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【推薦】班長作文600字
在生活、工作和學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯Φ挠嘘P知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的班長作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班長作文600字 篇1
咦，那里發(fā)生了什么事？大家怎么笑得那么開心呢？哦，原來是她在講笑話！
她剪著一排整齊的劉海，馬尾高高地甩在后面。水靈靈的大眼睛透露出幾分調皮。而白色和藍色相間的的休閑服，緊身牛仔褲，渾身充滿青春陽光的.氣息。她的嘴巴不大，但當她笑起來的時候，別提有多燦爛了！
看到這，你一定會納悶：她是到底誰呀？其實，她就是我的班長大人——羅朗寧！
羅朗寧不僅是我們班的班長，也是我們的開心果，她走到的地方，充滿歡聲笑語。而她的成績可好了，還曾經拿過全班第一名呢！
讓我對她佩服得五體投地的是在二年級上學期的一節(jié)語文課上。
那天，不知道為什么，一向十分準時的老師在上課鈴響了10多分鐘后還沒出現(xiàn)。同學議論紛紛，有的人干脆跑到教室門口“望風”，整個課室快要被說話聲掀起來了。那天，碰巧我是值日班干，我站在講臺上面，有些不知所措。羅朗寧的眉毛都快成了一個“川”字，拿起戒尺就在講臺上使勁敲：“別說話啦……”同學們根本不理睬她。我急得團團轉，而在心里反復默念：阿彌陀佛啊，耶穌啊，安拉啊，真主啊……保佑老師快點來吧……這時，羅朗寧的臉黑得都成煤炭了。終于，她開始爆發(fā)，高達70分貝的聲音在教室里響起：“安靜！”同學們一愣，不約而同地閉上嘴巴。頓時，原本喧鬧的教室里靜悄悄的，連根針掉在地上都聽得見。我向她投去感激的目光，心中油然而生出一份佩服。
雖然羅朗寧已經移民到美國了，班長也另有其人，但是，在我心中，她永遠都是我的班長大人！
班長作文600字 篇2
同學們一提起他，就會為班上有這樣一位好同學、好干部而感到驕傲。
在班上，他的學習成績名列前茅，每次考試都在90分以上。學習上，他可有良好的自覺性呢。
他八歲時得過胃炎和腸炎。去年的'一個早上，他又吐又瀉，病得非常厲害。他卻堅持到學校上課。接到老師的緊急電話后，他媽媽才急忙把他送到醫(yī)院。住院的第三天上午，病情稍好了一點，他就鬧著要去上學�！皼]有好身體，怎么去上學?”媽媽勸了他半天，他才含著淚默默地點了點頭。通過治療，他終于出院了。但每天還要堅持吃藥。那次上課時，因他吃的藥有副作用，他頭痛得要裂開了似的，他忍著頭痛，一只手捂著頭堅持寫作業(yè)。下課后，他就迷迷糊糊地睡了……打開他的作業(yè)本，每一個字還是那樣的工整，每一頁還是那樣整潔漂亮。
愛護同學也許是他的“愛好”吧！有一次，申小玲同學在上課間文娛時摔倒了，他急忙把申小玲扶起來，又扶進教室，用水給申小玲洗傷口。他一會兒問問這兒痛不痛，一會又問問那兒疼不疼，像個“小醫(yī)生”似的。直到申小玲說沒什么問題以后，他才放心地去參加活動。還有一次，高翔同學在上體育課時跌了一跤，他忙把高翔扶進醫(yī)務室，擦上藥水后又把他扶進教室。放學后，他又冒著大雨把高翔送回家。那天下午，同學們和他一起爬山，向潔被螞蟻咬了，痛得嗚鳴直哭。他把向潔帶回家，給他洗傷口，還給他擦藥水。這件事，向潔到今天還沒有忘記。
他喜歡讀書、寫字。有一次演講比賽，他心想一定要為班級爭光，一路過關斬將，他奪得了第二名，同學們都祝賀他。他卻偷偷地哭了，哭得是那樣地傷心。他暗下決心，一定要為班級爭光彩，奪個第一名。在鋼筆字比賽的賽場上，他認真地一筆一畫地寫著，終于奪得了第一名。這一次，他終于笑了，笑得那樣甜。
這就是他，一個十歲的小姑娘，我們的好班長——劉晨晨。
班長作文600字 篇3
我們班有位班長，長著紅撲撲的臉蛋兒，曾經有位老師開玩笑說他一笑起來，臉上的“高原紅”就顯露出來了。平時，他也愛跟我們開玩笑，不過，他學習的時候，那股認真的勁頭，實在令人刮目相看，他就是姜葆鑫。
一次，數(shù)學老師布置了一道思考題，同學們一時都做不出來。正巧，下課了，同學們干脆不做了，都跑出去玩了，我也不例外。我走到姜葆鑫身邊喊他：“走，一起去玩兒�！蔽乙娝粍硬粍樱B頭都不抬一下，于是又說：“哎呀，別寫了，這是思考題，不做老師也不會怪你的。一會兒就上課了，再不玩兒，就沒時間玩兒了�！薄霸俚纫粫䞍�，再等一會兒，馬上就好。要不，你先去玩兒，我馬上就去。”“好吧”我聳聳肩，遺憾地說。我在走廊里悠閑地轉悠著，好一會兒也沒見他出來，“怎么還沒過來？”我小聲嘀咕著，正好姜葆鑫的座位對著一扇窗戶，我趴在窗臺上看著他。只見他一會兒用筆在紙上畫來畫去；一會兒在紙上列著算式；一會兒用手托著下巴，皺著眉頭；一會兒緊鎖著的眉頭突然解開，可在紙上寫過之后，又皺起眉頭，嘆著氣。我又一次開口勸他：“你看這么半天，你也沒做出來，還是出來玩吧�！彼ь^看了看我，正準備起身，但又坐了下來，說：“還是繼續(xù)吧，都快成功了�！闭f完，又坐下，開始“沙，沙，沙”地寫了起來。我心想：真是的，又寫起來了，算了，不等了。于是我一個人玩去了，過了一會兒，我覺得他也該寫完了，剛走到他身邊，看到他緊鎖的眉頭舒展開了，長長地舒了口氣，說：“累死我了，終于寫完了！”他抬頭看見我，說：“走，這下可以痛快去玩了�！�
第二天上數(shù)學課時，只有極少數(shù)同學做對了那道思考題，老師表揚了他們，同學們也給予了他們熱烈的掌聲。這時，我眼前浮現(xiàn)出昨天的`那一幕。這掌聲是姜葆鑫堅持不懈的努力換來的，他讓我明白了做任何事都要堅持，不能遇到困難就退縮，只有勇敢面對，才會成功。
班長作文600字 篇4
在我四年的小學生活中，有很多值得學習的例子：小書迷陳克清；運動員陳卓和積極發(fā)言的張同碩。其中，我最佩服的'例子是我們的班長——趙。
看，那邊有一個溫柔的女孩，那是我們的班長。她身材高瘦，氣質好，扎著長長的黑色馬尾辮，走起路來還能驕傲！她的臉頰又瘦又白，兩只眼睛像黑色的寶石鑲嵌在上面。那雙眼睛就像照相機，在課堂上緊緊盯著黑板。還時不時皺著眉頭，好像在思考。老師在黑板上寫的東西總是可以被相機拍下來，所以她總是考試第一。她口若懸河：當學生受到表揚時，她會表揚他們。當學生表現(xiàn)不好時，她會嚴厲斥責學生。她的衣服很簡單，雖然不華麗？但它總是干凈整潔，有一種特殊的味道。
班長不僅溫柔，而且好學。有一次，我們在學校寫完作業(yè)，我讓她去管道廣場和我們一起玩。我們都要為離開做準備，她卻突然想起了什么，立刻堅定的拒絕了我�！拔也粫�，今天的作業(yè)要復習，不然下周學新知識就看不懂了！”我聽完頓時驚呆了！真不敢相信她還要學習！班長年紀和我一樣大，但是她能說出這么深刻的話，真的很佩服！
班長不僅好學，還關心別人。有一次，我在學校突然發(fā)高燒。每個人都像熱鍋上的螞蟻。我不知所措。班長看到了，關切地問我：“你難受嗎？冷，讓我給你穿上衣服！”我很感動。有些不好意思地答應了。她找了個體溫計給我量體溫，我也沒好。他帶我去了醫(yī)務室，不一會兒，我就好了。看著班長深情的眼神，我不禁有一股暖流流遍全身。
聽了我的介紹，你一定更了解我們班長吧！你不覺得這些優(yōu)點值得我們表揚嗎？
班長作文600字 篇5
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了。這節(jié)課是班隊課。我快步走進教室，突然，教室里亮堂了許多。原來，整個上午都沒有露面的太陽竟穿透厚厚的云層，將溫暖的陽光灑進教室。周老師滿面春風地走進教室。
競選活動開始了。我一馬當先，然后走上講臺，競選班長。此時我的心里像打翻了五味瓶一樣，什么滋味都有：激動、畏怯、緊張、還有期待……特別復雜。接著我深吸了一口氣，開始發(fā)表演講：“尊敬的老師，敬愛的.同學，下午好！……”我越說越激動，越說越慷慨激昂，“希望大家投給我那神圣又寶貴的一票吧。謝謝大家！”話音剛落，教室里就響起一陣熱烈的掌聲。我頓時信心百倍，自信地回到座位。因為沒有競爭對手，我順理成章地獲選班長。大家紛紛向我祝賀。
接下來，同學們紛紛上臺競選。學習委員、科代表、小隊長……幾乎每個班干部的競選都十分激烈，我不禁為自己感到有些遺憾，好希望自己也是經過種種考驗，劈波斬浪，最終戰(zhàn)勝所有對手，當選為班長。
不過競爭是殘酷的，不光對選手而言，對參與投票的我來說同樣也是。在競選班長時，我就面臨著一個艱難的抉擇。一個是實力派的丁楠，一個是我挺要好的朋友高宇翔。投誰呢？我好糾結。高宇翔？他的能力略輸一點點；丁楠？那高宇翔一定會傷心的。我猶豫了好久。最后還是投給了學習優(yōu)秀、能力出眾的丁楠。結果，可想而知，高宇翔落榜了。看著好朋友失望的表情，我有些迷茫：真不知道自己做得對不對？
盡管自己再次當上了班長，我卻仍然為高宇翔感到難過。再看看獲選的幾個同學，臉上都寫滿了勝利的喜悅；落選的呢，自然開心不起來。真是“幾家歡喜幾家愁”呀！
班長作文600字 篇6
周一清早，風停了，雨住了，彩虹以最美的姿態(tài)掛在清新的天空。我今天要打掃衛(wèi)生，早早來到學校，想起一件事，這周我當值日班長！天哪！不瞞你說，我們班的人一個個都跟魔鬼一樣難管。
沒辦法，趕鴨子上橋，不能不干，我只好拿著語文書和英語書，咬咬牙，硬著頭皮上“戰(zhàn)場”了。我站在“瞭望臺”講臺上面，迫使自己變得很嚴厲，要不只能乖乖地去尋求老師的幫助�？上旅娴男”鴤兲谷蛔谖恢蒙吓c前后左右談笑風生，我忍無可忍，使出練習已久的`“獅吼”：“早讀！”無人回應，連優(yōu)等生也在聊天，竟然有人在吃包子！真是和尚打傘無法無天！我心里的小火山幾乎噴發(fā)，再忍忍。
終于，我的救星檢查人員來了，他們看到檢查人員就如同老鼠見貓，捧起語文書認真早讀，書聲朗朗，看來檢查人員的威力還挺大的嘛！我對他們點點頭，表示非常滿意，檢查人員點頭離開。
你以為就這樣乖乖地服從命令？不可能！這不，檢查人員一走，教室又成菜市場了，嘰嘰喳喳，頭都炸了，有人在收作業(yè)，有人在玩彩泥，有人在看無厘頭漫畫好心相勸，還被好人沒做成反被罵，我恨不得去五一班，成為五一班的學生。我已經開始懷疑人生在崩潰的邊緣游蕩，真想一回家拿塊豆腐撞死自己。
�。⒍＃⒂⒄Z早讀鈴響，又一位大將英語課代表上來與我們一同奮戰(zhàn)，下面那46位敵人天不怕地不怕，就怕抽到英語背書，誰不聽話就抽誰。英語課代表在黑板上寫下幾位的學號，下面一片是哀嚎，一片是慶幸。場面控制不了啦！我跑到這兒，跑到那兒，按下葫蘆又起瓢，累癱，差點需要救護車來救助。
“�！毕抡n鈴救了我，真是啞巴吃黃蓮有苦說不出。我可真得好好想想，怎么對付這些“大鬧教室”的齊天大圣嘍！
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