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光的作文600字（集合）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的光的作文600字5篇，歡迎大家分享。
光的作文600字 篇1
“……�。T光里的媽媽……”正當我陶醉地欣賞著毛阿敏的這首娓娓動聽的歌時，優(yōu)美的音樂戛然而止，屋里頓時漆黑一片—停電了，媽媽放下了手中正在為我編織的毛衣，摸黑點燃了蠟燭。屋里頓時有了光明，透過小小的燭光，我看到了媽媽那雙顯得十分疲憊的眼睛，我心里酸楚楚的，自小a弱多病的我，前一陣剛剛病愈，媽媽有好幾個晚上都沒睡好覺了，那雙又大又黑的眼睛上布滿了血絲。媽媽又拿起我的毛衣，專心致志地織起來，燭光里的媽媽顯得老多了，不知從何時起，她的眼角又平添了幾縷皺紋。在這十五年里，不知媽媽為我操了多少心，給了我多少愛。燭火跳動著又把我?guī)Щ亓耸昵啊鞘且粋�夏天，我隨母親回鄉(xiāng)探親。那時我的老家還沒有電，一到晚上，家家戶戶就點上蠟燭或小油燈。
記得小小的燭光總是映著媽媽那忙碌的身影，媽媽一刻不停地照顧病在床上的奶奶。
那時，我不再像以往那樣向媽媽撒嬌，喊著讓媽媽陪，總是懂事的一聲不吭。是媽媽教會了我愛別人，關(guān)心別人。照顧奶奶睡下了，媽媽便坐在燭光下為奶奶縫制新衣，透過燭光，我看到了媽媽那明亮的.雙眼，那是一雙充滿了愛意的眼睛。那時，我總覺得媽媽是世界上最美的人了。
燭光在我閃爍的晶瑩淚光的眼睛里，變成了四個……六個……八個……十二個。這十二支燭光在一個大生日蛋糕上歡快地跳動著，那是我考入重點中學(xué)那一年的生日，我透過這燭光看到了媽媽那充滿了鼓勵、滿懷著希望的雙眼，是媽媽那一大段祝詞使我在信心百倍的激情中取得了一個又一個好成績。
這點點燭光串起了一個個深藏在我記憶中的故事，現(xiàn)在又在我眼前，浮現(xiàn)出一幅幅動人的畫面……媽媽沒注意我在凝神遐想，仍借著那淡淡的燭光趕織我的毛衣。我趕緊打開了面前的英語書，讀了起來，聲音在不知不覺中越來越大……我一抬頭，透過那閃閃的燭光，我又看到了媽媽那滿意的微笑。
光的作文600字 篇2
當暮色四合時，當月亮躲進了厚厚的云層里，當幽深的小徑變成無盡的黑暗吞噬你時，請點亮一盞燈，為自己照亮迷途，驅(qū)散黑暗。
人生的旅途不可能總是一帆風順，有清幽的林間小路，也有崎嶇的低洼泥溝，有旭日東升噴薄而出的萬丈金光，也有日落西山彌漫而來的無邊黑暗。無論你是一帆風順的意氣風發(fā)，還是屢受>挫折時的怨天尤人，都不要忘記心中的那盞燈。燈不滅，心不死。
無數(shù)永留青史的人物都在用自己的實際行動向我們詮釋著這個道理�！鞍材艽呙颊垩聶�(quán)貴，使我不得開心顏”是李白的處世原則；“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之”是林則徐的高風亮節(jié)；“生當作人杰，死亦是鬼雄”是世人給項羽的精神頌歌。屈原踏著汨羅江的濁浪而去，給青史留下了《離騷》、《天問》的永恒；司馬遷忍受了殘忍的宮刑，給后世留下了“史家絕唱，無韻之離騷”的《史記》；史可法雖然殉國成仁，卻讓后世發(fā)出了“一點梅花亡國恨，二分日明老臣心”的感慨。
他們的心燈不僅照亮了自己前行的路，而且給歷史留下了時間永遠消磨不去的記憶。
聶魯達說，“當華美的葉子落盡，生命的脈絡(luò)才歷歷可見”。誠然，人的一生注定要經(jīng)歷痛苦與磨難，這些歷程將去掉我們身上的華美粉飾，將生命的`本質(zhì)完完全全展示出來。
也許，曾經(jīng)逃避那些生命的試煉，也許，曾想要過快快樂樂的無憂無慮的日子，但是成長義無反顧地將我推向了選擇的風口浪尖。渾渾噩噩地度過一生，或是果斷堅強地走入燦爛的青春，去接受挑戰(zhàn)。大多數(shù)人會選擇后者，但是說起來容易做起來難。那前方未知的航程似深邃寧靜的夜空，是那樣吸引人們前去探尋，但那令人窒息的黑暗卻總讓我們望而生畏。
此時，我又想到了他們。歷史的記憶不會隨風而去，鼓起>勇氣點燃心燈，燃燒我們無悔的青春，在浩瀚的時間長河中，留下絢爛、有力的一筆！
為自己，為祖國，為美好的明天，請點亮心燈，用心編織屬于自己的夢想！
光的作文600字 篇3
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中生了，小學(xué)時候的記憶，有些只剩下一個模糊的輪廓，有些已隨著記憶的長河被沖刷得干干凈凈，只有極少數(shù)還似乎如昨日剛剛發(fā)生的事，記憶猶新。其中有一件事讓我印象深刻，它是我學(xué)習(xí)生涯中級重要的一束光，給了我信心，照亮了我前行的道路。
那是一節(jié)自習(xí)課，當天陰云密布，大雨滂沱，雨點落在教室門口的桂花樹上，發(fā)出沙沙的響聲。我們坐在教室里百無聊賴：有的在偷偷傳紙條；有的在課桌下面津津有味地看老師不允許帶的漫畫書；有的在確認語文老師在埋頭批試卷沒有注意自己后，低下頭與鄰桌竊竊私語……突然，從講臺上傳來一聲雷鳴般的轟響：“同學(xué)們，安靜！”
我們被震住了，如驚弓之鳥般猛地轉(zhuǎn)頭望向講臺，只見一個高大魁梧的身影----語文老師如大山般巍然屹立在講臺上。我們一個個丈二和尚摸不著頭腦，緊接著語文老師拿出了一疊剛批好的試卷，從容不迫地發(fā)了下來：“同學(xué)們，先自己反思一下這張試卷中出現(xiàn)的問題�！蔽彝蜃约旱腵試卷，只見一個鮮紅的“80”映入眼簾，還配合著一個個如催命符般的叉叉，我的心情低落到了谷底。窗外天空中又聚了幾片烏云，雨如傾盆般嘩嘩落了下來，桂花樹上的葉子又被呼號的狂風卷下了許多。這時，下課鈴響了。
語文老師拿著課本走出了教室，同學(xué)們?nèi)宄扇旱木奂谝黄�，討論自己的成績。而我卻將試卷胡亂地塞進桌洞，自己埋頭裝作找東西，生怕別人問起我的成績。我的一個同學(xué)似乎發(fā)現(xiàn)我有些異樣，于是走了過來，我把頭埋得更低了。這時，我聽到了讓我受益終生的一句話：“不要緊的，你要相信你自己，只要努力，你的目標終會實現(xiàn)！”
他的話好像一束光，頓時照亮了我心中的黑暗，我把這句話作為我的座右銘，時刻提醒自己：堅持努力，充滿自信，永不放棄。
光的作文600字 篇4
初來乍到，對一切都感到陌生的我，很敏感，也許是因為我的敏感，開學(xué)都一周了還沒交到一個朋友。可是，就在一次無助的時候，一個人向我伸出了手，幫我打破了黑暗中的恐懼。
在一天下午放學(xué)的時候，我走向停自行車的位置，“咦？我的自行車呢，我明明停在這了呀！”我自言自語道。我努力的回想，突然之間想起了一位學(xué)姐瞪我的眼神，是那么的生氣“不會是她藏了吧，唉，去別的地方找找看吧�！蔽易屑毜膶ふ�，直到我把整個學(xué)校都翻遍了還沒找到，我才相信車子是找不到了。
我無助的坐在操場上，天趁我不注意的時候悄悄地變黑了，學(xué)校里的人也已經(jīng)所剩無幾了。操場上黑乎乎的，我很害怕，想找人幫忙，可是并不知道該去找誰。我的雙手一直在顫抖，眼睛里布滿了淚珠，可我就是忍著不讓它流下來，就在這時候，一束光照過來 ，我抬頭去看，看到了一位和藹的保安叔叔，也看到了他的眼睛里充滿了擔憂和關(guān)心，就在這個時候，眼淚偷偷地從眼睛里流了出來，我努力的控制情緒，可是越想控制它就越控制不住，最后我終于忍不住了，害怕的大哭起來。保安叔叔連忙跑過來，把我扶到學(xué)校門口詢問了情況后他又去重新找了一遍，可是依舊沒有找到。后來來了一位嚴厲的保安叔叔，他好像在罵和藹的保安叔叔，有一句我聽懂了“車子丟了，那是學(xué)生自己的事情你怎么那么愛管閑事�！薄皩W(xué)生的車子丟了，連家都回不去了，怎么能不管呢？”聽到這句后，我打算不再給和藹的保安添麻煩，于是去借了手機給媽媽打了電話。
過了一陣子，和藹的.保安叔叔對我說：“你媽媽真的來嗎？要不然我騎電動車先把你送回去�！蔽腋屑さ卣f：“謝謝保安叔叔，我的媽媽一會兒就來接我了，不用麻煩您了�！眲倓傉f完，媽媽就來了，我就上車了。走過一條黑漆漆的小路時，兩旁的燈突然亮了起來，看到這我又想起了保安叔叔的那一束光——當我們處在黑暗的恐懼之中，需要一道曙光來照亮我們，當他人處在黑暗之中時，我們也要送去一道曙光照亮他人。
光的作文600字 篇5
每當老師出門辦事，全班同學(xué)一起開始自己學(xué)習(xí)。我們班干部往講臺上一坐，沒有一個人吭聲。在做清潔的時候，我們所有人都齊心協(xié)力和平相處，每個人都動用自己的一份力量，把教室打掃得干干凈凈。
現(xiàn)在是早上讀書的時間。每個人剛交完作業(yè)本，然后就趕緊來到座位上，開始拿起語文書�！艾F(xiàn)在讀第一課。”我剛說完這句話，同學(xué)們就異口同聲地開始朗讀第一課。那整齊而又明亮的聲音，就像春天鳥兒的歌唱聲。
“請各班聽音樂站隊下樓，準備做操�！甭犕赀@句話，體育委員大喊一句：“站隊，準備做操!”所有人都不吭聲，一起迅速地跑到外面站好隊，然后我們一起下樓，不慢不快，時間卡的剛剛好。
每個人在自習(xí)課的時候都安靜地看書寫作業(yè)，根本沒有一個人在玩玩具或者是講話�！袄蠋焺偛耪f要我們自習(xí)寫作業(yè)!”我告訴同學(xué)們�！癘K!”所有人都不吭聲了，拿出作業(yè)本沒有人抱怨，開始齊刷刷地寫字�！吧成成�!”那美麗又悅耳的寫字聲在我耳朵里回響。那聲音對于我來說簡直是太美妙了，太令我興奮。
嗚嗚嗚!這些都是我的臆想，現(xiàn)實中我們班可不是這樣的，我們班跟我的想象剛好是相反的。每次早晨讀書的`時候都有人在瘋跑打鬧;每次要做操的時候，許多人一邊散漫地聊著天一邊慢吞吞地下著樓;自習(xí)課的時候根本就沒有一個人聽話，所有人都在玩自己的游戲，聊自己的天。我們班干部說的話，他們都當做耳邊風。
哎!真希望什么時候我們班能變成我想象中的那個樣子!希望我們班上的同學(xué)以后更聽話一點，這樣不僅我們班干部不用聲嘶力竭了，同學(xué)們也不用被我們記名字了，我們班干部也不用被大家說喜歡告老師了。你們說對不對?
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