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描寫人物作文600字

時(shí)間:2023-12-30 08:45:28 作文600字 投訴 投稿
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描寫人物作文600字3篇(優(yōu)秀)

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的描寫人物作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

描寫人物作文600字3篇(優(yōu)秀)

描寫人物作文600字 篇1

  面若中秋之月,色如春曉之花,鬢如刀裁,眉如墨畫,面如桃瓣,目若秋波,雖怒時(shí)而若笑,即嗔視而有情,站在桃花樹下,吟詩作賦,享得多少女子貯足觀望,一展拳腳,惹得多少男子心存嫉恨。這就是我們能文能武的彪哥他的骨子里有著一股熱血,似乎想把一切路障清除干凈,可骨子里也摻了一份唯我獨(dú)尊的氣概。

  看他那自信的小眼神甩手向頭發(fā)塑個(gè)造型,是他常做的事,我坐在他前面看著那自然卷,我都有些羨慕,他的嘴里更是不停地念叼著:"如果帥是一種罪,那我已經(jīng)是罪惡滔天,如果酷是一種镅,那我已經(jīng)一錯(cuò)再錯(cuò)!

  啊,我長(zhǎng)得實(shí)在太帥了,曉天啊,我排一帥,你就是二美,讓我們遠(yuǎn)走高飛吧!”每天上課沉迷于此,令我搖頭不止,可他同桌更是與他一唱一和,令我忍不住送他們兩個(gè)巴掌,卻不知他會(huì)否捂著臉說道:“莫打臉,打臉傷自尊。”齊刷刷暈死一大片!這一邊在這里垂頭看卷,讓人不禁為他寫下。

  “看夕陽的余光靜靜地瀉散在回家的路上,久久的,沉默,唉—你那糟糕的成績(jī),為伊消得人憔悴,轉(zhuǎn)身變?yōu)橹軜s哥!蹦沁厖s把試卷置之腦后,與朋友談天說地,露出了令人難忘的大白牙莫露牙,露牙遭人劈大白牙請(qǐng)你還我那沉醉少女夢(mèng)。

  若是張飛,也有仗義之情。還記得上星期的蹲起,他作為我尊敬的老大哥,陪我一起蹲?茨菆(jiān)定的小眼神,抱著頭一上一下,讓我也是蠻心疼的?墒堑鹊浇Y(jié)束后,他梳了梳自己的發(fā)型,對(duì)我們說:“我?guī)泦?”醉倒一大片?/p>

  彪哥,彪哥,你真了不得,考試負(fù)擔(dān)壓不住你,活出個(gè)自在者。彪哥有時(shí)我真的很羨慕你,能帥出自由,帥出獨(dú)立,望你能在以后的路途上,一直帥下去。

  一張壞壞的笑臉連著兩道濃濃的`眉毛,也泛起柔柔的漣漪,好像一直都帶著笑意,彎彎的像是夜空里皎潔的上弦月,白皙的皮膚襯托著淡淡的紅色的嘴唇……

描寫人物作文600字 篇2

  是不是我太愛哭了?是不是我長(zhǎng)得太難看了?是不是我太不聽話了?是不是……我千萬次地問,可是沒有人可以給我答案,除了你——媽媽,到底是什么原因,讓你決定將僅幾個(gè)月大的我拋棄?

  可是,自從得知自己的身世,我心里就缺了一個(gè)口子。

  媽媽,你將我?guī)У竭@個(gè)世界,給了我生命,我是如此感激你。因?yàn)槟,我才能看到這個(gè)美麗的世界,才能有機(jī)會(huì)感受這美麗世界里的最溫暖無私的愛,雖然他們跟我沒有血緣關(guān)系。

  媽媽你愛過我嗎?

  當(dāng)我還小時(shí),當(dāng)我哭泣時(shí),當(dāng)我需要你的一個(gè)眼神鼓勵(lì)時(shí),當(dāng)我需要你的一個(gè)溫柔撫摸時(shí),你是否也會(huì)有感應(yīng)呢?是否能感應(yīng)到你的女兒在某處呼喚你?媽媽,你給了我生命,難道不應(yīng)該負(fù)起養(yǎng)育我的.責(zé)任嗎?

  我想你是愛我的……

  不然,你不會(huì)細(xì)心地在我的襁褓里放上紙條,上面寫著我的生日。還有一個(gè)破舊的本子,上面滿是歪歪扭扭的文字,記著如何照顧我的注意事項(xiàng)。

  我雖然是個(gè)棄嬰,但我幸運(yùn),有一對(duì)很愛我的養(yǎng)父母,他們對(duì)我視如己出,給我最多的愛,把我當(dāng)作掌上明珠。我是不幸的,但我又是最幸運(yùn)的。我很愛他們,長(zhǎng)大后,我會(huì)好好孝順?biāo)麄儭?/p>

  媽媽,你什么時(shí)候才會(huì)來找我呀?如果沒有你們?cè)谖疑砼裕退闵钤俸,我的心都是不完整的?/p>

  媽媽,你快來找我吧!就算家里再窮,你和爸爸的收入再低,可那也是我們的家,至少我們一家人是在一起的。

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了。沒有媽媽最苦惱,沒媽的孩子像根草,離開媽媽的懷抱,幸福哪里找……”

  文章運(yùn)用第一人稱, 以大量的語言描寫,把內(nèi)心最深處的情感展現(xiàn)在了讀者的面前,強(qiáng)烈的表現(xiàn)了作者對(duì)媽媽的想念之情,催人淚下。全文文字優(yōu)美,字字傳情,是一篇不可多得的佳作。

描寫人物作文600字 篇3

  我身邊有許多令我敬佩的人,其中,最敬佩的是高蘇豫。

  高蘇豫今年13歲,她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),一對(duì)炯炯有神的眼睛充滿了智慧,一張嘴巴能說會(huì)到。

  高蘇豫有三個(gè)優(yōu)點(diǎn):一是跑步,二是朗讀,三是作文。高蘇豫跑步跑得很快,在我們學(xué)?伤愕蒙鲜菙(shù)一數(shù)二。比賽時(shí)都有她的份。記得有一次,中心校舉行跑步比賽,高蘇豫和劉晨都參加了這次比賽,劉晨雖說瘋瘋顛顛的,但是他跑步卻很認(rèn)真,在學(xué)校里沒有一人追得上他。我們都替高蘇豫擔(dān)心,因?yàn)楦咛K豫是帶病上場(chǎng)的。課余時(shí)間,高蘇豫和劉晨跟著老師來到操場(chǎng)練習(xí)跑步,每次都練得氣喘吁吁,但她從不叫一聲苦。他們倆在操場(chǎng)上比了一場(chǎng),由于高頻蘇豫是帶病上場(chǎng),速度難免要比以前慢許多。但在最后關(guān)頭,高蘇豫一使勁一個(gè)箭步?jīng)_了上去,趕上了劉晨。去中心校比賽還得了第二名的第三名。

  高蘇豫朗讀十分動(dòng)聽,每一次上課老師都要叫她讀課文。同學(xué)們讀得課文就先像噪音一般,而高蘇豫嘴下的課文則像一段美妙的音樂,使我們陶醉于其中。記得有一次,老師叫朱愛華讀課文,朱愛華結(jié)結(jié)巴巴的,同學(xué)們聽了都枯噪乏味,而高蘇豫讀起來,同學(xué)們立刻來了精神。就因?yàn)楦咛K豫平時(shí)的努力,所以她參加了學(xué)校法制教育演講比賽,還贏得了三等獎(jiǎng),這是一個(gè)多么大的榮譽(yù)啊!

  高蘇豫的作文更是一流。記得五年級(jí)的時(shí)候,高蘇豫的作文在我們大家眼里都是平平淡淡的'。但上了六年級(jí),高蘇豫的作文突飛猛進(jìn),一連寫出了許多的優(yōu)秀文章來,認(rèn)老師和同學(xué)們驚訝不已。高蘇豫已經(jīng)有好幾篇作文在網(wǎng)上發(fā)表了,有幾篇還是精品呢!想起平時(shí),同學(xué)們一下課就只知道玩,而高蘇豫卻坐在位子上,認(rèn)真地看著書,不時(shí)地進(jìn)瑣雙眉,但過了一會(huì)兒,就開心地笑了。也許,一道難關(guān)被她攻破了。就是因?yàn)檫@樣的韌性,高蘇豫才有了這樣的成果。

  高蘇豫是我們學(xué)習(xí)的榜樣,她的精神更是值得我們學(xué)習(xí)!

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