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敬佩老師的作文600字通用【5篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的敬佩老師的作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敬佩老師的作文600字 篇1
時光荏苒，歲月匆匆流逝，不知不覺，我們已經(jīng)邁入了中學時代的大門。在這里，我結識了許許多多的師生，在這眾多人中，最令我敬佩的是我的數(shù)學老師——李素貞老師。
那一次發(fā)下試題以后，老師讓我們自己先做。當我做到一半的時候，有一道題把我難住了。我發(fā)出了嘆氣聲“唉，這道題怎么做啊，真難！”這時，您正好從我的.身邊走過，聽到我發(fā)出的嘆氣聲以后，對我說：“怎么，這道題不會呀？”說著便將試卷拿上來，耐心地為我講解。末了，您側臉問：“聽明白了嗎？”我搖搖頭，說：“沒有�！边@時，下課鈴響了，您便讓我先到她辦公室去。
我懷著忐忑的心情走進了辦公室，我心里害怕您會批評我，指責我。但確是我想錯了，您不僅沒有批評我，反而還耐心的幫我分析這道題，應該先從哪入手，關鍵點在哪，怎樣才能確保正確。我一遍聽不會您就講兩遍，直到我理解了。我說下一道也不會，您聽后，不僅沒有生氣，反而依然耐心的指導我，一步一步地來，終于把我教會了。你耐心細致的講解使我茅塞頓開。
講完后，您又告訴我要善于找問題的關鍵點，要學會檢查等。老師，您為我講解的時候，我如浴春風，明確了目標，心中充滿了能量。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您就像辛勤的園丁一樣，為我們的未來耕耘。您不怕累，不怕苦，每天都在黑板上奮筆疾書。我們做完的題，您總是默默地為我們批改，從不抱怨，只是為了我們能掌握更多的知識。
老師，正是因為有了您的辛勤，我們才會更加優(yōu)秀。老師，您真令我敬佩！
敬佩老師的作文600字 篇2
短短的頭發(fā)，會說話的眼睛，帶著一副眼鏡，有時溫和，有時嚴厲。她就我最敬佩的老師，因為她的堅強讓我感動。她的品質讓我折服，她的作為讓我敬佩。
她的職位是老師，可是她卻做出了老師做的工作以外的事，她每天為我們操心，在課上抓住每分每秒來讓我們汲取知識。在課下，她有耐其煩的給同學講題。在我心目中，她是一位極盡職盡責的 老師。
在課上她矮小的身影，時常在我腦中回蕩。在黑板上，總是聽到“沙沙”的聲音。講課時總是面帶微笑，而且講得很細致。在課下，她也總是為同學講解題。當同學生病的時候，她會急忙給家長打 電話，帶著去看病。如果同學過兩天還沒有來上課，她就會打電話來慰問一下同學。可是，最令我感動的還是那次。
有一次，她病得很嚴重，都住院了。按理說，她應該休息一段時間，再來上課�？墒牵齾s剛剛休息了三四天就來上課了。因為，我們快期中考試了。她擔心我們會考的不好，怕耽誤我們的功課 ，所以她還是帶病來給我們上課。
上課時，她說話的聲音很小，嗓音沙啞。但是，教室也顯得格外安靜了。再也沒有同學說話了。我們能看出她的身體還很虛弱。幾乎一陣風就能把她刮倒。就這樣，她還是像以前一樣盡心盡力地 給我們講課。這樣的精神能不被我們感動嗎？
如果有同學犯了錯，第一次，她會很溫和的和那個 同學講道理。等到第二次，她就會變得嚴厲起來。會讓那個同學寫反思等······并且，同學也能很好的.認識到錯誤，并改正。經(jīng)過她的 教育之后，她的這種教育方法怎能不讓我心悅誠服呢？
她的這些作為怎能不讓我敬佩呢？
她就是我最敬佩的老師，也是我們班的班主任——孟老師。
敬佩老師的作文600字 篇3
敬愛的黃老師，是你，把我們領入知識的海洋，是你，讓我們愛上語文這門功課，還是你，讓我們學會了寫作文。
記得大前天，您要求我們寫一篇半命題作文，題目是《有趣的XX生活》。本來我沒有一點兒頭緒的，聽了您作文講解后，有了靈感、思路，終于寫出了一篇比較好的作文來。
黃老師，您辛苦了！全班有60名同學，每次同學寫的'作文內(nèi)容都是五花八門，可沒有像小說那么好看哦，您仍不厭其煩的批改我們寫的作文，把那些寫得比較好的作文念給同學們聽。只要布置一次作文，您就像看一次“小百科全書”一樣，全班那么多人，以每人寫一篇400字作文來計算，至少有2萬多字，相當于一部小說，但絕對沒有小說那么好看。60篇篇作文，如果平均每人有3個錯別字，她就要改180個字，加上評語。打分。寫日期，足夠寫一篇作文的數(shù)字了。改那么多，應該需要3個小時的時間了，您還要給上課呢，您一天至少有兩至三節(jié)課，120分鐘，都在教室中度過，幾乎沒時間批改其他作業(yè)了。在雙休日、晚上，您還擠出時間把一些同學發(fā)帖的作文進行修改，然后發(fā)往網(wǎng)上投稿，與大家交流，到目前為止，已發(fā)表十幾名同學寫的約二十多篇作文，其中有兩篇還被中國青少年作家杯作品大賽組委會點評獲獎，田東油城學校四(3)班名聲也傳到千里之外的京城，這是一件好事，我也在其中。但您安排時間得真好！不會因為上課而誤了為我們投稿優(yōu)秀作文，我們班同學都喜歡上作文了，每次網(wǎng)上發(fā)表一篇好作文，您臉上就露出笑容�？吹侥α耍铱闪w慕自己有那樣一位好老師，真有福氣，心里美滋滋的呢。
是你，一位既和藹可親，又幽默風趣的老師，讓我們感受到了學習的樂趣，慈母般的溫暖。黃老師，我敬佩您！
敬佩老師的作文600字 篇4
我最喜歡的人是老師。從小學開始，我就喜歡上了語文課，所以我對語文老師有一種獨特的感覺。教師把他們所有的努力都獻給了教育事業(yè)，他們對學生的愛是最深的。他們留給自己的是兩座秋天霜凍的廟宇。
六年級的語文老師給我的印象最深。她是一名女教師，姓吳，大約30歲。她的頭發(fā)又黑又亮，還有幾根白發(fā)，也許是工作過度的原因吧！小眼睛總是發(fā)出柔和的光芒，臉上的笑容讓同學們感到親切，同學們親切地叫她：“吳老師！”
笑，很漂亮。但在我看來，吳先生的微笑是最美麗的。在過去，我認為老師對我來說是最可怕的.。然而，吳老師幾乎每節(jié)課都面帶微笑的面對我們，這讓我立刻明白，老師并不可怕，但讓我們感到親切和可親！吳老師的笑聲豐富了生動的語文課。所以我們都喜歡聽他。
但是吳老師有時也會生氣。我記得有一次，數(shù)學老師做完作業(yè)，學生們開始在天宮里制造很大的噪音：一些人站起來說話；有些人在教室里隨意走動；甚至坐在座位上的學生也聚在一起大吵大鬧。教室里擠滿了人。這時，吳老師走進了教室。當學生們看到吳老師經(jīng)常微笑的臉突然變得嚴肅起來，他們安靜下來，教室突然變得安靜。吳老師嚴厲地說：“誰把你弄得這么吵？”學生們沉默了。“給我抄第七課�！笨焖購椭扑�！”每個人似乎都意識到自己的錯誤，并順從地照搬。最后，也許吳先生不忍心讓我們抄，所以我們停了下來。吳宇中說：“同學們，時間是你們的，浪費時間是你們的事，但是你們有這么多的時間制造噪音，最好拿出書本來看看，這樣既能節(jié)省時間，又能提高學習效率。”啊，這就是吳先生對我們的期望。她希望我們成為有用的材料。我總是用這個短語來激勵自己。我一有時間就看書，學到了很多課外知識。
說實話，誰不想成為這樣一個好老師呢？愿吳先生甜美的微笑永遠留在他的臉上！每當我看到他善良的微笑，我想唱一首歌來表達我對吳先生的愛！
敬佩老師的作文600字 篇5
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以概括為兩個字燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
我記得老師總是默默地為我們付出許多的東西，班上出了什么事情都是你幫我們解決，有什么任務你都要我們做得最好，同學們就說你不好，其實你是為我們班爭榮譽，這些是我們都記得清清楚楚的，我們不會忘的。
我還記得有一次校長他們來我們班聽課，你為了弄好一些資料，一晚上沒有睡覺，過了第二天你的眼圈有點黑黑的。你真是辛苦啊，老師。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。老師，您用您的.一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
第xx個教師節(jié)，你站在講臺上不止xx年了吧，你的歲月在我們的頑皮中度過，你們的笑容在我們的快樂中度過，你和我們經(jīng)歷了太多。在第xx個教師節(jié)我祝教師們身體健康！
請大家也要記住一句話：教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！這句話記住了嗎？
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