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我發(fā)現(xiàn)作文600字(精)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我發(fā)現(xiàn)作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
我發(fā)現(xiàn)作文600字 篇1
我平常發(fā)現(xiàn)了許多隱藏在生活中的秘密，但是都派不上什么用場。有一天，我終于發(fā)現(xiàn)了一個能在生活中運(yùn)用的秘密。
星期五，我剛回到家，連衣服都沒顧上脫，就來到了學(xué)習(xí)桌旁“愚公移山”，移的是總也移不完的作業(yè)山。這時，爸爸突然叫我：“兒子！幫我洗一下煙灰缸�！蔽冶緛聿幌肴ハ�，但是“父母呼，應(yīng)勿緩”，我還是硬著頭皮去了。
我拿著煙灰缸去洗手間的時候，腦子里還在盤算著一道應(yīng)用題的做法，于是，我拿水隨便地沖了沖煙灰缸。這時，那道應(yīng)用題已經(jīng)有一些頭緒了。突然，我發(fā)現(xiàn)有許多蟲子在一盆花上爬，大有要吃完那盆花的`架勢。我想：我要殺掉那些蟲子。于是就把煙灰缸里的水倒進(jìn)了那里面，然后跑回了學(xué)習(xí)桌前，繼續(xù)“愚公移山”。
晚上7點，我終于移完了作業(yè)山，準(zhǔn)備去給家里的幾盆花澆水。結(jié)果，令我吃驚的是，被我倒了煙灰缸水的那盆花里面的蟲子竟然都死了！而我們家其他的花里面多多少少還有蟲子。我想：這是為什么呢？難道煙灰缸水能殺蟲？我決定第二天再一試究竟。
周六早上，我主動幫爸爸清洗煙灰缸。我把洗煙灰缸的水倒進(jìn)了一盆蟲子比較多的花里，然后仔細(xì)觀察蟲子。過了幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)蟲子好像生了病一樣，在葉子上扭來扭去，蜷著身子。又過了一會兒，蟲子竟然不扭了，恢復(fù)了正常。我想：蟲子怎么恢復(fù)正常了？煙灰缸水不會沒用了吧？再看看那些蟲子，好像在看著我，對我說：“省省力氣吧，我們可沒有那么脆弱�！辈贿^，過了一會兒，蟲子又一個個倒下了，看來剛才是垂死前的掙扎呀！
我欣喜若狂，原來煙灰缸水也能殺蟲��！以后不用花錢買殺蟲劑了。但是我也很好奇，為什么煙灰缸的水也能殺蟲呢？后來，我看了看《十萬個為什么》，原來煙灰缸的水里面有一些殺蟲劑的成分，所以它就可以殺蟲了。我把原理告訴了爸爸，爸爸夸我是一個愛發(fā)現(xiàn)的孩子。
我發(fā)現(xiàn)作文600字 篇2
先給大家猜一個謎語，“虎不是虎，墻上自由行，呆在屋檐上，去擒飛來將”。
你們猜一猜是什么？沒錯，就是壁虎。
一次上音樂課，同學(xué)們都齊刷刷的往天花板上望，原來天花板上有一條頭尖尖的，像三角形；眼睛十分��；身披一身鱗片的壁虎。我想；壁虎的功夫真棒，居然能輕而易舉地在玻璃窗上來回攀爬，不會滑落。可是為什么壁虎在天花板上來去自如卻總不掉下來。
為了弄清楚這個問題，我在朋友的幫助下，千辛萬苦捉了一只壁虎，我們把壁虎放在玻璃杯里仔細(xì)觀察，我還拿來一個放大鏡觀察。我發(fā)現(xiàn)；壁虎的`每個腳趾及就像臺階一樣，而且有點像v字形，真奇怪，難道壁虎會靠這個飛檐走壁的嗎？
為了進(jìn)一步弄清楚壁虎在天花板爬行的原因，我去問家長，他們說，是因為壁虎的腳上有一輪一輪粗糙的東西，叫腳下趾，所以能在墻上，玻璃上爬。為了答案更加準(zhǔn)確，我又請教了‘‘萬能老師’’，度娘。我觀察到的這些v字形臺階是壁虎腳趾下的皮膚形成的很多橫鄒，而這些橫鄒是由薄皮組成，薄皮上長著許許多多的毛，毛的頂端能分泌液體，這些毛附在玻璃上就像毛氈粘在玻璃壁上，粘附力極強(qiáng)，這就是壁虎爬在光滑墻壁上不掉下來的原因。
聰明的人類怎么不把壁虎的這種功能運(yùn)用起來呢？我的興趣越來越濃厚，終于，我查到------仿生壁虎“神行者”。仿生壁虎作為一種體積小、行動靈活的新型智能機(jī)器人，可廣泛應(yīng)用于搜索、救援、偵察，以及科學(xué)實驗和科學(xué)考察。據(jù)專家介紹，這種機(jī)器人壁虎，能在垂直的墻面上下迅速攀爬，能在天花板、墻縫、玻璃等任何建筑物表面垂直或倒掛攀爬行走,能夠自動辨識障礙物并規(guī)避繞行，動作靈活逼真。其靈活性和運(yùn)動速度可媲美自然界的壁虎。
生活對我們而言，就是一門學(xué)問。只有更多地去發(fā)現(xiàn)，去觀察，去思考，去了解更多的真事，才能不斷充實自己，開闊眼界。
我發(fā)現(xiàn)作文600字 篇3
母愛是偉大的；母愛是無私的；母愛是無價的；母愛是不求回報的；母愛是溫馨的……
我感受到的母愛除了溫馨以外，還有一絲嚴(yán)厲。有一天放學(xué)回家后，我和同學(xué)在小區(qū)里玩耍。突然，媽媽快步跑到我的`面前，氣喘吁吁地問我：“小怡，今天老師要求背誦的古詩你都背出來了嗎？”我因為玩得正盡興，所以隨口一說：“背出了�！薄翱禳c回到書房，背給我聽�！被氐綍亢�，我慢吞吞地從書包里拿出書本，不敢正眼看媽媽。媽媽似乎看出了我的心思，問：“你是不是沒有背出？”我害怕地點了點頭。媽媽生氣地對我說：“今天晚上我不陪你一起背書了，你背不出來，就不許睡覺！”我望著媽媽，媽媽的臉上已經(jīng)沒有了笑的痕跡。過了很長時間，我還是沒有背出來，看著爸爸媽媽快準(zhǔn)備睡覺了，我向門口不停地張望，媽媽始終沒有過來喊我睡覺的意思，我很傷心，眼淚禁不住從眼眶里滾了出來，因為我還沒有全部背出來，所以我一邊抽噎一邊繼續(xù)背書……經(jīng)過這件事以后，我的作業(yè)再也沒拖拉過。
還有一次，我在課上玩被老師發(fā)現(xiàn)了，放學(xué)后老師把我單獨留了下來。媽媽看見我們班的其他同學(xué)都已經(jīng)排好隊出校門回家了，隊伍里卻沒有我的身影，便找到了我所在的教室，發(fā)現(xiàn)我被老師留了下來，就問我發(fā)生了什么事，我只好把事情的來龍去脈一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了生氣地說：“小怡，你上學(xué)是來學(xué)習(xí)知識的，不是來玩的。如果你想玩，可以在課間和活動課上玩。如果你以后再在課堂上玩，不認(rèn)真聽老師講課，我就幫你退學(xué)，讓你在家里好好玩�！蔽衣犃诵睦锖芫o張，連忙向媽媽保證：以后再也不會在課堂上玩了。
也許，我的媽媽比別人的媽媽對孩子多了一絲嚴(yán)厲，但是，我知道這都是媽媽要我好，我也感受得到媽媽對我的濃濃愛意。
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