【合集】科學(xué)作文600字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的科學(xué)作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

科學(xué)作文600字 篇1

　　現(xiàn)在，青藏高原的喜馬拉雅山脈是世界上最高的山脈，這不，小青蛙蹦蹦這就去玩了。

　　回來之后，他覺得很自豪，便到處向別人炫耀，可是，小象祥祥卻反問：“蹦蹦，即然你說喜馬拉雅山脈很高，那么，喜馬拉雅山脈究竟是怎么形成的呢？”

　　蹦蹦這下被問住了，他便急忙回家問爸爸，爸爸說：“我知道的也只有一知半解，要么我們上網(wǎng)找一下正確答案，還可以去一下圖書館。”蹦蹦聽了爸爸的話，選擇了和爸爸一起在網(wǎng)上找答案。他們一起找到了答案。

　　這是因為:印度洋向北，產(chǎn)生強大的南北向擠壓力，致使青藏高原快速隆起，形成喜馬拉雅山地。這次構(gòu)造運動就是“喜馬拉雅運動�！币驗橄柴R拉雅運動導(dǎo)致地殼急劇加厚，促使地表面積大副度抬升，于是形成雄偉的青藏高原以及喜馬拉雅山脈。

　　蹦蹦看完之后，不由得感嘆科學(xué)的力量。第二天，他把答案告訴了祥祥。

　　時間一晃而過，暑假爸爸帶著蹦蹦去大海邊玩，看著無邊無際的大海，他心里又冒出了幾個疑問：這大海又是怎么形成的呢？海之深深到哪種程度呢?海中會有其他的外來物種嗎？等等帶著種種問題，蹦蹦玩的心情都沒有了，急匆匆拉著爸爸去了圖書館。

　　在圖書館，蹦蹦找到了想知道的答案。原來在地球形成的.幾億年中，地球上巖漿容易噴出，隨著巖漿噴出的還有大量的水蒸氣，二氧化碳，這些氣體上升到空中產(chǎn)生降雨，才成了最原始的海洋，最后經(jīng)過漫長的歷史，才形成了如今的海洋。還有最深的海是珊瑚海，最深可達(dá)9174米深。至于外來物種嗎？答案有很多的噢……

　　蹦蹦被科學(xué)知識所感嘆，決定以后要好好學(xué)好科學(xué)知識。

　　其實，不管是蹦蹦也好，還是我們，除了學(xué)好科學(xué)以外，還要學(xué)好其他的學(xué)科，做一個對社會有用的人。

科學(xué)作文600字 篇2

　　科學(xué)，在大家的眼中是那么的神奇，那么的令人驚奇。但其實科學(xué)也是人探究出來的，探究科學(xué)的過程也是非常有趣的。

　　前幾天我對蠟燭有了興趣，我用火機點燃長短蠟燭看著那條動的火焰，它們仿佛在舞蹈，看著它們的興奮勁我的腦中突然冒出了惡作劇的種子。 我跑進廚房拿出了一個玻璃的.大罩子，我把大罩子罩在兩根蠟燭上，然后我趴再旁邊直盯著玻璃罩中的那跳動的火焰，它們慢慢的變?nèi)趿�，這可激起了我的興趣，蠟燭怎么會熄滅呢？我靜靜的看著，后面發(fā)生的事更加令我驚奇了：長的那根蠟燭先滅了，長蠟燭為什么會先滅呢？我決定先解決我的第一個疑問。 我又一次點燃了這兩根蠟燭，但與上一次不同的是我這一次并沒把玻璃罩罩在蠟燭上，我同上次一樣趴在旁邊繼續(xù)觀察蠟燭的變化，這次的火焰一直在跳動著，我明白了蠟燭會熄滅是因為玻璃罩中沒有空氣，恍然大悟的我又開始為第二個問題所煩惱了，為什么兩根蠟燭熄滅的時間會不一致呢？難道是因為蠟燭不是同時點燃的？依著這個猜測我同時點燃了蠟燭然后繼續(xù)罩上玻璃罩，等待結(jié)果，可是結(jié)果更加出乎我的意料：短蠟燭先滅了。我百思不得其解，我有些挫敗的趴在桌子上用火機點著蠟燭，發(fā)呆似的看著不停跳動的火焰，我突然坐起，我發(fā)現(xiàn)蠟燭的火焰大小并不一樣，我似乎有了思路，我興奮的開始了又一輪的實驗。

　　我還是同以前一樣點燃蠟燭然后罩住，我用心注意了一下短蠟燭的火焰頭較小，我還是在一旁觀察可是不同的是這次心中有點緊張，我高興的叫了起來，因為先滅的真的是短蠟燭。 這次的實驗讓我覺得很有趣，也讓我知道蠟燭在沒有空氣的情況下火焰較小的那根會先滅掉，原來自己去實驗比直接看結(jié)果更加的有趣。

科學(xué)作文600字 篇3

　　媽媽，為什么皮球能彈起來？媽媽，為什么下雨天會打雷、閃電……記得我們小時侯曾經(jīng)一次又一次地提出這些問題，媽媽每次都用最簡單、明了的語句將答案娓娓道來。你們知道嗎？此時的媽媽心里充滿了一種欣喜，一種孩子漸漸長大的欣喜。

　　記得有一次，一個驕陽似火的下午，天氣異常悶熱，家里像個大火爐一樣。我和弟弟坐在家里感到急躁不安，媽媽關(guān)心地說：“你們用濕毛巾擦身子，會感到?jīng)隹斓��！蔽液偷艿芰⒖逃脻衩�巾擦擦身子，頓時感到心曠神怡，連忙問爸爸：“為什么用濕毛巾擦身子會感到?jīng)鏊�呢？”爸爸神秘地說：“不懂吧，我做個實驗給你看看，到時候就知道了�！�

　　于是爸爸端來一杯冰水，拿出溫度計，讓我和弟弟看看現(xiàn)在室內(nèi)的溫度，呀！“38℃”怪不得這么熱呢！爸爸把溫度計放入冰水中，說：“你瞧，水銀柱下降了。”我一看，紅色的水銀柱果然緩緩地下降了。爸爸接著問：“我把溫度計取出來，溫度是會上升，還是會下降？”我毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是上升了，因為杯外溫度高嘛！”只見爸爸取出溫度計。咦，怎么水銀柱沒上升反而下降，過了一會兒，水銀柱才緩緩上升，這是為什么呢？爸爸問我： “溫度計剛?cè)∩蟻恚�表面有什么呢，后來又怎么了？”我回答說：“溫度計取出來，表面有小水珠，后來又蒸發(fā)了�！卑职肿穯柕溃骸靶∷�珠要蒸發(fā)需要什么？”我說：“液體要蒸發(fā)必須吸收周圍的熱量�！薄皽囟扔嬌系男∷�珠也是這樣，吸收了溫度計里的熱量，所以水銀柱會下降�！卑职终f完又問：“那用濕毛巾擦身子為什么感到?jīng)鏊�呢？”我胸有成竹地說：“那是因為用濕毛巾擦過后，身上沾上小水珠，蒸發(fā)時吸收身上的熱量，所以我們感到?jīng)鏊�了�！卑职指吲d地笑了。

　　生活中處處是科學(xué)，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)它的眼睛。讓我們用心的`觀察，努力的思考，定會擦出智慧的火花，寫出一篇篇個性獨特的佳作。相信羽翼漸漸豐滿的你會飛得更高、更遠(yuǎn)！

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