- 相關(guān)推薦
【精品】小學(xué)作文600字合集九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的小學(xué)作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文600字 篇1
這本書(shū)寫(xiě)的詩(shī)呈魚(yú)型的鋼造船艇，在深海處被人們認(rèn)為是漂移的暗礁，最后法國(guó)人皮埃爾.阿龍納，一位博物學(xué)家，應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)，這時(shí)，海上出現(xiàn)了個(gè)怪物，在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。博物學(xué)家正準(zhǔn)備返回法國(guó)時(shí)，卻接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)，參與“把那個(gè)怪物從海洋中清除出去！”的活動(dòng)�？墒�，怪物沒(méi)有被清除出去，博物學(xué)家和他的仆人康賽爾，包括魚(yú)叉手奈德蘭一起當(dāng)了俘虜，過(guò)了幾天，他們受收到一封邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)他們?nèi)ド稚⒉�，博物學(xué)家認(rèn)為是自相矛盾，鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)笑著回答他：是海底森林。他們穿了潛水服就出去了。過(guò)了幾天他們來(lái)到太平洋駛了4000里，又向印度洋出發(fā)，在印度洋尼摩訶阿龍納先生又做了一次海底旅行。他們沖破紅海、海底隧道、地中海，終于來(lái)到了南極點(diǎn)，在南極他們遇上大冰障，缺氧把他們折磨得不像樣了，最后他們?cè)跇O其危險(xiǎn)的`情況下得救了，繼續(xù)向大西洋行駛，在大西洋血戰(zhàn)章魚(yú)，都馬上要犧牲了時(shí)，又一次得救了，章魚(yú)死了。在北冰洋剛開(kāi)始沒(méi)生么事，可后來(lái)在那里產(chǎn)生了大風(fēng)暴，這時(shí)，附近的漁民救了他，奈德蘭和康賽爾也沒(méi)事，這是一個(gè)神秘的、奇怪的、有趣的，對(duì)他們有益的結(jié)局。
這本書(shū)的做家事儒勒.凡爾納，他這個(gè)法國(guó)科幻小說(shuō)家，是現(xiàn)代科幻小說(shuō)的重要奠基人。他寫(xiě)過(guò)《折斷的麥稈》、《氣球上的五星期》、《卡爾巴阡的古堡》等等，其中《海底兩萬(wàn)里》一炮打響，引起轟動(dòng)，使他成了家喻戶(hù)曉的人物，可以稱(chēng)是非常成功！
我在心中暗暗稱(chēng)贊阿龍納先生，仆人康賽爾和魚(yú)叉手奈德蘭的勇敢、機(jī)智、聰明、最讓人羨慕的是他們那如夢(mèng)般的機(jī)遇更讓我贊嘆不已。在他們的世界里，有驚險(xiǎn)、有快樂(lè)、有悲傷、有無(wú)奈，他們憑著自己的聰明，逃了出來(lái)，最后把這件事公示與眾。這就是儒勒.凡爾納筆下的奇妙科幻小說(shuō)！
小學(xué)作文600字 篇2
喜歡和你手拉著手，對(duì)著陽(yáng)光，沖著那一片綠油油的草地。喜歡看著你那古靈精怪的表情，惹得我哈哈大笑。喜歡撫摸著你那住有陽(yáng)光的長(zhǎng)頭發(fā)。喜歡和你一起，對(duì)著陽(yáng)光一直不停地笑。
你還記得嗎？小時(shí)候，我對(duì)你說(shuō)過(guò)，我最喜歡晴天，因?yàn)榍缣煊嘘?yáng)光，照的我好溫暖，你說(shuō)，你也喜歡晴天，因?yàn)榍缣礻?yáng)關(guān)里住著我們的微笑，然后我們就一直笑一直笑，希望所有的陽(yáng)光中，都能注滿(mǎn)我們的微笑。
你還記得嗎？在學(xué)校最西邊的圍墻的一棵樹(shù)下，有我們所種的西瓜苗。因?yàn)槲覀兌枷矚g吃西瓜，所以你才種的。我們說(shuō)好了要一起，以后結(jié)了果；了就一起吃。你還說(shuō)，西瓜藤會(huì)沿著樹(shù)，一直延伸到天上，到時(shí)候，我們一起到天上去玩，我笑你傻說(shuō)，西瓜是不會(huì)向上長(zhǎng)藤的，你捏了捏我的鼻子，反過(guò)來(lái)笑我傻，還說(shuō)這是我們種的`嘛，是有魔法的。到時(shí)候還會(huì)結(jié)一個(gè)大大的西瓜，我們一起把西瓜吃空，留下外殼做一個(gè)西瓜城堡，以后放了學(xué)，就可以直接到這里面寫(xiě)作業(yè)了，我們都笑了。結(jié)果，西瓜苗真的有長(zhǎng)高，我高興的不得了。以為真的會(huì)像你說(shuō)的那樣。可是，有一天，烏云密布，你沒(méi)來(lái)上學(xué)，聽(tīng)老師說(shuō)你病了。雨嘩嘩啦啦的傾盆而下。一下課，我打上傘跑到西瓜苗那，到處都積滿(mǎn)了水，可憐的苗兒已經(jīng)看不到了，我急忙丟下傘，用手不停地在水泥里挖呀挖，挖出一個(gè)小型的排水溝。眼看水就排出去了，可是西瓜苗卻奄奄一息地躺在泥巴中，再也直不起來(lái)了，我傷心地哭了起來(lái)。是老師發(fā)現(xiàn)了我，第二天，我便發(fā)燒了，你來(lái)醫(yī)院看我，我卻感到?jīng)]法面對(duì)你，因?yàn)槭俏覜](méi)有保護(hù)好小苗。我不說(shuō)話(huà)，你不說(shuō)話(huà)。沉默了許久后，我們都不覺(jué)放聲哭了起來(lái)。
這些，我都不曾忘！
暑假的一天，你請(qǐng)我出去吃東西。我開(kāi)玩笑的說(shuō)，我要把你的錢(qián)包吃空，你只是一笑，說(shuō)，吃空它吧，留著也沒(méi)用。我有點(diǎn)吃驚，因?yàn)閾Q做是以前的你，肯定早捏著我的鼻子說(shuō)我不夠朋友了。可那一天沒(méi)有。你說(shuō)了許多奇怪的話(huà)，現(xiàn)在我都不記得了，只記得你說(shuō)，我們永遠(yuǎn)都是朋友！自從那一后，我就沒(méi)見(jiàn)到你了。
那時(shí)的我們，多么美好啊！有時(shí)一個(gè)晴天，對(duì)著陽(yáng)光，我大聲呼喊：“小甜，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，不會(huì)忘記陽(yáng)光下我們的快樂(lè)！”
小學(xué)作文600字 篇3
單老師是一名很優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任，自從我上學(xué)的第一天起她就給我留下了不可磨滅的印象。她炯炯有神的眼睛，苗條的身材，有時(shí)說(shuō)話(huà)很幽默，課下是我們的好朋友，課上和我們一起探究語(yǔ)文的奧妙，仿佛我們是同學(xué)，而不是師生，她溫柔大方，和藹可親是我心目中無(wú)比崇敬的`人。
單老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)可負(fù)責(zé)任了。她除了教我們書(shū)本上的知識(shí)，還每天教我們思考題，開(kāi)發(fā)我們的腦力。教我們閱讀積累，成語(yǔ)接龍，增長(zhǎng)我們的詞匯。為了培養(yǎng)我們以后的寫(xiě)作能力，從一年級(jí)開(kāi)始，老師就讓我們每天寫(xiě)一句話(huà)日記，我一直堅(jiān)持著，到現(xiàn)在二年級(jí)每周兩篇日記，我都保持著。
我是一個(gè)特別膽小的同學(xué)，單老師非常關(guān)心我的上課表現(xiàn)。有一次上語(yǔ)文課第8課《卡羅爾和她的小貓》時(shí)，老師問(wèn)了個(gè)問(wèn)題，我心里特別緊張，同學(xué)們非常積極，我也舉起了手，可心里卻想“老師，老師，你可千萬(wàn)不要叫我！”我把頭埋得很深，可是不希望發(fā)生的事終究還是發(fā)生了，“李冰潔，你來(lái)回答一下吧�！蔽衣掏痰恼玖似饋�(lái)，臉紅得和蘋(píng)果一樣，“我，我……”同學(xué)們哄的一聲全笑了我緊張的有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次了，連頭都不敢抬，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我支支吾吾的，心里忐忑不安，心砰砰直跳，我生怕單老師會(huì)說(shuō)我，甚至?xí)R我，我悄悄地用眼睛瞟了一眼老師，老師的目光里除了親切，沒(méi)有別的，好像在說(shuō)：“別怕，李冰潔，慢慢來(lái)，答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系�！蔽衣恼{(diào)平了心態(tài)，鼓足了勇氣，大聲流暢的回答了問(wèn)題，全班響起了熱烈的掌聲，單老師也欣慰的笑了，好像在說(shuō)：“真棒！回答得真好！”我心里和蜂蜜一樣甜滋滋的。
單老師是位好老師、好班主任，她像媽媽一樣愛(ài)護(hù)著我們，用循循善誘的道理說(shuō)服我們，用嚴(yán)厲的目光監(jiān)督著我們，她對(duì)我們是那么的和藹可親，使我們不能不對(duì)她發(fā)自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)和尊重，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡她，她是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師。
小學(xué)作文600字 篇4
早晨的陽(yáng)光不知道什么時(shí)候跑進(jìn)臥室，激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“嘿，今天是開(kāi)學(xué)第一天，別遲到了！”我揉揉惺忪的睡眼，半睡半醒邁進(jìn)衛(wèi)生間，等我出來(lái)時(shí)，已是精神煥發(fā)。
走在去往學(xué)校的路上，街上行車(chē)的喇叭聲，路邊灘的叫賣(mài)聲，行人的說(shuō)笑聲，宛如奏響一首《早上進(jìn)行曲》在我的耳際回蕩，我便更加愉快的踏上開(kāi)學(xué)之路。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑期之后，我重新踏進(jìn)熟悉的、整潔的、美麗大方的校園——桐北小學(xué)。再走進(jìn)六（3）班，嶄新的教室、發(fā)亮的課桌、墨香飄逸的課本，令我興奮。他們將會(huì)一起陪我度過(guò)小學(xué)的最后一年時(shí)光。還有我們又換了新的班主任老師，這位新老師我不陌生，因?yàn)樗?jīng)是我姐姐的老師，還是“市優(yōu)秀教師”，所以我對(duì)莊老師的印象非常深刻。曾聽(tīng)姐姐說(shuō)，莊老師上課生動(dòng)有趣，繪聲繪色，能把課文中的人物講的活靈活現(xiàn)，讓我十分期待。再瞅瞅那些同學(xué)，兩個(gè)月來(lái)變化還真大。班長(zhǎng)變黑了，體育委員更壯了，還有的同學(xué)變胖了呢！估計(jì)他們吃的多，睡的更多吧！驚訝的是兩個(gè)男生的聲音竟然變厚了。我原來(lái)的同桌也長(zhǎng)高了，大家都長(zhǎng)的這么快，像是施展了神秘魔術(shù)似的'。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)老師的課。這位神秘的數(shù)學(xué)老師在我們的企盼中閃亮登場(chǎng)了。原來(lái)也是一位女老師，口才特別棒，聽(tīng)完她的介紹才知道，周老師是從美麗的太姥山下——秦嶼一小分配來(lái)的。她給我們講了在原來(lái)學(xué)校學(xué)生發(fā)生的不幸事件，令人嘆息。
晚上，我睡覺(jué)的時(shí)候，回想這一天的見(jiàn)聞，依然還沉浸在莊老師上的第一堂課。那動(dòng)聽(tīng)的聲音，一手漂亮的粉筆字，情不自禁地笑起來(lái)。同時(shí)想到舅舅對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)：“你好幸運(yùn)，在莊老師的班里，一定要好好學(xué)習(xí)�！�
夜黑了，月亮睡了，星星給她蓋上被子；妹妹睡了，媽媽給她蓋上被子；我睡了，爸爸悄悄地給我蓋上被子。
開(kāi)學(xué)第一天好似寫(xiě)滿(mǎn)詩(shī)的扉頁(yè)，被時(shí)光輕輕地翻過(guò)去了。
小學(xué)作文600字 篇5
今年的夏天好像比往年來(lái)得更早，天氣也格外的炎熱。盼望已久的暑假終于到來(lái)了，爸爸和伯父帶著我和妹妹去奇香樓釣魚(yú)。
我們到了奇香樓的河邊，先從泥土里挖出些蚯蚓，串在魚(yú)鉤上當(dāng)魚(yú)餌，然后把釣魚(yú)桿放到河里，等著魚(yú)上鉤。在離我們不遠(yuǎn)的地方，也有一個(gè)釣魚(yú)的，是個(gè)老爺爺，坐在小凳子上邊釣魚(yú)邊抽煙，神情很專(zhuān)注。我們坐在地上一直看著河里，注意著釣魚(yú)桿，希望能馬上有大魚(yú)上鉤�？墒�，怎么也不見(jiàn)魚(yú)來(lái)吃鉤上的蚯蚓�？吹街�?chē)枚嘈∨笥言谕�，而且好些在釣魚(yú)的也是一直不見(jiàn)釣到什么大魚(yú)，我已經(jīng)失去了耐心，感覺(jué)釣魚(yú)沒(méi)意思，想去玩了。于是我和妹妹把釣魚(yú)桿插在土里就去玩了。
等我們玩了一個(gè)下午，回來(lái)的時(shí)候，我們的釣魚(yú)桿還是空空的。我暗自慶幸自己聰明，要是一直在這里釣魚(yú)不是上當(dāng)了嗎？我準(zhǔn)備收起東西去和爸爸們回家的時(shí)候，再到那個(gè)老爺爺還在那釣魚(yú)。我很好奇，想去看他是不是釣到了很多大魚(yú)，要不他怎么能一天都呆在那里��！我和妹妹走過(guò)去問(wèn)：“老爺爺，你釣到大魚(yú)了嗎？”老爺爺說(shuō)：“沒(méi)有，只釣到一條小魚(yú)�！蔽铱吹搅�，是一條很小很小的魚(yú)。我說(shuō)：“那你怎么不去玩，釣一條小魚(yú)多沒(méi)意思。”“我不在乎釣到的魚(yú)大還是小，可是我釣到了一天的快樂(lè)！”老人邊笑笑邊把小魚(yú)重新放進(jìn)河里。我悄然大悟，收獲固然重要，但最重要的是得到快樂(lè)的回報(bào)。
這正如我們的學(xué)習(xí)，只要我們平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)了，把學(xué)習(xí)當(dāng)成快樂(lè)的事，不管考試得一百分也好，八十分也好，重要的是從學(xué)習(xí)中體會(huì)到學(xué)習(xí)知識(shí)的.快樂(lè)。有一次我英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)得了一百分，很高興，回家后我告訴爸爸，他說(shuō)：“你只是第一次得到，如果你能堅(jiān)持就好了，你哪天能認(rèn)真好好學(xué)習(xí)就好了”。雖然爸爸媽媽沒(méi)有因?yàn)槲业昧艘粋�(gè)一百分而滿(mǎn)意，但我還是感到很快樂(lè)，因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得重要的不是結(jié)果，是達(dá)到好結(jié)果的過(guò)程，追求好成績(jī)的過(guò)程是快樂(lè)的。
是啊，收獲固然重要，但最重要的是得到快樂(lè)的回報(bào)。我們做任何事都是一樣的！
小學(xué)作文600字 篇6
今天，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著許許多多的白云。媽媽說(shuō)：“我們?nèi)ゾ琵埑泄涔浒桑 蔽乙槐娜吒撸d奮得說(shuō)：“好！好！我們現(xiàn)在就去吧！”
崇州九龍超市總店位于崇州市蜀州中路，我們一路走過(guò)去的，在路上媽媽還告訴了我九龍超市的歷史。媽媽說(shuō)它的前身為國(guó)營(yíng)崇慶縣“九龍購(gòu)物中心”于1991年1月9日開(kāi)業(yè)，當(dāng)年9月改制后。企業(yè)的.定位為——以普通大眾為服務(wù)主體，走薄利多銷(xiāo)的路子，于是“服務(wù)家鄉(xiāng)人民，便利父老鄉(xiāng)親”、“天天低價(jià)，天天新品”融入了商場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的每個(gè)細(xì)節(jié)。并且確定了超市和家電為兩大發(fā)展方向。
不僅如此，媽媽還告訴我，在崇州遭受到5。12汶川地震后，九龍超市，懷著“感恩社會(huì)、回報(bào)社會(huì)”之心，在已向?yàn)?zāi)區(qū)捐贈(zèng)11。6萬(wàn)元現(xiàn)金和物資后，在酷暑來(lái)臨之際再次伸出“關(guān)愛(ài)之手”，向文井江受災(zāi)群眾安置點(diǎn)捐贈(zèng)電風(fēng)扇200臺(tái)……
我一路上蹦蹦跳跳，才一會(huì)就看見(jiàn)九龍超市的正門(mén)，我剛到門(mén)口，看到了電子存包，我想：現(xiàn)在的社會(huì)真發(fā)達(dá)，連存包的地方也是電子的。媽媽把包存在了那里，推了一個(gè)小車(chē)進(jìn)去了。一走進(jìn)大門(mén)，里面可熱鬧了，人山人海的，看那里的貨物琳瑯滿(mǎn)目，日常生活用品更是數(shù)不勝數(shù)，毛巾、肥皂……不僅價(jià)格便宜，而且物美。
超市里還有床上用品、家用電器等，令人眼花了亂、目不暇接。看得我眼花繚亂。那里的貨物擺放得整整齊齊井井有條，貨物上明碼標(biāo)價(jià)。
我們先來(lái)到了食品區(qū)，有又大又新鮮的蛋糕，有香噴噴的面包，有新鮮的水果，那里的水果、小吃數(shù)不勝數(shù)，只看一眼就大飽眼福。我和媽媽走到水果區(qū)，準(zhǔn)備買(mǎi)個(gè)西瓜，我們看見(jiàn)一個(gè)西瓜區(qū)標(biāo)價(jià)上寫(xiě)作1元一斤。媽媽隨手拿了一個(gè)西瓜，去服務(wù)臺(tái)稱(chēng)重，服務(wù)員微笑著說(shuō)：“5斤，5元錢(qián)。”說(shuō)著服務(wù)員阿姨把西瓜裝好拿給了媽媽。還熱情的說(shuō)：“慢走，歡迎下次光臨！”然后我們又來(lái)到了化妝品柜臺(tái)，柜臺(tái)里整齊地?cái)[著各種種樣的化妝品：香水、洗面奶、眉筆、口紅……散發(fā)出淡淡的清香，吸引了許多年經(jīng)愛(ài)美的女士，媽媽買(mǎi)了瓶洗面奶。
付了款后，我和媽媽滿(mǎn)載而歸，我相信九龍超市未來(lái)會(huì)發(fā)展得更好、更快，因?yàn)樗且粋�(gè)具有責(zé)任心、愛(ài)心的超市。
小學(xué)作文600字 篇7
今天，就要公布成績(jī)了，我很緊張，我的心在砰砰砰的跳，手緊握著，都捏出了汗珠。電燈好像要掉下來(lái)一樣。心里還想我能不能考到我老媽規(guī)定的分?jǐn)?shù)��？
老師本來(lái)要開(kāi)始念成績(jī)，可老師把卷子摔到桌子上說(shuō)“看你們這次考的成績(jī)，在三年級(jí)排名第5名，原來(lái)都在前三名哪!現(xiàn)在開(kāi)始公布成績(jī)：程可瑞，語(yǔ)文93分，數(shù)學(xué)91分，英語(yǔ)98分，拿走。喬木語(yǔ)文91分，數(shù)學(xué)96.5，英語(yǔ)100分，拿走�！痹谖夷米叩臅r(shí)候，老師小聲的對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)：“這次考得成績(jī)不錯(cuò)哦！”我回到座位上，高興的笑了起來(lái)，這時(shí)，我感覺(jué)本來(lái)炎熱的天氣，頓時(shí)也變的涼爽了起來(lái)，就連調(diào)皮的同桌，這時(shí)也變得可愛(ài)了許多。
走的回家的路上，天更藍(lán)了，云更白了，在加上美麗的小鳥(niǎo)，真像一幅美麗的圖畫(huà)。路邊的'鮮花，在對(duì)我微笑，小草，在向我點(diǎn)頭。就連樹(shù)葉都發(fā)出“沙沙”聲，也似乎是在為我鼓掌。到了家里媽媽知道我考的不錯(cuò)，笑的比花都鮮艷，比小草都美麗。
媽媽要檢查卷子了，突然，媽媽看到一道錯(cuò)題，這個(gè)錯(cuò)題要扣十幾分，這樣一來(lái)，我就靠的很差了，十分郁悶，這是我看見(jiàn)天邊的陰沉沉的。知了不停的叫著，仿佛在說(shuō)：“煩死了，煩死了�！边@是，媽媽說(shuō)：“趕快給老師打電話(huà)�！蔽要q豫了，到底是打，還是不打。突然，我的腦子里閃出了兩個(gè)人，一個(gè)是正義的我，叫正義；一個(gè)是邪惡的我，叫邪惡。正義說(shuō)：“給老師打電話(huà)吧，說(shuō)不定，因?yàn)槟阏\(chéng)實(shí)，老師不會(huì)扣你分哪�！毙皭赫f(shuō)：“別聽(tīng)他的，萬(wàn)一老師扣你的分該怎么辦？”
正義說(shuō)“不要聽(tīng)他的，還是給老師打電話(huà)吧，這樣，你也不會(huì)天天為這件事情而頭疼。”
我一聽(tīng)，覺(jué)得很有道理，我跑到電話(huà)前，給老師打電話(huà)，
電話(huà)打通了，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，您好，我是喬木�！�
“怎么了”
“我媽媽在檢查卷子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一道錯(cuò)題，是我自己用紅筆改還是明天拿學(xué)校里讓您改�！�
“不用改了�！�
“為什么”我疑惑的問(wèn)？
“因?yàn)槟愫苷\(chéng)實(shí)，所以分就不扣了。”
“真的嗎?”
“真的�！�
“太好了，謝謝老師，再見(jiàn)�！�
媽媽問(wèn)我:“老師怎么說(shuō)的？”
“老師說(shuō)不扣分。”
“為什么？”
“因?yàn)槲艺\(chéng)實(shí)，所以老師不會(huì)扣我的分�！�
“哦�！眿寢尰腥淮笪颉�
這個(gè)日子太特別了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)，也學(xué)會(huì)了哪些事情應(yīng)該做，哪些事情不應(yīng)該做。
小學(xué)作文600字 篇8
今年的五一勞動(dòng)節(jié)，全國(guó)各地的人民以不同的方式慶祝這一節(jié)日。此時(shí)而我，作為一名初中生，選取了用勞動(dòng)的方式來(lái)慶祝。
五一長(zhǎng)假，我回到了江濱農(nóng)場(chǎng)，參加了家里開(kāi)荒地的秋收。這次秋收，讓我受益匪淺，久久不能忘懷。
這天上午，太陽(yáng)高高的掛在天空，雖然已就是金秋時(shí)節(jié)，但就是也有些熱。我告訴媽媽我想去開(kāi)荒地勞動(dòng)的請(qǐng)求，媽媽立刻就同意了。于就是，我和爸爸媽媽向開(kāi)荒地走去，開(kāi)荒地離家很遠(yuǎn)，光就是走到開(kāi)荒地，我就累得不行了。
最后到了開(kāi)荒地，它就是一塊大約東西長(zhǎng)約25米、南北寬約20米的長(zhǎng)方形，種植了玉米、土豆和一些應(yīng)季的蔬菜。爸爸先用鐮刀把玉米桿子砍倒，我和媽媽負(fù)責(zé)掰掉玉米棒和扒掉玉米棒外層的皮。開(kāi)始干活了，原以為這活很簡(jiǎn)單，真就是沒(méi)想到居然那么難干，我呼呼喘氣，此時(shí)在表面上裝作簡(jiǎn)單，其實(shí)心里早就不想干了。干了一會(huì)，我就開(kāi)始偷懶了，掰的也不認(rèn)真了，扒玉米的皮也扒的不干凈了。
媽媽看到了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“任春宇，如果你真想體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，就應(yīng)當(dāng)認(rèn)認(rèn)真真的干，否則，就不干。其實(shí)這種活也不必須非要你干，爸爸媽媽之所以讓你干，就是想給你一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓你懂得社會(huì)存在競(jìng)爭(zhēng)、生存需要?jiǎng)趧?dòng)的道理�！甭�(tīng)了這些話(huà)，我感覺(jué)自己的'臉在發(fā)燒。就是啊，既然我已經(jīng)自己要求來(lái)干的，就就應(yīng)把它干好。我立刻認(rèn)真的干了起來(lái)，比以前認(rèn)真多了，最后，我們把玉米都收到了家里，我又和媽媽把玉米剝了粒，一個(gè)勞動(dòng)的上午結(jié)束了。
下午，似乎更熱了，但這絲毫不能打退我的熱情，我和爸爸去開(kāi)荒地刨土豆，爸爸先用鎬頭把地刨開(kāi)，我就把土豆撿起來(lái)放到袋子里，這個(gè)活要比上午簡(jiǎn)單，但就是我沒(méi)有松懈，用媽媽上午說(shuō)的話(huà)鼓勵(lì)自己，干得十分好。
晚上我吃的菜就是自己辛苦一天的勞動(dòng)成果，雖然和其他菜一樣，但我吃的又香又甜。
我已經(jīng)完成勞動(dòng)體驗(yàn)，這次勞動(dòng)體驗(yàn)，讓我懂得了許多：我懂得了爸爸媽媽干活的辛苦，下定決心以后必須要孝敬父母；最重要的就是我明白了做什么事都要認(rèn)真，我會(huì)把認(rèn)真的習(xí)慣用到學(xué)習(xí)中去。
時(shí)光雖一去不復(fù)返，但這次勞動(dòng)，我會(huì)記在心中，讓他時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我。
小學(xué)作文600字 篇9
10月11日下午放學(xué)的時(shí)候，媽媽找不著我了，一直等到人員散盡，還是沒(méi)能看著我，她急壞了，其實(shí)我根本不在放學(xué)的隊(duì)伍里，也沒(méi)在班級(jí)里打掃衛(wèi)生 ，我去哪了呢？我被老師“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室 。
我從王老師辦公室走出來(lái)的時(shí)候，正好看見(jiàn)媽媽?zhuān)?目光交匯的那一刻，看到了媽媽既著急又驚訝的表情，她一定感覺(jué)很奇怪，她們眼中的“乖”孩子，怎么會(huì)從老師的辦公室里走了出來(lái)？
媽媽給老師寒暄了一會(huì)，領(lǐng)著我回家了，到家后讓我說(shuō)說(shuō)剛才的事，我自然如實(shí)相報(bào)。
其實(shí)留在辦公室的原因是因?yàn)橹形缯Z(yǔ)文練習(xí)冊(cè)第六題的作業(yè)，要求從兒歌中找出了帶"an "和"ang"的音節(jié)寫(xiě)下來(lái)，老師課堂上講的是遇到重復(fù)的也就是一樣的音節(jié)只寫(xiě)一個(gè)，比如“月兒彎彎彎上天”只寫(xiě)一個(gè)"wan"即可，而我是將所有的都寫(xiě)了出來(lái)。
“你既然這么清楚，為什么還寫(xiě)錯(cuò)呢？還有王老師在辦公室一遍又一遍的給你講，怎么還是聽(tīng)不懂”媽媽說(shuō)道�！爸形鐚�(xiě)的時(shí)候第一遍我寫(xiě)對(duì)了，不信你看看上面還有橡皮沒(méi)擦凈的痕跡，后來(lái)你和爸爸一直沒(méi)回來(lái)，李阿姨幫我檢查時(shí)，說(shuō)寫(xiě)錯(cuò)了，她孩子上一年級(jí)時(shí)是全部都寫(xiě)。老師喊我到辦公室時(shí)，我有些害怕，還不敢解釋?zhuān)M管老師講的很耐心很認(rèn)真，我只顧亂想，沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去.........”我給媽媽解釋著。
“雖然事出有因，但是你不要把責(zé)任推到別人身上，在學(xué)校聽(tīng)課的是你，而不是你李阿姨，既然你聽(tīng)懂了、記牢了，就應(yīng)該相信自己，除非你上課沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)講，記得似是而非。在有就是王老師喊你去辦公室的時(shí)候，你會(huì)了應(yīng)該及時(shí)說(shuō)出來(lái)，害的老師反復(fù)的'給你講，占用了老師本該休息的時(shí)間，你這是不尊重老師的表現(xiàn)，老師帶你們?nèi)?0多名學(xué)生，回家還有自己的孩子、家庭及其他很多事情需要處理，一天很是辛苦，你要學(xué)會(huì)體諒老師、尊重老師........”媽媽很是激動(dòng)。
怎么才算尊重老師呢？可能就是上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講、不胡思亂想、聽(tīng)懂記牢、按時(shí)完成作業(yè)吧，以后我一定會(huì)像爸爸、媽媽說(shuō)的那樣下課好好玩，上課好好聽(tīng)，回家好好寫(xiě)，做一個(gè)快樂(lè)、健康、聰明、優(yōu)秀的好學(xué)生。再也不惹老師生氣了，在也不讓媽媽不知道“我”去哪了！
【小學(xué)作文600字】相關(guān)文章：
小學(xué)的作文02-28
姥爺小學(xué)作文10-19
賽跑小學(xué)作文10-06
牽手小學(xué)作文10-06
東湖小學(xué)作文10-06
青青小學(xué)作文10-06
爭(zhēng)功小學(xué)作文10-06
種豆小學(xué)作文10-06
好樣的小學(xué)作文10-06
野炊小學(xué)作文10-06