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描寫(xiě)的作文600字6篇(集合)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)的作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)的作文600字 篇1
我愛(ài)那波瀾壯闊、滔滔不絕的黃河，我也愛(ài)那急流飛濺、波濤澎湃的長(zhǎng)江，但我更愛(ài)的卻是家鄉(xiāng)的觀音湖。
家鄉(xiāng)的觀音湖生機(jī)勃勃，碧波蕩漾。漫步在觀音湖邊，當(dāng)你看到湖中魚(yú)蝦成群，泛起陣陣漣漪時(shí)；當(dāng)你看到湖里的水草左右搖曳，跳起歡樂(lè)的舞蹈時(shí)；當(dāng)你看到空中小鳥(niǎo)翻飛盤(pán)旋，你追我趕時(shí)，一定會(huì)有一種回歸大自然的感覺(jué)。
觀音湖的水清澈見(jiàn)底，在陽(yáng)光的映照下波光粼粼，將手伸進(jìn)蔚藍(lán)的湖水中，水花拍打在手上，頓覺(jué)心曠神怡。
當(dāng)你坐著游船暢游觀音湖時(shí)，那就別提有多悠閑了。湖兩邊蒼松翠柏，綠樹(shù)成蔭，閑人垂釣，游人如織；小孩兒們?cè)跇?shù)下玩耍嬉戲，不時(shí)發(fā)出清脆的笑聲；老人們坐在樹(shù)下的木椅上下著象棋，談著家常。再看看湖中，蔚藍(lán)的湖水一望無(wú)際，清波微漾，讓人陶醉不已……
夕陽(yáng)下的觀音湖，又有一番獨(dú)特的風(fēng)韻。
岸邊的人們都收拾東西回家去了，偶爾天空中掠過(guò)幾只歸鴉，發(fā)出“唧唧”的叫聲，顯得格外的寧?kù)o。湖水被一片片火紅的晚霞染得通紅，水上的游船也都停在了碼頭上。觀音湖變得寂靜無(wú)比。
夜晚的`觀音湖是最美的。
一輪皎潔的圓月升上了天空。周圍的游船又重新啟動(dòng)；湖邊的霓虹燈次第亮了起來(lái)，發(fā)出耀眼的光芒，讓觀音湖又重新亮了起來(lái)；家家戶戶吃過(guò)晚飯，都來(lái)到了湖邊的犀牛廣場(chǎng)散步、游玩，觀音湖熱鬧了起來(lái)。
湖邊犀牛廣場(chǎng)上的噴泉和湖里的噴泉霎時(shí)打開(kāi)了，齊刷刷的噴出細(xì)長(zhǎng)的水柱，在霓虹燈的照映下變得五光十色，加上團(tuán)團(tuán)的煙霧，猶如人間仙境。真美��！
當(dāng)晚風(fēng)低拂過(guò)水面的時(shí)候，湖面頓時(shí)會(huì)出現(xiàn)一條瞬間即逝而又狹長(zhǎng)無(wú)比的銀色薄箔，令人浩氣長(zhǎng)舒。
一顆顆星星點(diǎn)綴著夜幕，圓盤(pán)似的明月像給浩瀚的天空嵌上了一顆碩大無(wú)比的黃寶石。霓虹燈照射到觀音湖上空，又為天空蒙上了一層薄薄的面紗。
……
觀音湖風(fēng)景秀麗，美不勝收，令人心醉神迷，讓人流連忘返。觀音湖的美說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的觀音湖！
描寫(xiě)的作文600字 篇2
我們會(huì)很自然的接受母親的愛(ài)，卻難以察覺(jué)到那無(wú)言的父愛(ài)。特別是在我們懵懂無(wú)知的時(shí)候，不僅不能體會(huì)到父愛(ài)的深沉，還會(huì)很輕易地將它忽略。待到年紀(jì)漸長(zhǎng)才能夠慢慢感受到父愛(ài)，待我們懂得父愛(ài)的深沉和偉大的時(shí)候，我們的爸爸已經(jīng)暮年將至了。
雖還沒(méi)有歷經(jīng)很多的人事變化，卻能夠漸漸明白爸爸的付出與對(duì)我的疼愛(ài)。我此刻的心情，父愛(ài)一次像是一座大山壓在我的心坎上。
若隱若現(xiàn)中，這座大山上不曾有任何草木，只是一堆石�？伤鼌s又是那么地高大，直插云霄，凜然一鼓雄渾的正氣，不可輕談。正如朱先生所繪的那一幕：“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子”。乍一看頗有點(diǎn)兒滑稽的味道，細(xì)細(xì)品來(lái)卻又是另一份深情。
父親已是中年之人，兒子即將回學(xué)校，對(duì)幾個(gè)熟識(shí)的茶房再三囑咐，一定要幫忙照顧好自己的小兒，終于還是不放心，又親首將兒子送上車。臨分別時(shí)，還要去買(mǎi)幾個(gè)橘子，恨不得替兒子打點(diǎn)好一切。這便是父親了吧!盡管自己肥胖的身子使他在翻越柵欄時(shí)困難了些，可父親并不在乎這些，兒子竟可以安危大于父親的一切。父親竟可以如此地忘我!在這簡(jiǎn)單的其中也透出一絲偉大的父愛(ài)!
我不禁想起有一年，我獨(dú)自從上�；毓枢l(xiāng)時(shí)與我的爸爸在車站分手的場(chǎng)面。爸爸本來(lái)是要和我同回的，可我固執(zhí)地想要鍛煉一下，拗不過(guò)我，他只好同意。好一會(huì)沒(méi)見(jiàn)著他人，我便以為他走了，等到車快發(fā)動(dòng)時(shí)，他又很急地跑上車，給了我一袋兒東西，有報(bào)紙、水、零食之類的`。想來(lái)他是怕我寂寞，給我打發(fā)時(shí)間的。我這才發(fā)現(xiàn)爸爸是個(gè)極細(xì)心的人。隨著爸爸走下車的一剎那，我感到鼻子一陣酸，他朝我揮了揮手，轉(zhuǎn)身消失在茫茫的人海之中，久忍的淚終于流下
朱先生時(shí)常在晶瑩的淚光中看見(jiàn)父親和的背影。無(wú)論多遠(yuǎn)，無(wú)論多久，父親會(huì)一直在他心中，父愛(ài)一定會(huì)照亮我們?nèi)松穆吠?
描寫(xiě)的作文600字 篇3
我的家鄉(xiāng)臨海市一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方，每天我都看見(jiàn)一棵棵樟樹(shù)挺立在街道兩旁，好像是精神抖擻的衛(wèi)兵，守衛(wèi)著我們美麗的家園。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵棵樟樹(shù)像一把把綠絨大傘，為人們遮陽(yáng)。走近一看，樟樹(shù)的樹(shù)皮十分粗糙，仿佛是老人臉上的皺紋。最大的樹(shù)，要兩個(gè)小朋友手拉手才能圍起來(lái)。最高的樹(shù)比三層樓還高呢！樹(shù)枝隨著樹(shù)彎彎曲曲的長(zhǎng)出來(lái)，顯得婀娜多姿，美麗極了！
春天，樟樹(shù)嫩嫩的葉子爭(zhēng)先恐后的長(zhǎng)了出來(lái)，綠油油的在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光。給城市增添了一份綠意。樟樹(shù)開(kāi)花了，一叢叢，小小的，黃黃的，雖然沒(méi)有牡丹花和月季花那么的鮮艷美麗，光彩奪目。但是樟樹(shù)花那濃濃的香味彌漫了整座城市。
夏天，樟樹(shù)的葉子更加茂盛了，密密層層的，給城市送來(lái)了清涼。老人們?cè)跇?shù)下悠閑地乘涼，下棋，聊天；小朋友在樹(shù)陰下開(kāi)心的唱歌，跳舞，做游戲；小鳥(niǎo)們也對(duì)樟樹(shù)情有獨(dú)鐘，它們?cè)跇?shù)上嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，真是快樂(lè)極了。
秋天，樟樹(shù)結(jié)果了，成熟的果子一串串像剛出生的葡萄，黃豆一樣小。聽(tīng)說(shuō)他的果實(shí)雖然不能吃，但是可以制造成中藥，給人們帶來(lái)健康。
冬天的.時(shí)候，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨，我們穿著厚厚的棉襖還冷的渾身直打哆嗦，可是樟樹(shù)卻傲然挺立在寒風(fēng)中。它的身姿是那么的健美，它的性格是那么的剛強(qiáng)，不怕風(fēng)吹雨打。在冷冽的寒風(fēng)中，在冰冷的霜雪中，他依然是那么的綠意盎然。
我在心里默默的敬佩樟樹(shù)。沒(méi)有人給它澆水；沒(méi)有人給它施肥；更沒(méi)有人給它除蟲(chóng)，它卻長(zhǎng)的那么粗壯，那么挺拔。樟樹(shù)挺立在街道兩旁，狂風(fēng)吹不倒，大雪壓不垮，洪水沖不走。樟樹(shù)我愛(ài)你！
描寫(xiě)的作文600字 篇4
星期六下午，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)高照。我和媽媽到左岸公園散步，一進(jìn)門(mén)就聞到一陣陣清香，如果你們?cè)僮哌h(yuǎn)一點(diǎn)就能看到一條五光十色的西南涌。
西南涌的水很清澈，可是我聽(tīng)媽媽說(shuō)：“以前西南涌的水很臟很臭，因?yàn)楦浇墓S排出了一些很臟的污水，這些污水流進(jìn)了西南涌。水烏黑烏黑的，加上居民不講衛(wèi)生亂扔垃圾，小魚(yú)兒都死了，小魚(yú)兒浮上水面白茫茫一遍，真讓人心痛。有些居民路過(guò)這里都要捂住鼻子快點(diǎn)走。后來(lái)西南政府投入大量資金整改河涌，就變成了現(xiàn)在美麗的河涌。水很清很清，小魚(yú)兒都游上水面，有的小魚(yú)兒在游戲，有的在說(shuō)悄悄話。旁邊的.燈光照射在水面閃閃發(fā)亮，左岸公園一年四季的景色很美�！�
春天，左岸公園里姹紫嫣紅。瞧！在遠(yuǎn)處那一片枯黃的草地上，一些無(wú)名草不知什么時(shí)候偷偷地從地底下探出頭來(lái)，從遠(yuǎn)處望像鋪上了一床巨大的綠色地毯。花朵爭(zhēng)奇斗艷，春暖花開(kāi)美麗極了。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，花壇里的花長(zhǎng)得更加美麗，花朵隨風(fēng)舞動(dòng)，招引來(lái)許多蝴蝶停在花朵上，好像在說(shuō)：“今天的天氣真好��！”
秋天，果實(shí)累累，樹(shù)上的蘋(píng)果紅彤彤的，你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ恕＞栈?zhēng)奇斗艷，白的、紅的、紫的、黃的......
冬天，樹(shù)葉黃了，紛紛的落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶漫天飛舞然后落在地上像鋪上了金燦燦的地毯，樹(shù)都枯黃了，只有松樹(shù)還是那么粗壯、挺拔，就像是一個(gè)個(gè)哨兵，守衛(wèi)著美麗的左岸公園。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！更愛(ài)美麗的左岸公園！如果有時(shí)間，那就和你們的父母一起去看看吧！
描寫(xiě)的作文600字 篇5
來(lái)的突然，跟著一陣陣閃電、雷聲，暴風(fēng)雨隆重的“出場(chǎng)”了。
面對(duì)散著步的我，調(diào)皮的暴風(fēng)雨不免要捉弄我一下，要知道這暴風(fēng)雨不像毛毛雨給人帶來(lái)清爽無(wú)比的感覺(jué)，而是常常讓人措手不及，他的雨滴是密集的、飛快的。這下可讓我慌了。我眼睛慌忙的向四處張望想尋找一個(gè)躲雨的地方，突然我的目光停留在一個(gè)亭子上，而我就像抓住一個(gè)救命稻草一樣飛快地想拿奔去，生怕被淋成“落湯雞”。我跑到亭子里，向外看滿世界都是雨。原來(lái)慌張的心情一下子消失了，取而代之的是愉快、興奮。我?guī)е@感情欣賞著暴風(fēng)雨中的世界。這時(shí)的狂風(fēng)變成了一位指揮家，指揮著暴雨開(kāi)始了它們地演奏，就在這時(shí)世間所有的生物仿佛都活了一樣，它們忘我的舞動(dòng)著身體，像是在為這場(chǎng)“演奏會(huì)”伴舞，而暴雨“叭叭叭叭”的敲擊著地面，演奏著一首首動(dòng)聽(tīng)的歌。我不免被這情景吸引，一邊幫著它們打拍子，一邊細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，直到結(jié)束。
漸漸的`樂(lè)隊(duì)停止了演奏，舞蹈家也停止了舞動(dòng)身體，一切都停止了，而我也屏住了呼吸，仿佛這一下子時(shí)間凝固不在流逝，“嗒”樹(shù)葉上的一滴水滴落在地上。仿佛是這場(chǎng)演唱會(huì)的余韻.就在這時(shí)一群淘氣的孩子打破了這寧?kù)o的場(chǎng)面，原來(lái)他們?cè)谟懻撎炜罩忻利惖牟屎�。我抬起頭一看，碧空如洗的天空配上一條若隱若現(xiàn)的彩虹，正如詩(shī)句“千丈虹橋望入微,天光云影共樓飛”一樣，美得讓人忍不住拿上相機(jī)或彩筆挽留住著美的瞬間！
我低下頭思考，腦海里就閃過(guò)一個(gè)念頭：這美麗的彩虹應(yīng)該是這場(chǎng)演唱會(huì)的謝幕吧！
描寫(xiě)的作文600字 篇6
大掃除
星期三下午，學(xué)校舉行一次大掃除，因?yàn)樾瞧谒纳衔缡虚L(zhǎng)來(lái)參觀。
我們班有的掃地、有的抹桌子、有的擦窗戶、還有的掃清潔區(qū)，忙的滿頭大汗。我是抹桌子的，我先抹講臺(tái)桌，因?yàn)槔蠋熋恳惶於加�，所以我抹的一干二凈。然后，我再抹放�?shū)的桌子，我先把書(shū)理好，再抹桌子，抹完了我笑了。
打掃完了，同學(xué)們坐在自我打掃的'教室里笑了。
你瞧，大家都在教室里忙著干什么呢？原先大家在做大掃除。
李老師先把我們分成了幾組，有的掃地，有的擦黑板，有的擦窗戶，也有的拖地，還有的擦桌子……
老師一說(shuō)完，同學(xué)們就一窩蜂似的向清潔用具存放處跑去拿清潔用具。大家拿著自我需要用的工具就開(kāi)始熱火朝天地干了起來(lái)。拖地的同學(xué)在我們掃地的時(shí)候就去洗拖把了。當(dāng)我們剛掃完地時(shí)，拖地的同學(xué)又回來(lái)了。他們一個(gè)個(gè)手里拿著的拖把滴出的水晶瑩透亮。我和王月連忙跑過(guò)去，我說(shuō)：“你們來(lái)得正是時(shí)候，我們剛掃完�！蓖踉麓呶艺f(shuō)：“你還說(shuō)什么呢？快讓他們進(jìn)來(lái)吧！”我們幾人進(jìn)了教室后，他們幾個(gè)輪流拖地，我和王月灑水。
賴羿拖地拖得多有勁呀！你看他雙手穩(wěn)穩(wěn)地捏住拖把桿，腳做成前弓步。用力地把拖把向前推，又向后拉，一推一拉，一前一后。過(guò)了好久，我們看到賴羿還在拖地。伍亮就對(duì)他說(shuō)：“你去坐著休息一會(huì)兒吧，讓我們來(lái)拖地。”賴羿停下來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事兒，我不累，還能拖一會(huì)兒�！敝�，他又用力地拖著地。只見(jiàn)大豆似的汗珠直往下流。他真是累了，在我們的再三要求下，才休息了幾分鐘。他又提著滿滿兩桶水跑來(lái)了。他把一桶水放到了地上。再用左手提另一桶水，右手捏著布。然后把布打濕，又把布上的水捏到地上。他就這樣一次又次地灑著水。
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