?wù)摰��？晌业共贿@樣認(rèn)為，文學(xué)固然崇高，也是我們?nèi)祟?lèi)所創(chuàng)造，并非無(wú)法企及，而是我們沒(méi)有達(dá)到某一高度。所以為了有朝一日能夠達(dá)到那個(gè)高度，現(xiàn)在就應(yīng)該去試著理解它。
蒲松齡說(shuō)過(guò)：“性癡，則其志凝；故書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。世之落拓而無(wú)成者，皆自謂不癡者也�！蔽膶W(xué)的魅力對(duì)于癡迷它的人是無(wú)法言說(shuō)的，為了一個(gè)靈感，可以一晚不睡覺(jué)，而為了一道數(shù)學(xué)題，做著做著就睡著了。當(dāng)初吸引我的不是它的廣度，而是它的深度，它復(fù)雜，難以捉摸，這使得我更有興趣，希望能完全的了解它，可折騰了那么久，也就得到了一點(diǎn)皮毛而已。大概只有我的人學(xué)修煉到爐火純青的地步時(shí)，才能夠的上它吧。
大概來(lái)說(shuō)，任何人之于寫(xiě)作都不應(yīng)為了迎合什么，而應(yīng)抒發(fā)自己的真情實(shí)感抑或是宣揚(yáng)著有益于社會(huì)人的正能量。
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