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[熱門]文具作文600字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的文具作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
文具作文600字 篇1
我的書桌上擺著許多文具,琳瑯滿目,我最喜歡的文具是去年舅母送給我的生日禮物,我叫它“咪咪”,真名叫“貓咪轉(zhuǎn)筆機(jī)”,它可愛極了!
轉(zhuǎn)筆機(jī)外形是一只十分可愛的小貓咪,尖尖的耳朵,紅彤彤的,兩只小巧玲瓏的腳長(zhǎng)著三根小爪子。它的面部很可愛:眼睛大大的,金黃金黃的鼻子閃爍著藍(lán)光,它的嘴張開的,舌頭上有一個(gè)小口,那就是轉(zhuǎn)筆機(jī)的'削筆口。
這個(gè)轉(zhuǎn)筆機(jī),你可別小看它,它是中看又中用:“咪咪”特別好削,每支斷筆只要五六秒就削完了,它的尖輪非常尖銳,我給這個(gè)轉(zhuǎn)筆機(jī)取了一個(gè)外號(hào)叫“尖牙虎”,因?yàn)樨埾窕,還有個(gè)成語叫“照貓畫虎”,所以我取了這個(gè)名字。“尖牙虎”的頭頂兒上有一個(gè)按鈕,一按下去,它的下巴會(huì)跑出來,讓你把它“嘴”中的鉛筆渣倒掉,再把“貓咪”腦袋頂上右耳拉開,立刻露出“尖牙虎”銳利的牙齒,此時(shí)一手將鉛筆放進(jìn)去,一手抓住“尖牙虎”的尾巴用力地上下?lián)u擺,不到五秒鐘,斷筆立馬變尖筆,可方便啦。
“貓咪”轉(zhuǎn)筆刀還有一個(gè)形影不離的好兄弟、好朋友,名叫“米老鼠”橡皮。“米老鼠”橡皮在文具中算是老二了,由于它外形太好看了,我一直不舍得用它。它通體黑色,穿著一條藍(lán)色的小袋褲,腳踏一雙火紅的皮鞋,長(zhǎng)著白花花的尾巴,手中拿著一個(gè)小吉他,好像一位著名的音樂家,神氣極了。有趣的是,“米老鼠”的藍(lán)色小袋褲居然能脫下來,每次我想用它時(shí),它仿佛在叫:“主人,別用我,”我一看,就不忍心用了。
你們看,我的“貓咪”轉(zhuǎn)筆刀和 “米老鼠”橡皮兩兄弟有趣嗎?
文具作文600字 篇2
一天夜里,文具盒里吵吵嚷嚷。發(fā)生了什么事?原來,它們都在爭(zhēng)當(dāng)文具國(guó)王呢。
鉛筆說:“我是最合適的,我可以幫主人寫字,我的功勞最大!薄癗O、NO、NO,”橡皮先生說,“你寫錯(cuò)的字我可以幫你擦掉,我的功勞才最大”!翱墒,橡皮先生,如果你一發(fā)起脾氣來,那就麻煩了,你會(huì)把紙擦爛的,還是我最適合吧!蓖扛囊号繝(zhēng)辯道。就這樣,大伙們你不讓我我不讓你都吵了起來。
這時(shí),尺子富翁開著車過來了:“大家聽我說,我才是最應(yīng)該當(dāng)選國(guó)王的人,你們都沒有我有才華!背咦痈晃添樖肿髁艘皇自姟!昂!有什么了不起的,”橡皮先生笑道“我還會(huì)英語呢,所以是我才對(duì)。”“是我!”鉛筆尖叫著說,“我,我,我!”涂改液女生也大喊……
“大家都別吵了!本驮谶@時(shí),一個(gè)溫柔的聲音跳了出來,“孩子們,別吵了,是我,文具盒媽媽呀!”文具盒媽媽說,“孩子們,你們都在爭(zhēng)著當(dāng)國(guó)王吧?”“是呀,你快來評(píng)評(píng)理,看誰能當(dāng)國(guó)王!蔽木邆冋f。文具盒媽媽說:“其實(shí),你們各有各的長(zhǎng)處,各有各的短處,所以大家都是平等的,但你們卻都只看到了自己的`長(zhǎng)處!
聽了文具盒媽媽的話,大家都感到很慚愧,紛紛道歉:“對(duì)不起媽媽,我們不是故意的!蔽木吆袐寢屨f:“要不你們每個(gè)人都發(fā)揮下自己的長(zhǎng)處,就輪流當(dāng)國(guó)王吧。今年就讓橡皮小王子當(dāng)國(guó)王吧,明年涂改液姑娘當(dāng)國(guó)王,后年就尺子富翁……”
就這樣,方案愉快地定了下來。文具們說:“謝謝您,媽媽,你讓我們明白了一個(gè)道理:每個(gè)人都有長(zhǎng)處,也有短處,不是所有人都是完美的,所以我們一定要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能變得更優(yōu)秀!
文具作文600字 篇3
我的文具盒我把它當(dāng)寶貝一樣看待,因?yàn)樗俏疫^生日時(shí)姐姐送給我的生日禮物。
我的這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方形的,樣子十分奇特。瞧,左邊是一個(gè)圓圓的小鏡子,右邊是兩只可愛的小狗,它們的肚子肯定是餓極了,不然怎么會(huì)吃得那么起勁呢?旁邊還站著一只小花貓,它看著這兩只小狗憨厚可愛的樣子,竟然笑得嘴都歪了。我的.文具盒有兩層,第一層是放的鉛筆,只要你打開我的文具盒就能看見一排鉛筆放得整整齊齊的。第一層不僅放了鉛筆,而且花紋也很好看,一只只粉紅色的小貓旁邊還有一排英文字母呢!第二層是紫色的,中間有三只小老鼠正在打瞌睡,好像昨天晚上沒有睡覺似的。哦,差點(diǎn)忘了!第二層還放了我心愛的尺和橡皮呢!
這個(gè)文具盒就像文具們的家一樣。文具們吃飯啦,睡覺啦,洗澡啦就跑到文具盒里去了。上課時(shí),我打開文具盒,鉛筆妹妹、橡皮弟弟和尺姐姐都從文具盒里跑了出來,好像這兒有大餐給它們享用呢!但它們可不是來吃大餐的哦,它們是來為我服務(wù)的。這些文具可都有它們的優(yōu)點(diǎn):我要寫字了,鉛筆妹妹爬到我的手上說:“千萬不要著急,我一定幫你把字寫得端端正正的。”啊呀,字又寫錯(cuò)了,橡皮弟弟跑到我面前說:“別著急,我來幫你把它擦掉吧!”語文課上,老師要求我們劃句時(shí),尺姐姐又連忙跑到我的面前,安慰我說:“小主人,別擔(dān)心,我一定幫你把線畫得筆直筆直的!
鉛筆妹妹乖巧聽話,橡皮弟弟調(diào)皮可愛,那尺姐姐呢?她呀是那么溫柔,那么善良,那么親切,真是我的一個(gè)好幫手。
文具盒可真是文具的王國(guó)啊!
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