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歌頌作文600字4篇【必備】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的歌頌作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
歌頌作文600字 篇1
啊，祖國(guó)，我的母親。您孕育了華夏民族，您孕育了千千萬(wàn)萬(wàn)的同胞。您的山河壯麗無(wú)比，有長(zhǎng)城的偉大奇觀，有長(zhǎng)江，黃河的壯麗景象；有世界上最高的山峰—珠穆朗瑪峰，還有皇上所居住的地方—故宮……看，長(zhǎng)城，祖國(guó)的偉大奇觀,長(zhǎng)城，是古代人民用辛勤的雙手修筑而成的。古代人民用聰明的大腦修筑了偉大的——長(zhǎng)城。這是有史以來(lái)最偉大的建筑物。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸侯各國(guó)為了防御別國(guó)入侵，修筑烽火臺(tái)，并用墻連起來(lái).，形成最早的長(zhǎng)城。長(zhǎng)城東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)。長(zhǎng)城總長(zhǎng)一萬(wàn)兩千六百里，所稱(chēng)“萬(wàn)里長(zhǎng)城”�？�，長(zhǎng)江，黃河，那奔流的氣息，讓我感到了他們的壯麗和他們的偉大。它那洶涌激蕩的浪花，翻滾而來(lái)。大浪話(huà)拍打著河床，那種景象簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述�？�，珠穆朗瑪峰，位于青藏高原，珠穆朗瑪峰是世界上最高的`山峰。青藏高原是個(gè)很寒冷的地方，珠穆朗瑪峰上面也有許多的積雪，并且永遠(yuǎn)也融化不了。
看，故宮，皇上所居住的地方，那里有歷代皇上坐的龍椅，那里有皇上睡覺(jué)的寢宮。那里有眾多的大臣們?yōu)閲?guó)家效力。并且皇上的衣食住行都由宮女太監(jiān)來(lái)管，不用動(dòng)一根手指頭。當(dāng)五星紅旗在天門(mén)廣場(chǎng)冉冉升起的時(shí)候，國(guó)歌聲在空中蕩漾，民族自尊的區(qū)液就會(huì)在成千上萬(wàn)的炎黃子孫血液中沸騰。有無(wú)數(shù)先輩用他們的赤膽忠誠(chéng)保衛(wèi)自己的民族，哺育一代代的中華兒女，又是這些不屈不撓的民族精神，喚醒了沉睡心底的自豪。 列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“忘記過(guò)去就意味著背叛！”無(wú)數(shù)的革命者用自己的生命吧我們救了出來(lái)。這一切的一切都能證明我國(guó)各地的實(shí)力都在增強(qiáng)著。我們能感受到她的成熟，她母性般溫柔的情懷，我們申請(qǐng)地向她敬個(gè)禮，奉上我們的一片愛(ài)國(guó)赤子之心。
歌頌作文600字 篇2
落葉是秋天的使者。第一片落葉被風(fēng)兒輕輕地帶走了，落葉被帶到了田野里，落葉微微地伏在棉花上，用小小的聲音告訴它：“棉花，棉花！秋天來(lái)了，快快展開(kāi)你的綠葉，拿出你毛絨絨的棉花吧！”第二片落葉也被風(fēng)兒帶走了，它落在了松樹(shù)的家里，告訴小松鼠：“秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！快快儲(chǔ)存好糧食，否則過(guò)冬時(shí)就沒(méi)吃的了！”落葉被一片片地送走，反復(fù)地傳遞著一個(gè)消息：秋天，來(lái)了！正所謂“風(fēng)吹一片葉，萬(wàn)物已驚秋”呀！
落葉是秋天的禮物�！鞍パ�！好多落葉呀！”人們互相說(shuō)著。落葉不是很大，但是卻五彩斑斕，紅色、綠色、黃色、黃中帶綠……各式各樣，美麗動(dòng)人。輕輕撿起一片落葉，放在鼻翼上，一種朦朦朧朧的.味道頓時(shí)遍布全身。那種迷迷糊糊的味道仿佛把我們帶回了童年，帶回了以往那美好的時(shí)間。��！陶醉在林間，回首無(wú)限快樂(lè)！輕輕踩上去，“咔嚓咔嚓”的聲音此起彼伏，動(dòng)聽(tīng)美妙。一片樹(shù)葉落在肩頭，請(qǐng)不要扔掉它，放在書(shū)里夾夾好，讓它陪伴你一起閱讀。
落葉是秋天最美的花兒。看！它那鮮艷的顏色！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅色、黃色、綠色連成一片，讓人回味。這樣的美麗，已經(jīng)無(wú)詞可以描述，請(qǐng)靜靜感受它的魅力！“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！惫徽f(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。
落葉是飽含深情的。春天養(yǎng)育它的大樹(shù)媽媽給予它營(yíng)養(yǎng)，夏天，它郁郁蔥蔥，在風(fēng)里舞蹈著。而秋天到了，離別的時(shí)刻到了，它含著淚，乘著風(fēng)哥哥的車(chē)，依依不舍地離開(kāi)了養(yǎng)育它的母親，在風(fēng)里左、右、左、右，翻轉(zhuǎn)著，搖擺著，飄蕩著，“翻飛未肯下，猶言惜故林”，最后毫無(wú)聲響地落在了地上。
落葉真美，秋意正濃。請(qǐng)用掌心托起落葉，在瞬間中守住美麗的秋天！
歌頌作文600字 篇3
因?yàn)楹湍赣H天天在一起的緣故，好象一直都沒(méi)有太多的交流，雖然我們也知道，母親一直不曾走遠(yuǎn)，她一直寄存于我們心中的一角，只要她好好的，我們就安然。于是很感謝有母親節(jié)，能讓我們和母親一直潛伏著的愛(ài)，能讓我們和母親平靜漠然的關(guān)系得到一個(gè)宣泄的機(jī)會(huì)！
小時(shí)侯理所當(dāng)然地享受母親的呵護(hù)，成年成家后，又全神貫注于事業(yè)和愛(ài)情，母親常常被理直氣壯地忽略著，我們一意孤行地享受母愛(ài)無(wú)私的時(shí)候，也該需要默默自省，什么才是她需要我們的。其實(shí)兒女的一份微薄禮物，一句溫馨祝福就可以讓所有的母親百分之百的滿(mǎn)足，但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們應(yīng)該沒(méi)有任何借口任何理由，給予更多的.時(shí)間，更多的關(guān)心，更多的孝心來(lái)陪伴他們！
以前，我曾看過(guò)這樣一個(gè)小故事，怎么也忘不了，每每想起來(lái)就會(huì)眼角濕潤(rùn)。故事講的是一位母親得了老年癡呆癥，對(duì)自己的老伴和孫子都不記得了，惟獨(dú)記得自己的女兒，平時(shí)女兒不在家時(shí)就亂發(fā)脾氣，看到女兒就安靜了。有次女兒請(qǐng)同事到家來(lái)玩，做了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子菜，客人們都還沒(méi)開(kāi)始吃的時(shí)候，她的母親沖到桌子邊，眼睛警惕的注視周?chē)�，快速的把食物裝到自己的口袋里，女兒看見(jiàn)了，覺(jué)得異常的難堪，正要說(shuō)的時(shí)候，她母親把她拉到一邊，叫著她的小名，把口袋里混在一起的各色食物掏出來(lái)塞在她手里，并悄悄地說(shuō)：快吃，快吃，這是我給你留的……女兒的眼睛立刻濕潤(rùn)了……
古往今來(lái)，贊美母親，歌頌?zāi)赣H的散文詩(shī)歌比比皆是，也正是母愛(ài)的無(wú)比偉大，才使人們不停地發(fā)自?xún)?nèi)心的贊嘆，我想這個(gè)小故事可能是母親一詞最好的詮釋了。
歌頌作文600字 篇4
“到底要不要送�。�！”我的心里一陣緊張，我手里緊緊地拿著一張教師節(jié)賀卡，手心里起一層汗，卻把賀卡越抓越緊，看著數(shù)學(xué)林老師下課就要走出教室了，我的胃卻緊張地發(fā)酸，昨天發(fā)數(shù)學(xué)考卷的情景又浮現(xiàn)在腦海中，我考砸了，林老師一臉嚴(yán)肅地將我的卷子掄到了地上，想起來(lái)就可怕，她會(huì)這樣對(duì)待我送給她的'賀卡嗎？到底還要不要送�。�
林老師正在講臺(tái)上清理上課的課件，一些同學(xué)拿著賀卡走上去，“林老師，教師節(jié)快樂(lè)！”“林老師，教師節(jié)快樂(lè)！”......“謝謝，謝謝。”林老師微笑地接過(guò)了同學(xué)們忙不迭送上來(lái)的賀卡。班上大部分同學(xué)都去了，坐在位置上只有我孤零零的一個(gè)人。“這樣會(huì)不會(huì)不好？”大家都送了，我反復(fù)地思考著，可是她在全班同學(xué)面前丟了我的卷子讓你難堪呀！你干嗎還要送賀卡給她！對(duì)�。「蓡徇�要送給她！看了看林老師，又看了看我手中的賀卡，然后將它狠狠地甩進(jìn)了課桌里。
“叮鈴鈴——”放學(xué)的鈴聲響了，我理書(shū)包，把抽屜里的東西拿到桌上，突然看見(jiàn)了那張?jiān)疽徒o林老師的賀卡。所有的老師全都已經(jīng)送出去了，只有剩下這張了，
狗旁謖飫錚降滓灰桶。課以僖淮撾首約海月10日今天是星期五，要是到下周一，可就真廢了，難到只是因?yàn)榭荚嚲瓦@樣？林老師畢竟也是我們的數(shù)學(xué)老師呀，她教了我們3年，“算了吧！”我又背起書(shū)包，拿起賀卡向林老師辦公室走去。
“報(bào)告！”“進(jìn)來(lái)”我踏步向林老師的辦公室走去，心在“碰碰”跳著，“送去吧！”“林老師！教師節(jié)快樂(lè)！”我一口氣說(shuō)出來(lái)，將賀卡遞給林老師。“謝謝。昨天的事，真是對(duì)不起，加油，努力吧！”林老師結(jié)果賀卡說(shuō)，剎那間，我突然明白了，老師心里還是為我們好的。
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