- 相關(guān)推薦
(精選)老師作文600字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的老師作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師作文600字 篇1
在我的學(xué)習(xí)生活中,有許許多多的老師,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)、品德等。每個(gè)人都會(huì)有自己最喜歡的老師,我喜歡的老師是一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師特別漂亮,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),水汪汪的大眼睛,嘴巴雖小,說的卻都是金玉良言,常常語(yǔ)出驚人。
一開始,我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不好。老師讓寫的數(shù)學(xué)題,我都不會(huì),只有東張西望的份,有一次,劉老師在巡視時(shí),轉(zhuǎn)到了我這里。我想:這可怎么辦?這道題我正好不會(huì),讓老師看見了,不會(huì)批評(píng)我吧?突然,我想到了一個(gè)點(diǎn)子:用手捂。∵@樣老師就不知道我沒寫?墒莿⒗蠋熥哌^來了,看見我用手堵住了,就說:“小威,你別堵了,我知道你不會(huì),我來教你。你會(huì)數(shù)數(shù)嗎?”我說:“會(huì)!崩蠋熣f:“10+20=幾,你先想1+2=幾!蔽艺f:“3”,老師說:“0+0=幾!薄0!”我果斷地說!霸侔0放到3的.后面,10+20就等于30,小威你會(huì)了嗎?”我高興地說:“會(huì)了!”以后,劉老師上課,我仿佛猶如神助,一點(diǎn)即通,數(shù)學(xué)成績(jī)當(dāng)然也不錯(cuò)了,最主要的是,我覺得數(shù)學(xué)沒那么難了。
劉老師不僅本領(lǐng)高,也很關(guān)系同學(xué)。有一次,我在學(xué)校摔倒了,劉老師看見了,忙叫我到辦公室,為我包扎好,“疼嗎?”劉老師問我!安惶!”其實(shí)有點(diǎn),但看到劉老師和藹的面容,我仿佛看到了媽媽,沒那么疼了。放學(xué),爺爺接我,直問我誰(shuí)給我包的,他哪能想到會(huì)是老師。
劉老師雖然代數(shù)學(xué),但班級(jí)瑣事,她只要看見就不會(huì)不管,我覺得她是一位難得的好老師。
老師作文600字 篇2
“我給大家講一個(gè)故事”老師話音一落,教室里就是一陣歡e呼聲。難得老師讓我們輕松一下。
“從前有一個(gè)人,帶了誠(chéng)信、健康、美貌、知識(shí)、金錢、地位、榮譽(yù)七個(gè)包袱過河。船老大告訴他,東西太多了,要扔掉一個(gè)包袱,他想了很久,決定把……”老師的話音未落,只聽一陣刺耳的鈴聲響起——下課鈴響了,老師說:“要知道他扔掉了哪個(gè)包袱,下節(jié)課再講,你們課后也要討論一下!
下課后,我們進(jìn)行了熱烈地討論,都認(rèn)為自己的想法最有道理,誰(shuí)也不服誰(shuí)。于是都滿心盼望老師來做一個(gè)裁決,可三個(gè)星期過去了,已經(jīng)“下節(jié)課”N次了,老師依然沒有把這個(gè)故事講完的意思,似乎忘記了這件事。每當(dāng)我們向他提起這件事,他總說:“唉,沒時(shí)間,下次吧!”
我們?cè)谡n間就對(duì)著老師的背影做鬼臉,都嘀咕著:“老師真不講信用,把我們討論的癮勾上來了,就不管了!卑Γ凑娍谝辉~,老師美好的形象眼看就因?yàn)橐粋(gè)小故事而徹底崩潰了。
就在我們都快要忘記這件事情時(shí),老師在一個(gè)上午的`第一節(jié)課上問我們:“還記得我上次給大家講的‘過河的故事’嗎?”我們懶洋洋地說:“記—得—。”老師笑了笑,不以為意地說:“我知道大家在怨我不講信用,現(xiàn)在請(qǐng)大家說說自己的看法吧!”
一看老師真開始繼續(xù)這件事,我們都來戲了。每個(gè)人都唾沫橫飛地賣弄自己的理解,老師靜靜地聽著,最后告訴我們,那個(gè)人最后丟下了“誠(chéng)信”這個(gè)包袱。
“同學(xué)們,我這所以屢次不講信用地拖延講故事的時(shí)間,目的就是讓大家切身感受一下,當(dāng)別人對(duì)你不講信用時(shí),你的感受是什么。這樣,當(dāng)你面臨利益與誠(chéng)信的選擇時(shí),你才會(huì)做出自己的判斷——做人要講信用。”
這堂課過去了很久,我還記得“不講誠(chéng)信”的老師這一句話:做人要講信用。它已經(jīng)成了我的座右銘,無時(shí)無刻地提醒我,勉勵(lì)我。
老師作文600字 篇3
自從五年級(jí)開始,我轉(zhuǎn)到了小學(xué)二部,認(rèn)識(shí)了一個(gè)新班主任,那就是謝老師。
謝老師酷酷的,不管是穿著上,還是做事上,都有她獨(dú)特的想法。因此不久,她便成了我們的偶像。我很愿意幫謝老師做事,她開心,我也高興。
直到有一次,我吃完晚飯準(zhǔn)備回宿舍洗澡的時(shí)候,被謝老師叫住了。她讓我和王曉晨洗完澡后去幫她收衣服。那時(shí)謝老師還沒走,就拿了兩顆糖給我們,然后說:“辛苦你們了,今天晚自習(xí)是我的,看你們能干點(diǎn),叫你們來幫我收衣服!钡玫搅酥x老師的表?yè)P(yáng),我們心里甜滋滋的。
我從心底里知道:謝老師很愛大家,她完全可以收完衣服再去上課,可她不。她要早早地去教室?guī)屯瑢W(xué)們補(bǔ)習(xí)功課。就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)謝老師的水果盤后面放著一包藥。我又想:謝老師病了,為什么還要給我們上課呢?就是因?yàn)檫@樣,謝老師在我心中的印象更深了!
就在不久前,謝老師發(fā)了一次很大的火。因?yàn)榻饾射h借張延作業(yè)抄。她告訴我們抄作業(yè)的人好比一個(gè)小偷,知識(shí)是偷來的,不是自己的,那又有什么用?我仿佛看到了謝老師的手在顫抖,心在滴血!
班隊(duì)課上,我們唱《感恩的心》的時(shí)候謝老師哭了。在輔導(dǎo)員講話的時(shí)候,謝老師用顫抖的.聲音說:“我很后悔!”我想:后悔什么呀!抄作業(yè)的人就該罰,她又說:“昨天我已經(jīng)向他們道過歉了,并想想自己為什么忍心去推他們呢?因?yàn)檫@個(gè)吃不下飯,睡不著覺!蔽蚁耄耗撬麄?cè)趺慈绦淖屇圆幌嘛,睡不著覺啊。謝老師的眼睛濕潤(rùn)了,我知道,那是愛的淚水謝老師讓我有了一種親切的感覺。
您不惜扯破喉嚨幫我排練節(jié)目,不顧管自己的勞累,每天布置教室到很晚,不顧自己的生病的身體來上課
謝老師,我想對(duì)您說:“現(xiàn)在我們以你為驕傲;將來,您會(huì)以我們?yōu)轵湴恋!?/p>
【老師作文600字】相關(guān)文章:
感恩老師老師的作文05-06
老師啊老師作文05-30
當(dāng)老師作文10-06
當(dāng)老師作文03-06
老師的作文12-27
老師作文10-06
我的作文老師作文11-24
感恩老師作文10-21
給老師“畫像”作文03-08
最愛的老師作文03-08