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贊美的作文600字匯編(8篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的贊美的作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
贊美的作文600字 篇1
古今中外，人們的愛國心是相通的。正如法國大作家雨果所說：“人們不能沒有面包而生存；人們也不能沒有祖國而生活�！薄白鎳墙痂T的搖籃，讓人依依不舍。正因為有了這樣的感受，人們才會發(fā)出這樣的感嘆：“在祖國過一冬天，勝過在異國過一百個春天！”
中華民族是一個歷史悠久的民族，創(chuàng)造了璀璨的文化。在漢唐等時期，我們祖國曾經(jīng)是世界上最文明、最強大的國家。但是，由于近代國家政治腐敗，閉關自守，導致了國家國力衰微。新中國成立后，在中國共產(chǎn)黨的領導下，經(jīng)過改革開放的二十多年建設，我們的國家實力日益增強，人民生活水平迅速提高，在祖國許許多多人民的共同努力下，祖國變得一天比一天強大。
然而，在非常久非常久以前，書信 是普遍的。爸爸告訴我，說他以前當兵的時候，經(jīng)常與家人通信，一封信的來回要好幾天。即使是十分急的時候也只有發(fā)電報，但電報太貴了，一個字就要3毛錢，而那時爸爸家并不富裕，所以爸爸發(fā)的電文是精簡了又精簡。隨著祖國的發(fā)展，爸爸家里有了座機，他當兵的.地方也有座機。就這樣，爸爸就可以時不時地聽一聽家人的聲音。在祖國的飛速發(fā)展下，沒過幾年，爸爸就有了手機，與家人聯(lián)系就更方便了。從此爸爸再也沒寫過書信了。接下來，我也出生了，我知道爸爸手機都換了好幾個了。后來，由于我國電腦的普及，我家買了電腦，就可以上互聯(lián)網(wǎng)發(fā)電郵、聊QQ了，無論與誰通訊都十分方便——即使對方在“天涯海角”。
世上最神圣的情感報發(fā)的是對祖國的真摯愛戀……我愛我的祖國、我要大聲地贊美我的祖國！
贊美的作文600字 篇2
人人都喜歡別人的贊美，而厭惡別人的批評。贊美當然令人受用；而中肯的批評，雖然逆耳，卻有利于行。
贊美是進步的原動力。
我們無論做什么事，都需要別人的`鼓勵，這樣才能使我們滿懷信心，全力以赴，以免辜負別人的一片心意。但是太過分、太虛偽的贊美反而會造成自滿與墮落。
宋朝有一位天才兒童，叫方仲永。他五歲的時候就會寫詩，而且定得又快又好。大家都很欽佩他，所以常常請他吃飯。而他的父母也毫不考慮地帶他到處應酬，時間久了就因為沒有繼續(xù)認真練習，所以成年后，跟平常人一樣，并沒有什么過人這處。
由此可見，我們所需要的是適當?shù)馁澝溃皇沁^份的贊美。
批評是進步的明燈。
因為有了批評才有進步。俗話說得好：“人非圣賢，孰能無過？”圣賢都有過錯，何況我們這些凡人呢！而有了過錯，就得有人來指正，這樣才會有改進。
有句話：“當局者迷，旁觀者清。”往往我們做錯了事，自己都不知道，而需要借助別人來批評指正。所以我們必須有接受別人的批評與建議的雅量。
唐御史魏征是唐太宗的諫臣，他對唐太宗無所不談。每當唐太宗有過錯時，他就直言規(guī)諫；而唐太宗正好也有接受別人批評的度量，所以唐太宗成為大家所敬愛的好皇帝。過了不久，魏征死了。唐太宗傷心地說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以正言行。魏征死了，我就像失去了一面鏡子。”
由此可見，只要是出自善意的、有分寸的批評，別人一定會樂意接受的。
當別人贊美我們時，我們不要驕傲自滿；當別人批評我們時，我們卻要虛心接受。這樣才會“茍日新，日日新，又日新”，達到盡善盡美的境界。
贊美的作文600字 篇3
夏日的到來帶來充沛的雨水，我想老家深巷里的梧桐樹應該也已經(jīng)舒展綠芽，為乘涼的人撒下一片綠蔭。我緩緩翻開筆記本，書頁的中間夾著一片葉脈清晰的梧桐葉子，湊近，葉子居然還閃著潤澤的光，葉子的清香也是依舊...
街道兩旁的梧桐樹在大雨之下，慢慢將葉子舒展開，就如同小時候的無數(shù)個夏日一樣，梧桐樹葉的生長甚至可以肉眼所見的速度。忍不住去想老家的那一棵梧桐樹，我看見在夏日里它撒下的綠蔭，看見它在雨里青翠欲滴的樣子，小時候的'我，跟著奶奶在夏天的夜里到梧桐樹下乘涼，看著滿天的星星，聽著奶奶的故事或是和別的老人家的聊天，白天的時候會跟著爺爺趴在窗戶邊讀著：梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴...讀累的的時候就會恰好聞到奶奶做的糕點味，然后在爺爺?shù)哪S下，跟著奶奶到屋后的梧桐樹下玩，同村的孩子們也會來分吃我們帶著的包子或棗饃，有時也會帶些爸媽從城里的寄來的薯片，肉松餅啊什么的，現(xiàn)在想想，我仿佛真的比很多人幸福的多。
那個時候星星好像比現(xiàn)在亮很多，風也總是柔柔的涼涼的，就像奶奶講童話故事時候的語氣，爺爺?shù)氖终瓶偸谴植诘呐�，也就是因為這粗糙而又精通園林藝術的雙手，梧桐樹才有了第二次的生命，在綠蔭下的人們都離開的時候，還有它，靜靜站在那里，站在空空的老屋后面，等我回去，努力的抽著新芽，等我回去，獨自撐起落雪，等我回去，它的存在比爺爺更加溫暖，比奶奶更加親近，比夏天更加清澈，比冬天更加安靜，它總是靜靜的存在著在我的記憶里，仿佛還在從前，仿佛并沒有被時光改變，仿佛我們?nèi)栽谝黄�，仿佛我們被殘忍的時間放過了。
每當看見那一片宜人的綠蔭，我就會感到一種被保護的感覺，站在樹下面，一切的一切仿佛都被那茂密的樹冠阻攔在外。我之所以懷念，是因為，街道兩旁的梧桐樹，總是沾染著灰塵，帶著汽車尾氣的味道，我找不到雨水的清澈和夏天的清香，也就無法將美好的事情和它們聯(lián)系起來。在梧桐樹下，綠蔭依舊，在我心中，從未變過。
贊美的作文600字 篇4
升到五年級后，我們班破天荒地換了班主任，以前一到四年級一直是曹老師帶的，被曹老師帶慣了，突然換個班主任，還真有點兒不習慣呢！
在開學的第一天，我們已經(jīng)開始對鄒老師“評頭品足”了：“不知道剛換的班主任怎么樣？”“聽說挺溫柔的”“好象是姓周吧？”“不對，姓鄒”“也沒準兒兇的狠呢”“誰知道呢”……
不久我們就見到鄒老師了，鄒老師是個美麗的女老師，身材恰到好處，過肩的栗色長發(fā)自然的微卷起，白皙的皮膚，長長的眼睫毛下一雙大眼睛顯得溫柔極了。衣著好看又十分得體，即不奢侈也不算單調(diào)，樸實，素凈，有種自然美；舉手投足間都透露出十分高雅的氣質(zhì)與教養(yǎng)。
看著眼前這位溫柔又美麗的老師，我們心里美滋滋的。以前的曹老師十分嚴厲，如今換了個溫柔的老師，我們班那些調(diào)皮的學生差不多發(fā)了狂，拼命地玩。但我們做夢都沒有想到，一個星期后，鄒老師突然把那些瘋玩的學生找到辦公室去了，讓他們又是補作業(yè)又是寫檢討的，他們簡直是叫苦連天，鄒老師說才開始教我們班，不了解我們，所以沒及時制止，通過這一個星期的師生交流，她已經(jīng)比較理解我們了，如果以后還是只顧玩不寫作業(yè)的話，嚴厲的懲罰還在后頭呢！打那以后，我們再也不敢當鄒老師是紙糊的了。
鄒老師懲罰起人來，十分嚴厲，但有時她又很溫柔，溫柔的好象把你泡在了溫熱的牛奶桶里，簡直受寵若驚。
那天，我們班有個同學吐了，鄒老師又是安慰他，又是買熱水，然后還讓他好好休息一會，提醒他回去多注意飲食。
于是，有幾個男生私下里說鄒老師象孫悟空一樣，變幻莫測。
鄒老師的`微笑是最迷人的，那滿是鼓勵的微笑和信任的眼神，保準叫你心悅誠服的改過自新。
這就是我們的鄒老師，一個溫柔善良，工作認真負責的老師。作文
贊美的作文600字 篇5
梅花論外表并不出眾，但必定是最超凡脫俗的花！
構成它的只是幾片樸素的花瓣上面有著淡淡的粉色或濃濃的紅暈，以及彎彎曲曲的枝丫，實在算不上婀娜多姿，因此，它從不艷麗爭春，但它形態(tài)不一的造型總是出乎意料：有的小巧玲瓏、憨態(tài)可掬；有的裊裊娜娜，羞羞答答，有的則端莊大方秀美十足。因此，它絕不是單一無味的花兒。
它是最無私、最勇敢的梅花！它甘受冰天雪地的'寂寞，淡泊名利。當然，冬天絕不是徒有虛名的呵氣成霜，梅花也有被凜冽的狂風吹得七零八落、東倒西歪�？僧斘覀冊趦黾t了小手，哭天喊地的時候，她卻一直默不作聲，從沒喊過苦，一直沒叫過屈。
她不會因為錯過五彩繽紛的春天而煩心，不因沒有蝴蝶、蜜蜂伴舞而頹喪，不因缺少了同伴說笑而失落，不學嬌弱嫣紅的“桃花逐流水”，不比妖嬈輕浮的“柳絮滿天飛”，只是無怨無悔地綻放裝點人間，裝飾銀裝素裹的大冬天，堅守自己的崗位永不言棄。
它把春天變得更燦爛，可卻不把自己貢獻的東西拿來欣賞，而是將這難以忍受的天寒地凍留給了自己。
當你用顫栗的小手輕撫那一片片柔軟嫣紅的梅花花瓣時，難道沒有在心里歌頌這冬天的戰(zhàn)士？當你在純白世界發(fā)現(xiàn)這一點鮮紅時，難道不會為它肅然起敬？當你在一片寒冷的雪地里慢步行走的時候，鼻尖突然縈繞著一股淡雅的香味時，難道不會為“疏影橫斜水淺清，暗香浮動月黃昏”般亭亭玉立的梅花所心動？
梅花是超凡脫俗的花。它堅韌不拔不輕言放棄，這點與中國人民相似；它淡泊名利甘于寂寞一直堅守崗位，這點也與中國人民相似。
贊美的作文600字 篇6
在夜空下，繁華的城市燈紅酒綠、車水馬 龍、川流不息�？�，公路被燈照的像一條明亮的玻璃帶，更像一條生龍活虎的中國龍。就在這時，繁華的城市忽然全黑了，人們點起蠟燭來，來將房屋照亮。蠟燭拼命地把全身地力量用在線頭上，讓火大一點、亮一點，不惜自己已經(jīng)開始縮短的生命。等到城市又重新亮起來時，蠟燭帶著生命離開了……
有人說：“這普普通通的蠟燭有什么作用？早都過時啦”！是嗎？
蠟燭雖說并不挺衫和，外觀也不太好看，圓柱體的形狀，帶著紅或白的顏色，中間的芯線非常長，有些的蠟燭身上還有些花紋，但還是不好看�？墒�，蠟燭用自己的.生命來為別人照亮，難道不值得人敬佩嗎？不是有這樣一個名言嗎：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。蠟燭是多么偉大，它從不因為自己的生命會流逝，而不讓別人用火點燃它們芯線，它們只是默默地奉獻著、奉獻著。
在祖國西部的建設者們就擁有著這樣的蠟燭精神，他們?yōu)榱俗鎳鞑�，離開了家人，扎根邊疆、建設邊疆，因為他們的無私奉獻，今天的西部才煥然一新，越來越美。
語文老師覃老師也擁有著偉大的蠟燭精神。覃老師上課時十分認真，只要同學們有問題，就可以問覃老師，因為覃老師每次都會一一解答。一次，我不懂“像酵母似的”，我一到覃老師辦公桌邊，覃老師立刻停下手中的東西，我一問，覃老師笑著回答：“這個是說……”，不一會兒，這個問題被覃老師的細致講解給解決了。還記得一次，我去教語文作業(yè)，進了辦公室，我就看見覃老師在辦公桌上備課，查找資料，半天沒理我，等覃老師備課完，他才發(fā)現(xiàn)我。
法拉等曾經(jīng)說過：“像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠而踏實地為人類偉大事業(yè)貢獻自己的力量”。我也要像蠟燭一樣，擁有著蠟燭精神，向成長的道路邁進！
贊美的作文600字 篇7
我的名字叫馬。我是草食性家屬。在年前被人類馴服。
有一天晚上，我正在做作業(yè)，“還有幾個字就寫完了，加油！”我心里想�？墒俏覅s迷迷糊糊進入了夢鄉(xiāng)。
夢境中，我看見了五百年后的世界，好美��！我在旁邊也看到了一個人，她是誰呢？對了，就是我，一個偉大的天才博士家……
有一天，我產(chǎn)生了一個念頭，我游覽了許多名山大川，卻從未去過的我國的首都，也就是北京。可是，車票、飛機票都已經(jīng)賣完了，“怎么辦呢？怎樣才能今天就到北京啊……對了，我可以自己做一匹可以飛的馬�！蹦銈兇蠹铱蓜e小瞧它，它可以在天空中高速行駛呢！
我先用橡皮泥做了一頭馬的身子，我又想了一想，沒有翅膀的馬怎么飛的起來呢？于是，我又用白色的.橡皮泥做了一對潔白的翅膀，用橡皮泥做的飛馬終于完成啦！就取名為飛龍馬。
我找出魔法棒，在魔法棒前輕輕的念了一段咒語，一匹飛龍馬立馬呈現(xiàn)在了我的眼前。我坐上飛龍馬，輕聲在飛龍馬耳邊說了一句：“去北京�！敝灰婏w龍馬騰空而起，對我說了一句：“出發(fā)了�！币凰查g，飛龍馬就飛到了云端上，我放眼望去，這天空是多么的美麗，一望無際的天空使我陶醉，我真想在這潔白的云朵上睡上一覺，可是我還要去北京呢！我輕輕撥動馬兒的翅膀，飛龍馬像接收到了命令一般，飛速趕往北京。
一路上，風呼呼地吹著，我緊緊地抱著馬頭，生怕會掉下去……就在我胡思亂想的時候，飛龍馬在城市的上空停了下來，并說：“主人，北京到了�！蔽业皖^一看哈哈，果真是北京，北京好繁華，好漂亮��！”我讓飛龍馬下降并收起了翅膀，到地上后，才發(fā)現(xiàn)，飛龍馬變回了那個橡皮泥。我傷心地叫著：“飛龍馬，飛龍馬
這時，一陣聲音傳來，“怎么啦？”醒來后，我發(fā)現(xiàn)是媽媽叫我，才知道，這一切原來只是是一場夢。
贊美的作文600字 篇8
去年暑假里，我和我的小表妹笑笑和弟弟樂樂一塊去上海兒童公園玩，笑笑自稱自己是“無敵王”，什么也不怕，還提議說要去玩最刺激的項目。
在我眼里最危險，也最刺激的`一定是翻翻飛椅，因為它是從10層樓的高度突然掉下去的。每每走過那里，我都會聽見尖叫聲。
我與笑笑很快就走到了那里，我不禁問道：“笑笑，你真的要玩嗎？”笑笑對我說：“那當然，姐姐你是不是害怕了？”我說：“怎么可能，快點走吧！去買票了！”
舅舅買好票走過來對我們倆說：“貝貝，你要管好笑笑！這個是有點危險的！”說罷，就把票遞給了我。我拉著笑笑一塊走了進去。一位阿姨幫我和笑笑綁好安全帶對我們倆說：“小朋友，你真勇敢��！有些大人開始玩前都不像你們倆姐妹那么勇敢！”
終于，開始了，我只感覺雙腳落不到地上，腳下是空的。我忍不住往下望了一眼：“哎喲！媽呀，怎么那么高，我的小命不保了呀！”等到到達頂上再也上不去后，我的雙手緊緊握住安全桿。
突然，我們沖了下去，笑笑對我說：“姐姐，你怕不怕？”我轉(zhuǎn)頭剛準備回答她，便看笑笑皺著眉頭，眼睛緊緊閉上，嘴巴翹得老高。我想：“以笑笑的性格，如果我說我不害怕的話，等下一定會和我鬧的，算了，隨她吧！”我回答道：“我有點害怕，笑笑你真厲害，居然不害怕！”果然，笑笑睜開眼睛說：“廢話，我可是無敵王，怎么會怕呢？”
笑笑的話音剛落，這輛飛天車了就停了下來，我們停在了最高處，原來是結(jié)束了呀！
我們陸續(xù)下了車，我一踩到地面，腿還在發(fā)抖，心想：“哎，我終于又回到了地面�！�
這時笑笑走過來對我說：“姐姐你真棒，剛剛其實我很害怕，可是你還是面不改色，你才是無敵王�。 �
我也對她說：“其實你也很棒，畢竟你才5歲！”
我和笑笑兩姐妹因為這次，情誼更加深了。
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