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能人的作文600字

時(shí)間:2024-02-03 08:02:30 作文600字 投訴 投稿
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實(shí)用的能人的作文600字

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的能人的作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的能人的作文600字

能人的作文600字 篇1

  他的皮膚白白的,又高又瘦,尖尖的瓜子臉上有一對(duì)小小的眼睛,十分有神,眼中時(shí)常透露出他對(duì)任何新奇事物都想一探究竟的.光芒。他就是我們班的知識(shí)小能人——項(xiàng)弘吉。他的知識(shí)量十分豐富,可以說(shuō)是“上知天文,下知地理”,每次班上有什么新知識(shí),十有八九是先由他從書(shū)上看到,然后告訴我們的,所以我們稱他是一本“百科全書(shū)”。

  記得有一次,我問(wèn)了項(xiàng)弘吉一個(gè)自認(rèn)為很難的問(wèn)題:“我國(guó)最長(zhǎng)的橋是什么橋?”看他微微沉吟,我心里暗暗得意:項(xiàng)弘吉呀項(xiàng)弘吉,你也不是無(wú)所不知吧?看你答不上來(lái)了吧。誰(shuí)知他只是專心地看手上的一本課外書(shū),一邊漫不經(jīng)心地答道:“是浙江紹興錢(qián)清鎮(zhèn)附近的纖道橋!蔽也桓市,又問(wèn)道:“那我國(guó)最古老的橋梁高多少米?”他從書(shū)上挪開(kāi)眼光,抬起頭,利索地答道:“我國(guó)最古老的橋是浙江紹興市區(qū)的八字橋,它高5米,凈跨4。5米,橋面寬3。2米。還有問(wèn)題嗎?”我搖了搖頭,心里很佩服。看他又專心地去看手中的書(shū),心想,難怪他懂得那么多,他把課間休息的時(shí)間都用在看書(shū)增加知識(shí)上,而我們大部分同學(xué)都在玩耍。

  項(xiàng)弘吉之所以知識(shí)量豐富,是因?yàn)樗磿?shū)時(shí)十分認(rèn)真。有一次,我沒(méi)帶課外書(shū),于是跑到項(xiàng)弘吉面前,問(wèn)道:“項(xiàng)弘吉,可以借我本書(shū)嗎?”他似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),我又用更大的聲音問(wèn)了一遍,可他還是不理我,我火了,正要對(duì)他怒吼。他突然抬起頭,不知所措地問(wèn):“章禹廷,你找我有事嗎?”當(dāng)時(shí)我真是又好氣又好笑:“拜托,我都喊你兩遍了,你能借我本書(shū)嗎?”“哦,對(duì)不起,都怪我看書(shū)看得太入迷了,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。給,這本書(shū)沒(méi)看過(guò)吧?”項(xiàng)弘吉一邊說(shuō),一邊把一本書(shū)遞給我。唉,真是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”。

  項(xiàng)弘吉難道不是我們班的知識(shí)小能人嗎?

能人的作文600字 篇2

  我們五四班“江山不大”,但人才“輩出”。寫(xiě)作能手張嚴(yán)心,小博士劉弈非,運(yùn)動(dòng)健將王楷銘……但尤其令我敬佩的是趙宇明。他雖然有點(diǎn)矮小,但他的知識(shí)面很廣,各種各樣的知識(shí)似乎都“武裝”在他的身上,這真應(yīng)了一句老話:濃縮是精華。

  宇明上課格外認(rèn)真,特別喜歡動(dòng)腦筋。記得有一題數(shù)學(xué)題特別得難,大家都絞盡腦汁在想,腦汁絞盡了,可還是理不出頭緒。宇明當(dāng)時(shí)也百思不得其解,只見(jiàn)他用手拖著下巴,就里不停的嘀咕著,腦袋不停的'高速運(yùn)轉(zhuǎn)著。突然宇明聯(lián)系到等差數(shù)列與中位數(shù)的原理,這樣這道數(shù)學(xué)題便迎刃而解。這時(shí)候的我們目瞪口呆,真不敢相信宇明能在這堆“賢才”中能夠脫穎而出,真是刷新了我們班上的“吉尼斯紀(jì)錄”!

  宇明不但富有數(shù)學(xué)天賦,在其他課上也有宇明舉手的身影與那滔滔不絕的妙語(yǔ)連珠?梢(jiàn)宇明自己不斷的允吸著知識(shí)的甘霖;不斷地“武裝”各種各樣的知識(shí)以及多方面能力;同時(shí)也不斷地向“成功道路”向前邁進(jìn)了一大步!

  “擇善人而變,擇善書(shū)而讀,擇善言而聽(tīng),擇善行而從!笔堑,從這句話中我仿佛看到宇明的閃光點(diǎn)!岸喾N渠道學(xué)知識(shí)”:發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),得以改正,取長(zhǎng)補(bǔ)短;對(duì)于那些有意義的書(shū)能夠讀從其中的道理以及“弦外之音”;一些蘊(yùn)藏著,飽含著為人處事的話語(yǔ),能認(rèn)真聆聽(tīng);還有那些行善,對(duì)于自己和別人無(wú)害處的事情能夠及時(shí)完成。這句真理仿佛就是為宇明而造的。你們說(shuō),已宇明這樣的“本色”,還稱不上“小能手” 嗎?

  發(fā)言時(shí)侃侃而談,演講時(shí)口若懸河,比賽時(shí)鎮(zhèn)定自若……這只都是些宇明的小事跡,如果你們還想更加了解宇明,那就到福安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五四班里一飽眼福吧!

能人的作文600字 篇3

  俗話說(shuō)得好:“人不可貌相,海水不可斗量!边@個(gè)長(zhǎng)相普通的女孩叫周夢(mèng)龍?墒撬哪芰s不像她的長(zhǎng)相那樣普通。

  有一次數(shù)學(xué)老師謝老師問(wèn)了一個(gè)奧數(shù)題全班同學(xué)除周夢(mèng)龍外,無(wú)一不在嘴里祈求著:“老天爺保佑不要點(diǎn)到我……”尤其是數(shù)學(xué)小白龍周宇。這時(shí)周夢(mèng)龍以迅雷不及掩耳之勢(shì),夾著一股風(fēng)“嗖”的一聲舉起了手,謝老師讓周夢(mèng)龍來(lái)解。質(zhì)只見(jiàn)她接過(guò)粉筆,沉思片刻。突然她快如疾風(fēng),在黑板上“唰唰”的寫(xiě)了幾大行字,這樣一道難住全班同學(xué)的題目被她幾下子就寫(xiě)完了。謝老師半信半疑地看了看黑板,突然,謝老師的一根粉筆掉在了地上,摔了一個(gè)四分五裂,她不僅字寫(xiě)得好,速度快,而且答題完整,就連平時(shí)喜歡雞蛋里挑骨頭的謝老師都沒(méi)能挑出絲毫的毛病。

  都說(shuō)學(xué)習(xí)好的人都很驕傲,可閉著眼也能至少考一個(gè)九十分的她,居然是落落大方的人,在她轉(zhuǎn)來(lái)我們班之前有一個(gè)同學(xué)也是學(xué)習(xí)爆表的人,可他小氣透頂,連支兩三毛的2B鉛筆筆芯都不借給同學(xué)更別提教同學(xué)解題了,可自從她轉(zhuǎn)來(lái)之后,我們就發(fā)現(xiàn)她的與眾不同。有一次數(shù)學(xué)小白龍周宇有一道題不會(huì)做,就跑過(guò)去問(wèn)周夢(mèng)龍。若換成之前那個(gè)學(xué)霸,給他百兩黃金都不會(huì)肯告訴龍周宇,但是周夢(mèng)龍非常爽快的'回答說(shuō):“好。”換成其他同學(xué)肯定會(huì)直接告訴龍周宇答案,可是她不辭辛苦,不怕麻煩,一步步的給他講解,時(shí)不時(shí)的說(shuō):“這一步的會(huì)了嗎?”一直講到龍周宇懂了。

  人不可貌相,海水不可斗量,她雖然長(zhǎng)得不好看,但是她聰明,他樂(lè)于助人,她有一顆無(wú)比善良為他人著想的心,她就是我身邊的小能人。

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