[合集]粉筆作文600字4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的粉筆作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

粉筆作文600字 篇1

　　粉筆對(duì)咱們來(lái)說(shuō)并不陌生。它很簡(jiǎn)單，大約7厘米長(zhǎng)，前端細(xì)，后端粗，五顏六色的。它看上去雖然很簡(jiǎn)單，但它發(fā)揮的作用是無(wú)可估量的。

　　美術(shù)老師用它給咱們描繪我國(guó)的大好河山；語(yǔ)文老師用它使咱們懂得了許多人生的道理；數(shù)學(xué)老師用它給咱們解析難題，讓咱們?cè)跀?shù)學(xué)的海洋中遨游；英語(yǔ)老師用它讓咱們打開眼界，領(lǐng)略許多國(guó)家和地區(qū)的風(fēng)土人情；音樂(lè)老師用它勾畫出美麗的音符，使咱們能夠享受到音樂(lè)藝術(shù)的無(wú)窮魅力……

　　咱們從稚嫩到成熟，從無(wú)知到有知，哪一天離開過(guò)粉筆呢？

　　粉筆為咱們傳遞知識(shí)的同時(shí)，它們卻默默奉獻(xiàn)著自己的一切，直到粉身碎骨。它大公無(wú)私，犧牲自己，卻毫無(wú)怨言，單憑這一點(diǎn)，就值得咱們學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)。當(dāng)人們?cè)跒楂@得知識(shí)而喜悅時(shí)，誰(shuí)又想到了粉筆呢？看到講臺(tái)上那一個(gè)個(gè)粉筆頭，給我的是一種感動(dòng)和敬意！

　　粉筆雖然沒(méi)有毛筆的一瀉千里；雖然沒(méi)有鋼筆的流暢；雖然沒(méi)有鉛筆的便捷；雖然沒(méi)有熒光筆的亮麗；雖然沒(méi)有水彩筆的色彩斑斕……但我還是要贊美粉筆，贊美它的默默無(wú)聞，平凡與質(zhì)樸和無(wú)私奉獻(xiàn)不求索取的精神。

　　咱們大家要學(xué)習(xí)粉筆不平凡的精神。其實(shí)在咱們的現(xiàn)實(shí)生活中也有許多擁有粉筆精神的人。

　　每當(dāng)我看到那飄飄的粉筆灰時(shí)，總是想起敬愛的老師。咱們辛勤的老師不就是“粉筆”嗎？他們?yōu)榱嗽蹅兊膶��?lái)，花了多少工夫？當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，他們還在備課、批改作業(yè)。生病了，還不忘教咱們，從不耽誤一節(jié)課。當(dāng)咱們做錯(cuò)事情的時(shí)候，他們會(huì)好好教導(dǎo)咱們做人的道理，直到咱們明白。日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)他們的'學(xué)生已經(jīng)成為社會(huì)棟梁時(shí)，他們已經(jīng)成為白發(fā)蒼蒼，臉上爬滿皺紋的老人。當(dāng)咱們看到自己的成就時(shí)，有多少人會(huì)想起自己的老師呢？有多少人會(huì)在教師節(jié)的時(shí)候給自己的老師送去一句最誠(chéng)摯的問(wèn)候呢？

　　我贊粉筆，更贊老師，是他們，為了咱們的成功奉獻(xiàn)出了所有的光和熱！他們是咱們?nèi)松�的啟明燈和引路人�?/p>

粉筆作文600字 篇2

　　“這一天的‘苦難日子’，終于要到頭了，終于要放學(xué)了”我的內(nèi)心吶喊著�，F(xiàn)在是最后一節(jié)課，我們?cè)诳串?dāng)時(shí)最流行的《喜羊羊與灰太狼》影片，大家都在認(rèn)真的看�？吹窖蜓騻儽蛔搅�，同學(xué)們都尖叫起來(lái)�？吹交姨�狼說(shuō)出那句經(jīng)典的臺(tái)詞“我還會(huì)回來(lái)時(shí)”，大家都捧腹大笑。我完全沒(méi)有興趣看我最喜歡的動(dòng)畫片“這一集都看過(guò)了�！弊�在我旁邊的.同學(xué)也撇著個(gè)嘴，好似也不喜歡這部動(dòng)畫片了，附和著道“我也看過(guò)了，好無(wú)聊啊�！边@時(shí)羊羊們被捉了，教室里的喧鬧聲越來(lái)越大，老師拿著黑板擦，招呼著我們的紀(jì)律。在黑板擦的“慫恿”下有兩只紅色的粉筆，滾到我腳跟前，看樣子，它們也忍受不了老師。我拿起粉筆仔細(xì)端詳：它們身上有數(shù)不盡的小孔，身子并不長(zhǎng)，像媽媽化妝時(shí)的口紅�？诩t，口紅，對(duì)啦！我可以拿它來(lái)“畫”妝呀！我轉(zhuǎn)過(guò)身，嘴對(duì)著旁邊同學(xué)的耳朵，說(shuō)了陣悄悄話，我們便開始行動(dòng)了。

　　我們倆拿著紅粉筆，把它當(dāng)做化妝品，開始畫了起來(lái)：先打腮紅。我們就在臉蛋這兒畫了一個(gè)又一個(gè)圈兒；然后涂口紅。用粉筆圍著嘴巴畫一圈；再畫眉毛。把粉筆沿著眉毛快速涂著。妝“畫”完了，可我依舊不甘心，再在臉上濃墨涂抹幾筆，然后抹掉，非要來(lái)個(gè)“川劇變臉”不可。

　　放學(xué)時(shí)間到，爸爸邁著沉穩(wěn)的步伐向我走來(lái)�？匆娢夜硭瓢愕哪槪�連天生的小眼睛都瞪大了。爸爸趕緊去問(wèn)老師是怎么回事，老師看見我這般“美”，花容失色。趕緊帶我去“卸妝”

　　6年過(guò)去了，用粉筆化妝的事，我也載不會(huì)干了，童年一去不復(fù)返了�？墒�，我還想在干一場(chǎng)粉筆風(fēng)波！

粉筆作文600字 篇3

　　我是一只粉筆，不能像小動(dòng)物們那樣四處奔跑，但我卻有一顆默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的心。

　　工廠里傳出“隆隆”的聲音，而我，就在這兒誕生了。我的生產(chǎn)日期是：20xx年6月22日；保質(zhì)期：2年；成分：干粉。

　　我興高采烈地，跟著貨車來(lái)到了教室。早晨，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在說(shuō)話談笑，樂(lè)呵呵地交著作業(yè)，讀著書。不一會(huì)兒，我的“主人”——老師來(lái)了。她從容地舉起我，寫了“語(yǔ)文園地二”五個(gè)大字，還寫了許多小字。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我的腳已經(jīng)慢慢消失了，我真想哭，因?yàn)槲业纳�命已�?jīng)走完了十分之一的旅程了。望著同學(xué)們那一張張求知若渴的眼神，我也只好毫無(wú)怨言，盡到我這粉筆的責(zé)任�！斑诉诉恕�，下課了，不知是哪個(gè)小調(diào)皮，把我拿進(jìn)了他的書包，準(zhǔn)備帶回家。我也想：“這下可好了，我終于不用讓自己的生命消失了，哈哈！”但出人意料的是，我的'新主人又將我在地下畫了幾個(gè)格子，準(zhǔn)備和她的同伴一起玩跳格子的游戲。這下可把我惹怒了：“怎么這么浪費(fèi)我的生命��！不用在正途上，現(xiàn)在我只有二分之一的生命了！”但小主人卻聽不到我的心聲，照樣盡情地玩耍。望著我這“半死半活”的身軀，我傷心地哭了起來(lái)。不一會(huì)兒，她們傳來(lái)一陣嘻嘻哈哈的聲音，這時(shí)我停止了哭泣，望著她們那一張張笑臉，我變得十分愉悅，立刻笑了起來(lái)，只好“認(rèn)命”了。

　　她們玩過(guò)之后，把我遺落在了地上，我心想：“我終于不用再死了，還可以活兩年啰！”但有個(gè)清潔工阿姨走了過(guò)來(lái)，將我放進(jìn)了垃圾桶。垃圾桶里又臭有臟，我的鼻子都快嗅沒(méi)了，真是難受，只好與垃圾作伴。我對(duì)它們說(shuō)：“你們這些垃圾，好臭，可不可以離我遠(yuǎn)點(diǎn)啊！”它們說(shuō)：“你也是垃圾，被扔到垃圾桶里的都是垃圾，哈哈哈……！”“天哪！難道這就是命嗎？”

　　終于，一位老師看到了我，將我拾了起來(lái)，走向了教室……

　　我是一只粉筆，經(jīng)過(guò)這些事后，我愿永遠(yuǎn)在黑板上奉獻(xiàn)自己的人生！

粉筆作文600字 篇4

　　它是一個(gè)小小的粉筆，從它出生之后，它就知道自己是來(lái)做什么的。它和自己的兄弟姐妹被裝在一個(gè)粉筆盒里，又被裝在大箱子里，運(yùn)走了。

　　它和它的兄弟姐妹滿懷期待，來(lái)到了一所學(xué)校，這所學(xué)校很高大，它忍不住從箱子生挖了一個(gè)小洞，看到這所漂亮的學(xué)校，它更高興了。它們被放在了辦公室的墻邊。叮鈴鈴···上課了，老師們紛紛打開箱子，拿走了幾盒粉筆，它也被一位漂亮的女教師拿走了。它們來(lái)到一個(gè)教室里，這個(gè)教室雖然不大，但很有趣。這位老師打開粉筆盒，拿起粉筆為同學(xué)們講課。它看到自己的兄弟姐妹都犧牲了自己的身體，為給同學(xué)們傳授知識(shí)，它也迫不及待去感受這種自豪感。不知過(guò)了多久。叮鈴鈴···下課了，它很不高興，因?yàn)檫@位女教師在上這節(jié)課時(shí)，從未拿起過(guò)它，它也就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)那個(gè)小小的愿望，為同學(xué)服務(wù)。但是，它堅(jiān)信，下節(jié)課，老師會(huì)用它的，想到這，它笑了。突然，粉筆盒搖晃了，所有的粉筆洗壞了，以為地震了。原來(lái)，并沒(méi)有地震，是一個(gè)男同學(xué)，毫不客氣從粉筆盒里拿出一把粉筆，一根一根的弄斷，并把它當(dāng)做玩具似的在玩，有當(dāng)做小武器似的是用他傷害別人。它也被這個(gè)那同學(xué)扔了出去，所有的姐妹都沒(méi)能躲過(guò)這場(chǎng)遭遇，都被扔了出去。它被扔在了一個(gè)角落里，它哭了，他討厭，討厭那位男同學(xué)，討厭他把自己和姐妹們都扔出去，想到這里，它在也沒(méi)有力氣去責(zé)備這位男同學(xué)了，它也帶著氣憤、怨氣離開了。

　　粉筆，是老師用它來(lái)傳授知識(shí)的。可這支小小的`粉筆，它的愿望很簡(jiǎn)單，它愿意犧牲自己的身體讓同學(xué)們獲得知識(shí)。那么，說(shuō)到這里，我可不可以代表這支粉筆，向愛把粉筆當(dāng)做玩物的同學(xué)說(shuō)一句，既然粉筆為了你們，愿放棄自己的生命，那么你們可不可以把她當(dāng)做朋友，尊重它，愛護(hù)它，不要把它當(dāng)做你的玩具。

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