今天作文600字精華[3篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的今天作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

今天作文600字 篇1

　　令我最快樂的一件事 童年生活中有許多開心的事，一直陪伴我成長。但是前年夏天學(xué)騎自行車的那件事最令我難忘。

　　那時(shí)我七歲，小學(xué)一年級的暑假里。每次媽媽帶我出去玩時(shí)，我都能看見叔叔阿姨們騎著自行車。從那時(shí)起，我就開始想自己何時(shí)能學(xué)騎自行車。

　　媽媽漸漸得察覺到了我的心思，帶我買了一輛兒童自行車。我可高興了，一下子坐到車子坐墊上，愛不釋手，嚷著讓爺爺教我騎。爺爺帶我下了樓，推著車對我說：“騎自行車是要身體坐正，用腳踩著自行車的腳踏板使勁得蹬，記住，要保持平衡，眼睛要向前看， 這樣自行車就能前進(jìn)了。如果騎得好，就可以把兩邊的輪子給下了。”我聽了，心想：這還不簡單！想著，就讓爺爺把我扶上車，就用腳使勁得踩腳踏板，車子真得動(dòng)了。這時(shí)，我的心情既緊張又激動(dòng)，生怕車子會(huì)倒下來， 豆大的汗珠從臉的兩旁流了下來。等我騎了幾個(gè)來回以后，我不再那么緊張，騎得比以前熟練多了，但我的身上已經(jīng)全是汗了。爺爺看著我迫不及待的樣子，又覺得我騎得還不錯(cuò)，就把后輪旁邊的兩個(gè)小輪子下了。這個(gè)時(shí)候，我剛坐上坐位，就摔了下來，我爬了起來，扶起車子，連忙讓爺爺扶著我的車子后面，這個(gè)時(shí)候我才敢用腳使勁得踩腳踏板。不知

　　過了多少來回，爺爺偷偷松開手，我依然在穩(wěn)穩(wěn)的騎著，等我騎了一圈回到原地時(shí)，看見爺爺站在那里�！半y道我會(huì)騎了嗎？”我疑惑不解，爺爺看到我一面茫然的`樣子，就把事情的經(jīng)過告訴了我。我聽完以后，一下子蹦了起來，我知道剛才是我自己在騎了，“我會(huì)騎車了，我會(huì)騎車了！”我興奮的跑回了家。

　　每次我去爺爺家時(shí)，都會(huì)想起童年時(shí)的那件快樂的事。

今天作文600字 篇2

　　從今天早上到下午，下午的一場購物大行動(dòng)使我無比興奮、激動(dòng)萬分！

　　今天下午，陳老師布置了一項(xiàng)作業(yè)；寫今天發(fā)生的某一件事，寫在一個(gè)新的小本上。

　　我坐在公交車左后角的位置上，我一個(gè)人孤獨(dú)的望著窗外想；我買什么樣的本子好呢？買大的？還是買小的？小的大的都有他自己的好處，嗯，不如買大的吧！外表要卡通的？還是有花紋的？我覺得有花紋的要實(shí)在一些。

　　我愁眉不展的樣子優(yōu)柔寡斷，到底該怎么辦呢？突然，售票員阿姨疲憊不堪的問；“072有下嗎？”公交車上仍然一聲不吭，而我也深深的陷入我的思想之中。售票員阿姨靠在公共座位上，再次疑問“072有下嗎？”我如夢初醒，我大聲的向售票員阿姨回答“有下！"我立刻跑到車門前站著。

　　我慢吞吞地走在回家的路上，：“哎？這條路邊怎麼有一家文具小超市啊？以前怎麼沒有發(fā)現(xiàn)�。颗�，可能是以前走得太匆忙，沒有發(fā)現(xiàn)。耶？沒道理啊？”我懷著好奇的心情走了進(jìn)去。哇！好多好漂亮的本子哦！我該買哪一本呢？我驚訝地說。我心想：如果這些東西全是我的，該多好��！我幻想我是一為亭亭玉立的仙女，長長的衣袖向地上一揮，地上全是各式各樣的.本子，那一天，肯定是我人生當(dāng)中最奇跡、最神奇、最快樂的一天1

　　我拿起手中的本子，把錢遞給了售貨員阿姨，接著，我依依不舍的離開了這家文具店。

　　走在路上，我才猛然想起，我沒筆用了，我掉過頭來，飛奔到那家是我難舍難忘的文具店，當(dāng)我再走進(jìn)那家店里，有一種說不出的感覺。我精挑細(xì)選了10分鐘，買到了適合的筆，我開心極了，我嬉皮笑臉的回家了。

　　到家了，我不斷地哼著小曲兒，頓時(shí)，我快樂極了！因?yàn)槲艺业搅撕线m的文具，所有的煩惱都沒了。就在那一霎那，我總覺得我像一位快樂的小天使，無憂無慮。連寫作業(yè)都那么幸福！

　　“今天天氣好晴朗，處處百花兒香�！�

今天作文600字 篇3

　　我想到了昨天—那充滿活力的兒童時(shí)代，想到了未來—自己美好的理想，可今天呢?

　　今天是昨天的繼續(xù)，又是明天的基礎(chǔ)，因此它具有無比重要的作用，正如《珍惜“今天”》文中所說的，“抓住今天，可以彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天”。是呀，“今天”對任何一個(gè)有志之士都是無比可貴的`。達(dá)·芬奇、達(dá)爾文不也正是由抓住“一個(gè)鐘頭”“半個(gè)小時(shí)”來珍惜“今天”，因而取得了巨大成績嗎?世界上又有哪位偉人不是因此而取得成功呢?

　　當(dāng)今世界已進(jìn)人信息時(shí)代。時(shí)代的進(jìn)步，促使我們必須抓住每一分、每一秒的時(shí)間，因而，珍惜“今天”就更是至關(guān)重要的。記得著名發(fā)明家愛迪生在他80誕辰時(shí)，莊嚴(yán)宣布自己是135歲的人。這會(huì)使人不解，但如果了解了他分秒必爭的工作作風(fēng)，也就不足為怪了。因?yàn)樽ゾo時(shí)間，也就等于延長了生命。這使我認(rèn)識(shí)到，抓緊“今天”就能換取更多的明天，對人類社會(huì)的進(jìn)步就能有所貢獻(xiàn)。

　　時(shí)光如水，稍縱即逝。我們生活在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們今天的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而明天將肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任。時(shí)代要求我們以分秒必爭的精神去珍惜“今天”。

　　以前，我上課常有走神現(xiàn)象，這樣不但當(dāng)堂學(xué)的不明白，還影響后面的學(xué)習(xí)。雖然走神可能只有一分鐘或更短，但所造成的損失卻是10分鐘、20分鐘乃至更?多的時(shí)間。如果節(jié)節(jié)課如此，我一天的學(xué)習(xí)收獲是什么呢?

　　此時(shí)，我為自己沒有把握“今天”而懊悔，然而“昨天”的過失是可以用珍惜“今天”來彌補(bǔ)的。珍惜“今天”應(yīng)成為我的座右銘。“昨天”在督促我奮進(jìn)，使我不能放棄每分、每秒;“明天”又在向我召喚，要求自己把握每分、每秒。這只有用“今天”去準(zhǔn)備。我要把握“今天”的分分秒秒，學(xué)得更多的知識(shí)，彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備未來，做一個(gè)走在時(shí)間前面的人。

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