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(薦)告別作文600字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的告別作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
告別作文600字 篇1
從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到，我在這個(gè)世界上已經(jīng)生活了十二年。人生，對(duì)于我而言，已經(jīng)翻開(kāi)了新的一頁(yè)，因?yàn)閮簳r(shí)的童稚即將在日歷的掉落聲中悄然消逝。
十二歲，一個(gè)介于幼稚與成熟之間的金色年華，有許多快樂(lè)的回憶將在品位一番后悄然飛去。它們的每一篇上，都寫(xiě)滿(mǎn)了童稚與天真，這是美好的，但是我卻不得不讓它們離開(kāi)，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。
告別童稚，告別無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。池塘邊，那個(gè)細(xì)心垂釣的`身影不見(jiàn)了，換來(lái)了的是夕陽(yáng)下埋頭苦讀的人兒；房間里，那個(gè)與伙伴兒們演著“智斗大灰狼”的身影不見(jiàn)了，換來(lái)了的是伏案思考奧數(shù)題的人兒；樓梯間，那個(gè)追逐嬉鬧的孩子不見(jiàn)了，換來(lái)了的是一個(gè)沉浸在文學(xué)世界中，有滋有味讀書(shū)的人兒。
我不禁想問(wèn)，過(guò)去的我哪里去了？也許這就是天意吧！
告別童稚，我不能夠再選擇找回它，因?yàn)檫@樣的告別也許能讓我學(xué)會(huì)更多，也許能讓我更適應(yīng)未來(lái)的生活。告別童稚，我多了一份成熟。
其實(shí)，我真的應(yīng)該謝謝童稚，因?yàn)槭撬碾x去讓我平添了一份對(duì)他人的理解，我開(kāi)始寬容別人的過(guò)失，我也開(kāi)始體會(huì)他人的苦痛。是成熟帶來(lái)的理解讓我學(xué)會(huì)了為人處事的原則。當(dāng)媽媽拖著疲憊的身體回家時(shí)，我會(huì)為她捧上一杯熱茶；當(dāng)同學(xué)因?yàn)榇煺鄱械骄趩蕰r(shí)，我會(huì)為他送上一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)。告別童稚，我學(xué)會(huì)了理解。
年齡增長(zhǎng)了，童稚也離去了。它雖走了，卻把成熟與理解留給了我。成熟，讓我能夠冷靜地面對(duì)生活中的不如意，學(xué)習(xí)中的不順心；理解，讓我能夠以一棵感恩的心，寬容地對(duì)待家人和伙伴。
再見(jiàn)了，童稚，我想真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)一聲：“謝謝！”
告別作文600字 篇2
站在你家門(mén)外，等著你從里面走出來(lái)，看見(jiàn)的別有一番景象。 ——OK，謹(jǐn)以此文送給我所愛(ài)的人。 站在過(guò)去的20××年面前，我仿佛能夠深深地感受到時(shí)光易逝所帶來(lái)的那所謂的"別是一番滋味在心頭"說(shuō)句實(shí)話20××年給了我太多的感動(dòng)，記憶里，全是一些難以忘懷的過(guò)往和曾經(jīng)。 就是上個(gè)星期，20××年末的某一天，我們?nèi)啾话嘀魅卫蠋熈袅讼聛?lái)，他對(duì)我們說(shuō)，初三了要努力之類(lèi)的話后，又說(shuō)了，關(guān)于我們過(guò)去、現(xiàn)在、和未來(lái)，他說(shuō)我們的相遇只是一場(chǎng)美麗的意外，他和同學(xué)們只是我們生命中來(lái)來(lái)往往的一個(gè)過(guò)客，其實(shí)到最后誰(shuí)也抓不著誰(shuí)。之后莫名的就有一滴熱淚流過(guò)我的臉頰，或許是的，在過(guò)去、現(xiàn)在的日子里你和我只是扮演著彼此生命中的一個(gè)過(guò)客，到了未來(lái)，不會(huì)有人在記得誰(shuí)，沒(méi)有人可以陪我到永遠(yuǎn)的未來(lái)，那無(wú)止境的聲息，翻涌著我的心潮…… 依稀記得剛踏入初中的校門(mén)，那時(shí)候的`我還只是一個(gè)任性的孩子，什么也不懂�？赊D(zhuǎn)眼間自己也不知道過(guò)了多少日子就到了要和親愛(ài)的老師，同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，完全沒(méi)有思想準(zhǔn)備，呵、雖然以前總是說(shuō)這個(gè)老師很兇，那個(gè)老師很討人厭，之類(lèi)的話。在現(xiàn)在看來(lái)只是一些幼稚，可笑的孩子氣的想法而已，沒(méi)辦法再回到過(guò)去，只能相信歲月時(shí)間的輪回會(huì)把我們帶入一片屬于自己的小宇宙。 抓不住的他，隨著時(shí)光的流失，一點(diǎn)點(diǎn)的逃走，直至消失，也許在未來(lái)的某一天還能在與親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師在陌生的地方再次相遇，可我們還會(huì)想現(xiàn)在一樣任性、天真。而老師還會(huì)像現(xiàn)在一樣不會(huì)白發(fā)蒼蒼嗎？ 其實(shí)，感嘆時(shí)間易逝又能怎樣，只會(huì)讓自己的回憶更多，傷感更多而已，或許我現(xiàn)在只能靜靜的等待時(shí)間的流失，悄然間看見(jiàn)了在未來(lái)的日子里，不再能出現(xiàn)熟悉的聲音，熟悉的面容。 有時(shí)候，站在歲月面前，原來(lái)可以回想起那么多的過(guò)往，回憶，或者迷途的陌路……
告別作文600字 篇3
一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照在我身上，射進(jìn)了我那四顧茫然的心房，劃破了記憶中童年趴在床上醉心癡夢(mèng)地看書(shū)的難忘畫(huà)面……
“刷，刷，刷”隨著成長(zhǎng)的腳步，我也步入了初一下學(xué)期的殿堂。左手邊是空白多多的作業(yè)，右手邊是堆積如山的復(fù)習(xí)題，而小小的我則在兩座高山之間奮筆疾書(shū)。“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我喜好逗趣搞笑的雜志，也深?lèi)?ài)引人入勝的“十萬(wàn)個(gè)為什么”。書(shū)總是能讓我輕松愉快，而那高高的書(shū)山只能讓我與它們隔而相望。每天完成繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，就帶著戀戀不舍，望而卻步的心情上床睡覺(jué)。如果每天能有一點(diǎn)時(shí)間去看那么多的課外書(shū)該多好啊！
我知道作業(yè)是對(duì)這一天學(xué)習(xí)的檢測(cè)和達(dá)標(biāo)，而復(fù)習(xí)題是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固的提高，都是學(xué)習(xí)中必不可少的。但是萬(wàn)千叢書(shū)也是人的精神食糧，讓生活充實(shí)，讓生活多彩，讓平淡無(wú)奇的歲月溢彩流光。但學(xué)習(xí)不夠成績(jī)就會(huì)一落千丈，如果愛(ài)好抹殺了，就會(huì)封閉自己，兩個(gè)都是成長(zhǎng)中必備的風(fēng)與帆。他們就像生活中的左右手，歲月中的河與堤，天空中的太陽(yáng)和月亮，少了誰(shuí)都會(huì)使生活不完美。這個(gè)煩惱慢慢地在我心上打了結(jié)，期盼者早日解決這道難題。
時(shí)光如流水般匆匆而逝，步入初一下學(xué)期的時(shí)間已有兩三周了。漸漸地生活中我找到了一把解鎖的鑰匙。我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作業(yè)和做復(fù)習(xí)題還有一些瑣碎的小事都可以加快速度，提高效率。例如，復(fù)習(xí)題可以選一些精華，將一些能略去的`小事盡量省去，縮短吃飯時(shí)間，分秒必爭(zhēng)�？磿�(shū)時(shí)有選擇的去看�？匆恍┻m合我們實(shí)用的書(shū)，在觀看的時(shí)候進(jìn)行淺閱讀，多做讀書(shū)筆記。還有抓緊自習(xí)課時(shí)間，效率高質(zhì)量高地寫(xiě)作業(yè)。我相信通過(guò)采取這些措施，一定可以成功。果然功夫不負(fù)有心人，我每天晚上都有了看課外書(shū)的時(shí)間。只要有了好的學(xué)習(xí)方法，就沒(méi)有比人再高的山，比腳再長(zhǎng)的路。
人生就像一枚華美的袍子，上面總會(huì)爬滿(mǎn)跳蚤。但只要我們有耐心有方法，就能將生活的瑕疵解決，那么生活就會(huì)令人向往，讓人回味，擁有快樂(lè)美好的每一天。
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