朋友的作文600字6篇[優(yōu)選]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的朋友的作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

朋友的作文600字 篇1

　　是它讓我打開(kāi)了心靈之窗，遨游在知識(shí)的海洋里；是它讓我知道了大千世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；是它讓我領(lǐng)略祖國(guó)文化的博大精深；是它告訴我即使面對(duì)一望無(wú)際的黑暗也要勇往直前毫不懼怕；是它帶我環(huán)游世界……它就是我的好朋友—書(shū)。

　　高爾基說(shuō)"書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，在我的書(shū)架上擺滿了各種各樣的書(shū)。楊紅櫻的小說(shuō)里告訴我們，用夢(mèng)想溫暖童年，用智慧點(diǎn)亮童心。《魯濱遜飄流記》告訴我們，一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中也將成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄�！吨腥A上下五千年》帶著我們穿梭到過(guò)去，探索從古至今文化的奇妙。《窗邊的小豆豆》向我們講述了一個(gè)發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前，東京的一個(gè)小女孩的真實(shí)故事……其中我最喜歡的還是美國(guó)作家海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》。

　　可憐的海倫·凱勒在一歲半時(shí)因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的疾病中使她喪失了視覺(jué)。即使命運(yùn)多么不幸的她，最終還是在黑暗中站了出來(lái)，頑強(qiáng)地與“惡魔”作斗爭(zhēng)。在沙利文導(dǎo)師的幫助下，讓她懂得了“愛(ài)”的真諦，使她的精神受到了解放。同時(shí)，海倫·凱勒通過(guò)超人的`努力和毅力，最終以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)的全部課程，震撼了全世界。

　　海倫·凱勒還在著作《假如給我三天光明》中給人們忠告：請(qǐng)善用我們的眼睛，就好像你明天就會(huì)失明；聆聽(tīng)美妙的樂(lè)曲，鳥(niǎo)兒的歌唱，猶如明天你就會(huì)失聰……請(qǐng)盡量運(yùn)用我們身體的每一種感覺(jué)，從各個(gè)方面盡情體會(huì)這個(gè)世界的美好和快樂(lè)，這都是大自然賜予我們的寶物。

　　歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”，在我??成?L的路上，我們要與書(shū)作伴，讓書(shū)滋養(yǎng)我們的精神世界！

朋友的作文600字 篇2

遠(yuǎn)方的朋友:你好！

　　你不認(rèn)識(shí)我吧！我是來(lái)自順德廣東的小朋友，在順德德勝小學(xué)讀書(shū)。我們這里風(fēng)景優(yōu)美，網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，美食也是非常豐富，好吃。我們這邊住的房子不僅美麗，而且十分堅(jiān)硬。常年不怕風(fēng)吹雨打，我們順德的美食很多，可以吃到各國(guó)的美食特色。 在這里有一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的公園，順?lè)迳焦珗@里面有清澈的小溪，有一座雄偉的牌坊。在綠茵茵的草地上，有人在玩耍，有人在野餐，可開(kāi)心了。

　　可是我在電腦上看見(jiàn)你們的房子都用稻草搭的，如果刮風(fēng)下雨怎么辦呢?房子會(huì)塌下來(lái)嗎?而且下雨還會(huì)被雨淋到了。在寒冷的`冬天里只穿薄薄的一件衣服，還破爛不堪�？吹竭@一幕幕，讓我知道了我的生活是多么的幸福！你們每天只吃一些飯，和兩個(gè)辣椒�？匆�(jiàn)這個(gè)視頻，我恨不得馬上飛奔過(guò)去，幫助你們。你們不怕風(fēng)吹雨打，不怕辛苦的精神，我十分敬佩！我們也很想幫你們。

　　我們學(xué)校舉行了一次“手拉手”的活動(dòng)，讓我們來(lái)幫助你們吧！我可以給你介紹一下活動(dòng)的過(guò)程。

　　一:我們做一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如果都沒(méi)問(wèn)題的話，你們可以來(lái)到大城市，換上美麗的衣服，住進(jìn)舒適的房子來(lái)學(xué)習(xí)各種知識(shí)。我們到你那里體驗(yàn)一下你們辛苦的生活，學(xué)會(huì)獨(dú)立。

　　二:我們還可以捐贈(zèng)一些書(shū)、杯子、臺(tái)燈，錢等等。還可以一起交流一些主題活動(dòng)，比如環(huán)境保護(hù):塑料袋多次重復(fù)使用，種植樹(shù)木，優(yōu)化環(huán)境，節(jié)約用水等。

　　祝愿你們?cè)缛者^(guò)上幸福的生活，希望能和你們成為好朋友，一起好好學(xué)習(xí)，天天向上。只要你們不放棄，總在一天會(huì)好起來(lái)的！

　　祝你們:

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　身體健康！

　　你的朋友:周雨樂(lè)

　　20xx年3月18日

朋友的作文600字 篇3

　　在生活中，朋友是最不可缺少的�！芭笥选保�這個(gè)詞擁有這特殊的意義。

　　我雖然有許多朋友，但是，我覺(jué)得我真正看重對(duì)方的朋友這有一個(gè)，那就是她，她叫黃雨綿，比我大一歲。大家一定想知道黃雨綿為什么是我真正看中對(duì)方的朋友吧！

　　想起那年，我才10歲，她11歲了。

　　有一天，我倆和李清思相約一起去我們的秘密基地玩。

　　“快看！“李清思手指著一棵樹(shù)上的什么，”那里有個(gè)鳥(niǎo)窩！”

　　我和阿綿想李清思手指的地方望去，那里果然有一個(gè)鳥(niǎo)窩。

　　“我們?nèi)×怂�吧！”李清思說(shuō)道。

　　我和阿綿點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　再?zèng)Q定下由我上去取，阿綿和李清思在下面接。

　　我馬上脫了鞋，像一頭餓得發(fā)慌的野獸瘋狂的爬了上去，不一會(huì)兒，那個(gè)鳥(niǎo)窩就在我的眼前。

　　“楊池！你真棒！”阿綿高興的`說(shuō)。

　　我霎時(shí)間得意了起來(lái)，神氣地往下面一看，“啊”這么高！我一步留神，就摔了下來(lái)。

　　我摔了下來(lái)，萬(wàn)幸的是我并沒(méi)有受多大的傷，只是左腿摔傷了，可李清思嚇得馬上逃走了。阿綿便馬上把我扶了起來(lái)，背著我，慢慢地把我送回了我的家里。

　　阿綿把我背回了我家，給我的傷口進(jìn)行了消毒。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間到了10點(diǎn)，我的爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，阿綿又不放心我，就覺(jué)定留下來(lái)陪我。

　　半夜，我突然間醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)阿綿在我旁邊守著我睡著了，我悄悄的起了床，拿了一件棉衣給她皮上，可是，我剛給她披上，她就醒來(lái)了，對(duì)我說(shuō)“楊池，你好點(diǎn)沒(méi)？”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，留下了感動(dòng)的眼淚，緊緊地一阿綿擁抱在了一起。

　　我與阿綿之間所發(fā)生的事講個(gè)你們聽(tīng)了，因此，我為我有這樣一個(gè)真正看重對(duì)方的朋友感到高興，感到自豪。

朋友的作文600字 篇4

　　15年后的一瞬間，我甚至沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)。當(dāng)我接近成年時(shí)，我不再是一個(gè)青少年，但我也不是一個(gè)成年人。我沒(méi)有成年人的理智和力量，比少年人更冷靜、更有心計(jì)。

　　回顧兩三年前的我，我太傻了，被利用了，還咯咯笑。我認(rèn)為我很受歡迎，但事實(shí)上，我只是在偽裝地嘲笑我。然而，我心中永遠(yuǎn)有一份友誼，這份友誼我一輩子都不會(huì)忘記。他讓我感到真實(shí)和夢(mèng)幻，因?yàn)樗�是如此美麗�?/p>

　　我們?nèi)�人的命運(yùn)奠定了上一代人的基礎(chǔ)。我出生在農(nóng)村，房子排成一排。也許是因?yàn)槟撤N原因，我們?nèi)齻�(gè)不能連續(xù)見(jiàn)面超過(guò)100米。從我記事起，它們就在我的記憶中。我們一起去河邊生火，一起去田里跑步，一起去山里摘酸棗。我們形影不離。這似乎很不真實(shí)。

　　她粗心大意，總是和我爭(zhēng)奪班上的第一名。我有一個(gè)語(yǔ)言委員會(huì)，她負(fù)責(zé)數(shù)委員會(huì)。我們總是在對(duì)方的作業(yè)中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。我的“一個(gè)好朋友。永遠(yuǎn)不要隱藏它，美好的事物總會(huì)召喚我和她。她很大膽，非常像一個(gè)男孩。我們?cè)��?jīng)一起偷桃子。我們有過(guò)爭(zhēng)吵，但從未有過(guò)一天。我們是朋友，但更像是一家人。

　　她是小學(xué)的班花。她很瘦，看起來(lái)像個(gè)古典美人。但是她的.家庭并不富裕。美麗的命運(yùn)。我對(duì)她有很深的了解。她很樂(lè)觀，但也有一份固執(zhí)，她說(shuō)不，我和她不會(huì)停止。我們?nèi)齻�(gè)中，我一直為她感到內(nèi)疚，因?yàn)槲业倪^(guò)錯(cuò)，她在頭上留下了傷疤，但這并沒(méi)有影響她的美麗。

　　班上的人經(jīng)常說(shuō)我喜歡她或她，但是我們?nèi)齻�(gè)從來(lái)不反對(duì)，因?yàn)槲覀冎�道我們的友誼已經(jīng)和家庭聯(lián)系緊密了。

朋友的作文600字 篇5

　　若說(shuō)風(fēng)令人清爽，雨令人纏綿，書(shū)則寧?kù)o而淡雅，用清新的書(shū)香蕩起了我心中層層的漣漪。在千百次的追尋中，我終于認(rèn)定了你——書(shū)。你是我最好的朋友。

　　在“淺草才能沒(méi)馬蹄”的三月里，我們攜手。

　　孩童時(shí)，總愛(ài)抱著一本童話書(shū)，肆意地翻弄著。蹲在地上，看陽(yáng)光斜斜地照在書(shū)面上，我抱起灑滿陽(yáng)光的童話書(shū)癡迷志看著。當(dāng)看到白雪公主與王子過(guò)上幸福的生活時(shí)，我會(huì)咯咯地笑出聲來(lái)，當(dāng)看到可惡的皇后用陰險(xiǎn)的手段迫害公主時(shí)，我會(huì)憤怒不已。在童話書(shū)的陪伴下，我走過(guò)了童年，走過(guò)溫暖的三月。

　　在“小荷才露尖尖叫”的六月里，我們相伴。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，進(jìn)入了中學(xué)，你依然陪伴著我，在烈日的炙烤下，我捧起了你，細(xì)細(xì)咀嚼。在夜深人靜的時(shí)候，我倆暫別，可我做不到。我抱著你，鉆進(jìn)被子里打開(kāi)手電筒與你相約。在一本一本書(shū)形成的海洋中，我走過(guò)了中學(xué)三年。

　　在“晴空一鶴排云上”的九月里，讓我們讓我們廝守。

　　明天，我將走進(jìn)高中，走向另一個(gè)開(kāi)始。也許，閃耀的輝煌不會(huì)屬于我，絢爛的權(quán)勢(shì)不會(huì)屬于我，但我相信：你將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)眠的夜晚，走過(guò)無(wú)數(shù)次痛苦與失敗。在一本一本書(shū)連綴成的'夢(mèng)想中，我將凜然地走向未來(lái)，擁抱明天。

　　淺淺的碧草生長(zhǎng)著，青青的荷葉屹立著，晴朗的天空中野鶴沖向碧霄。書(shū)——我最好的朋友，愿攜一縷春風(fēng)，吹亮你的雙眸；愿邀一

　　彎新月，照亮你的面頰；愿掬一捧清泉，滋潤(rùn)你的心田。

　　書(shū)，今生今世，你是我最好的朋友。

朋友的作文600字 篇6

　　上一年級(jí)時(shí)，我和一位叫夏的男孩成了朋友，當(dāng)老師對(duì)他有詩(shī)意的名字有好感，而對(duì)位我沒(méi)在意。

　　但時(shí)間一長(zhǎng)，大家才發(fā)現(xiàn)，夏的成績(jī)并不好，相反我的成績(jī)卻很優(yōu)秀，老師夸我：“沒(méi)有看出來(lái)啊，真人不露相。”

　　夏的成績(jī)?cè)絹?lái)越差了，完全是一副不想學(xué)習(xí)的樣子，一天，老師批評(píng)的話都帶刺了：“夏，樹(shù)要皮，人要臉，你要上進(jìn)啊。”但是夏還是一臉不耐煩的樣子，老師又接著說(shuō)：“你再不用功，我們班的成績(jī)就像夏的落葉一落到底了�！贝蠹胰�都哄笑了起來(lái)。

　　下課時(shí)，我找到夏，對(duì)他說(shuō)：“你別不用功了，我們一塊兒把成績(jī)搞上去吧！夏撇了我一眼：“貴公子好像人緣很好呢，干嘛要與我這個(gè)差生相處呢？”他帶著嘲笑的口吻說(shuō)�！耙�?yàn)槲蚁牒湍愠蔀榕笥蜒�！”夏笑了。從此，我與夏成了好朋友，他遇到不懂的問(wèn)題就過(guò)來(lái)問(wèn)我。這一天，老師進(jìn)行了一場(chǎng)測(cè)驗(yàn)。夏對(duì)我說(shuō)：“相信我，我一定能考到90分以上的�！薄班牛�夏，加油！”我對(duì)他笑了笑。

　　測(cè)驗(yàn)終于考完了，我們都很期盼試卷發(fā)下來(lái)的日子。總算盼到了，老師在講臺(tái)上報(bào)分?jǐn)?shù)，當(dāng)報(bào)到夏時(shí)，老師一臉的`不可思議，他對(duì)夏說(shuō)：“夏，你進(jìn)步也太讓人吃驚了，一定是看了別人的答案�！毕穆�(tīng)了老師的話后，恨恨的低下了頭，淚水從他的眼眶中溢了出來(lái)，滴在小木桌上。我一看，連忙站出來(lái)為夏辯解，可老師不聽(tīng)。

　　從此夏變了，實(shí)實(shí)在在變成了一個(gè)壞孩子，他不寫(xiě)作業(yè)，上課睡覺(jué)，下課打架。

　　老師沒(méi)辦法了，只能求我把他勸到別的地方學(xué)校去上。我問(wèn)老師：“為什么是我。”“因?yàn)槟愫拖淖钍煅�！”沒(méi)辦法，師命難違呀。這天下課，我硬著頭皮，對(duì)夏說(shuō)：“夏，你走吧，大家都不喜歡你，你在這兒有什么意思？”“難道你也不是我的朋友了？”“不�！�

　　第二天，夏沒(méi)來(lái)，第三天，夏也沒(méi)來(lái)，夏走了，再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。

　　窗外，秋風(fēng)呼呼的刮著，是在為那位叫夏男孩哭泣嗎？雖然夏走了，雖然我說(shuō)他不是我的朋友，但是我一直把他當(dāng)做我唯一的朋友。

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