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難忘的作文600字【精品】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的難忘的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的作文600字 篇1
此時不同彼時。
彼時可以與你訴說傷痛，訴說我的種種有關(guān)于自由與夢想的哲思。
此時，我只能盡量時時抬首仰望天空，看看是怎樣的光景。你說，想念的時候便可以看流云，因為小時候的故事書里說，當(dāng)選擇四十五度的仰角時，眼淚就不會傾瀉出。那份感情，不應(yīng)該隨眼淚的'流下而變得淡忘。
揚花飄散在這個季節(jié)，依稀兩年，未因為任何停下腳步，未因為任何而思考，是不是該回頭看看。曾經(jīng)你也是這般，深夜吳儂軟語的低聲哀求，也是這般。
只不過是在延續(xù)過去，那些一晃兩年的殘存記憶。
無關(guān)閉月，無關(guān)情腸。
站在午夜街道，周圍沒有一絲心跳。瞳孔里盡是血的色調(diào)，莫名奇妙。你彎起雙手朝夜空里嚎叫。這些是我們一起聽過的歌詞，但這些卻又是真實。
第一次你帶我去酒吧里玩，我坐在你雙腿間被你喂酒。你兄弟吵著要看我們的愛情，你便吻我，把我推在沙發(fā)里。你說，阿晨我是真的愛你啊。同居十二個月，你離開的時候正好一年。一年前的我們，也是在這個時候相知。
我不喜歡寫字，只認(rèn)為這是一種記錄、一種傳承。我曾經(jīng)一度以為只是多愁善感的事情，竟沒想到現(xiàn)在成了自己的慣例。
你說，這是因為誰？
此時江南的煙雨下的不絕，細(xì)細(xì)綿長。我還記得那時曾一起走在細(xì)雨中，發(fā)梢上沾著水霧的我們是多快樂。
拿這些來紀(jì)念，拿這些來感傷。你想不到這樣的人，竟然是我。
熱烈的兩年前的那個孩子，愛玩到可以與人隨意親吻的孩子，現(xiàn)在變成這個樣子。你說，母親說不允許同性的關(guān)系。我曾經(jīng)那么駑信的東西，因為你這一句話灰飛煙滅。做好了萬全的準(zhǔn)備迎接的那些本身不該我面對的壓力，竟因為你這一句不復(fù)存在。
母親不允許，還是你?
難忘的作文600字 篇2
“快點，快，加油呀！堅持呀！不要輸��！”這是什么聲音�。吭瓉硎俏覀儗W(xué)校正在舉辦激烈的運動會，同學(xué)們正在為我吶喊助威呢。
運動會真熱鬧！你看，男生們個個身強(qiáng)力壯，女生個個精神十足。
觀眾們掌聲如同江水般向我們涌來，加油聲如同雨點般揚到我們頭上。
我參加的是短跑項目。開始做準(zhǔn)備活動了，我一上一下，一左一右的做著頭部運動，隨后我又像小松鼠似的蹦蹦跳跳的做著跳躍運動，你看現(xiàn)在，我又是一只小老鼠了，一會兒忙忙這，一會做做那的，終于，我聽見裁判說了一聲“運動員準(zhǔn)備，各就各位——”這時，我們個個滿懷信心的.站到起跑線上，身子成蹲姿，頭往前一仰，兩手壓住起跑線，拉弓上箭，蓄勢待發(fā)。只聽‘砰’的一聲槍響，我飛快的奔跑著，如同一匹千里馬在奔跑著，奮力的擺動著雙臂，可力氣還是不給力呢，沒跑多久我就墊底了，此時耳邊響起同學(xué)們的吶喊聲，加油聲“快點，快，加油呀！堅持呀！不要輸啊！”是呀，我不能放棄，一定可以的，一定可以的！我咬著牙，擺開雙臂，努力的向前奔跑，這時感覺路邊的花兒仿佛也正在給我打氣：告訴我不要放棄，堅持到底。我也不停地告訴自己：再堅持一會兒，再堅持一會兒！只要堅持就可以超越自我，超越別人。一想到這里，我腳下如同浮著一片云，使我奮力向前，我超過了一個，加油，又超過了一個……終于，比賽結(jié)束，我們個個氣喘吁吁的回到了座位，成績公布，我得了第五名，雖然不是前幾名，聽著這樣的成績我也非常開心，此時掌聲又如同波濤洶涌的大海般響了起來，我紅云飛起，臉上洋溢著幸福的笑容。
這次運動會給我留下了很深的印象，雖沒有取得很好的成績，卻讓我感覺到自豪，因為我懂得了：堅持就是勝利，堅持就能超越自己。
難忘的作文600字 篇3
上次借來的書早已看完，到現(xiàn)在還沒有去還呢！下午，媽媽帶我去24小時營業(yè)的朝夕城市書房還書并借書。
在通往二樓書房的樓梯上，我發(fā)現(xiàn)樓梯一邊的墻上刻著三行讀書銘文：總有一本書讓你驀然心動；總有一番感悟讓你心生共鳴；與書來一場美妙的邂逅。這是一個自助書吧，沒有工作人員，用讀者證刷卡就能進(jìn)入書房，還書和借書也是用讀者證，非常方便。里面有兩臺自助機(jī)，只要在屏幕上點擊“還書”，掃描讀者證上的條形碼，再把要還的書放到感應(yīng)區(qū)，點擊“確定”，系統(tǒng)就會提示“還書成功，謝謝”，就OK了。
當(dāng)我將書本放回少兒區(qū)時，我發(fā)現(xiàn)在成人區(qū)和少兒區(qū)中間有個玻璃亭子——朗讀亭。我對這個東西產(chǎn)生了好奇心，“媽媽，我想體驗一下朗讀亭”，我輕聲說道�！昂玫�，我們?nèi)ピ囈幌隆�，媽媽爽快地答�?yīng)了，“我讀書那會兒可是朗讀比賽一等獎獲得者哦，等會兒讓你見識見識！”媽媽自豪地說著。
我們進(jìn)入朗讀亭，里面有兩臺電腦、兩把椅子、兩個耳機(jī)、兩個話筒。我們把耳機(jī)戴上，打開話筒，在屏幕上點擊“免費朗讀”，每人可以選1~2篇文章進(jìn)行閱讀PK。媽媽讓我先來，我選讀了《皇帝的新裝》和《丑小鴨》，分別得了81分和84分，我覺得這分?jǐn)?shù)應(yīng)該不低了，接下去就看媽媽的了。媽媽選讀了蘇軾的.《水調(diào)歌頭—明月幾時有》和梁啟超的《少年中國說》。媽媽朗誦得情感豐富、抑揚頓挫，普通話也非常標(biāo)準(zhǔn)流利，最后分別得了92分和97分，不愧為是朗誦第一名得主啊，果然厲害！
媽媽的得分讓我佩服得五體投地啊，我暗自下決心，以后一定要多加練習(xí)朗誦，不追上媽媽誓不罷休。待我有把握時，再到這朗讀亭來PK！加油吧，少年！
難忘的作文600字 篇4
一個下午的課間，天氣晴朗，在教室里整整坐了3個小時的我們，像是一只只被關(guān)在籠子里一個世紀(jì)的小鳥，翅膀都已經(jīng)僵硬了。終于有一個課間了，我走出教室，吸了一口新鮮的空氣，足球場上的一棵棵小草好像在向我招手，我們抱著足球沖向了球場，沉浸于足球的'快樂之中，只見一個同學(xué)帶著球飛奔著，在很遠(yuǎn)的地方一腳打門，就在空中劃出了一道美麗的弧線，直奔球門飛去，沙的一聲，球進(jìn)了，大家的歡呼此起彼伏。
叮鈴鈴，上課鈴響了，這時精彩的點球大戰(zhàn)剛剛開始，我們使勁跑回教室，可是已經(jīng)晚了，遲到了，幾個人中我是音樂課代表，老師沒說什么就讓我們進(jìn)去了，我們幾個遲到的人走進(jìn)了教室里，我面紅耳赤，感到十分羞愧，于是暗下決心以后不再遲到。
沒想到，第二次的音樂課的課間，一個足球飛來，落在了我的腳下，我踢了回去，一個同學(xué)跑過來說，要我和他們一起踢足球，我說：不行，我不能踢，否則要遲到了。他說：你最好了，就陪我踢一會唄我看著他那可憐巴巴的眼神，又看了看時間，還有8分鐘，心不禁軟了下來，只好同意了，于是我又遲到了。沒想到，老師提醒了幾句就讓我們進(jìn)去了，但我看到老師的眼睛里有幾分失望，我低著頭，走進(jìn)了教室。
期末考后，黃老師把我留了下來，神情有幾分似曾相識的失望，語重心長地對我說：你自己捫心自問，接連兩次上課遲到應(yīng)不應(yīng)該？你身為課代表，應(yīng)該要以身作則。這兩句話如同釘子一樣深深地扎在了我的心上。即便黃老師不說，我也無地自容，心上如同有萬把刀子在絞著，心想著他會不會撤了我這個課代表但是令人意外的是，黃老師轉(zhuǎn)身遞給了我一張幸福卡，說是希望能夠讓我做得更好。我拿著幸�？�，感受到了滿滿的關(guān)懷，心里有著慚愧，也有感激五味雜陳。
一張小小的幸�？�，帶給了我難忘的成長，謝謝親愛的黃老師！
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