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【合集】蠟燭的作文600字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的蠟燭的作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蠟燭的作文600字 篇1
星期五的晚上，我正在家寫(xiě)作業(yè)。突然，眼前一片漆黑，“停電了！”我大叫道。這時(shí)媽媽借著手電筒的光從廚房的角落找到半根蠟燭，然后點(diǎn)燃了它。點(diǎn)燃后，整個(gè)屋里立刻充滿了光明，我的的臉上也泛起了笑容。
我懷著感激的目光望著給全家?guī)?lái)光明和溫馨的發(fā)光點(diǎn)——紅色的蠟燭上。它只剩下兩三厘米高，周?chē)且郧叭紵罅粝碌暮圹E，雖然已經(jīng)不見(jiàn)了蠟燭的光滑、圓潤(rùn)，但這支矮矮的蠟燭卻發(fā)出了耀眼的光芒。我借著燭光把剩下的作業(yè)寫(xiě)完了。
在靜謐的.燭光里，我和媽媽依偎著坐在沙發(fā)上，媽媽給我說(shuō)起他們小時(shí)候經(jīng)常停電，他們姐妹幾個(gè)圍坐在小桌四周寫(xiě)作業(yè)，姥姥就在他們旁邊：順著燭光、戴著老花眼鏡、 一針一線地給打毛衣，很溫暖和幸福。這時(shí)候我看到點(diǎn)點(diǎn)燭光映紅了媽媽的臉 ，一臉的溫暖和幸福�？磥�(lái)媽媽對(duì)這些小小的蠟燭還“情有獨(dú)鐘”呢 ！
媽媽說(shuō)：“鳴鳴，你看蠟燭被我放在旮旯處，平時(shí)總是受人冷漠，可是，當(dāng)停電時(shí)，它總會(huì)挺身而出，燃燒、照亮我們的同時(shí)，自己卻犧牲了：蠟淚一滴滴留下來(lái)，落在了玻璃瓶口上。這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的�！�
“是呀，它雖然沒(méi)有燈那么明亮，但我很喜歡它�！蔽腋吲d得回答道。
我又轉(zhuǎn)過(guò)身，目不轉(zhuǎn)睛盯著蠟燭，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒。這個(gè)時(shí)候，我被蠟燭的精神感動(dòng)了。它燃燒著自己，卻為人們帶來(lái)了光亮。它雖然外形普通，卻擁有一種難能可貴的精神。
突然，家里的燈又亮了起來(lái)。原來(lái)是來(lái)電了。可是，擺在書(shū)桌上的蠟燭已經(jīng)燃完了，化為了灰燼。蠟燭的生命雖然短暫，但它在停電的這段時(shí)間里為人們帶來(lái)了光明，它這一生就是有意義的。這時(shí)，我想起了一句格言：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
蠟燭，它雖然沒(méi)有燈那么明亮，但我很喜歡它。因?yàn)樗偸悄瑹o(wú)聞地奉獻(xiàn)著。
蠟燭的作文600字 篇2
人有時(shí)候很奇怪，很容易就做了些無(wú)關(guān)痛癢的事情而放棄做那些自己覺(jué)得應(yīng)該去做的事情。做的時(shí)候不發(fā)覺(jué)，當(dāng)事后自己才知道原來(lái)剛才那件事是自己不想做的。有時(shí)候甚至當(dāng)時(shí)也發(fā)覺(jué)，但是就是有些理由強(qiáng)迫自己，結(jié)果當(dāng)然也就違心了�？上Ш蠡谟钟惺裁从媚兀繒r(shí)間和事情都過(guò)去了！
像我昨天晚上，一個(gè)朋友說(shuō)要上網(wǎng)，問(wèn)我有沒(méi)空。朋友嘛，當(dāng)然義不容辭了�！坝校 薄澳悴挥米粤�(xí)嗎？”，“沒(méi)事，我晚點(diǎn)去就是了�！逼鋵�(shí)我是不想答應(yīng)的，但是又不知道怎么說(shuō)實(shí)話，畢竟不想因?yàn)檫@樣傷害大家的感情。結(jié)果，很合理地，我沒(méi)去成自習(xí)。
現(xiàn)在想回來(lái)，其實(shí)我當(dāng)時(shí)如果說(shuō)實(shí)話，別人應(yīng)該會(huì)體諒我吧�；蛘哂质遣皇俏易约合胩喽鴮�(dǎo)致一些本來(lái)可以忽視的小意外都成了一個(gè)很大的阻礙呢？
像昨天晚上雖然不是什么大事情，但是人生中遇到與上述情形相似的情況會(huì)很多，我們又怎么抉擇呢？
我突然想到之前看了一段新東方關(guān)于一些人問(wèn)是否考研的視頻，里面講的很有道理。那時(shí)講了一個(gè)很有道理的故事。一個(gè)寺廟里面里有一張桌子，桌子上放了三根正在點(diǎn)燃的蠟燭。當(dāng)你坐到桌子前面，其實(shí)三根都是一樣亮，但是如果你把某一根往自己移一些，就會(huì)覺(jué)得被移動(dòng)的那根亮一點(diǎn)了。但是當(dāng)你把它移回原來(lái)的位置，其實(shí)還是一樣亮的。這個(gè)故事是說(shuō)，事情本身是沒(méi)有重不重要的'，重不重要的概念是人產(chǎn)生的。當(dāng)一個(gè)人覺(jué)得一個(gè)事情重要的，那么這事情對(duì)于這個(gè)人來(lái)說(shuō)就是重要的。
我現(xiàn)在想，如果別人會(huì)因?yàn)檫@樣的原因生我的氣，那這樣的朋友還算什么朋友呢？忽然間，我覺(jué)得這樣的想法就像把那跟在自己前面而自己又不想要的蠟燭移動(dòng)到原來(lái)位置，而把自己想要的那根蠟燭移動(dòng)到自己覺(jué)得要比較好的位置了。希望以后自己會(huì)記得這個(gè)道理。
蠟燭的作文600字 篇3
“點(diǎn)……點(diǎn)”的聲音，通過(guò)燃燒而發(fā)出的亮光，蠟燭的光，也許比起光芒四射的太陽(yáng)光顯得那么渺小，那樣的微不足道。一個(gè)紅紅的圓柱體，頭上有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的天線。我猜大家一定知道它是什么？對(duì)，就是蠟燭。
在科技高速發(fā)展的今天，“豆小”的蠟燭越來(lái)越不被人重視，或許有人覺(jué)得，它的用處不大，甚至有人會(huì)覺(jué)得它就是一個(gè)不起眼的微光，有時(shí)還會(huì)嫌棄它不夠亮。但是一旦停電，你就會(huì)覺(jué)得它的用處可真不小。
有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然停電了，爸爸在家翻了一個(gè)遍，終于找了一根蠟燭，把它點(diǎn)燃了，10分種，15分鐘，20分種，它發(fā)出的.微弱的光終于讓我寫(xiě)完了作業(yè)。我正要準(zhǔn)備收拾書(shū)包時(shí)，發(fā)現(xiàn)蠟燭已經(jīng)不到三分之一了，于是我在桌旁靜靜地看著它，蠟燭聲…點(diǎn)…點(diǎn)。它在慢慢的燃燒自己，照亮別人，蠟燭著完了，家里又成了一片漆黑，燭光是放向，是向?qū)А?/p>
每當(dāng)我面對(duì)閃閃跳動(dòng)的燭光時(shí)，我會(huì)思考很多，它讓我不得不想到一個(gè)人，老師，燭光的這種精神不正是老師真是行為的寫(xiě)照嗎？不知多少次老師為我們批改作業(yè)而伏案天明，多少次，老師為了給我們補(bǔ)課而放棄自己的休息時(shí)間。親愛(ài)的老師，你在講臺(tái)上辛勤培育了一代有一代的花朵，但你不圖回報(bào)，你們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神就同燭光一般。甘心燃燒自己照亮別人。你們有自己的付出培養(yǎng)了一代又有一代青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的人。
我想，如果我們每一個(gè)人都能像蠟燭那樣敢于犧牲自己。甘愿付出，那世界就會(huì)變成美好的人間。
老師，我敬佩的一個(gè)職業(yè)，他們是平凡的人，但他們做出了不平凡的事情。
蠟燭的作文600字 篇4
小小的蠟燭是令人不起眼的小東西，有時(shí)他被小孩子弄斷了腰，把他融化了任意扭捏；有時(shí)被小孩子踢來(lái)踢去，總是被人們放在寂寞的角落里�？墒撬麖膩�(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，我對(duì)他也不太在意�？墒�，有一件事讓我對(duì)他另眼相待了，還從他的身上悟出了不少人生的道理。
那是星期六的晚上，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，突然停電了，我急得如熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我的腳突然碰到了個(gè)什么東西，彎腰撿起來(lái)一看，是一支蠟燭。哦！救星來(lái)了，我很是興奮，摸到打火機(jī)，點(diǎn)燃了蠟燭，固定在書(shū)桌上，哇！滿屋子都亮了起來(lái)，好美的燭光。
我看著書(shū)桌上燃燒的蠟燭，正在一點(diǎn)一點(diǎn)的`融化。一剎那，他好像有了生命，好像對(duì)我說(shuō)：“快寫(xiě)作業(yè)吧！”我的筆尖還是一動(dòng)不動(dòng)，看！他燃燒的火苗，像是王子的臉；瞧！那往下滑落的蠟油，又像是王子的眼淚……我醒悟了，閉上眼睛冥想，我平時(shí)是怎么對(duì)蠟燭的，但他不抱怨，反而給予我?guī)椭鷣?lái)照亮，這時(shí)蠟燭好像又在對(duì)我說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的事。”于是，我在燭光下奮筆疾書(shū)，認(rèn)真的埋頭寫(xiě)作業(yè)。小蠟燭看著我笑了。
來(lái)電了，吹滅了蠟燭，但我并沒(méi)有把他放回那冰冷的角落里，而是放在了書(shū)桌最顯眼的地方，來(lái)激勵(lì)我努力發(fā)奮學(xué)習(xí)。
從這件事中，我得到了感悟：在我們的生活中，有許許多多的小東西總是不太起眼，人們往往也會(huì)忽視他們。有些東西雖小，但在你需要幫助的時(shí)候，他會(huì)給你很大的幫助。在此，我想說(shuō)，再渺小的物體，也有他驚人的一面。就像蠟燭一樣，他燃燒了自己，照亮了別人，使我深深感到蠟燭的偉大。
蠟燭的作文600字 篇5
舍己為人，默默奉獻(xiàn)的人是誰(shuí)?犧牲自我，只為他人的景在何處?不顧自身安危，只為幫助更多人的物又身在何方?你們往往會(huì)想到許多大英雄、偉人，而我看到的卻是離我們最親近，最默默，最可崇敬的物品，簡(jiǎn)單地，不在天邊，也不是神物，就是由一根引線與蠟組成的蠟燭。
蠟燭，一個(gè)構(gòu)造再簡(jiǎn)單不過(guò)的物品。論卑微，他總是最不起眼的物品，常被主人買(mǎi)回來(lái)，扔到倉(cāng)庫(kù)，擺在廚房，拿去祭奠，偶而停電時(shí)才用一下，他仿佛是一個(gè)最沒(méi)用的東西，幾乎派不上用場(chǎng)，如果說(shuō)一個(gè)物品的可用性，相信沒(méi)有誰(shuí)能比不過(guò)蠟燭了。
論高貴，也屬他，任何卑微者都有自己閃光的時(shí)候，并不一無(wú)是處。大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)電燈與蠟燭的故事吧?電燈總是嘲笑蠟燭的地位卑微，顯示自己的高貴。可當(dāng)停電時(shí)，蠟燭卻是最派上用場(chǎng)，才讓電燈明白了自己的過(guò)錯(cuò)，來(lái)電了，電燈又亮了起來(lái)，而蠟燭也默默燒干了，不能再次燃燒，他的生命也將就此結(jié)束，然而，他卻活得如此有意義。如果論品質(zhì)，誰(shuí)又能有蠟燭如此高貴呢?
為什么要說(shuō)蠟燭舍己為人呢?他燃燒自己，照亮黑暗的品質(zhì)不值得歌頌，不值得發(fā)揚(yáng)嗎?如果又提發(fā)揚(yáng)他，那許多人其實(shí)早就有這樣的品質(zhì)了。說(shuō)有名的，就有雷鋒、董存瑞、劉胡蘭……他們?yōu)槲覀兘裉斓?幸福生活獻(xiàn)出了自己的生命，說(shuō)普通的，就是現(xiàn)在各行各業(yè)的工作者們：老師為了照亮學(xué)生，燃燒了生命在拼搏;醫(yī)生為了照亮病人，燃燒了生命去救死扶傷;消防隊(duì)員為了照亮遇險(xiǎn)的人民，燃燒了生命去救援……一個(gè)個(gè)有著蠟燭舍己為人的精神的人，都值得我們?nèi)ブ戮�，去歌�?他們散發(fā)出來(lái)的光或許你看不見(jiàn)，可這光卻溫暖了每一個(gè)人的心間。
論價(jià)值，可能就沒(méi)有誰(shuí)能比得過(guò)蠟燭和像蠟燭一樣的人了。電燈的光雖然很強(qiáng)，可它卻一直依靠電力來(lái)發(fā)光，如果電燈沒(méi)有電，那電燈就會(huì)漸漸落寞，被遺忘，同樣，像電燈一樣的人也如此;蠟燭的光雖然弱而短暫，但用生命散發(fā)出的光在我眼里格外明亮，在我心里格外溫暖，格外漫長(zhǎng)……
現(xiàn)在，你還覺(jué)得蠟燭卑微嗎?
蠟燭的作文600字 篇6
“哎呀，今晚又停電，天天晚上都停電！真是太惱火了！”我氣急敗壞地說(shuō)道，一邊拿著手電筒，一邊四處尋找蠟燭。
“啊，終于找到了！”我欣喜若狂地立馬點(diǎn)燃蠟燭，黑暗的房子瞬間亮堂起來(lái)，讓人心情愉悅。
我靜靜地望著燭火，陷入沉思。白的如珍珠，紅的似瑪瑙，五顏六色的蠟燭頭上豎起一個(gè)個(gè)“羊角辮”，她們的生命就從這一個(gè)個(gè)“羊角辮”上開(kāi)始，漸漸地，火苗吞沒(méi)了“羊角辮”，開(kāi)始融化身子。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，落下了卻凝固了。
看著它慢慢燃燒，用盡自己的生命，流出豆子般大小的眼淚，奉獻(xiàn)自己，照亮他人。雖然它的光極其微弱，但它卻一直默默奉獻(xiàn)，用自己的生命照亮了他人。在電燈出現(xiàn)前，人們就是用的蠟燭來(lái)照明：在微微燭光下讀書(shū)，讓人感到溫暖；在微微燭光下行走，讓人感到安適。
蠟燭的一生是平凡的，從生到滅，始終為人們默默奉獻(xiàn)著光明。在電燈走進(jìn)千家萬(wàn)戶的當(dāng)今時(shí)代，蠟燭的作用并沒(méi)有消失。它們?nèi)匀粺o(wú)私奉獻(xiàn)著自己，燃燒著自己，也依然有著自己的獨(dú)特的用途：玉柱似的'白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭，還有那五彩的生日蠟燭象征著新的一歲的開(kāi)始，每一根都洋溢著幸福的喜悅。
古人的好一句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。而擁有這值得贊美精神的蠟燭不正像那孜孜不倦的老師嗎？老師，您就是學(xué)生征途中的蠟燭，您的教誨就是那燭光，永遠(yuǎn)照亮學(xué)生的心靈，永遠(yuǎn)為學(xué)生走向勝利的終點(diǎn)而指引著…
蠟燭�。∥屹澝滥�，你照亮了別人，卻燃燒了自己。老師��！我歌唱您，您教導(dǎo)了學(xué)生，卻衰老了自己。
蠟燭的作文600字 篇7
我曾在網(wǎng)上看過(guò)一篇文章，它講的是作者在寫(xiě)作業(yè)時(shí)停電了，而看到書(shū)桌上蠟燭默默無(wú)聞而無(wú)私奉獻(xiàn)的燃燒自己而想到它是一個(gè)偉人，為別人服務(wù)而奉獻(xiàn)了自己，這篇文章對(duì)我感觸很深。
作者寫(xiě)出了蠟燭可貴的精神，奉獻(xiàn)自己甘為他人，我覺(jué)得我們?nèi)艘矐?yīng)該多為他人著想，雖說(shuō)不能做出什么驚天動(dòng)地的大事，但生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，我們能做的應(yīng)該伸出手幫助大家。
作者寫(xiě)的蠟燭中有段話使我感動(dòng)﹕它燃燒著自己，卻為人們帶來(lái)了光亮。它雖然外形普通，卻擁有一種可貴的'精神。此時(shí)此刻，在我眼里，它不再是一根蠟燭，而是一個(gè)偉人，一個(gè)有著無(wú)私奉獻(xiàn)的人。我感受到蠟燭雖然平凡，卻有著一種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我們要做一個(gè)具有蠟燭精神的人，為社會(huì)，為國(guó)家，奉獻(xiàn)出自己的一份力量﹗
‘它不為名利，從沒(méi)替自己著想過(guò)，而是默默地燃燒自己的火光照亮黑暗’蠟燭的生命短暫，但它能在有用的地方盡到自己的責(zé)任，那說(shuō)明它這一生是有用的，這讓我想起一句格言:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
蠟燭可憐又可敬，無(wú)私的蠟燭總是過(guò)一段時(shí)間就會(huì)永久的閉上“眼睛”，這讓我想起蠟燭無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，然而我們的老師不也是這樣，燃燒自己，而照亮別人的“蠟燭”嗎？有一次，我還在掃地，我看見(jiàn)所有老師都已經(jīng)走了，只有我們的班主任邵老師還在辛勤的幫我們改作業(yè)，他不顧自己的疲勞而幫我們改作業(yè)。
我們也應(yīng)該默默無(wú)聞、不求回報(bào)、不計(jì)名利、，無(wú)私奉獻(xiàn)為他人服務(wù)。
我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，陽(yáng)光，它是讓花朵綻放的新生之源泉，是讓候鳥(niǎo)歸來(lái)的溫柔之動(dòng)力，是讓積雪化成春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽(yáng)光，我用雙眼發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光，用雙手承接陽(yáng)光，用身體感受陽(yáng)光，用心靈汲取陽(yáng)光。
我們應(yīng)該在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)，為他人做有意義的事情。
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