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小書蟲作文600字
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小書蟲作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
小書蟲作文600字 篇1
高爾基爺爺曾經(jīng)說過書籍是人類進步的階梯。從幼兒園開始我就看了許多繪本，比如說《白雪公主》《拇指姑娘》等等，這些有趣的童話故事伴隨著我整個幼兒時期，真是回味無窮!
自從上了小學，我讀的書也越來越多，家里的那些書已經(jīng)滿足不了我啦!于是每周末媽媽都帶我去圖書館，我常常沉浸在知識的海洋中。平時只要一有時間我就會捧起一本書認真地閱讀起來，身邊人都喜歡叫我小書蟲呢!
讓我印象深刻的是上學期讀的葉圣陶爺爺寫的一本書《稻草人》。這本書里有一個小故事，主人公也就是稻草人啦!他心地善良，總是想幫助他人，我很喜歡這個稻草人呢!
他的主人是一位可憐的老太太，老太太的丈夫和兒子都病逝了，她很傷心，得了心痛的毛病，稻草人多想讓他可憐的主人笑一笑啊!今年的收成很不錯，他想今年主人應該能笑一笑了吧!突然一只蛾子飛到了稻谷葉子上，天吶!蛾子可是稻谷的天敵呀!他拼命煽動扇子，可蛾子還是一動不動，過了一會兒蛾子飛走后，他發(fā)現(xiàn)蛾子下了好多蟲卵，這下完了!他拼命呼喊著主人，可是主人并沒有發(fā)現(xiàn)蟲卵，最后蟲卵都變成了肉蟲，肉蟲開始吃起了麥子!稻草人又著急又無奈，傷心地哭了。后來他又遇到可憐的'漁婦、生病的孩子、求生的鯽魚、尋死的女性，她們都太可憐了!他多想幫幫她們，可是他自己都無能為力，幫不了她們，最后因為悲傷過度而倒在了田地邊。
我也要向稻草人學習，做一個心地善良的人，多多去幫助他人!但是，我不能像稻草人一樣柔弱，想幫別人卻無能為力，只能干著急干傷心。所以我一定要好好學習，好好磨練自己，讓自己變得強大起來，這樣才有能力去幫助他人!
我從課外閱讀中學到了很多很多的道理，也了解到許多課堂上沒有的知識。書，是我人生中不可缺少的一部分，它是我人生中的好伙伴，也是我人生道路上的導師。我愿永遠都做一個快樂的小書蟲，沉浸在書香中快樂地成長!
小書蟲作文600字 篇2
我的家里有四只“蟲”——爸爸是“瞌睡蟲”；媽媽是“電視蟲”；弟弟是“上網(wǎng)蟲”；而我嘛，嘿嘿，是一只“小書蟲”。我很喜歡看書，所以大家都叫我"小書蟲”。
“小書蟲”就是這么愛看書。
晚上，我一人坐在床上看書。這時，一陣“咚咚咚”的敲門聲嚇了我一跳，清醒過來，我心里說：“哎，肯定是媽媽，計劃開始行動�！蔽疫B忙把手電筒，書常在被子里，然后就去開門。果然，一開門，媽媽就說：“別看書了，趕快上床睡覺�！蔽乙涣餆熅瓦M了被窩。媽媽走了以后，我在被窩里打開書電筒，照著書，津津有味的看起來，知道很困的時候才肯罷休。
小書蟲就是這么會選書。
雙休日，我大部分的時間都在“書�！崩锱葜＿@不，我又在新華書店里“吃書”了。一本書看完了，找另一本書看。這時，心里閃過一個念頭：我不能總看童話書吧，我已經(jīng)不是小孩子了，我已經(jīng)長大了。我可以看一些文學作品了�！昂弥饕狻！拔遗d高采烈地說。說著，就趕緊跑到“文學”書柜里選好書看。
小書蟲就是這么會選書。
一次，老師布置查冰心。我想：應該到那里去查這個資料呢？哎，我可以到書里查呀！于是我趕緊跑到新華書店里找書我的眼前突然閃過一本書——《冰心散文集》。我又想：《冰心散文集》里是寫冰心的散文的`，那里面也有冰心的簡介嘍！我翻了第一頁就找到了。
我愛看書，因為可以吸取書中的知識。
我會選書，因為這樣就可以知道那本書最好。
我也會很好的運用書，因為這樣就可以讓書好好的發(fā)揮它的“才華”。
我就是一只小書蟲。
小書蟲作文600字 篇3
“我撲到書籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！备郀柣鶢敔�?shù)脑捳f到我的心坑兒里去啦！我對書的渴望遠比食品的誘惑還要強烈好多呢！
我愛書，吃飯時，我捧著她；睡覺時，她伴著我入眠。我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對我來說，看書是生活中一種不可缺少的樂趣。
翻開記憶“抽屜”，許多東西已經(jīng)淡忘了。惟有它讓我難以忘懷——記得那一次，媽媽又給我買了一本《三國演義》，我興高采烈地捧著那寶貝看起來。如饑似渴的我在書海中暢游，仿佛忘了一切！足智多謀、神機妙算的諸葛亮，胸懷大志、求賢如渴的劉備，率真耿直、義重如山的關羽……在我眼前“動”起來，我與書中的他們一起同歡笑，共悲喜。不知不覺地，我已“游”到了花園里小池邊，走著，看著，一塊石頭絆到了我，書從我手中逃走，“撲通”一聲，溜進了池水中。心急如焚的'我不顧疼痛，找來一根長棍子，手忙腳亂地把書撈起來。可憐的寶貝已成了“落湯雞”，只見她濕淋淋的，不停地“掉”著“眼淚”。我趕快跑回家，拿出家里的電吹風，把風力開到最大，小心翼翼地吹著，媽媽看到了我受傷的腳，又急又氣，一把奪過我手中的書，扔到了角落里�！澳阍趺纯梢赃呑哌吙�？你以為很了不起啊！”媽媽心疼地呵斥著。我無奈地看著媽媽，眼里閃著無辜的淚水。
書，你讓我開心、快樂；也讓我悲傷，痛苦�，F(xiàn)在，書已成了我最親密的小伙伴，書使我對未來充滿無限向往，書使我知識更加豐富。如今的我，整天樂呵呵的，像吃了蜜似的。有書陪伴的日子真好！
小書蟲作文600字 篇4
星期天的時候就設想著應該試著在同學們之間開一次讀書會了。
試著布置了作業(yè)：
明天我們開讀書會，你可以：1、做讀書卡（名言、好詞好句、介紹你喜歡的書、寫自己的讀書體會等）2、講個你喜歡的故事；3、朗讀你喜歡的書中的內容；4、如果你有其他的.交流形式也請你積極準備。
本周的每個下午又都有活動，所以好像就沒有再想這個事情。星期三下午第二節(jié)課，忽然想起第三節(jié)是閱讀課，無論如何得讓孩子們感受一下讀書會的氛圍。
我設想著讓上次的“小書蟲” 來主持，接受前幾次開班會的教訓，決定讓三個人上臺：張詩悅、許書甜、郭文軒。
簡單寫了幾句開場白、串臺詞：
�。◤�、許、郭）同學們，這節(jié)課是閱讀課
�。◤垼┞勚鴷悖覀兛鞓烦砷L
�。ㄔS）成長路上，書為我們插上了翅膀
�。ü⿻�，給我們無限的力量
�。◤�、許、郭）二二班“小書蟲的快樂”讀書會現(xiàn)在開始
�。ü┱堃呀�(jīng)準備好發(fā)言的同學舉手
�。◤垼XX上臺，XXX準備
……
反思：
效果是有的，形式也多，有講故事的，有介紹自己喜歡的書的，還有的介紹名言的。
值得下次注意的是：
1、準備倉促，三個主持人應該人手一份串臺詞，一位同學沒及時了解串臺詞；
2、上臺的同學應該注意聲音洪亮；
3、很多同學不舉手，但是桌上明明放著自己的作品。我問同學們?yōu)槭裁床慌e手，同學們的聲音幾乎聽不見：“不敢�！蔽抑该髌渲械囊晃煌瑢W黃纖雅“你能站起來大聲說出不發(fā)言的理由嗎？”她說：“我不敢�！蔽艺f：“你能站起來，大聲說出你的理由，這就是勇氣，以后就能嘗試一切不敢嘗試的事物�！�
最后我總結:大家不敢站起來的理由，應該是害怕自己某些方面做得不好，沒有自信，其實，你沒有說出來，你就同樣不知道你有多優(yōu)秀，你做得有多好。
4、沒有及時給孩子們加分：凡是認真為了這次讀書會做準備的人加十分，給上臺發(fā)言的同學獎勵紅花。以后注意及時的評價。
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