[優(yōu)秀]健康作文600字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的健康作文600字6篇，歡迎大家分享。

健康作文600字 篇1

　　那天，爸爸給我買(mǎi)了《唐詩(shī)三百首》這本書(shū)。我拿起來(lái)隨意翻了一下，哇！這么多字。于是，我就放下了。

　　有一次，我獨(dú)自在家實(shí)在無(wú)聊，便想起那書(shū)，于是又拿起那本書(shū)認(rèn)真地看著。殊不知，我看著看著似乎就放不下了。這時(shí)我知道，我已經(jīng)陶醉在經(jīng)典的唐詩(shī)世界里了。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)了很多唐詩(shī)，嗅到了“唐詩(shī)經(jīng)典”這朵花的芬芳。不同的詩(shī)表現(xiàn)了不同的意境。李白的`詩(shī)總是豪邁奔放，清新飄逸的。他的《峨眉山月歌》：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。全詩(shī)連用了多個(gè)地名，頗有趣味，詩(shī)歌語(yǔ)言很輕快，意境很清朗，讀著讓人心情也隨之放松。

　　白居易的詩(shī)是直白如話，通俗易通的。我很小的時(shí)候就知道他的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”

　　草是很常見(jiàn)的，但白居易卻找出了它的優(yōu)點(diǎn)：韌勁。全詩(shī)語(yǔ)言凝重，意境優(yōu)美，讓我們完全感受得到野草渴望生命的欲望是多么強(qiáng)盛！讀著這詩(shī)不由得讓人們對(duì)小草有了一股敬佩之情。

　　每當(dāng)我讀著孟郊的詩(shī)句：“臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！笨倳�(huì)滿眶淚花！母愛(ài)正是在日常生活的細(xì)節(jié)中表現(xiàn)出來(lái)的。母親事事都盡最大的努力為我們著想。她的愛(ài)總是熾熱而扣人心弦的，“無(wú)私”，“偉大”？真不知道用哪個(gè)詞語(yǔ)更適合形容母愛(ài)了！然而，現(xiàn)代學(xué)生又有多少人珍惜母親給予的愛(ài)呢？讓我們與唐詩(shī)經(jīng)典同行，學(xué)會(huì)珍惜母愛(ài)，感恩母親吧！

　　在我們迷茫時(shí)，唐詩(shī)經(jīng)典會(huì)成為指南針，指引著我們正確的方向。在我們無(wú)趣時(shí)唐詩(shī)經(jīng)典會(huì)成為與我們一起度過(guò)美好時(shí)光的伴侶！讓經(jīng)典伴隨著我們健康成長(zhǎng)吧！

健康作文600字 篇2

　　圣佑出生于1995 年8 月，英佑是1996 年9 月，剛好相差十三個(gè)月。我是晚婚，結(jié)婚后想早點(diǎn)生孩子，但剛生下老大不久又懷了老二的時(shí)候，老實(shí)說(shuō)，我還真的有點(diǎn)不知所措。

　　雖然惶恐，但孕育一個(gè)新生命的喜悅，勝過(guò)了以后要怎么面對(duì)的煩惱。要不然還能怎么樣呢？既然是上天賜予我的寶貴生命，不就該好好養(yǎng)大成人嗎？

　　但是光靠想法并不能解決問(wèn)題。繁忙的工作，再加上生下老大不久，對(duì)初為人母又身體虛弱的我來(lái)說(shuō)，實(shí)在是負(fù)擔(dān)不了。

　　結(jié)果只好把還沒(méi)認(rèn)清媽媽的臉，沒(méi)斷奶的圣佑寄養(yǎng)在爺爺家里。即便如此，我的體力還是恢復(fù)不過(guò)來(lái)，也沒(méi)辦法為我肚子里的孩子提供更好的環(huán)境。我是拖著骨瘦如柴的身體勉強(qiáng)撐過(guò)每一天的。在這種環(huán)境中生長(zhǎng)的英佑，出生時(shí)體形就明顯比他哥哥弱小。抱著剛出生的英佑，我不知道心里有多難過(guò)。

　　另一方面，圣佑因?yàn)槲叶亲永锏牡艿埽�跟爺爺奶奶住了一年多。生下英佑后，圣佑雖然回到了家，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，同時(shí)照顧兩個(gè)都很幼小的孩子是個(gè)很大的`難題。

　　萬(wàn)般無(wú)奈的情況下，我又把英佑寄養(yǎng)在了爺爺家里，直到他過(guò)了周歲才回來(lái)。到此為止，滿28 個(gè)月的哥哥和滿15 個(gè)月的弟弟，總算可以住在同一個(gè)屋檐下了一個(gè)職業(yè)婦女帶著兩個(gè)孩子，幫他們喂飯、梳洗、擦乳霜、洗衣服……很遺憾，我?guī)缀鯖](méi)時(shí)間思考擁有兩個(gè)小孩應(yīng)該享有的幸福。

　　就像是個(gè)投入到戰(zhàn)場(chǎng)的斗士一樣，為了追求完美，那陣子我的身心始終處于非常疲勞的狀態(tài)。

　　成長(zhǎng)期的小孩理所當(dāng)然都會(huì)以爸爸和媽媽為生活榜樣。就算你沒(méi)有刻意教導(dǎo)他們，他們也會(huì)從爸爸媽媽的身影中自然學(xué)習(xí)到生活中重要的價(jià)值觀和生存法則。

　　現(xiàn)在我總是在想，如果當(dāng)初我心情能稍微放輕松些，身體再健康些，那我的兩個(gè)小孩就會(huì)有更多的機(jī)會(huì)看到他們媽媽燦爛的笑容。

　　他們也會(huì)透過(guò)這樣的身影，感到更多的幸福。也正因?yàn)橛羞@種想法，我在以后的日子里才盡最大的努力讓自己健康，給我的孩子們樹(shù)立一個(gè)幸福人生的好榜樣。

健康作文600字 篇3

　　又要到上學(xué)的時(shí)間了，老師布置的暑假作業(yè)讀后感還沒(méi)寫(xiě)呢，怎么辦呢？我想讓爸爸幫我寫(xiě)，但爸爸沒(méi)時(shí)間，我想讓媽媽幫我寫(xiě)，但媽媽不會(huì)寫(xiě)。爸爸說(shuō)自己的作業(yè)自己完成，媽媽講自己的事情自己做。我該怎么辦呢？

　　爸爸讓我不要急，先把課外書(shū)讀完再說(shuō)。我按爸爸的要求一篇一篇的讀，每讀一課就講給他們聽(tīng)。爸爸每次讀問(wèn)我課文講的什么意思，講了什么道理，我該怎么做。我告訴他們，從課文中，我知道了小朋友要養(yǎng)成好的習(xí)慣，要懂得尊重別人，要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，要養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣，要遵守紀(jì)律等等。爸爸夸我是個(gè)好孩子。

　　爸爸告訴我，其實(shí)每個(gè)人生下來(lái)都一個(gè)沒(méi)有貧富之分，沒(méi)有高低之分，但隨著時(shí)間的推移和個(gè)人成長(zhǎng)的環(huán)境還有自己的心態(tài)變化，才會(huì)有以后的變化。就像三字經(jīng)說(shuō)的人性本善，但如果自己的追求不一樣，心態(tài)就不一樣，自己看事物的.思想不一樣，做出的選擇就不一樣。

　　就像上課發(fā)言要舉手一樣，如果我們先想到課堂紀(jì)律就不會(huì)不等老師同意就直接發(fā)言，如果我們乘車(chē)不只想到自己有沒(méi)有座位就不會(huì)不排隊(duì)往車(chē)上擠，更不會(huì)看到老爺爺老奶奶不讓座。不管家里來(lái)了客人還是我們?nèi)プ隹停�都要懂禮貌，小朋友大家一起玩，也不能影響大人說(shuō)話做事。想要的東西要先跟爸爸媽媽講好為什么要，不能自己想要就要。自己的事情要自己做，還要幫爸爸媽媽做一點(diǎn)家務(wù)。

　　我們是小朋友，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，如果把學(xué)習(xí)做好了，是對(duì)爸爸媽媽最大的回報(bào)。每次考試爸爸媽媽都問(wèn)我考的怎樣，都要求我把錯(cuò)的訂正，不能下次再錯(cuò)。每天放學(xué)先做完作業(yè)再玩，才能讓他們放心。

　　和爸爸媽媽一起讀完課外書(shū)，懂了不少道理，但也有的不是很明白。爸爸叫我不要急，慢慢就會(huì)懂了。不管怎樣，做任何事都要先想想對(duì)于錯(cuò)，錯(cuò)了要勇于改正，對(duì)了要繼續(xù)保持。慢慢養(yǎng)成好的習(xí)慣，對(duì)自己成長(zhǎng)有很大的幫助。

　　我要做一個(gè)身心健康的好孩子，不僅身體棒棒的，學(xué)習(xí)也要棒棒的，還要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)愛(ài)動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)照顧家人。

健康作文600字 篇4

　　古人云：“君以民為天，名以食為天”前者可理解為：國(guó)泰靠民安；后者可理解為：民康靠食全，食品的衛(wèi)生安全對(duì)我們?nèi)祟惙浅Ｖ匾��?/p>

　　多少次，我只要把眼光投向那些路邊小攤上的“美味”時(shí)，總會(huì)“情不自禁”，日漸長(zhǎng)大懂事的我，在享受“美味”的“照顧”的同時(shí)，又失去了自我，從而，我有隱隱感到了一絲不安——食品的安全問(wèn)題，——是他！偷走了我們的健康！常常有朋友問(wèn)我：“現(xiàn)在吃什么好？”是啊，吃什么好呢？在豬肉中灌滿水，在蔬菜中殘留農(nóng)藥，在制造火腿是噴灑“敵敵畏”，生產(chǎn)泡菜時(shí)使用工業(yè)鹽，喂奶非出現(xiàn)了“大頭娃娃”，喝啤酒丟了性命——是他！偷走了我們的健康！

　　一種種的假冒為類食品不斷被揭露，被曝光；一件件觸目驚心的造假偽劣案被查處，被打擊；一條條的鮮活的生命被殘害，被扼殺；一顆顆善良的'心被愚弄，被震撼，廣大群眾不禁會(huì)問(wèn)：“究竟，我們還能吃什么？”我認(rèn)為要保證大眾的生命健康首先要從食品安全抓起，首先從具備食品意識(shí)抓起，要有自控自制能力。我們要摒棄貪小便宜，圖之方便，隨波逐流的不合理的消費(fèi)習(xí)慣，培養(yǎng)進(jìn)名店，購(gòu)名品，看日期，查包裝的科學(xué)消費(fèi)習(xí)慣，要留意識(shí)別優(yōu)劣食品的知識(shí)，不斷提高鑒別水平和自我控制能力，要放棄“老好人”思想，增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，積極為有關(guān)部門(mén)提供線索，并主動(dòng)協(xié)助監(jiān)管部門(mén)的工作，形成人人遠(yuǎn)離不凈食品，這樣，才能打造良好食品消費(fèi)環(huán)境。

　　食品安全關(guān)系每個(gè)人，健康是生命的本錢(qián)，往往一不小心，就會(huì)掉進(jìn)深淵，往往五顏六色的包裝中，隱藏著更大陰謀，食品中毒給我們敲響了警鐘，往往它們給我們的生活堵上了一座厚墻，我們每個(gè)人都應(yīng)具有一雙“火眼金睛”，讓我們攜手共造健康家園，讓我們迎著陽(yáng)光，在健康與快樂(lè)中成長(zhǎng)。

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