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（實(shí)用）鼓掌作文600字
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的鼓掌作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
鼓掌作文600字 篇1
也許我沒(méi)有天分，但我有夢(mèng)的天真，我將回去證明用我的一生，也許我手比腳笨，但我愿不停探尋，付出所有青春不留遺憾。向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎能感到。命運(yùn)他無(wú)法讓我們跪地求饒，就算鮮血散漫懷抱，那又如何？那又能如何？—我的青春你不鼓掌也沒(méi)關(guān)系，我的鼓掌，可以等于成功。
華語(yǔ)樂(lè)壇巨匠“楊坤”，因一區(qū)《無(wú)所謂》爆紅華夏，一夜之間他躍上了自己人生的金字塔， 有人只在乎他的成就卻從未在乎過(guò)他所付出的艱辛，因生活所迫，他從他十五歲背井離鄉(xiāng)步入軍隊(duì)的文工團(tuán)，本該如詩(shī)如畫(huà)的青春，卻充滿(mǎn)了艱辛，他睡過(guò)涼椅，他受過(guò)冷眼嘲笑，他受盡諷刺，但他卻從不言放棄，執(zhí)著的那份偉大的'夢(mèng)，有時(shí)我都在懷疑，我依舊執(zhí)著堅(jiān)持的會(huì)不會(huì)隨著時(shí)間而淡忘？蒼天不負(fù)有心人，他成了上天的寵兒，多年后采訪(fǎng)他，他說(shuō)道“縱使現(xiàn)實(shí)多么黑暗，也請(qǐng)勿放棄，請(qǐng)為自己高歌，請(qǐng)相信自己，自己給自己鼓掌，總有一天，你會(huì)成功的。”
請(qǐng)相信我，鼓掌可以等于成功。
時(shí)間煮雨，鮮衣怒馬的少年時(shí)，我們的青春請(qǐng)自己主宰，哪怕希望的火種熄滅，哪怕前路黑暗漫漫。哪怕現(xiàn)實(shí)侵蝕你的理想，也不要放棄，自己為自己鼓掌。
夢(mèng)的彼岸，乘舟載度。夢(mèng)的岸，綠樹(shù)成蔭。夢(mèng)的彼岸，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。夢(mèng)的彼岸，歡聲曾笑語(yǔ)。反之，放棄之地，舟翻人泣。失敗之地，凄神寒骨。失敗之地，滄滄涼涼。所以，請(qǐng)銘記，若失敗，請(qǐng)勿放棄，自己于自己鼓掌，自己為自己加油，讓奮進(jìn)的動(dòng)力，化為一頁(yè)小舟，載你度向夢(mèng)的彼岸。
看庭前花開(kāi)花落，榮辱不驚；望天上云卷云舒，去留無(wú)意；翻開(kāi)記憶的畫(huà)卷，用掌聲為自己勾上濃墨重彩的一筆；用掌聲刻畫(huà)夢(mèng)的輪廓，用掌聲素描出夢(mèng)的圖畫(huà)，用掌聲點(diǎn)燃熄滅的火種，用掌聲照亮前行。
青春如詩(shī)如畫(huà)，改知否？需掌聲自定義。
掌聲可以等于成功！
鼓掌作文600字 篇2
很多人努力過(guò)后都希望得到別人的認(rèn)可,好像只有別人那洪亮的掌聲才是對(duì)自己最好的認(rèn)可,可能你努力很久,最后結(jié)果還是不如意,別人的掌聲那樣的稀疏,這時(shí)候你可別悲傷,唯有你見(jiàn)證了自己的努力,你也可以給自己最洪亮的掌聲。
掌聲是一種認(rèn)同和鼓勵(lì),很多人都在等待掌聲肯定自己的努力,似乎沒(méi)有掌聲一切努力都是白費(fèi)的。就算沒(méi)有人認(rèn)同自己,也要給自己鼓掌,畢竟已經(jīng)努力過(guò)了,不是嗎?
因?yàn)橐淮螌擂蔚慕?jīng)歷,讓我明白與其等著別人來(lái)肯定,不如先自我認(rèn)可。那一次,我精心準(zhǔn)備了一個(gè)表演,當(dāng)我站在舞臺(tái)上賣(mài)力的演出時(shí),就注意到有些觀(guān)眾露出無(wú)趣的表情。當(dāng)我表演完畢,向觀(guān)眾鞠躬的時(shí)候,竟然只有少數(shù)觀(guān)眾鼓掌。我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地走下舞臺(tái),努力控制快要奪眶而出的淚水,若無(wú)其事地和其他表演者閑聊,隨后便聽(tīng)到觀(guān)眾一次次為別人的表演響起雷鳴般的.掌聲。
我再也忍受不了這樣的差別,躲在一個(gè)沒(méi)有人的地方哭泣�？尥炅�,我擦掉眼淚,在那個(gè)安靜的角落里再次表演,然后為自己鼓掌。我用力地拍掌,像是要彌補(bǔ)剛剛沒(méi)有得到的掌聲一樣。我的手拍得紅彤彤的,那一刻,我就知道我的努力別人不贊賞沒(méi)關(guān)系,我覺(jué)得自己做得好就夠了。
經(jīng)過(guò)這一次,我不再等待別人對(duì)我的認(rèn)同和鼓勵(lì),不再為了那些不相干的人否定自己的努力。是的,那些不相干的人根本就沒(méi)有看到我在臺(tái)上的努力,更沒(méi)有看到我在臺(tái)下的付出,為什么我還要為他們的評(píng)價(jià)而難過(guò)?
人生也是如此,我們活著不是為了得到掌聲,不需要等待掌聲響起才來(lái)欣賞自己。學(xué)會(huì)給自己鼓掌,為自己的付出和努力獻(xiàn)上最熱烈的掌聲。
鼓掌作文600字 篇3
對(duì)于自己是不會(huì)節(jié)省掌聲的。
——題記
在這里，我并不是一粒珍珠，圓潤(rùn)如玉，讓人移不開(kāi)目光。我也不是那顆燦爛奪目，享受著眾人追逐的鉆石，我只是一丁點(diǎn)大的沙粒，平凡得隨風(fēng)游走在這個(gè)世界，羨慕著珍珠，嫉妒著鉆石。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，熱愛(ài)程度早已超過(guò)了學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覍?duì)于畫(huà)畫(huà)，從不會(huì)節(jié)省自己的掌聲，我會(huì)給予自己更多的表?yè)P(yáng)，即使畫(huà)中的人早有走形，即使畫(huà)中的人畫(huà)得是那樣的慘不忍睹，我都會(huì)給自己掌聲，因?yàn)槲耶?huà)出一個(gè)丑態(tài)的素描頭像，但我卻可以知道自己哪里還不足，是打形還是打成線(xiàn)條，這也是一種進(jìn)步，一種給予自己掌聲的進(jìn)步。
鼓勵(lì)，掌聲會(huì)是一個(gè)人進(jìn)步的源泉，給予著自信，給自己鼓掌，那自己喝彩，分享到屬于自己的彩虹，踏上虹橋，即使是一粒沙塵，也能身披彩虹歸。
為自己鼓掌是一種鼓勵(lì)，而任何掌聲，任何鼓勵(lì)，都是需要關(guān)注事件，場(chǎng)合，時(shí)間等，因?yàn)槟承┦虑樽鲋遣荒芙o予自己獎(jiǎng)勵(lì)的。
一顆溫潤(rùn)如玉，光澤的.珍珠是沙粒變成的，而每一顆沙粒雖都可成為那顆珍珠，可為何珍珠那么少，沙粒如此之多。
隨風(fēng)卷入，四處游走，看見(jiàn)了許多許多的路，也有許多失敗者的骸骨，成功者的小故事寫(xiě)得那么生活，因?yàn)樗麄兌疾粫?huì)節(jié)省給予自己的掌聲，一個(gè)人走在路上，你可能走的是驚險(xiǎn)山谷，也可能是鄉(xiāng)野風(fēng)情的小道，前面不知道還有多久到盡頭，給予自己掌聲，走下去。
對(duì)于自己，是那么的喜歡畫(huà)畫(huà)，而畫(huà)技超過(guò)我的人是那么多，他們可以比我畫(huà)得好千萬(wàn)倍，心頭難言的苦澀，為何我畫(huà)不出來(lái)，看著這雙笨拙的手，茫然著……想放棄，可發(fā)現(xiàn)這是種執(zhí)念，放不下，斷不掉，相互的緊緊纏繞著。
試著給自己鼓勵(lì)，不要斷言自己的不行，給予自己最熱烈的掌聲，給予自己最真誠(chéng)的鼓勵(lì)，沙粒可以變成最圓潤(rùn)剔透的珍珠，每個(gè)人都可以的，已執(zhí)起畫(huà)筆的雙手早已不想停下，不愿意停下，更不能停下。
為自己鼓掌，即使寂寞黯然的離去，也能披著奪目的彩虹歸來(lái)�！笥�
鼓掌作文600字 篇4
立正、稍息，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，對(duì)我們而言，受益匪淺。短短的幾天，我們成長(zhǎng)了，隱約間多了幾分成熟之感。
第一次離開(kāi)父母，第一次住校，第一次參加高中的軍訓(xùn)，還真有幾分不適應(yīng)，但我們?cè)谂θ谌脒@個(gè)班級(jí)，這個(gè)家庭。
穿上軍裝，立著軍姿，還真神氣，可當(dāng)這軍人并不簡(jiǎn)單，通過(guò)幾天的訓(xùn)練，我們已經(jīng)有了幾分軍人的勢(shì)氣�；叵肫鹩�(xùn)練的第一個(gè)下午，可真有趣。站立了幾分鐘的軍姿，我們?cè)缫呀?jīng)疲憊不堪，腿也立不起來(lái)，身子也直不了了，但我們7班的全體同學(xué)還是堅(jiān)持了下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)放棄，也許這就是一種成長(zhǎng)。
是的，這的確是一種成長(zhǎng)，因?yàn)槲覀儗儆?班，我們是7班中的一員，7班就是我們的家。記得那一次，我們被點(diǎn)名，心里真的不是滋味，往日的活潑不見(jiàn)蹤影，自責(zé)、難受立即涌入心頭，我們立志要為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。我想這就是一種成長(zhǎng)。記得那一次，我們和別班比賽，通過(guò)努力，我們的表現(xiàn)不錯(cuò)。看到張老師那么燦爛的笑容時(shí)我們欣慰極了，感受到了一種久違的愉悅。我想這就是一中成長(zhǎng)。記得那一次，小組單獨(dú)訓(xùn)練開(kāi)始，我們并不默契，但是通過(guò)每一個(gè)組員的努力，我們的動(dòng)作變得整齊有序。在向教管匯報(bào)時(shí)，我們已飽滿(mǎn)的姿態(tài)面對(duì)教管，相對(duì)開(kāi)始，取得了很大的進(jìn)步。當(dāng)我們聽(tīng)到教管的掌聲時(shí)，心里高興之情真的`無(wú)法形容，我們也不由自主的鼓起了掌，是為自己鼓掌，是為這個(gè)集體鼓掌。我想這就是一種成長(zhǎng)。
幾天的訓(xùn)練，我們從嬌氣走向勤勞，從無(wú)知走向獨(dú)立，從稚嫩走向成熟。晉元高級(jí)中學(xué)的軍訓(xùn)，別具一格，讓我們7班同學(xué)學(xué)到很多很多。在這里，我要感謝晉元高級(jí)中學(xué)，謝謝。通過(guò)這一次的軍訓(xùn)，我們驕傲地向老師，向教管，向家長(zhǎng)，向自己說(shuō)“我們?cè)谲娪?xùn)中成長(zhǎng)了。不再嬌氣，不再無(wú)知，不再稚嫩，真正地成長(zhǎng)了！我們可以脫離父母的懷抱，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大！”
鼓掌作文600字 篇5
我的愛(ài)好很廣泛，因?yàn)榘职謰寢審奈倚r(shí)候就打算把我往藝術(shù)家方面發(fā)展，所以我被強(qiáng)迫去學(xué)習(xí)電子琴。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我非常喜歡音樂(lè)，可我不喜歡那庸俗的古典，我喜歡的是現(xiàn)在年青人通常都愛(ài)的Hip-hop、搖滾啊之類(lèi)的。我向爸爸反映了多次，說(shuō)我不想學(xué)了，如果學(xué)樂(lè)器我想玩電吉他，可他不同意。
沒(méi)有辦法，漸漸地，我開(kāi)始對(duì)之產(chǎn)生了些興趣，因?yàn)檫@“世界”太黑暗了，我連一點(diǎn)“****”都沒(méi)有。時(shí)間一年一年的過(guò)去了，終于，我在電子琴這一方面“功德圓滿(mǎn)”了，我取得了十級(jí)的優(yōu)秀證書(shū)，這代表著我?guī)啄陙?lái)的無(wú)要告以段落了，我要翻身了，不要再受老爸的壓迫了。
兩年一度的電子琴考級(jí)，是考驗(yàn)我所學(xué)的曲子，我始終記得最后的那一次------
那天早上，我很早就起床了，然后跟著媽媽來(lái)到漢口，在車(chē)上我還不停地想著這是最后一次了，我的手還不地比劃。到了考場(chǎng)后，我找了一個(gè)地方坐下了，雖說(shuō)我是第五次來(lái)這里了，可是我難免有些緊張。該我上聲了，我把手上的汗擦掉，坐我與我同甘共同幾年的.“老朋友”面前，把我在家反復(fù)練習(xí)過(guò)的<春江花月夜和<時(shí)光暢想曲熟練地演奏了一遍，然后站起身對(duì)評(píng)委微笑了一下轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
然后我就下來(lái)等證書(shū)，這種考級(jí)一共有五個(gè)層次：優(yōu)秀、良好、一般、及格、差。前四次考我得了四個(gè)優(yōu)秀，不知道這一次會(huì)是什么成績(jī)，我坐在旁邊等著，只看見(jiàn)媽媽走了過(guò)來(lái)，我拿過(guò)證書(shū)懷著近不及待的心情翻開(kāi)了它，只看見(jiàn)在證書(shū)中間寫(xiě)著：--同學(xué)在電子琴十級(jí)考級(jí)中，因節(jié)奏感強(qiáng)-------成績(jī)優(yōu)秀�？赐炅诉@些我高興地笑了，把剛才緊張的心情拋到了九宵云外�；氐郊依�，我看著鏡子里的我豎起了大拇指。
鼓掌作文600字 篇6
抬起手，為他們鼓掌。
初中開(kāi)始，便把冉作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，無(wú)奈，我總是不如冉勤奮，所以每次考試，幾乎都是冉占上風(fēng)。日復(fù)一日，專(zhuān)門(mén)處于下風(fēng)的我，心中漸漸萌發(fā)了忌妒的種子：當(dāng)冉與我打招呼時(shí)，我只是無(wú)感情地回應(yīng)一句，甚至對(duì)她不予理睬；當(dāng)老師把冉的作文作為范文在全班朗讀時(shí)，忌妒之火再次燃燒;
日漸久之，幾乎天天都生活在忌妒中的我，不僅與冉很深的友誼出現(xiàn)了裂縫，成績(jī)還不停地下滑，以至于連老師也找我談話(huà)。這次談話(huà)使我的頭腦立刻清醒了許多，不再沉迷于忌妒之中，而是開(kāi)始勤奮努力。一步一步，腳踏實(shí)地地向上爬，終究有一次的數(shù)學(xué)考試，我贏(yíng)過(guò)了冉，一次樓梯的.偶遇，讓我徹底感覺(jué)到了自己的狹隘，自己的渺小。
那天，正巧去樓下有些事，在樓梯口碰到了冉，她似乎有些沮喪。當(dāng)我正準(zhǔn)備張口叫冉時(shí)，她的目光已與我碰撞在一起，很快，她便站在了我的面前。北京高一期中考試語(yǔ)文作文
冉帶著笑容對(duì)我說(shuō)：“張網(wǎng)，這次數(shù)學(xué)考試你很厲害，都超過(guò)我了，看來(lái)我數(shù)學(xué)還不行啊！”剎那間，世界像一個(gè)旋渦，而我正不停地往旋渦里跳。冉知道我數(shù)學(xué)考試比她好后的反映竟然會(huì)是這樣，我有些茫然了，因?yàn)橄啾戎�，我以前的那些做法太幼稚也太傷人心了。冉在我取得成功的時(shí)候?yàn)槲液炔�，而我呢，竟然在忌妒�?/p>
在競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，也應(yīng)為他們?nèi)〉玫某煽?jī)鼓掌，難道不是嗎？因?yàn)檫@種想法，我已漸漸地學(xué)會(huì)了抬起手，為他們鼓掌。
每周晨會(huì)上，都會(huì)有一個(gè)班級(jí)的代表上臺(tái)演講。那天，冉站在國(guó)旗下開(kāi)始了精彩的演講，那時(shí)的冉在我眼里已不是一個(gè)與我競(jìng)爭(zhēng)的人，而僅僅是我的朋友。演講很出色，我為冉感到驕傲，我不停地為她鼓掌，因?yàn)槲倚闹幸褯](méi)有了忌妒，這是對(duì)朋友的喝彩，對(duì)朋友的祝福，同時(shí)更多的是我對(duì)冉的歉意。
如果，你到現(xiàn)在還吝嗇著你的掌聲，不愿將這一美好的東西獻(xiàn)給他們，那么，你將失去很多東西，友誼，快樂(lè)，歡笑
鼓掌作文600字 篇7
每個(gè)人降臨到這個(gè)多彩多姿、充滿(mǎn)神秘色彩的世界上，都希望自己有美麗的容貌，驕人的成就，創(chuàng)造出有個(gè)性的自我。但在現(xiàn)實(shí)生活中卻并不是每一個(gè)人都能站到燈光閃爍的舞臺(tái)上，實(shí)現(xiàn)自己所期盼的美好；并不是每一個(gè)人都能得到他人的認(rèn)可、鮮花和掌聲。作為一個(gè)平凡的我們，只能在昏暗的燈光下獨(dú)立生活，沒(méi)有人關(guān)注，沒(méi)有人注意，更沒(méi)有美麗的鮮花和震耳欲聾的掌聲。這時(shí)，可能有些人就會(huì)感覺(jué)自己是多么的渺小和平庸。覺(jué)得自己同樣是人為什么別人那么成功而自己卻這么的失敗呢？其實(shí)，并不是這樣。因?yàn)�，只要你努力了就�?huì)有自己生活的價(jià)值。并不是只有鮮花和掌聲才能體現(xiàn)一個(gè)人的成就。只要你真真實(shí)實(shí)地生活，活出一個(gè)真真正正的自己，即使沒(méi)有一個(gè)人關(guān)注你，為你鼓掌，那你還有一位最后的一位觀(guān)眾——自己。你可以為你自己鼓掌。
那是一節(jié)自習(xí)課，教室里非常的安靜。靜得只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們沙沙寫(xiě)字的聲音。而我也是和其他同學(xué)一樣在做數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)，剛開(kāi)始我做得非常順利，可以說(shuō)是暢通無(wú)阻�？墒�，當(dāng)我做到第七題的時(shí)候就被難住了。于是，我就趴在桌子上一遍又一遍地審視這道題�？墒�，還是想不起來(lái)。這時(shí)，我的心里就非常的著急。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)下課就交。于是，我強(qiáng)制自己靜下心來(lái)認(rèn)真思考這道題。終于，我想到了這道題的解法。當(dāng)我做完那道題以后，看著自己努力的.成果，我暗自為自己鼓掌、高興�？赡茉趧e的同學(xué)眼里那道題微不足道，做完也只是小菜一碟。但是，我并不認(rèn)為這樣。因?yàn)檫@是我用自己的努力得到的，我認(rèn)為這時(shí)值得我驕傲的。
為自己鼓掌，沒(méi)有半點(diǎn)矜持和矯飾，自自然然，大大方方，瀟瀟灑灑地為自己的生命喝彩。
為自己鼓掌，不是自我陶醉，不是自我滿(mǎn)足，而是一種超脫而又高昂的人生境界。
為自己鼓掌，不用在意別人的目光，要記�。鹤鲎约荷凶詈玫男蕾p者。
鼓掌作文600字 篇8
人生就像一葉小舟，在浩蕩無(wú)邊的藍(lán)色海水上航行。人生就像一片樹(shù)葉，隨著春風(fēng)改變自己的顏色。人生就像一場(chǎng)夢(mèng)，來(lái)來(lái)回回?zé)o盡頭……人生善變，人生悠長(zhǎng)，誰(shuí)不想在這漫長(zhǎng)而又充滿(mǎn)色彩的人生中創(chuàng)造出自己的一份輝煌？輝煌的出現(xiàn)不僅需要你我的努力，他更需要來(lái)自一切的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)是一種源源不斷的動(dòng)力，他會(huì)在你我陷入困境時(shí)為我們指點(diǎn)迷津，他會(huì)在你我摔倒的時(shí)候伸出援助的雙手……
人生的繽紛多彩需要我們的鼓勵(lì)，他帶來(lái)的是一份溫暖，一份關(guān)懷。鼓勵(lì)是人與人之間溝通的橋梁，鼓勵(lì)是愛(ài)的運(yùn)輸員，鼓勵(lì)的動(dòng)力的.源泉。在生活的海洋中航行，不乏有許許多多的困難，面對(duì)他們我們不僅需要自己的那一份毅力，他人的鼓勵(lì)會(huì)使你我在生活中如虎添翼，享受到多彩多姿的生活的樂(lè)趣所在，更能為我們的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。掌聲也是一種尊重，他會(huì)使你在種種人際交往中獲得更大的快樂(lè)與成功。也許，他人成功的時(shí)候你的一份祝福與鼓勵(lì)會(huì)給他注入新的活力。人活在這個(gè)世界上是為了別人更好的活著，給別人的一份祝福與鼓勵(lì)，都會(huì)為自己的將來(lái)奠基。掌聲和生活一樣，你善待他，用正確的眼光衡量他，他就會(huì)在你成功的道路上提供種種幫助。反之則逆水行舟不進(jìn)則退。人生自古誰(shuí)無(wú)功？需要的只是你我的一陣掌聲而已。
今天，明天，將來(lái)，未來(lái)不再是遙不可及，也許在你成功的同時(shí)一陣掌聲讓你獲得更大的歡樂(lè)，也許你的掌聲會(huì)使別人在成功的道路上輝煌，此時(shí)此刻，讓我們伸出雙手，為你我鼓掌，為人生鼓掌……
鼓掌作文600字 篇9
很多時(shí)候，生命的價(jià)值并在于自己得到了多大的收獲，而是在于自己所做的一切究竟得到了多少人的人認(rèn)可，有多少人能為你的成功而激動(dòng)的`拍手叫好？
但是，如果你想要得到別人的認(rèn)可，首先必須做到的是你自己要認(rèn)可自己。試問(wèn)，一個(gè)人在自己都不相信自己的情況下，有誰(shuí)會(huì)去在意你？
現(xiàn)在，有很多人只因?yàn)樵谌松猛局杏龅搅艘稽c(diǎn)小小的挫折而半途而廢，腦子總是想著“算了，我一定做不到的！”在沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)之前，你沒(méi)有試過(guò)，怎么會(huì)知道自己不行呢？難道你就甘于失��？甘于懦弱？甘于平庸？我想沒(méi)有一個(gè)人會(huì)回答是吧！那么，從現(xiàn)在開(kāi)始，你就要相信自己，學(xué)會(huì)欣賞自己，為自己鼓掌！
就算你做的每一件事都沒(méi)有人認(rèn)可，這時(shí)，你也不要放棄，不要去在意他人的行為，做好自己本分的事，只要自己盡力就行，你要堅(jiān)信，別人不認(rèn)可你，那是他們不懂你！
成功時(shí)，為自己鼓掌，那是你對(duì)自己付出的最大安慰；失敗時(shí)，為自己鼓掌，因?yàn)槟銏?jiān)信失敗必是成功之母。即使再多的人不理解你，自己永遠(yuǎn)又要相信自己，為自己鼓掌，給自己的生命增添色彩和美麗。
為自己鼓掌，不要去在意他人異樣的眼光；不要去在意他人嘲諷的語(yǔ)氣；不要去在意不理解你的心境……因?yàn)檫@時(shí)的你，有這非凡的灑脫和信步如斯的氣度，這樣，你就會(huì)更加具有動(dòng)力去完成好每一件事，待你為自己的努力而有所收獲的時(shí)，你就會(huì)體驗(yàn)前所未有的喜悅之感，因?yàn)�，到那時(shí)，別人就會(huì)為你的成功而拍手叫好。
為自己鼓掌吧！相信自己能做到，讓自己體驗(yàn)成功的快樂(lè)吧！
為自己鼓掌，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
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