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我們作文600字(薦)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我們作文600字3篇，歡迎大家分享。
我們作文600字 篇1
說起我班的小名人，可真多�。∥易罹磁宓氖切⌒∈诛L琴家——陳希嫻。
有一次，在放學(xué)時我碰到了她。我問她：聽說你手風琴通過十級了，說說，有什么訣竅嗎？她攤了攤手，又搖了搖頭說：“沒有什么訣竅啊，就是勤學(xué)苦練”。我接著問：“那你不覺得苦嗎”。
“當然苦了！一天練兩個多小時，有時候還更長，有時我非常想放棄，但是媽媽總是逼我說，如果不練，以后游戲、電視、電腦全都不許碰，所以只好練下去了”。
她說話時有點無奈，但更多的是自信和不卑不吭，我聽后心悅誠服的點點頭。她告訴我有一個星期天的晚上，電視臺在放一部叫《家有兒女》的.喜劇，她一看表已經(jīng)六點四十了，心一下就飛了，一邊拉琴，一邊回想《家有兒女》中的劉星怎么逗樂的情景，所以琴聲忽斷忽續(xù)，忽高忽低。媽媽聽見了，便跑過來說：“怎么回事，心飛哪去了”。
媽媽一看表說：“哦，你是想看《家有兒女》吧！”媽媽的臉突然由晴轉(zhuǎn)陰說：“你今天別想看電視了。” 說完把電源也拔了，她只好一直練琴。她咬著牙，盡量控制自己，不去想電視節(jié)目。她人小力氣也小，手風琴是60貝司的，又大又重。她吃力的左手拉琴，右手有節(jié)奏的按著琴鍵，一首曲子反反復(fù)復(fù)的彈著，不知過了多少這樣的時時刻刻，終于能琴鍵律動、余音繞梁了。
聽完了陳希嫻刻苦練琴的故事，我還需要問什么訣竅嗎？俗話說，天下無難事，只怕有心人。陳希嫻練琴從被動到主動，從無心到有心，她用堅強的意志戰(zhàn)勝自我，克服了困難，走向了成功。這就是一個小小手風琴家在磨礪中成長的故事，我也得到更多的是一個個深刻的道理。
我們作文600字 篇2
記得有首歌曾這樣唱：“我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘，我的心跟著希望在動”，那么我們地球人的希望是什么呢？科學(xué)家們一直在探索世界，研究著萬事萬物存在與運動的原理，希望就是共同擁有一個綠色的地球。
讓我們來關(guān)注一下自己賴以生存的環(huán)境吧：人們到處蓋房，高樓大廈取代了樹林、農(nóng)田、耕地，植被破壞嚴重，泥石流、旱災(zāi)、洪災(zāi)時有發(fā)生；工廠和車輛排放的二氧化碳和氮氫化物與天空中的云混合形成酸雨，對動植物和建筑物造成巨大損害；大氣中的臭氧層被一些有害的`化學(xué)物質(zhì)所破壞，更多有害的太陽射線射到了地球上；同時，工廠和車輛排放的二氧化碳逐漸積累在大氣層中，地球溫度升高，全球變暖，地球流著汗連連擺手說：“受不了，太熱了！”……究其原因，我們使用的能源比如煤、石油、天然氣等燃料的燃燒會引起污染，那么探索無污染的新能源成為我們每一個地球人義不容辭的責任。
轉(zhuǎn)動我們心愛的地球儀，大家不難發(fā)現(xiàn)，地球上絕大部分是蔚藍色的海洋，如果能有效地利用這一大片藍色資源該多好啊，讓我們穿越時空隧道，來到三十年后的大海邊！
只見一排排像風車一樣的桿子立在海邊，像飛機上的螺旋槳不停轉(zhuǎn)動，原來是人類利用風能發(fā)電，風吹動著海洋翻起一層層巨大的浪花，一陣陣拍打著海岸和礁石，海面上漂浮著一些我們不認識的裝置，原來科學(xué)家在利用波浪能發(fā)電，另外，由于月球引力的變化引起了海水潮漲潮落，這潮汐中蘊藏著巨大的能量呢！我們穿上潛水服，潛入海底，發(fā)現(xiàn)這海水的溫度越往深處就越來越低，人們利用海水溫差發(fā)電使海水變成淡水，為人們生產(chǎn)生活提供豐富的淡水資源。據(jù)統(tǒng)計，一座十萬千瓦的海水溫差發(fā)電站每天可產(chǎn)生378立方米的淡水，怎么樣，是不是很驚人的數(shù)字，我們未來的海洋世界是不是豐富多彩呢？
人類正在逐漸用行動去拯救地球，發(fā)掘新能源，因為只有這樣，我們的未來才不是夢！我們的天更藍，水更清，未來更美好！
我們作文600字 篇3
“蔚，我們以后也還是好好的朋友噢��！”
“恩，當然的�。∥覀円肋h做最好的朋友，好好的朋友�！�
這是，在五年級時的我和蔚。我們的友誼至今有14年那么長了呢。從小開始，我們就是形影不離的好朋友呢。所以我相信，在不久的初中，我和蔚還是會像小學(xué)一樣好。
可是事實，不容我們回神，就已經(jīng)清清楚楚的擺在了我們的面前：我們發(fā)生了糾紛，發(fā)生了爭吵，開始誰也不理誰。這是在以前很少會發(fā)生的事情。什么原因現(xiàn)在已經(jīng)忘記了，只是任然很清楚的記得，當蔚和三個都是我們的好朋友的人一起不理我時，我哭了。也許是因為還很小吧。也許是因為剛上初中，而小學(xué)也沒有遇到過類似的事吧；也許是不相信自己最好最好的朋友、從小到大的好朋友，會突然不理自己，這是多么難過啊。
回到家里，我很難過的哭起來，終于忍不住向爸爸媽媽說出了我的悲傷——這對于從小學(xué)五六年級開始就不怎么喜歡向父母傾訴的我來說，是一件多么難得的一件事。爸爸媽媽也理解我。他們曉得他們的女兒，他們了解他們的女兒，一般的事情根本不會說出來，這次真的是遇到了難題。
還沒上初中前，自己是如何期待新同學(xué)的感情我還記得；自己是如何期待新的好朋友、新死黨的`感情我還記得；自己是如何期待自己的友誼也能向小學(xué)一樣長久的感情我還記得。可是無論怎樣的感情，都組織不了改變。他悄悄降臨，讓我們在不經(jīng)意間改變，讓我們措手不及。再怎樣濃厚的感情也會變淡；再怎樣深厚的友誼也會變淺。
終于，我不再悲傷，我不再期望那么多，現(xiàn)在的我，只是希望蔚和我所認識的人都能很幸福。我不會怪她們當初的拋棄，因為那讓我成長。雖然我討厭長大�，F(xiàn)在的平靜，讓我時不時又會想起初一下的那些天，自己孤單的走在回家的路上的情景。一轉(zhuǎn)眼，自己已經(jīng)在初二下了，我和蔚都長大了，改變了。雖然已不再像以前那樣是很好的朋友，但是我任然很開心，因為我們還能在一起，不管怎么樣，我們?nèi)稳辉谝黄稹?/p>
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