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（通用）我敬佩的作文600字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的我敬佩的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
我敬佩的作文600字 篇1
有人敬佩球場(chǎng)上的羅納爾多；有人敬佩博學(xué)多才的魯迅；有人敬佩能彈奏千萬(wàn)條音樂(lè)的貝多芬……而我最敬佩的一個(gè)人是我們的`班主任——施老師。
施老師不僅上知天文，下知地理，而且十分幽默。最值的稱贊的，是施老師那張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
上課時(shí)，施老師給我們講課，施老師講課娓娓動(dòng)聽(tīng)，引人入勝。從孔子到魯迅；從改革開(kāi)放到神“7”問(wèn)天……他都能侃侃而談。開(kāi)學(xué)初，施老師就給我們上了一堂班隊(duì)課，告訴了我們?nèi)松牡览怼Ｋ扔鞯�，人生就像攀登一座高山，到了山頂，才是成功。這個(gè)比喻我銘記在心，因?yàn)槲抑�，人生只有不斷攀登，不斷進(jìn)取，才會(huì)成功。施老師時(shí)常在上課時(shí)會(huì)對(duì)我們講許多富有哲理的更故事，數(shù)也數(shù)不完，說(shuō)也說(shuō)不清，這些故事不僅讓我們明白了許多道理，還開(kāi)闊了我們的眼界，學(xué)到了許多課本里學(xué)不到的知識(shí)。每一次施老師都講的不亦樂(lè)乎，我們都聽(tīng)得津津有味。
施老師還時(shí)不時(shí)的給我們上作文課，教我們?cè)S多寫(xiě)作的方法。她還常常拿來(lái)工具，讓我們自己動(dòng)手實(shí)踐。記得有一次，施老師給我們上作文課，她像變魔術(shù)似的，“變”出了一袋的面粉。原來(lái)施老師在這節(jié)課上是要教我們寫(xiě)《餃子》。只見(jiàn)施老師又拿出了一包肉餡，讓我們自己包餃子，自己實(shí)踐，寫(xiě)好作文。
施老師常常在作文課上教育我們，每次上作文課，施老師都會(huì)強(qiáng)調(diào)“寫(xiě)作要把人物的神態(tài)動(dòng)作和語(yǔ)言細(xì)致描寫(xiě)�！闭f(shuō)完便舉了一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明這句話。
課堂上，她是我們的老師，給予我們無(wú)盡的知識(shí)；下課后，她更是能言善辯，仿佛是我們的大朋友。
施老師——我最敬佩的一個(gè)人。
我敬佩的作文600字 篇2
他是我的同桌，同時(shí)也是我最好的朋友。他叫張應(yīng)龍。
記得那是一個(gè)夏天，我和張應(yīng)龍一起去游泳，他教我怎樣浮在水面上，我學(xué)會(huì)了。他又教我學(xué)潛水，我一學(xué)，沉下去了。張應(yīng)龍喊了兩聲，見(jiàn)我不答應(yīng)，連忙潛下去，把我拼命地往岸上拖，最后把我拖上岸了，他也喝了幾口水，他喝的水也是為了救我而喝的。
一次，我和張應(yīng)龍一起來(lái)到我家做作業(yè)。他和我一樣，也是數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)做，我們都做數(shù)學(xué)作業(yè)。我在做的時(shí)候，有一道題非常難，我就把他的作業(yè)瞄了一眼，他看見(jiàn)了，沒(méi)有把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，繼續(xù)在做作業(yè)。做了一會(huì)兒，我又抄了他一題，他這才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，溫和地說(shuō)：“抄作業(yè)是不好的`習(xí)慣，只有認(rèn)真思考做出來(lái)才有意思呢！”我聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
又有一次，我去打游戲機(jī)，被張應(yīng)龍知道了，我想：這下完了，他要是告訴老師怎么辦？我求他不要告訴老師，他一句話沒(méi)說(shuō)，就走了。
第二天，我一到班里，老師已經(jīng)在班里了，我非常擔(dān)心，生怕張應(yīng)龍告訴了老師。上課了，老師沒(méi)有找我，一直挨到下課，老師把我叫到辦公室去，我想：到辦公室去會(huì)有什么事呢？到了辦公室，老師首先問(wèn)我有沒(méi)有打游戲機(jī)，我說(shuō)有，老師就狠狠地批評(píng)了我一頓。放學(xué)了，我說(shuō)要和張應(yīng)龍斷絕關(guān)系，不和他玩。他說(shuō)：“我告訴老師是為你好，這樣就可以讓你不會(huì)老想著去打游戲機(jī)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)�！蔽衣�(tīng)了，想了一會(huì)兒，是呀，打游戲機(jī)有什么好，我就和他和好了。
張應(yīng)龍，我想對(duì)你說(shuō)，你勇敢，你聰明，你好學(xué)，但你更是我最敬佩的人。
我敬佩的作文600字 篇3
每次經(jīng)過(guò)興辰小區(qū)，我都會(huì)看見(jiàn)大片大片的月季花在白鋼欄桿圍成的空地里爭(zhēng)奇斗艷，紅的、粉的、紫的、白的……
月季花的主人是位年過(guò)七旬的'老奶奶，她住在一樓，門(mén)前就是那個(gè)滿是月季的田地。別人的田地種的蒜苗，種香蔥，種四季豆，圖的是綠色環(huán)保，養(yǎng)眼又美味，唯有她的田里是一大片萬(wàn)紫千紅的月季花。雖然只有巴掌大的一塊田，但她的生活也從那時(shí)起忙碌起來(lái)了，每天都要花一些時(shí)間去料理她的花，除草、施肥、捉蟲(chóng)……讓平凡的生活增添了許多趣味。
每到春天，滿院子姹紫嫣紅，香飄小區(qū)。傍晚散步的時(shí)候，總會(huì)有人停下腳步，站在花前細(xì)細(xì)打量，然后發(fā)出幾聲贊嘆，她便像個(gè)得到表?yè)P(yáng)的孩子一樣，興奮的有些不知所措。有時(shí)也會(huì)有些“采花小盜”趁她轉(zhuǎn)個(gè)身的功夫，順手就把她的花給掐了，自己美去了。這時(shí)她都會(huì)十分生氣，在欄桿上貼上硬紙板，上面寫(xiě)著：小花多可愛(ài)，請(qǐng)你別傷害！晚上她常常和鄰居在門(mén)口嘮嗑，一直到十點(diǎn)多，其實(shí)就是在看著她的寶貝花。
有一天，下起了雷陣雨，路上的行人匆匆趕路，唯有她在小院里忙活。她在保護(hù)她的花孩子，她拿出薄薄的塑料袋，把那些含苞待放的花朵一個(gè)一個(gè)罩上，防止雨滴把花瓣打落，她那笨拙的身體也因?yàn)閻?ài)花心切變得靈活起來(lái)。
三毛說(shuō)：“每個(gè)人心中都有一畝田，種桃種李種春風(fēng)�！笔堑模松拖癫シN，一份耕耘一份收獲。我們的心中都有一畝田地，我們?cè)诶锩娣N下希望的種子，像種花老人那樣辛苦地耕耘，細(xì)心地呵護(hù)，為心中的夢(mèng)想而努力，去奮斗，只要我們心中充滿陽(yáng)光，就一定會(huì)收獲滿園春色！
我敬佩的作文600字 篇4
她，一張胖胖的笑臉，粉嫩粉嫩的，好像一摁就能彈起來(lái)似的，一對(duì)彎彎的月牙眉，還蓬松蓬松的.。一雙大眼睛，黑中帶白，白中帶黑，真純凈。她身上經(jīng)常穿著淺色的裙子，顯得更白了。她就是我最敬佩的同學(xué)，老師和同學(xué)們都親切地叫她小門(mén)同學(xué)。
小門(mén)同學(xué)不僅人長(zhǎng)得漂亮，而且做事有原則。考試的鈴聲響起了，我坐在位置上，心里十分忐忑不安。我抬頭一看，前桌是我的好朋友——小門(mén)。有她挨著我，那就好辦了。她朝我笑了笑，并開(kāi)始答卷了�？荚噧�(nèi)十分安靜，前幾道題我答得還比較順利，可不一會(huì)兒，我就遇到了難題，大腦像塞了一團(tuán)麻，亂糟糟的，我用筆桿不住地敲打前額，怎么也理不清思路。以前每次考試都名列前茅，要是這次考不好，該多丟人那！我見(jiàn)監(jiān)考老師在右側(cè)走動(dòng)，便慢慢地用腳碰了一下小門(mén)的腳“哎，把手放低點(diǎn)，給我看一看第7題！”她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，我有些急了，趁監(jiān)考老師轉(zhuǎn)身的空當(dāng)兒，寫(xiě)了個(gè)“小紙條兒”，悄悄地扔了過(guò)去。希望她能把紙條給送回來(lái)。希望她能把答案寫(xiě)在上面，再傳給我。
我看見(jiàn)她打開(kāi)紙條，看了看在紙上寫(xiě)起了字，我見(jiàn)她寫(xiě)了起來(lái)，內(nèi)心涌起一絲小欣喜。寫(xiě)完了她把紙條傳給了我，可我打開(kāi)一看生氣極了，上面寫(xiě)著：我不能告訴你答案。氣死我了，我把紙條揉成一團(tuán)扔進(jìn)了桌堂里�！扳�、鈴、鈴”下課了，我一直沒(méi)能答上第7題，只好交卷。我心想：小門(mén)，以后我再也不和你玩了。這時(shí)她微微笑著對(duì)我說(shuō)：“剛才是考試，我不能告訴你，我把題抄了下來(lái)，我給你講講�！笨此v得那么認(rèn)真、那么耐心，我的臉紅了。
我要向小門(mén)學(xué)習(xí)，她是我敬佩的同學(xué)。
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